新教師個人總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的新教師個人總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新教師個人總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)瞬間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾特別之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認為作為一名老師應把"師德'放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學高為師，身正為范'。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的`同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不生疏教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里特別著急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信"萬事開頭難'。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學閱歷特殊豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力氣大大增加。為了把自己的教學水平提高，還時常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了訓練學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為同學解決學習上的問題。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下求索'。作為新老師，我唯有以最充分的預備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
新教師個人總結(jié)范文2
xx年x月x日，我作為一名新老師進入了新建中心幼兒園任教，面對同學和老師的角色互換，突然有些適應不過來。幼兒園的教學活動不是一節(jié)課，而是貫穿于一日的教學活動，觀看老老師嫻熟地帶領幼兒的一日生活，并將訓練貫穿到生活當中，我感覺到了很大的壓力，但是我對自己有信念，我確定能做一名合格的幼兒老師。
回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于靜靜無聞，甘當辛勤的"園丁'，這樣才能澆灌出明麗的"花朵'。
半年的大班生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多�？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種傲慢感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓。
俗話說的好"三歲看老'，幼兒訓練直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、1建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
孩子們畫畫、寫數(shù)字時，我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字畫畫，進餐時我會提示他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時關懷他們蓋好被子并教會個別幼兒系鞋帶；我和班主任一起努力做好班級的一日活動工作，一學期來我也較好的完成了教學、玩耍、保育、平安為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力協(xié)作盧老師排練元旦匯演的節(jié)目，我班孩子排練的舞龍舞獅得到了老師和家長的全都好評。我們班做的龍更是我們的高傲，從龍頭到龍尾全是我們幾個老師做的，活迅速而靈敏現(xiàn)，拿出我們的龍就能吸引大家的眼球，小伴侶更是寵愛的不得了，舞龍熱忱也很高。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受："書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡快。'
空余時間，我還時常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的關懷的確很大，也很重視一切學習的機會，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口病集中增巨的狀況下，我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的集中。每天上學，沈老師經(jīng)過嚴格的晨檢，幼兒才進教室，在班里我也隨時留意孩子的狀況，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。還有今年的'h1n1流感在全球集中，更是讓我焦急不已，因此在課堂上，我也總是強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣布傳達欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子少去擁擠的公共場所，深得家長們的協(xié)作。
"三人行必有我?guī)?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的關懷下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。
"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海'，作為幼兒園的一名"新丁'，我已經(jīng)融入了新幼，我和稚嫩園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園這個大家庭里，希望為幼兒園的進展貢獻自己的一份力氣。
新教師個人總結(jié)范文3
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關懷和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔當四班級數(shù)學和五班級科學教學工作。在教學工作方面，作為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。我時常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的'教學思路。在課堂上，努力調(diào)動同學的主動性，盡可能使每個同學都參預到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，使同學學有所得。
3、多看書，多上網(wǎng)。主動學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行訓練教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還時常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理支配上，我都很大的進步。
4、準時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的相互溝通，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在訓練教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的訓練教學的水平達到一個新的高度；
3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要主動參預課題探究。
4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好預備。
在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。
新教師個人總結(jié)范文4
我從xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔當111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔當111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作賜予很多的關懷和關懷，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了很多寶貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作狀況總結(jié)。
一、教學工作的心得體會。
1、認真?zhèn)湔n對教學特別重要。教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何探尋備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)覺文中可講的學問點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還時常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的`內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根畢竟還是為上課作預備的。我特殊重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強和同學的相互溝通，以提高同學學習的主動性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學上臺朗誦，一來可以訓練他們的一般話，提高他們的語感；二來可以熬煉他們上臺的膽識。一學期下來，很多同學的朗誦力氣均有不同程度的提高。
