中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案
中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)、習(xí)俗。
2．激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神。
3．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 走近中秋，了解傳說(shuō)與習(xí)俗
1．主持人 ：中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家。誰(shuí)知道我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
交流。
2．主持人：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕，今夕是何年�！苯裉欤忠粋�(gè)中秋佳節(jié)就要到來(lái)了。中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日？我們先來(lái)了解一下中
秋節(jié)。
3．主持人講解《中秋節(jié)的來(lái)歷》。
4．分享中秋節(jié)傳說(shuō)故事。
主持人： 中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、 富有詩(shī)情畫意的節(jié)日。此外中秋節(jié)還有許多動(dòng)聽(tīng)感人的傳說(shuō)故事，哪些小朋友愿意和我們一起分享一下。（事先布置二年級(jí)小朋友查找資料，找一些與中秋有關(guān)的傳說(shuō)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《月餅傳說(shuō)》等）
5、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。
主持人 ：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式，也有許多習(xí)俗，你們
知道些什么習(xí)俗，請(qǐng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）
（中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、中秋祭月、中秋節(jié)賞燈、猜燈謎、錢塘江觀潮、
拜土地公等，主持人相機(jī)補(bǔ)充講解）
二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、 主持人：一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的`回憶，人們常借中秋節(jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？ （小朋友講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。）
①主持人啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？（贈(zèng)送月餅禮物等，全家團(tuán)聚。）
②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達(dá)一份孝心。）
③討論：我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢？
2、主持人：在這美好的節(jié)日里，你最想對(duì)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶或老師、同學(xué)送上一句什么祝福語(yǔ)？
交流。
三、 佳節(jié)快樂(lè)，游戲環(huán)節(jié)
1、中秋謎語(yǔ)競(jìng)猜
2、“月”字詞語(yǔ)大串連
主持人： 月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。此刻我們多么快樂(lè)。我們用月來(lái)組詞，看能組成多少詞。（可以用開(kāi)火車的方式）
四、活動(dòng)尾聲
1、背古詩(shī)《靜夜思》
主持人：中秋節(jié)的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們歌頌的對(duì)象，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。 我們最熟悉的唐朝詩(shī)人李白的
《靜夜思》寫出了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。大家一齊來(lái)背背： 床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
2、主持人 ：月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圓滿。 在今后的日子里，我們定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做讓親人放心，老師欣慰的全面發(fā)展的好孩子。讓我們相聚于滿輪銀輝之下，同享天倫之樂(lè)；互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。今天的中秋主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。最后讓我們一起分享佳節(jié)美食，，思親人，念家鄉(xiāng)，用心來(lái)品味這美好的日子。
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