新學(xué)年小學(xué)英語教學(xué)安排工作計劃

時間：2024-10-17 03:23:32 工作安排我要投稿

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2019年新學(xué)年小學(xué)英語教學(xué)安排工作計劃

　　一、教材分析

2019年新學(xué)年小學(xué)英語教學(xué)安排工作計劃

　　我從事三至六年級的英語教學(xué)工作。四個年級都統(tǒng)一采用外語教學(xué)與研究出版社出版的劍橋小學(xué)英語《join in》這套教材，現(xiàn)在對教材作如下分析：

　　1、三年級是入門階段，本冊教材共有9個單元，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是6到9單元，均是新授單元。中間有一個復(fù)習(xí)2，最后有一個復(fù)習(xí)3，均是復(fù)習(xí)單元。每個單元的內(nèi)容都是圍繞前幾個單元的話題所設(shè)計的練習(xí)題，通過做練習(xí)來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。練習(xí)題都是學(xué)生比較熟悉的，容易操作的。

　　新授單元由以下幾個版塊組成。

　　新授單元的第一版塊是情景對話版塊。該版塊通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現(xiàn)新的詞匯、功能項目。

　　第二版塊是詞圖結(jié)合，主要按圖片形式及聽錄音結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯。

　　第三版塊是小故事。它創(chuàng)設(shè)真實的情景，通過表演，培養(yǎng)學(xué)生初步的語感，閱讀能力，良好的朗讀習(xí)慣和運(yùn)用語言的能力。還有Let’s sing，通過學(xué)習(xí)英文歌曲帶動課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣憤中，提高運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流的能力。

　　復(fù)習(xí)單元由三個版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣、生動活潑的方式，有重點的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點。最后有一個單詞表供學(xué)生查新單詞使用。

　　2、四到六年級的教材分別是第一冊，第二冊和第三冊。這三套教材都是共有10個單元。最后有一個單詞表供學(xué)生查詢使用。每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。

　　這個學(xué)期的內(nèi)容都是6到10單元。新授單元由以下幾個版塊組成。

　　新授單元的第一版塊是Listen and read,聽說讀版塊。該版塊通過情景對話，圖片加強(qiáng)學(xué)生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現(xiàn)新的詞匯、功能項目。

　　第二版塊是Listen and repeat,主要是通過圖片及錄音機(jī)等，呈現(xiàn)新的詞匯，訓(xùn)練學(xué)生按音標(biāo)讀單詞及培養(yǎng)正確的書寫格式。

　　第三版塊是Listen,look and match.通過聽磁帶，和圖片相聯(lián)系做練習(xí)。

　　第四版塊主要是Practise.通過情景對話，圖片展示加強(qiáng)學(xué)生實際口語能力。不斷地重復(fù)訓(xùn)練口語，加強(qiáng)實際會話能力。

　　第五版塊是Let’s sing.通過生動活潑的英文歌曲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高授課氣氛。把實際語言運(yùn)用到歌曲中去，盡量地表演出來。

　　第六版塊就是學(xué)生們最喜歡的小故事了，圖聲結(jié)合，卡通人物詼諧幽默，特別招學(xué)生的喜歡。

　　二、教學(xué)要求和目標(biāo)

　　1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

　　5、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強(qiáng)英語知識的拓展、延伸、加深。發(fā)掘有英語特長學(xué)生的潛能，開展英語興趣小組活動。

　　教學(xué)重點難點分析

　　重點：

　　1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能運(yùn)用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。

　　4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

　　5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　難點：

　　低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

　　高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

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