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暑期義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)范文
在湘西的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊，越過無數(shù)盤山石子路，來到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無助時(shí)，送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟商量，特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看，原來是給我們送柴火了。說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路䲡r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛獻(xiàn)給特別的你
剛剛開始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸，還很無奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來倒覺得，那時(shí)可愛的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起湘西午后金色的陽光，帶著孩子們穿過塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂。好比這時(shí)路上來了一輛采石車，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開心。所以，在湘西，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無論有課沒課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室�？墒怯幸鉄o意，心中牽掛，第二天特向見見孩子們有什么變化，問問有沒有聽話呀之類，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰坐的好，棒棒糖就給誰！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒有什么比這更可愛的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹碓铰犜捔�，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛得讓我招架不住。我們班有個(gè)叫龍斌的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到龍斌的媽媽帶著他在洗衣服，龍斌蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛，沒想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒走過的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒吃完的中午飯，一邊對(duì)我說：老師，要小心。按理說，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說才是啊。所以說，跟孩子們交流，流露出來的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來張張好看，張張?zhí)烊弧?/p>
和孩子們相處，我也總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，呈三個(gè)階段性。第一階段，我們建立關(guān)系，學(xué)生們自己也是剛開始認(rèn)識(shí)，那時(shí)比較容易聽你話，稍稍管理就太平。到了中間階段，是矛盾多發(fā)期。因?yàn)楸舜碎g都熟了，跟老師也油皮了，有時(shí)班上甚至有好幾位學(xué)生被相互欺負(fù)，有種后院起火的感覺，看著一個(gè)個(gè)都哭得一把鼻涕一把淚的，那么傷心，我總不可能同時(shí)安慰所有學(xué)生吧，就算然自己再累，也沒有分身術(shù)啊。我琢磨著，這是最關(guān)鍵的時(shí)期，如果處理的好，就會(huì)有良性循環(huán)，以后會(huì)越來越好，如果沒弄的好，那以后就是一盤散沙。那時(shí)我作為班主任過得最艱難的時(shí)期，以我們班龍闖情第一次哭為我難過。因?yàn)槭俏野阉薜�，而他是我們班上平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)，最調(diào)皮，甚至最霸道的孩子。很清楚的記得是他上課時(shí)跟我唱反調(diào)，影響了班上其他同學(xué)，我一氣之下沒招了，要他到后面罰站，他不依，我拽著他，他當(dāng)時(shí)在我手中掙扎的力量，似乎現(xiàn)在我還能感受得到，他的腳拼命的勾住桌子腿，等他發(fā)現(xiàn)他無力掙扎時(shí)，那止不住的眼淚，然我霎時(shí)無法不感到驚訝和內(nèi)疚，我責(zé)怪自己是不是太狠心了。感覺，往日他表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)和強(qiáng)勢(shì)，都只是為了保護(hù)他脆弱的內(nèi)心。而且，他哭了我也沒一直待在他身邊，班里還有課，只能把他交到其他隊(duì)員就回了教室。那節(jié)課上得我多不安吶！有種丟棄了感情的難受，后來，看到闖情我都不好意思說話，好在有隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)友們對(duì)他做工作聽到他叫我左老師時(shí)（以前都直接叫我名字）。我的心結(jié)才打開。班上矛盾多了，真有傻到?jīng)]辦法了，怕他們打架，我就故意讓他們追著我玩，這樣，就集體打我了，單獨(dú)有矛盾的機(jī)會(huì)就會(huì)少些。這種情況是把我逼得實(shí)在沒辦法了，才出下策。
個(gè)人來說，我們?nèi)ブЫ�，并不能帶去多么豐厚的知識(shí)，更多的只是關(guān)注。所以，對(duì)孩子們的關(guān)心，是我們最能做的，也是孩子們最需要的。我們班的調(diào)皮大王龍闖情，一連幾天都沒來上課，我想啊，是不是故意要引起我們的注意呢？于是我也故意冷了他幾天，后來，感覺時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，就決定去家訪，才知道，原來是感冒了，當(dāng)時(shí)見了我們，他也沒怎么說話，答應(yīng)我們會(huì)去上課以后，我們也就準(zhǔn)備回去了，那天傍晚還下著雨，在他家門口撐傘的時(shí)候，無意中回頭，發(fā)現(xiàn)他從窗戶中探出頭在看我們，頓時(shí)我就感覺到，家訪有效果了。最感動(dòng)的是第二天我還收到他給我的信。還有我們支教結(jié)束的那天，想把禮物交給他，發(fā)現(xiàn)人突然不見了。托他姐姐帶給他后，當(dāng)天再見到她姐姐的時(shí)候，聽說龍闖情看到禮物中我寫給他的那些話，哭了。為什么我會(huì)多次提到我的這位學(xué)生呢?因?yàn)樵谖铱磥恚俏伊私獾降淖钊鄙訇P(guān)愛的學(xué)生之一，從小就被母親拋棄，父親在外打工也不回來，只寄過六百元回家。我們支教的責(zé)任之一，就是盡量多的給予我們的愛。
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