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掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)范文（通用6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績(jī)，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編為大家收集的掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)1
根據(jù)校園推薦和教育局安排，我于20XX年8月30日來到中學(xué)進(jìn)行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學(xué)德育處副主任一職。現(xiàn)已時(shí)過近半，特總結(jié)如下。
鑒于校園的實(shí)際狀況，蘇苑中學(xué)沒有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上協(xié)助開展校園各類德育活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來，我自覺服從安排，用心爭(zhēng)取主動(dòng)，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是虛心學(xué)習(xí)。
除自覺參加有關(guān)會(huì)議，還用心主動(dòng)學(xué)習(xí)苑中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，學(xué)到手、學(xué)進(jìn)腦，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常和苑中的領(lǐng)導(dǎo)干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當(dāng)好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、互愛的心相互傳遞，以期對(duì)兩校的共同發(fā)展起推動(dòng)作用。
二是深入思考。
無論是學(xué)習(xí)閱讀苑中的各類文件，還是參加校園的各個(gè)會(huì)議，隨時(shí)注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過失。始終不忘對(duì)照自己工作的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗(yàn)，透過學(xué)習(xí)從中使自己的思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和精神動(dòng)力，為今后工作奠定基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)溝通。
加強(qiáng)和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項(xiàng)活動(dòng)中去，深入到苑中的教師干部中去，加強(qiáng)了溝通，結(jié)交了朋友。
四是嚴(yán)格要求。
掛職一個(gè)學(xué)期以來，我能克服路途較遠(yuǎn)的實(shí)際困難，嚴(yán)格按照苑中作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教學(xué)及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與苑中領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志。一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及資料開展工作，從未提出不合理的要求。
一個(gè)學(xué)期來，透過交流、學(xué)習(xí)，對(duì)蘇苑中學(xué)在努力打造“活力苑中”的建設(shè)有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉(zhuǎn)變教育理念是關(guān)鍵。我們的校園為什么總是把學(xué)生僅僅當(dāng)作是教育的對(duì)象來看待呢而沒有注意到學(xué)生才是德育工作中最活躍，最能動(dòng)的因素，看來落實(shí)“以生為本”的教育理念要有實(shí)踐才行，單單培訓(xùn)了教師的理論知識(shí)，離這個(gè)理念還有很遠(yuǎn)的距離。校園應(yīng)建立和完善德育機(jī)構(gòu)，開展和加強(qiáng)德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活、滯后于學(xué)生思想變化的現(xiàn)狀，實(shí)行知行統(tǒng)一的科學(xué)化原則和重學(xué)生品德素質(zhì)的構(gòu)成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)原則進(jìn)行育人。校園德育要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系，要與學(xué)生的生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律相聯(lián)系，要與校園工作實(shí)際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對(duì)學(xué)生的檢查批評(píng)整改的形式上，教育方法簡(jiǎn)單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學(xué)生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長(zhǎng)的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會(huì)共同的'職責(zé)。要建立和完善中學(xué)生德育管理機(jī)構(gòu)，吸收校園、家長(zhǎng)和社會(huì)代表參加，定期研究學(xué)生思想現(xiàn)狀和對(duì)策。校園、家庭、社會(huì)三方要實(shí)行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學(xué)生中的不健康東西在社會(huì)上找到“避風(fēng)港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補(bǔ)充，共同營(yíng)造一個(gè)良好的有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點(diǎn)。沒有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園，學(xué)生會(huì)以校園的傳統(tǒng)為榮，新生一到校園就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對(duì)校園的認(rèn)同感就油然而生了。
