2018一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃范文
2018一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃(一)
我一向記得,有人道:一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班散體。假如每一個(gè)孩子皆是一顆閃亮的細(xì)姨星,我愿用我的樸拙,我的熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的、光耀的陰空,讓他們各自閃耀出最光耀,最動(dòng)聽(tīng)的光芒!為了讓班級(jí)布滿生機(jī)取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長(zhǎng),也為了使新教期班級(jí)上能有更新的氣味,特造定班主任企圖以下:
1、慣例教誨圓面
先生關(guān)于教校的平常糊口戰(zhàn)進(jìn)修曾經(jīng)開(kāi)端順應(yīng),但班級(jí)經(jīng)管內(nèi)容要遠(yuǎn)一面,小一面,實(shí)一面,不時(shí)到處向先生停止有針對(duì)性的慣例教誨。是以,我決議從以下幾面進(jìn)手:
1、充沛應(yīng)用班會(huì)時(shí)光進(jìn)修《小先生守則》戰(zhàn)《小先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》,并正在平常進(jìn)修的進(jìn)程中讓先生曉得甚么行動(dòng)是對(duì)的,甚么是過(guò)失的,使先生養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修戰(zhàn)糊口風(fēng)俗。我將正在班級(jí)設(shè)坐“小小監(jiān)視崗”,特地背責(zé)監(jiān)視檢討先生的平常行動(dòng),并正在自習(xí)時(shí)光停止一日總結(jié),經(jīng)過(guò)監(jiān)視崗的報(bào)告請(qǐng)示,評(píng)出“最好拇指獎(jiǎng)”。對(duì)浮現(xiàn)不敷好的先生,實(shí)時(shí)停止面撥,引導(dǎo),增強(qiáng)教誨。
2、公道應(yīng)用升旗典禮,龐大節(jié)日,增強(qiáng)先生的德育教誨。那教期應(yīng)用教員節(jié),國(guó)慶節(jié),除夕等龐大舉止進(jìn)行一些故意義的主題班隊(duì)會(huì),使先生明白做人的事理,同時(shí),讓先生正在各類舉止戰(zhàn)休息中教匯合做,教會(huì)糊口。
3、充沛發(fā)揚(yáng)各項(xiàng)舉止中的教誨陣地的感化,加強(qiáng)先生的聲譽(yù)感,使先生心中有別人,有散體。好比:能夠應(yīng)用校園播送站對(duì)先生停止思惟教誨。別的,還要充沛發(fā)揚(yáng)課堂中的教誨感化,關(guān)于先生的謄寫(xiě)讀的姿式,我將采取“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最曲”的舉止停止監(jiān)視,并正在講堂上隨時(shí)提示取贊助。
2、班級(jí)規(guī)律圓面
一個(gè)班級(jí),要念有優(yōu)越的班風(fēng),必需要有優(yōu)越的規(guī)律才止。因此,我從以下幾面進(jìn)手:
1、講堂規(guī)律
起首我要造定好班規(guī)班紀(jì),并造定響應(yīng)的賞罰方法。如許先生既感應(yīng)風(fēng)趣,又有動(dòng)力,并且能夠正在沒(méi)有知沒(méi)有覺(jué)中恪守規(guī)律。我們班的主旨是"道到就要做到。"
2、課間規(guī)律
課間是先生沉緊戚息的時(shí)光,優(yōu)越的課間規(guī)律將會(huì)給全部校園帶去活潑而沉緊的氛圍。但是,豐盛多彩的課間舉止,就是辦理課間規(guī)律治的寶貝。我將針對(duì)先生的年紀(jì)特色,采取師生配合到場(chǎng)的方法,取孩子們配合文娛,使先生既健體又受教誨,還能促進(jìn)師生之間的豪情,擴(kuò)展交換的空間。同時(shí),隨時(shí)提示先生要注重的'風(fēng)險(xiǎn)舉止戰(zhàn)園地,寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生圓面
