＂為中華崛起而讀書＂大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)方案

“明確歷史責(zé)任，讀書做人成才”——校圖書館系列活動(dòng)

望著圖書館 墻上的“為中華崛起而讀書”，這是周恩來(lái)總理年輕時(shí)的志向。而不同時(shí)期的人，有不同的人生目標(biāo)、理想。新時(shí)代，我們支部把讀書立志定義為：“明確歷史責(zé) 任，讀書做人成才”！

為了了解我 校學(xué)生對(duì)于圖書館的使用情況以及學(xué)生的讀書情況，我支部開展以“讀書明理，做人成才”為主題的系列活動(dòng)，總結(jié)反映情況，以協(xié)助圖書館做好管理工作，為廣大 讀者服務(wù)，并號(hào)召更多的學(xué)生去讀書、明理、做人、成才。

活 動(dòng)時(shí)間：2012年11月1日至9日

活 動(dòng)地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

活 動(dòng)人員：本支部全體成員、圖書館部分教職工

活 動(dòng)形式：調(diào)研、采訪、宣傳、交流

活 動(dòng)內(nèi)容：

1、關(guān)于圖 書館的管理使用與讀者的讀書情況調(diào)研

2、采訪圖 書館館長(zhǎng)和其他教職工

3、與圖書 館合作開展眾人讀書承諾簽名系列活動(dòng)

4、在圖書 館開啟“圖書漂流”活動(dòng)

5、創(chuàng)建讀 書交流活動(dòng)平臺(tái)

活 動(dòng)流程與具體安排：

1、 調(diào)查問卷

希望通過開 展本次調(diào)研，了解我校圖書館及讀者的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)圖書館管理服務(wù)中存在的不足和漏洞，分析出現(xiàn)問題的原因，提出一些合理的建議和對(duì)策，使圖書館能提升自 身的管理服務(wù)水平，為讀者營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。同時(shí)，也希望廣大讀者能遵守相關(guān)的規(guī)章制度，并充分利用圖書館的資源，做到“讀書明理，做人成才”！

本次調(diào)研活 動(dòng)，總共設(shè)計(jì)問卷500份，其中教職工25份、研究生25份、本科生450份。11月1日前，由劉騰、碧風(fēng)、東林等設(shè)計(jì)好問卷，并和圖書館相關(guān)工作人員探 討修改問卷，最后打印。

11月4日 下午，5：00—7：00調(diào)研組第三組在學(xué)生公寓14樓對(duì)研究生進(jìn)行派發(fā)問卷。

11月4日 —6日，由調(diào)研組三組針對(duì)學(xué)校教職工進(jìn)行派發(fā)問卷。

11月10 日之前：全班合作統(tǒng)計(jì)問卷，并由劉騰，碧風(fēng)，遠(yuǎn)玲，東林分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果和調(diào)研報(bào)告交給圖書館。

2、 采訪（采訪對(duì)象：圖書館館長(zhǎng)、圖書館各部門部長(zhǎng)、學(xué)院老師）

11月3日 —4日，分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)讀者反映的問題，設(shè)計(jì)采訪的內(nèi)容。

11月4日 下午，2：30—4：30采訪組成員（碧風(fēng)，良茂，劉騰，侯波，彩虹）在圖書館對(duì)圖書館正、副館長(zhǎng)，圖書館辦公室主任、技術(shù)部部長(zhǎng)等人進(jìn)行關(guān)于圖書館現(xiàn)有 資源的利用以及圖書館出現(xiàn)的問題的采訪。

【＂為中華崛起而讀書＂大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

為中華之崛起而讀書06-07

為中華之崛起而讀書作文02-15

“為中華之崛起而讀書”作文05-06

《為中華之崛起而讀書》教案04-25

為中華之崛起而讀書作文02-15

為中華之崛起而讀書教案02-07

為中華之崛起而讀書教案優(yōu)秀06-24

為中華之崛起而讀書教學(xué)反思06-11

為中華之崛起而讀書教案（二）04-25

《為中華之崛起而讀書》教案（精選17篇）07-19