3、對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的具體狀況，我制定了相應的方案和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們時常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡潔回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習主動性。
4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會了并有所體會。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，時常有"聽君一節(jié)課，勝思一成天'之感。
二、班主任工作的心得體會。
1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。
2、既要嚴格要求，又要無限寵愛同學，"嚴'與"愛'應統(tǒng)一起來。"嚴'就是要求同學嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，"愛'就是要寵愛同學，多關懷同學，關懷同學解決一些實際問題。
3、敬重同學，做同學的良師益友。高一同學情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在情感的驅(qū)動下更有效地接受訓練。
4、留意與同學的相互溝通，充當同學傾訴的對象，從同學的角度去理解他們，關懷他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。我時常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多同學一開頭只是摸干脆的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫轿业募氈禄貞螅麄儠笫芄奈�，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入到到，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們相互溝通時我都會很留意我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們�，F(xiàn)在，周記已成為我和同學溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還時常與同學進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為同學情愿交心的伴侶。
5、關注中間型同學。一個班里所占比例最多的同學是"中間型'同學。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對"后進生'的轉(zhuǎn)化上，后來通過與同學的接觸、交談，我深深感悟到，"中等生'心里是特殊渴望得到老師重視的。我發(fā)覺"中等生'特殊關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會歡樂好幾天，并且在學習和參預活動等方面的主動性也隨之提高。熟識到這一點后，面對同學我不吝嗇自己的微笑，并適時地對"中等生'們個別的表示老師對他的關注，如"你的字寫得真漂亮'，"今日的地掃得很干凈，你要記一功'，"你做操的動作布滿了動感，很有活力'，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培育，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會，如鼓舞他們參預出黑板報、參預學校的運動會、合唱角逐，他們在參預集體活動中感受到一種被關注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到確定的狀況下，這部分"中間型'同學一改往日對班務漠然的態(tài)度，慢慢進展為班級朝氣蓬勃、主動向上的新生力氣。
6、留意主題班會課的訓練和引導作用，多開展豐富多
彩的集體活動，鼓舞同學主動參預，從中挖掘、熬煉同學的力氣，同時也通過各種活動來增加班級的分散力。
7、留意發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個熬煉的機會，從而也提高同學們的自信念和主動性。
8、培育同學間的良性競爭意識，讓同學在相互競爭中不斷進步。
在學校領導、老師的指導下，在本人的努力下，一個學期下來，111班已經(jīng)形成班風正、學風濃、同學間團結(jié)互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得"優(yōu)勝獎'，同時還被學校評為"文明班級'；在軍訓匯操和廣播操角逐中，我班也均獲"優(yōu)秀獎'；在學校組織的"一二九'合唱角逐中，我班榮獲二等獎。此外，我班還有多位同學在學校的征文角逐、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強分散力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。
新教師個人總結(jié)范文5
新年伊始，一學期的工作已圓滿結(jié)束。學期初，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用老師的我在對校情完全生疏和閱歷不足的狀況下去作帶教工作深感責任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是圓滿與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法，以同學為中心，創(chuàng)設情景教學，準時向領導和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：
一、主要活動與形式
據(jù)校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和老師作指導，作好筆記，重作分析，提出改進方案。另外，利用好網(wǎng)絡資源，共同學習新課標，利用網(wǎng)絡的教學實錄與自身作比，找差距，促改進。公開課盡量用多媒體教學，自制課件，促進教學綜合力氣的提高。
二、新老師成長分析
趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現(xiàn)她"青出于藍而勝于藍'的特點。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：
1、師德健全
教書育人、為人師表、關懷同學、團結(jié)同事等品德趙老
師表現(xiàn)精彩，這塊作為黨員的趙老師是我學習的榜樣。特別是對同學的關愛："誰叫我是他媽!'這句話常出自趙老師之口，也是她對同學純真感情的流露。
2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟
一學期以來的結(jié)識，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的同學形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊�；蛟S三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，同學的反應由不適應到適應，由一般到"愛上了'，促進了教學質(zhì)量的'提高。
3、課堂操控力氣的全面提高
初為人師的趙老師，處處以自身的標準和要求去衡量同學，因此，教學中常遇尷尬局面，緣由在于她高估了同學的成果，"因材實教，因生定法'是我向她推舉的課堂教學理念，依據(jù)本校同學的特點，應重基礎教學，加以適當?shù)膶W問拓展教學，那我們就必需要從教案設計和課件制作入手，利用好校本，適應同學，落實教學。趙老師在這就是我的作文指導課的教學中，就是由于對同學寫作水平的不知情，教案設計的要求過高(要求同學互動)，導致教學效果不明顯。在與同學的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份，月亮上的腳印這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出，同學體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學水平的全面提高。
4、落實學問點提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量的好壞源于平常學問點的是否落實，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，"與生共處，眼見為實'是她端正同學學習態(tài)度的良方，同學作業(yè)沒完成她陪，同學遲到、早退她問，同學不會做她教，同學有難處她愛，實施"以人為本'的教學理念，故在期末考試中全班級語文取得了較好的成果。
從趙老師的全面工作來看，她走出了新老師的窘境，她是合格的，她是稱職的。"沒有最好，只有更好'，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在把握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好同學，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。
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