學(xué)年教師個人總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)年教師個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
前番巨變，得離峨眉，返回蓉城，全力治學(xué)。去年今日，機緣巧合，重回外語，重操舊業(yè)。頓感人世滄桑，身不由己；亦覺前路茫茫，心如止水。唯斗志猶存，心力未死，故重整旗鼓，坦然前行。一葉知秋，轉(zhuǎn)眼已過一年時光。一年一度，考核即至，雖無開天辟地之功，卻又殫精竭慮之勞。反思過去、總結(jié)經(jīng)驗、找尋不足、指導(dǎo)今后乃初衷，企盼諸公之幫助、扶持、理解為目的�，F(xiàn)將一年之工作、心得匯報如下，望不吝賜教、指正。
一、立足本職，做好引路人、指導(dǎo)者、監(jiān)督者
青年興則國興，青年強則國強。青年學(xué)生乃國家、民族寶貴資源，青年之成長直接關(guān)系華夏未來。溫總理有言：青年學(xué)生培養(yǎng)目標有二，一為社會主義事業(yè)之合格建設(shè)者，一為社會主義事業(yè)之可靠接班人。竊以為：合格建設(shè)者重在專業(yè)造詣、重在謀生技能、重在實際能力，恰為在座諸公之分內(nèi)；可靠接班人重在道德操守、重在觀念人心、重在社會風(fēng)氣，此為高校學(xué)生工作之重任。
以此為導(dǎo)向，工作中心為青年學(xué)生。首在引路學(xué)生找準人生觀、價值觀，指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)、工作、能力等多方關(guān)系，監(jiān)督學(xué)生遵守規(guī)章、遵循規(guī)劃，確保學(xué)生全面成長�，F(xiàn)今青年學(xué)生，知識面廣，加之新思潮的影響，為工作增添了難度。學(xué)年內(nèi)，處理學(xué)生瑣事無數(shù)，有成功之案例，也不乏失敗之教訓(xùn)。但終究在學(xué)生茁壯成長之日、喜笑顏開之時，頓感自身價值之實現(xiàn)、崗位之意義。
他日，當(dāng)堅守本分，為國家、社會培養(yǎng)可靠接班人為己任，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職、爭創(chuàng)佳績。
二、不忘師道，做好傳道者、解惑者
韓愈講：師道，傳道授業(yè)解惑也。對于老師，絲毫無懈怠之感、更無半點輕慢之念，加之專業(yè)之差異，更是如履薄冰、如臨深淵。
其一，做好專業(yè)老師之助手、做好教學(xué)工作之保障。保持與任課教師之溝通，保持與一線學(xué)生之交流，當(dāng)好橋梁與紐帶，目標一致、方向一致，共同為學(xué)生成長保駕護航。
其二，負責(zé)學(xué)生咨詢之答復(fù)、負責(zé)學(xué)生疑難之解決。時刻不忘傳道、解惑，也授業(yè)。我之想法，授業(yè)之業(yè)應(yīng)重在專業(yè)，而非其他，故做好傳道、解惑乃我本分。本學(xué)年，基本完成在冊學(xué)生人均一次之談心，不僅了解學(xué)生之訴求，更讓日常工作找準落腳點。
其三，言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生做人、做事之道理，教會學(xué)生待人、接物之方法。將枯燥之教育內(nèi)容融入活動、融入生活，制造氛圍學(xué)習(xí)、制造機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
迄今為止，全系學(xué)生積極向上、奮發(fā)好學(xué)，優(yōu)生不斷涌現(xiàn)、班級凝聚力增強，學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
三、融入團隊，當(dāng)好隊員、協(xié)助者
現(xiàn)今之工作，重在團隊、尤重團隊。學(xué)生工作組乃外國語系學(xué)生工作之領(lǐng)導(dǎo)團隊，在團隊中扮演好自身角色、發(fā)揮潛能，完成好工作。
首先，當(dāng)好助手，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)完成好學(xué)生工作各個方面。十屆外語文化周，無論參賽規(guī)模、還是比賽層次、比賽內(nèi)涵，均達歷史之最。雖本身外語水平有限，卻至始至終奮斗一線，從未退縮與回避。成績之取得，除依賴學(xué)生之參與，更借學(xué)生工作組團隊合作之力量。
其次，打造精品，凸顯特色，舉辦系列特色學(xué)生活動。本學(xué)年，班級建設(shè)成效初見、工作機制已然形成。風(fēng)采展示、創(chuàng)建答辯，班級風(fēng)氣進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)生成長更是添磚加瓦。
最后，注重干部培養(yǎng)，注重學(xué)生組織之發(fā)展。學(xué)生會、青協(xié)、宣報中心，在學(xué)生工作組領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)成為紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強、核心力量大的優(yōu)秀團隊。
他日，必將更加注重打造團隊、融入團隊。也必將盡己之力，打造學(xué)生工作虎狼之師、鷹雁團隊。
四、牢記鐵律：學(xué)高為師、身正為范
學(xué)生時代，已熟記校網(wǎng)江主任之格言：學(xué)高為師，身正為范。然工作之后，深感力不從心，唯有努力奮斗，不忘自身發(fā)展而已。
其一，加強自身學(xué)習(xí)，重點為工作相關(guān)。研究工作對象、工作內(nèi)容，便于日常工作的開展，也更好了解學(xué)生動態(tài)和學(xué)生工作大勢發(fā)展。
其二，注重言傳身教、影響學(xué)生。工作乃至生活，嚴以律己，以實際行動要求和影響學(xué)生。
總之，一年工作：失敗過、痛苦過，從來沒有后悔過；奮斗過、成功過，至今還未退縮過。此刻，余心情甚好，無煩惱之念，無憤怒之想，更無哀嘆之姿，僅為反思而作。
今日上課，不能述職，委薛源以代之，望諸君見諒。萬望聞?wù)弑M解其中之意，更望君等賜教、指正，吾愿足矣！
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