啟示四：結(jié)合本校實(shí)際是活路。把先進(jìn)校園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際結(jié)合起來，對(duì)借鑒就不會(huì)生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學(xué)習(xí)的，但也不是全部都適應(yīng)我們校園的。
透過一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，用心主動(dòng)地深入苑中的各項(xiàng)教學(xué)教育管理實(shí)踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時(shí)我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與直中學(xué)的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校教學(xué)合作，為實(shí)現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在街心社區(qū)掛職工作已經(jīng)一年。這一年，是我收獲、成長(zhǎng)最大的一年，也是我提高綜合素質(zhì)、經(jīng)受實(shí)踐磨練、增強(qiáng)各方面工作能力的重要一年。作為掛職干部，一年來，在市委組織部關(guān)心和街道、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，本人能盡快轉(zhuǎn)變角色，扎實(shí)工作，認(rèn)真圓滿的完成了分管及其他各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
從教育行業(yè)轉(zhuǎn)到社區(qū)工作，環(huán)境發(fā)生了極大的變化，我告誡自己必須快速融入目前的環(huán)境。一年來，始終將學(xué)習(xí)做到常態(tài)化，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、中央新疆工作座談會(huì)精神及州、市會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了相關(guān)社區(qū)工作的理論知識(shí)《社區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)》、《社區(qū)建設(shè)理論與實(shí)務(wù)》、《社區(qū)自治與政府職能轉(zhuǎn)變》等內(nèi)容。其次是深入一線，也就是服務(wù)群體，通過深入居民家中了解社情民意，了解居民對(duì)社區(qū)的看法、對(duì)社區(qū)的所盼所求、對(duì)社區(qū)的意見建議，提高社區(qū)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
通過不間斷學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力和政治理論素養(yǎng)得到提高，對(duì)社區(qū)的工作在理性思維上有了認(rèn)識(shí)，根據(jù)街心社區(qū)的現(xiàn)狀,不斷總結(jié)探索工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，使我對(duì)社區(qū)的工作思路、工作重點(diǎn)、及處理復(fù)雜問題能力有了進(jìn)一步提升。
二、腳踏實(shí)地，主動(dòng)開展各項(xiàng)具體工作
通過走訪入戶，業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)，我首先對(duì)社區(qū)管理、服務(wù)有了一個(gè)初步的理解和定位，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)，具體表現(xiàn)如下：
�。ㄒ唬┰邳h建工作中，本人能夠嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。積極做好黨費(fèi)及黨費(fèi)收繳明細(xì)表，摸清轄區(qū)在職黨員、自管黨員、無職黨員、流動(dòng)黨員的名冊(cè)，做好底數(shù)清，數(shù)字明，豐富活動(dòng)的載體，對(duì)非公企業(yè)、黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)、黨員慰問及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的信息、小結(jié)及時(shí)上報(bào)，確保黨員在社區(qū)的先鋒作用能積極發(fā)揮。此外根據(jù)在職黨員進(jìn)社區(qū)的文件要求，積極落實(shí)，策劃并開展了在職黨員進(jìn)社區(qū)“美麗家園”系列行動(dòng)，立足每名黨員的特長(zhǎng)，最大化發(fā)揮黨員的力量，不斷創(chuàng)新在職黨員進(jìn)社區(qū)的管理模式，由單一轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘁�，由千呼萬喚進(jìn)社區(qū)到心甘情愿來服務(wù)，激發(fā)在職黨員參與建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感和使命感.
