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初一班主任年終個人工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的初一班主任年終個人工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
初一班主任年終個人工作總結(jié)范文1
在班級管理中與學生同成長溧陽實驗初中 高國民帶本屆初一(10)班,在班級管理上主要是在堵上屆帶班管理中的漏洞。文章對一年的工作進行了兩方面總結(jié),以下就是為您提供的初一班主任年終個人教學工作總結(jié)。
上屆帶班的許多不足都希望在這屆能加以彌補、完善,這樣也不至于浪費了三年帶班所積累起來的寶貴經(jīng)驗。與以前相比,感覺現(xiàn)在做班主任想法少了,但也更為務(wù)實了。以前總是變著法子想管理的點子,總想立馬見效,能立竿見影。可事與愿違,每每碰壁,從而也越發(fā)清醒地認識到:做不斷變化著的人的工作實在是太難了。班主任就是在不斷地琢磨人,始終致力于研究好“人學”這門學問。前面已經(jīng)有10位班主任作過交流發(fā)言了,班級事務(wù)大同小異,已經(jīng)很全面了,我就選擇其中三個方面來講,其它的不再贅述。
班干部隊伍的建設(shè)。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),“盯人”和“聯(lián)防”,用在班級管理上,要讓班主任一人盯五十人,事無巨細,事必躬親,恐怕要被活活累死,就算累個半死,效果也并不見佳,所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,和班主任一起“聯(lián)防”,或許能收到事半功倍之效。對于班干部,我覺得與其慢慢培養(yǎng),還不如剛開始就選對人,就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言,非常有責任心,總能整理的干干凈凈,令人賞心悅目,以前勞動委員安排的是一個常丟三落四的學生負責這項工作,總讓人不省心。所以開學初班主任還是要深入到學生之中,廣泛了解學生,以期慧眼識珠,讓適合的人走上適合的崗位,今后在學生投票競選中他們獲勝的`可能性就大,“熟練工”總比“生手”要好的多,稍加點撥就能進入狀態(tài),成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正直,最令人欣慰的一點是他們對待工作非常熱情,都努力想做好自己的工作。例如學習委員雖成績不理想,工作卻極負責,有同學就反映他管得太寬了,把班長的事務(wù)也攬過去了,但絕大多數(shù)同學認為他很負責,學習上是有問必答,有求必應(yīng),絕不敷衍,還是贏得了同學們的廣泛認可與支持。要調(diào)動班干部的積極性就應(yīng)給予他們展示的舞臺,我班周一至周五,每天一個值日班長,幾個班干部輪流來,一天要進行兩次總結(jié),最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié),并通報每位同學的當天日常考核得分。班干部隊伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處,總嫌他們辦事不合心意,還不如自己來得便捷,F(xiàn)在我是逐漸從臺前退至幕后,他們能說好的就免開尊口,他們能做好的就絕不代勞,把他們推至前臺,力求打造一支作風好、有能力的優(yōu)秀班干部隊伍。
初一班主任年終個人工作總結(jié)范文2
本學期我擔任初20xx級甲班的班主任。班主任工作對我來講完全是一個既熟悉又陌生的挑戰(zhàn),說熟悉是因為我自幼生長在初中校園這樣一個環(huán)境,經(jīng)?匆姲嘀魅翁幚砀黝愂录Uf它是陌生的工作,因為參加工作之前從未正式從事過相關(guān)工作。在新生入校前,我便時常幻想著他們的到來,通過一個學期對初一甲班的管理,我感受到了孩子們對音樂,對班集體炙熱的愛,正是因為這份愛,讓我時常絞盡腦汁的思考對他們的管理方式,有時可謂斗智斗勇。但這些于我而言,既是累在其中也是更樂在其中,F(xiàn)將我這一個學期班主任工作的心得體會予以總結(jié)。
第一,要讓學生對自己又怕又愛。嚴格對待新生,樹立班級班規(guī),讓學生對班主任產(chǎn)生敬畏之情,尤其是在前三個月中,這是對新生樹立規(guī)矩的重要時期。接下來,班主任利用自己的學識、人品、風格贏得學生的喜歡。這更要求班主任隨時充電,以免把自己掏空。對于我來說,記憶力強是我的優(yōu)勢,我善于記憶細小的信息。同時在文字敏感度方面也有自己的優(yōu)勢,這些都有助于我進行班級管理。
第二,榜樣的力量是無限的,心理學當中一個術(shù)語叫做同伴壓力(peerpressure),意思是同伴的影響力比老師和家長要大得多。這就要求我合理利用表揚這個工具,善于發(fā)現(xiàn)孩子的'優(yōu)點,不論是專業(yè)上、文化課上、乃至日常生活習慣方面,積極的表揚大部分同學,使學生認識到自己與身邊同學的差距。
第三,班集體的思想輿論導(dǎo)向極其重要,充分利用班會,做好思想工作,召開主題班會時要以學生為主體,班主任為主導(dǎo)。其次,我會特別抓緊性格開朗同學的思想動態(tài),使他們的正能量傳遞給班里每一名同學。
第四,與學生談話的重要性。新生報到之前,韓老師便提示我在第一個月要找機會和所有同學談話。為了避免話不投機,我平日里養(yǎng)成關(guān)注學生的QQ和微信動態(tài)的習慣。通過這種方式,我更能夠預(yù)見問題的發(fā)生。談話過程中,對于絕大多數(shù)學生避免四種類型:嘮叨型,遷移型,提審型,揭短型的談話方式,使談話效果最大化。
總結(jié)自己的不足之處,我發(fā)現(xiàn),在班級的管理上,自己沒有充分預(yù)知問題的發(fā)生。比如學生什么時候容易出現(xiàn)學習疲倦期,另外給學生施壓和減壓的工作不到位。對教學規(guī)律的把握不到位。經(jīng)過與老教師們的交談,我更深刻了解到,孩子一旦進入青春期,就會容易出現(xiàn)各種問題。因此,我更要居安思危,在初一甲班大部分學生邁入青春期的大門之前,提前閱讀相關(guān)書籍,多多向周圍的同事請教,提高自己應(yīng)對各類事件的能力。最后,我由衷的感謝各位前輩同事對我的悉心指導(dǎo),幫我在困惑混沌中撥云見日,在今后的時日里,我會努力和初一甲班一起進步。
初一班主任年終個人工作總結(jié)范文3
在工作期間,我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,由于學生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律,一切行動聽指揮的班集體,就需要做大量細致的工作。
工作情況
1、對學生進行思想品德教育
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學生,對每一個學生必須要一視同仁,再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個星期一班會時間,針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學生給予表揚,表現(xiàn)不足的學生指出批評,并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設(shè)
班級是學生在校學習、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的.質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴格要求,注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強班級的凝聚力,學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。
這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
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