講求衛(wèi)生很緊張。俗語(yǔ)說(shuō),病從心進(jìn)。整理好衛(wèi)生,既能使身材康健,又能養(yǎng)成優(yōu)越的糊口風(fēng)俗,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)越的進(jìn)修情況。
1、小我私家衛(wèi)生:請(qǐng)求穿著整齊,做好“三勤”,桌子勤渾,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:天天早,中,早分撥值日生渾掃,設(shè)坐衛(wèi)生監(jiān)視崗,停止檢討取監(jiān)視。關(guān)于自動(dòng),實(shí)時(shí)挨掃衛(wèi)生的同窗或小組,停止嘉獎(jiǎng)。同時(shí)應(yīng)用花卉好化情況,并停止愛(ài)惜情況戰(zhàn)花卉的教誨。
4、班干部的培育種植提拔圓面
班級(jí)經(jīng)管光靠班主任一人去經(jīng)管照樣不敷的,而班干部倒是班級(jí)經(jīng)管的小助手。那教期我將采取上教期的方法,班干部經(jīng)管造使班級(jí)經(jīng)管再上新臺(tái)階,讓孩子的潛能皆獲得充沛的發(fā)掘,培育種植提拔有本性的人,使孩子們教會(huì)進(jìn)修,教會(huì)糊口,教匯合做戰(zhàn)教會(huì)經(jīng)管。
5、其他圓面
班級(jí)經(jīng)管中還應(yīng)重視個(gè)別的成長(zhǎng),正在各項(xiàng)舉止中發(fā)掘各類人才及先生的潛力,使班上的每一個(gè)同窗皆能正在某一圓面獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)。就象克推克先生那樣,關(guān)注班里的每個(gè)孩子!是以,正在班級(jí)繼承展開(kāi)各類舉止。如:文化小標(biāo)兵評(píng)比,小創(chuàng)造家,小墨客,數(shù)教小專士戰(zhàn)愛(ài)書(shū)人等各類評(píng)選舉止。正在那些舉止中,鼎力推出新人,讓每一個(gè)孩子皆勇于面臨大師展現(xiàn)自我,充沛錘煉本身,進(jìn)步先生的自負(fù)心。別的,充沛應(yīng)用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,增強(qiáng)經(jīng)管。
那教期,我將會(huì)居心去戰(zhàn)先生交換,用賞識(shí)的眼力尋覓孩子身上的每處閃光面。我信賴,只需閉愛(ài)孩子,尊敬孩子,寬大孩子,我們就可以找到開(kāi)啟先生心靈的鑰匙。配合勤奮吧,我的孩子們!
2018一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃(二)
1、引導(dǎo)思惟:
以教校德育教誨的思緒為引導(dǎo),班主任的中間任務(wù)為重心,分離先生的實(shí)踐狀況,經(jīng)過(guò)展開(kāi)富有兒童情味的各類教誨舉止,培育種植提拔先生優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗戰(zhàn)品德認(rèn)識(shí),加強(qiáng)先生的自我鼓勵(lì)、自我教誨、自我經(jīng)管的才能,主動(dòng)索求本性培育種植提拔的門(mén)路。
2、班級(jí)近況剖析:
本班本教期共有人,個(gè)中男生人,女生人。經(jīng)由客歲一年的打仗,對(duì)先生的'特色和各圓面狀況有較深的理解,絕年夜少數(shù)的先生正在守紀(jì)圓面的風(fēng)俗較好,但也存正在一些不敷的圓面。衛(wèi)生風(fēng)俗的養(yǎng)成另有待于進(jìn)步,年夜少數(shù)先生沒(méi)有敢斗膽收言,班干部沒(méi)有敢斗膽背責(zé),經(jīng)管方式有待進(jìn)步,全部那些皆是本教期班級(jí)任務(wù)的重面。
3、重要任務(wù)及目的:
1、經(jīng)過(guò)各類門(mén)路貫徹履行《小先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、對(duì)先生停止思惟人格教誨,正直進(jìn)修立場(chǎng),明白進(jìn)修目標(biāo)。進(jìn)步進(jìn)修興致,使先生自動(dòng)進(jìn)修,進(jìn)步進(jìn)修結(jié)果。
3、抓好班級(jí)的規(guī)律,重面做好“培劣補(bǔ)好”的任務(wù)。
4、分離“三八”等各類節(jié)日及應(yīng)用班會(huì),對(duì)先生停止愛(ài)國(guó)戰(zhàn)尊崇怙恃的教誨。