（二）重新打造粉刷社區(qū)的小精靈藝術(shù)培訓(xùn)教室，形成舞蹈、繪畫、口風(fēng)琴集一體的多功能教室。此外針對(duì)社區(qū)中心開展了以徒步、實(shí)地參觀、社會(huì)實(shí)踐為主的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，包括參觀城市建設(shè)、走進(jìn)軍營(yíng)、徒步愛國(guó)主義教育基地、參觀派出所、博物館、消防局、愛心獻(xiàn)弱勢(shì)群體、撿拾垃圾等，讓轄區(qū)孩子拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，綜合能力水平有很大提高。策劃了“多彩假期一同成長(zhǎng)”城鄉(xiāng)兒童手拉手趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“擁軍愛民、情暖軍營(yíng)”、“中秋慶團(tuán)圓”等活動(dòng)，不斷豐富轄區(qū)孩子的生活。同時(shí)，針對(duì)兒童中心的課程，在現(xiàn)有開設(shè)手工、口風(fēng)琴、電子琴、舞蹈課程保持正常開課的情況下，擬引進(jìn)社會(huì)團(tuán)體及新社會(huì)組織的力量創(chuàng)新社區(qū)課程開設(shè)，力爭(zhēng)孩子愛上社區(qū)的課堂，彌補(bǔ)家庭、學(xué)校教育的空白點(diǎn)。通過這些活動(dòng)的舉辦，也使我從中積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)和方法，在實(shí)踐中增長(zhǎng)真才實(shí)干，提高自己處理和解決問題的能力。
�。ㄈ┥鐓^(qū)常規(guī)工作。作為社區(qū)總支書記的助手，我將始終牢記學(xué)習(xí)是第一的要?jiǎng)?wù)，凡是社區(qū)的調(diào)研文稿、匯報(bào)材料本人都積極書寫，不斷的加大自己的學(xué)習(xí)力度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，在學(xué)習(xí)的前提下，配合總支書記開展工作，在職工與班子之間做好橋梁紐帶的作用、發(fā)揮好上傳下達(dá)的作用，將社區(qū)工作做的更好，做的更扎實(shí)，特別是對(duì)新來的同事，我將利用更多的工余時(shí)間與他們交流、與他們溝通，將自己參與社區(qū)工作的心得及感受分享給他們，使他們盡快的走進(jìn)和適應(yīng)社區(qū)工作。
�。ㄋ模┱J(rèn)真落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制。我負(fù)責(zé)的片區(qū)常住戶144戶。在經(jīng)常性的入戶走訪、排查民意過程中，讓我真切地感受到社區(qū)工作是一件看似容易，事實(shí)上做好非常不易的工作，它需要我們社區(qū)工作者從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，實(shí)實(shí)在在做事，真真切切為民。在社區(qū)工作絕不能“看到問題不開口，遇到難題繞道走，復(fù)雜工作不插手”，而是要努力為群眾多辦實(shí)事、辦好事。在入戶中，當(dāng)?shù)弥用顸S勇患了尿毒癥，每天需透析4次，每月透析費(fèi)用將近10000元，高昂的治療費(fèi)用讓原本貧困的家庭雪上加霜，而妻子張愛花因照顧丈夫，無法就業(yè)，家庭無經(jīng)濟(jì)收入，全程為其辦理低保。了解到夫妻倆又在為即將上大學(xué)的女兒學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，積極聯(lián)系轄區(qū)單位、自管黨員、熱心居民居民，為其女兒籌集學(xué)費(fèi)1000余元。入戶工作得到了居民的認(rèn)可，從他們信任的眼神里我找到了自己的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定了干好社區(qū)工作的'信心和決心。
（五）維穩(wěn)宣教，義不容辭�！�6.26”事件的發(fā)生，是對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重創(chuàng)。通過集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我對(duì)新疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。“6.26”事件既不是民族的問題，也不是宗教問題，而是一場(chǎng)捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)人民根本利益，與境內(nèi)外惡勢(shì)力進(jìn)行的一場(chǎng)反分裂的嚴(yán)肅政治的斗爭(zhēng)。新疆要發(fā)展，必須把穩(wěn)定作為各項(xiàng)工作的重中之重，以穩(wěn)定保發(fā)展、以穩(wěn)定促發(fā)展。在實(shí)際工作中，本人充分發(fā)揮了模范帶頭作用，帶頭做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的好事實(shí)事，帶頭抵制有損民族團(tuán)結(jié)的錯(cuò)誤言行，從一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。在亮明自己態(tài)度、不斷提高維穩(wěn)工作意識(shí)和提高“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”能力的同時(shí)，廣泛開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)氛圍。
三、切身體會(huì)
