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校園遠(yuǎn)景規(guī)劃規(guī)劃方案

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校園遠(yuǎn)景規(guī)劃規(guī)劃方案

校園遠(yuǎn)景規(guī)劃規(guī)劃方案2010/05/10 18:37信陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園遠(yuǎn)景規(guī)劃規(guī)劃方案陳永遠(yuǎn)2010.05.10在新課程的理念指導(dǎo)下,我們的未來(lái)教育辦學(xué)思想應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整?在教育專家的指導(dǎo)下,我們發(fā)放了各種調(diào)查問(wèn)卷,認(rèn)真地對(duì)學(xué)校所處的背景進(jìn)行分析,分析了地理環(huán)境、學(xué)校規(guī)模、硬件設(shè)備、師資、行政人員、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)以及地方資源等方面存在哪些優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),有哪些發(fā)展機(jī)會(huì),存在哪些阻礙發(fā)展的問(wèn)題。我們了解到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)和建議,明確家長(zhǎng)和學(xué)生的愿望和需求,看到學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上,我們?cè)俅畏治隽藢W(xué)校的未來(lái)教育辦學(xué)特色,確定了新的學(xué)校教育遠(yuǎn)景規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃凝聚了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)人士共同的愿望和追求。在我們共同建構(gòu)的學(xué)校遠(yuǎn)景中,包含了學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。一學(xué)校發(fā)展目標(biāo)在新課程理念下,學(xué)校在以下三個(gè)方面力求長(zhǎng)足發(fā)展:以信息技術(shù)為核心的優(yōu)質(zhì)教學(xué)--基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)(學(xué)習(xí)方法手段)為此,學(xué)校投入了一百多萬(wàn)元建設(shè)了校園網(wǎng),為每間教室配備了計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀、多功能視頻展示臺(tái),讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。目前,我們已經(jīng)創(chuàng)造了條件,使教師在家里能夠訪問(wèn)校園網(wǎng),促進(jìn)信息技術(shù)更方便、合理地運(yùn)用于教學(xué)。以生活學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的優(yōu)化活動(dòng)--創(chuàng)造各種以學(xué)生生活為基礎(chǔ)的豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)(學(xué)習(xí)途徑:將學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系)。我們力求將學(xué)科知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系;每周五我們開設(shè)的綜合性的校本課程,就是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)的。我們將不斷改進(jìn)教學(xué),讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中獲得更多的知識(shí)。以"綠色校園"為主題的優(yōu)雅空間--我們正努力建設(shè)的是一個(gè)開放的校園,它包含學(xué)校和社區(qū)的所有空間。我們稱這個(gè)空間為"綠色"的,是因?yàn)槲宜怯蓪W(xué)校、家庭、社區(qū)共同營(yíng)造的、有利于學(xué)生持續(xù)、健康成長(zhǎng)的。我們盡力讓朝陽(yáng)的學(xué)生在這樣的綠色校園里得到適合其個(gè)性發(fā)展的成長(zhǎng)。(學(xué)習(xí)環(huán)境)--教育資源的有效整合。我們積極開放教學(xué)管理者、被管理者的心靈。在充分開發(fā)利用校內(nèi)教學(xué)資源的同時(shí),還積極開發(fā)利用校外資源,整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的人力、物力,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的最大化。--環(huán)境管理的平等交互。一方面,學(xué)校在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)上努力做到:優(yōu)化設(shè)施環(huán)境,為教學(xué)提供優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備。另一方面,學(xué)校在社會(huì)心理環(huán)境建設(shè)上,在師生的溝通、平等、互動(dòng)幾個(gè)方面著力。我們努力強(qiáng)化平等的教育觀--尊重生命,尊重主體獨(dú)立人格。(二)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)我們希望:信陽(yáng)的學(xué)生是快樂(lè)健康的?鞓(lè)健康的信陽(yáng)學(xué)生具有良好的品德知禮儀、豐富的情感有愛(ài)心、靈活的思維會(huì)創(chuàng)造、積極的參與會(huì)交往。(三)教師發(fā)展目標(biāo)我們希望:信陽(yáng)的教師是快樂(lè)卓越的?鞓(lè)卓越的信陽(yáng)老師具有高尚的師德人格魅力、豐厚的文化進(jìn)取精神、靈活的方法教育藝術(shù)、密切的合作現(xiàn)代氣息。"服務(wù)育人,師生共進(jìn),做快樂(lè)的信陽(yáng)人!"成為我們共同的目標(biāo)和一致的行動(dòng)!

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