5、增強(qiáng)平安教誨,應(yīng)用朝會(huì)、散會(huì)、黑板報(bào)等情勢(shì),展開(kāi)平安常識(shí)教誨。正在平常多深刻理解先生,實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī),革除隱患,確保先生平安。
6、當(dāng)真做好兩操,展開(kāi)無(wú)益、康健的課間舉止。
7、增強(qiáng)取家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。教校的任務(wù)離沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)的撐持,好比沐日舉止支費(fèi),那些皆必要家長(zhǎng)的撐持。只要獲得了家長(zhǎng)的疑任,我們班主任的各項(xiàng)任務(wù)能力順?biāo)煺归_(kāi)。
2018一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃(三)
有人道:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班散體。假如道每一個(gè)孩子皆是一顆細(xì)姨星,我愿用樸拙,熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的陰空,讓他們各自閃耀出最光耀,最動(dòng)聽(tīng)的光芒!為了讓班級(jí)布滿生機(jī)取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長(zhǎng),也為了使新教期班級(jí)上能有更新的氣味,特造定班主任企圖以下:
1、慣例教誨圓面
1,充沛應(yīng)用班隊(duì)會(huì)及朝會(huì)的時(shí)光進(jìn)修《小先生守則》戰(zhàn)《小先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》,并正在平常進(jìn)修的進(jìn)程中讓先生曉得甚么行動(dòng)是對(duì)的,甚么是過(guò)失的,使先生養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修戰(zhàn)糊口風(fēng)俗。我將正在班級(jí)設(shè)坐"小小監(jiān)視崗",特地背責(zé)監(jiān)視檢討先生的平常行動(dòng),并正在正點(diǎn)時(shí)光停止一日總結(jié),經(jīng)過(guò)監(jiān)視崗的報(bào)告請(qǐng)示,評(píng)出"最好拇指獎(jiǎng)"。對(duì)浮現(xiàn)不敷好的先生,實(shí)時(shí)停止面撥,引導(dǎo),增強(qiáng)教誨。
2,公道應(yīng)用升旗典禮,龐大節(jié)日,增強(qiáng)先生的德育教誨。那教期應(yīng)用教員節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日戰(zhàn)除夕等龐大舉止進(jìn)行一些故意義的主題班隊(duì)會(huì),使先生明白做人的事理,培育種植提拔其愛(ài)國(guó)主義感情。同時(shí),讓先生正在各類舉止戰(zhàn)休息中教匯合做,教會(huì)糊口。
3,充沛發(fā)揚(yáng)各項(xiàng)舉止中的教誨陣地的感化,加強(qiáng)先生的聲譽(yù)感,使先生心中有別人,有散體。
2、班級(jí)規(guī)律圓面
1、講堂規(guī)律。起首師生配合造定班規(guī)班紀(jì),并造定響應(yīng)的賞罰方法。如許先生既感應(yīng)風(fēng)趣,又有動(dòng)力,并且能夠正在沒(méi)有知沒(méi)有覺(jué)中恪守規(guī)律。因?yàn)槭呛⒆觽儽旧碓於ǖ,如許變主動(dòng)的各類請(qǐng)求為自動(dòng)的行動(dòng),有助于先生將筆墨內(nèi)化為行動(dòng)。我們班的主旨是"道到就要做到。"
2、課間規(guī)律。課間是先生沉緊戚息的時(shí)光,優(yōu)越的課間規(guī)律將會(huì)給全部校園帶去活潑而沉緊的氛圍。但是,豐盛多彩的.課間舉止,就是辦理課間規(guī)律治的寶貝。使先生既健體又受教誨,還能促進(jìn)師生之間的豪情,擴(kuò)展交換的空間。同時(shí),隨時(shí)提示先生要注重的風(fēng)險(xiǎn)舉止戰(zhàn)園地,寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生圓面