所謂“上面千條線，下面一根針”，在掛職鍛煉的這段期間，我切身體會(huì)了這一點(diǎn)。社區(qū)工作的千頭萬緒，經(jīng)常會(huì)讓我感覺力不從心，我深知這是自己學(xué)習(xí)的少，在今后工作中，一定汲取多方面的經(jīng)驗(yàn)，努力完善自己的綜合業(yè)務(wù)能力。另外，我認(rèn)為要做好街道社區(qū)工作，首先就要和居民群眾做朋友。讓他們深切感受到你的熱情，并經(jīng)常走進(jìn)他們的家里，了解他們的實(shí)際情況，滿足他們的需求，讓他們體會(huì)到“社區(qū)是我家”的溫暖。
總之，通過一年的掛職鍛煉，我在思想政治、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律、創(chuàng)新能力等方面都有一些新的提高，更重要的是對(duì)社區(qū)、對(duì)社區(qū)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),我將繼續(xù)努力工作，不負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的厚望。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)3
20xx年6月8日，根據(jù)工（區(qū)）委組織部的安排，我到***車輛裝備技術(shù)有限公司掛職鍛煉，擔(dān)任總經(jīng)理助理，負(fù)責(zé)總務(wù)工作。一個(gè)多月來，我虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習(xí)企業(yè)管理的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極做好各項(xiàng)工作：
一、虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了解
進(jìn)入企業(yè)工作以來，我與企業(yè)內(nèi)部各部門加強(qiáng)交流，深入生產(chǎn)車間進(jìn)行調(diào)研，掌握第一手資料，對(duì)企業(yè)的'基本情況有了比較詳細(xì)的了解。根據(jù)公司的方針政策和總務(wù)工作的特點(diǎn)，與總務(wù)部職工一起研究、學(xué)習(xí)，做好日常對(duì)外、對(duì)內(nèi)工作，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作；進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)工作，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供周到快捷的后勤保障服務(wù)。
二、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己
掛職期間，我端正態(tài)度，擺正位置，慎獨(dú)慎微，對(duì)己從嚴(yán)要求，不但嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，而且服從企業(yè)命令，聽從安排，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中按照企業(yè)的決策部署，扎實(shí)完成分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)4
根據(jù)安排，我于20xx年7月13日至20xx年8月13日，在xx區(qū)南門街道為期一個(gè)月的掛職鍛煉�；仡欉@一個(gè)月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)到了知識(shí)、得到了鍛煉、提高了能力、增長(zhǎng)了才干。在此要感謝學(xué)校、團(tuán)區(qū)委、南門街道、萬安社區(qū)給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對(duì)一個(gè)月掛職鍛煉的總結(jié)。
一、掛職鍛煉期間的主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。根據(jù)安排我被分配到萬安社區(qū)掛職鍛煉，后有被抽回南門街道進(jìn)行鍛煉，這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。要想做好工作，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我通過學(xué)習(xí)，逐漸了解社區(qū)、街道的有關(guān)工作，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，也能在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入角色。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象。雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說這只是掛職，可以不用這么早來上班，稍微遲點(diǎn)無妨大礙。但我人覺得這次掛職鍛煉和正式的上班沒有區(qū)別，本著寧可早到十分鐘也不遲到一分鐘的原則，仍堅(jiān)決要求自己提前到達(dá)。嚴(yán)格按照他們的作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，積極組織、參加各種集體活動(dòng)，如少兒讀書日、音樂會(huì)、假日影院、合唱比賽等。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，熱情接待來社區(qū)、來街道辦事的群眾。
3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作。剛到社區(qū)的時(shí)候，正好在排練模擬法庭，根據(jù)需要，我臨時(shí)充當(dāng)了里面的法警，促使青少年協(xié)會(huì)成立儀式的圓滿成功。后來就組織、參加各種集體活動(dòng)，打電話通知，發(fā)放問卷，輸入文字材料，畫海報(bào)，問卷統(tǒng)計(jì)等一系列工作，雖說有時(shí)候是非�？菰餆o味的工作，但這關(guān)系到相關(guān)活動(dòng)能否順利完成，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候，因此我都能認(rèn)真對(duì)待、做到一絲不茍。在工作中，我講究工作方法、技巧，努力提高工作效率；對(duì)待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、體會(huì)與收獲
總之，經(jīng)過一個(gè)月的親自實(shí)踐，進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、豐富了知識(shí)。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了人際交往的`能力、解決分析問題的能力；加強(qiáng)了自身鍛煉，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。
通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了三個(gè)適應(yīng)的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從學(xué)生社會(huì)人員的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡(jiǎn)單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對(duì)熟悉環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足
掛職鍛煉的一個(gè)月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但我也自知還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少：
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。在社區(qū)、街道接觸的人比較多，我有意識(shí)的、積極主動(dòng)地向周圍領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)大學(xué)生、群眾學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對(duì)社區(qū)相關(guān)工作的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)能力也有提高，但是我覺得做的工作還不夠多，特別是和群眾交流這一方面，只是在做問卷和來社區(qū)、來街道辦事的群眾略有接觸，但不是深層次的了解接觸。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)5
我是xx供電所的xxx，進(jìn)入xx供電所這個(gè)集體已經(jīng)三個(gè)月，這三個(gè)月里學(xué)到了很多新的知識(shí)，對(duì)供電所工作也有了新的認(rèn)識(shí)，隨著學(xué)習(xí)的深入，感覺自己懂得越來越少，還有很多業(yè)務(wù)和知識(shí)需要繼續(xù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在將這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
班組對(duì)標(biāo)再學(xué)習(xí)
進(jìn)入xx供電所以前，我在運(yùn)維檢修部從事變電檢修工作，負(fù)責(zé)檢修專業(yè)的3項(xiàng)指標(biāo)，到所里后，指標(biāo)變成了15項(xiàng)。由于以前工作重點(diǎn)以及專業(yè)上的區(qū)別，對(duì)所內(nèi)承擔(dān)的具體工作內(nèi)容了解不是很全面，就熟記指標(biāo)名稱這項(xiàng)工作就花費(fèi)了不少時(shí)間。慢慢熟悉了各項(xiàng)工作后發(fā)現(xiàn)，所里的指標(biāo)更加細(xì)化、具體，每一項(xiàng)指標(biāo)都對(duì)應(yīng)一個(gè)具體的工作。雖然專業(yè)性質(zhì)和指標(biāo)數(shù)量發(fā)生了變化，但是還是有共通點(diǎn)，就是要踏踏實(shí)實(shí)的干工作，實(shí)實(shí)在在的抓提升。就拿10kV線路故障停運(yùn)率來說，現(xiàn)在臺(tái)區(qū)停電、支線跳閘系統(tǒng)都能采集到，治理跳閘沒有捷徑可走，就是要平時(shí)勤巡視，發(fā)現(xiàn)設(shè)備、樹障、鳥巢等隱患及時(shí)消除，做好前期準(zhǔn)備和過程管控工作。
目前，所里還有幾項(xiàng)指標(biāo)排名較落后，現(xiàn)在已經(jīng)針對(duì)弱勢(shì)指標(biāo)制定了相應(yīng)措施并嚴(yán)格落實(shí)，努力扭轉(zhuǎn)落后的局面。
工作業(yè)務(wù)再學(xué)習(xí)
以前，接觸的業(yè)務(wù)主要是變電檢修，工作地點(diǎn)是在變電站內(nèi)，工作范圍比較固定，設(shè)備也比較集中，由于接觸時(shí)間較長(zhǎng)，無論是主變、斷路器、開關(guān)柜還是二次設(shè)備，若有故障能快速分析并查找出故障點(diǎn)。
現(xiàn)在，接觸的業(yè)務(wù)變成了配電，工作地點(diǎn)分布在田間地頭、村莊街道等各個(gè)角落。哪里有線路、哪里有表箱、哪里有臺(tái)區(qū)，哪里就是工作地點(diǎn)。配電設(shè)備分布也比較分散，有時(shí)候查找故障點(diǎn)，需要順著線路走很遠(yuǎn)，不仔細(xì)的話還不一定能找到。工作環(huán)境也各不相同，前段時(shí)間測(cè)接地電阻，有的配變?cè)诼愤�，很容易完成，有的就需要到麥地里測(cè)量，還有個(gè)別配變臺(tái)架下面堆著干糞，也要不怕難不拍臭的進(jìn)行測(cè)量。