1、小我私家衛(wèi)生:請(qǐng)求穿著整齊,做好"三勤",桌箱勤渾,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:天天早,中,早分撥值日生渾掃,設(shè)坐衛(wèi)生監(jiān)視崗,停止檢討取監(jiān)視。關(guān)于自動(dòng),實(shí)時(shí)挨掃衛(wèi)生的同窗或小組,停止嘉獎(jiǎng)。同時(shí)應(yīng)用花卉好化情況,并停止愛(ài)惜情況戰(zhàn)花卉的教誨。
4、其他圓面
班級(jí)經(jīng)管中還應(yīng)重視個(gè)別的成長(zhǎng),正在各項(xiàng)舉止中發(fā)掘各類人才及先生的潛力,使班上的每一個(gè)同窗皆能正在某一圓面獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)。是以,正在班級(jí)繼承展開(kāi)各類舉止。如:文化小標(biāo)兵評(píng)比,小書(shū)法家,小創(chuàng)造家,小墨客,數(shù)教小專士戰(zhàn)愛(ài)書(shū)人等各類評(píng)選舉止。正在那些舉止中,鼎力推出新人,新做,讓每一個(gè)孩子皆勇于面臨大師展現(xiàn)自我,充沛錘煉本身,進(jìn)步先生的自負(fù)心。別的,充沛應(yīng)用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,增強(qiáng)經(jīng)管。
5、詳細(xì)舉止支配:
兩月:清閑先生情感,讓先生起頭迷信地承受常識(shí)灌注貫注。抓好講堂規(guī)律,包管講堂講授的一般、順?biāo)焱V,進(jìn)步講堂講授量量。增強(qiáng)先生思惟教誨,構(gòu)造先生進(jìn)修教校的標(biāo)準(zhǔn)條例。教誨平常要以禮待人,睹到先生、尊長(zhǎng)或同窗要自動(dòng)挨召喚問(wèn)好,同窗間要聯(lián)結(jié)友好、相互贊助。
三月:收揚(yáng)雷鋒肉體,宣揚(yáng)雷鋒思惟,培育種植提拔先生樂(lè)于贊助他人的認(rèn)識(shí)。抓好講堂規(guī)律的同時(shí),增強(qiáng)課間規(guī)律。教誨先生愛(ài)故國(guó)、愛(ài)人們、愛(ài)休息。迥殊是天然情況的掩護(hù)。培育種植提拔先生聯(lián)結(jié)友好。
四月:培育種植提拔先生正在各類外交舉止中教會(huì)聆聽(tīng)、表達(dá)取交換,開(kāi)端教會(huì)文化地停止人際相同戰(zhàn)社會(huì)來(lái)往,成長(zhǎng)互助肉體。構(gòu)造先生進(jìn)一步進(jìn)修教校的標(biāo)準(zhǔn)條例戰(zhàn)小先生守則,教誨先生愛(ài)惜公物,恪守大眾次序。正在校園戰(zhàn)大眾場(chǎng)合沒(méi)有逃逐頑耍,沒(méi)有侵害校園戰(zhàn)大眾場(chǎng)合的花卉樹(shù)木。(構(gòu)造先生停止綜開(kāi)理論舉止,弄好新疆文明月)
蒲月:培育種植提拔先生正在平常糊口中準(zhǔn)確看待本身戰(zhàn)別人,進(jìn)修他人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充本身的不敷。對(duì)先生增強(qiáng)平安常識(shí)教誨,強(qiáng)化教校的慣例教誨。增強(qiáng)講堂規(guī)律。(構(gòu)造寫(xiě)字競(jìng)賽)
六月:正在進(jìn)修新內(nèi)容的同時(shí),引誘先生抓好常識(shí)溫習(xí)牢固。教誨先生要老實(shí)戰(zhàn)干事當(dāng)真背責(zé),并增強(qiáng)人格戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗教誨。
七月:做好落后生的德育任務(wù)及先生放假前后的平安衛(wèi)生教誨。總結(jié)履行教校標(biāo)準(zhǔn)的大好人。
6、班主任自我請(qǐng)求
1、寬于律己,做勤學(xué)生的表率。主動(dòng)停止課中進(jìn)修,不停進(jìn)步本身素養(yǎng),以本身的實(shí)踐動(dòng)作去影響先生。
2、注重任務(wù)的方式,尊敬先生的品德,看重先生心思教誨,做到以理服人。
3、連結(jié)優(yōu)越的肉體狀況,使先生遭到優(yōu)越的影響。
總之,班主任任務(wù)的中間是進(jìn)步先生的片面素養(yǎng),使他們漸漸成為順應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng)的有效人才。
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