工作業(yè)務(wù)的`變化、工作范圍的擴(kuò)大帶來的另一個(gè)變化就是施工時(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)的增加。變電站內(nèi)設(shè)備集中，危險(xiǎn)點(diǎn)隔離時(shí)相對(duì)來說比較清晰。配電線路延伸較長(zhǎng)，所接的設(shè)備也比較分布，施工時(shí)就需要仔細(xì)勘察，全面考慮。在和李所長(zhǎng)的交流時(shí)，所長(zhǎng)也多次給我說不論做什么事，要將安全放在第一位，沒有安全，其余的都是零。以后工作中我也要常懷敬畏之心去做好每一項(xiàng)工作。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)習(xí)
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這四個(gè)字，掛崗前聽過無數(shù)次，但當(dāng)時(shí)面對(duì)的是服務(wù)對(duì)象是主變、斷路器等變電站內(nèi)的設(shè)備，這些“客戶”都很單純，只要勤巡視、及時(shí)消缺、按時(shí)檢修就會(huì)看到效果，對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)沒有多少理解。
進(jìn)入供電所后，服務(wù)的對(duì)象就是廣大電力用戶，雖然只是短暫的三個(gè)月，但也是遇到了很多以前沒有見過的情況，對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)也有了初步認(rèn)識(shí)。要想做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)就要給自己做好定位，要多站在用戶的角度思考問題。接到客戶的報(bào)修電話后心平氣和的搶修和態(tài)度惡劣的搶修肯定是有差別的，兩者都是干了活、出了力，但后者就可能被投訴、受考核。
目前，我對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解是“出力要討好”。這種理解在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩面前可能比較膚淺，以后隨著對(duì)所內(nèi)工作的了解我也將會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)有更新的認(rèn)識(shí)。
掛崗已接近三個(gè)月，這三個(gè)月我學(xué)到了很多，但仍然有更多的業(yè)務(wù)還未完全掌握，在以后的工作中，我將以班組對(duì)標(biāo)為抓手，學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù)，做好各項(xiàng)工作。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
掛職期滿工作個(gè)人總結(jié)6
在教育局政策研究室的掛職工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來，我參與起草教育局的各項(xiàng)重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料、工作報(bào)告等；較獨(dú)立完成了局黨組會(huì)議紀(jì)要的整理和多項(xiàng)上報(bào)省市的材料，以及一部分小材料；精心完成了各種迎檢資料的整理工作；積極參與了局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
我主要談幾點(diǎn)收獲與認(rèn)識(shí)。
1、文章不厭百回改。一年的掛職辦文，使我在觀點(diǎn)提煉、框架搭建、思路梳理、表述簡(jiǎn)明規(guī)范等寫作能力方面有了很大提升，特別是局領(lǐng)導(dǎo)求精求新的工作作風(fēng)深深影響了我，使我逐漸養(yǎng)成了“文章不厭百回改”的好習(xí)慣。
2、加班莫辭三更鼓。加班是研究室的.家常便飯。猶記去年年關(guān)，連續(xù)一周加班至深夜，我們堅(jiān)守崗位，完成了多項(xiàng)要求極高的材料任務(wù)，進(jìn)一步感受了機(jī)關(guān)人高度負(fù)責(zé)、無怨無悔的辦文做事風(fēng)格。
3、學(xué)思豈非終身事。堅(jiān)持“以寫促學(xué)”“以寫促反思”，在完成科室工作的同時(shí)，看完近10本專著，寫了76篇掛職周記、10多篇教育隨筆或論文，其中有6篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)，掛職生活非常充實(shí)。
4、求真唯有一心持。一年來，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間過起了機(jī)關(guān)生活，參與了下鄉(xiāng)調(diào)研和蹲點(diǎn)包校等多項(xiàng)活動(dòng)，感受到了不同的教育人生。我把獲得的一些感觸歸納為——求真——對(duì)工作和生活熱情地融入、真切地體驗(yàn)。
當(dāng)然，工作中不免存在不足，總的來說，主要存在學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、攬活不夠積極、情緒時(shí)有波動(dòng)、工作要求不高等問題，以至于提升不快，進(jìn)步不大，離領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還有很大距離。
在今后的工作中，我將在提升專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作思路、提高交際溝通能力等方面多多歷練，自覺成長(zhǎng)，爭(zhēng)取把自己發(fā)展成“學(xué)者型教師”和“研究型管理人才”相結(jié)合的復(fù)合型人才，為xx教育奉獻(xiàn)自己的力量。
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