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中班幼兒教師年度個人工作總結(jié)11篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的中班幼兒教師年度個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇1
又到了一年即將結(jié)束的時候了�；仡橷X年，著眼大局，在平平淡淡中，也感悟?qū)W習到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，積極學習部里下達的學習內(nèi)容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。
在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學習的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學習能力。在每周的`教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的，達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。
不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務(wù)學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。
讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。
緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。
這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。
XX年轉(zhuǎn)眼即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望XX，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運動健兒的精神，向新的一年大步邁進。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇2
本學期出現(xiàn)了向校從別處轉(zhuǎn)學來的琦琦。琦琦由于陌生，又是心臟手術(shù)后的孩子，導致她心理上和身體上與其他幼兒的交往有一定距離，缺乏朋友。因此，她經(jīng)常顯得沮喪，這讓我感到非常焦慮。為了解決這種情況，我主動幫她介紹新朋友，讓他們一起完成任務(wù)和困難，并且經(jīng)常為他們提供便利，讓他們更多地相互接觸和交往。我還試圖讓琦琦多參與發(fā)言和交流，及時通過動作、語言和眼神表揚和肯定她的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，琦琦逐漸變得健康有朝氣，嘴角上上下下，小小聲聊天。她對我充滿感情，無論我教什么，她都非常愉快地學習。
另外一個例子是棟棟。他從小就容易在午睡時想上廁所。隨著年齡的增長和社會意識的提高，他開始感到難為情。這個問題需要以溫柔的方式去解決，包括輕聲喚醒他，輕輕地幫他蓋上被子，努力防止其他孩子聽到。正是因為這種輕柔，我和棟棟之間建立了一種深厚的情感聯(lián)系。在平時的活動中，我盡可能找到每個孩子的優(yōu)點，支持孩子提出建議，鼓勵他們有自己的想法，形成一種師生互相鼓勵和交流的氛圍。
第四點是及時教育，做事事半功倍。孩子們很小，所以適時而準確的指導非常重要。例如，當孩子們穿上衣服走出去時，如果他們的`領(lǐng)子還沒被翻起來，我會走到他們身邊，提醒他們要注意領(lǐng)子。這樣多次提醒后，領(lǐng)子就成為了他們的習慣。在戶外活動或日常活動中，我也會適時地告訴孩子們一些簡單的知識，例如常綠樹和落葉樹的區(qū)別，浮充和沉沒的規(guī)律等等。通過這種無意識的談話和教育，孩子們非常高興地學到了新的知識。
通過這一年的工作，我學到了很多東西，也在業(yè)務(wù)方面取得了一定進步。但是，我遠遠沒有達到自己的目標，尤其是在教學活動的語言組織方面還需要更多的訓練和實踐。在未來的日子里，我將繼續(xù)學習、思考和實踐，致力于將我的工作做得更出色。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，時間飛速流逝，本世紀的最后一年我與孩子們一起成長。回顧這一年，我覺得自己如此幸運：能有機會向園長李老師拜師學藝，參加了千、百、十工程，實現(xiàn)了自己的教育理想。但，我也深深感受到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不輕松，需要付出很多汗水。
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為幼兒教育工作者，要勝任教學任務(wù)，首先需要具備政治思想素質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在我過去的經(jīng)歷中，我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習，以川一聯(lián)合團支部書記的職權(quán)為榮，全心全意地團結(jié)同伴，合作共進。正如一句古語所說：對于努力而言，皇室之劍亦可打樣。因此，作為年輕教育工作者的我，雖然我的工作不盡完美，但我會虛心接受他人的意見建議，并以更高的標準要求自己，不斷改進工作，讓自己和他人都感到滿意和開心。
二、不斷學習，提高個人素養(yǎng)
在過去的一年里，我不僅有機會拜訪了一位卓越的師傅，還得以參加了知名教育家李老師的培訓課程。在學習中，我認真學習借鑒經(jīng)驗，并做好記錄，利用業(yè)余時間反復推敲和思考。在幼兒涂色這方面，由于幼兒小肌肉群發(fā)育未成熟，手眼協(xié)調(diào)能力較弱，主要是無意識地使用手的功能，很容易出現(xiàn)白色空隙，甚至超出邊線。為應(yīng)對這類現(xiàn)象，我開始嘗試用孩子們易于接受和理解的兒歌形式來進行自我約束和自我提醒，這在愉悅的氛圍中或多或少地突破了孩子們對顏色的限制，也增強了他們對于作畫的興趣。
我在教研活動中也表現(xiàn)出了極高的投入和熱情。我視每個人為我的師長，因為我知道還有很多東西需要去學習，例如幼兒數(shù)學教育中教師應(yīng)用準確、規(guī)范、科學的語言以及相應(yīng)的教具設(shè)計應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點等等。在每次教育活動交流、質(zhì)量自查，以及“一二九”青年比武活動中，我都出力準備、認真參與。每次完成實踐之后，我都會積極反思并對自己說：“這不是結(jié)束，還需要認真思考、傾聽、學習。哪里還不夠，怎么做才更妥當�！� 隨著一次次自我反省和實踐，我深信只要堅持認真學、認真做，我就能更加的.進步。
在休閑時間，我會閱讀一些自己訂閱的幼教雜志，前往圖書館翻閱有關(guān)幼兒教育的資料，去書城自費購買各種有用的書籍和音像資料學習，這使我感到學習的過程非常有益。
為了確保每個孩子都能夠得到最好的照顧和教育，我制定了以“綱要”為準則的班級計劃、月周計劃等各種計劃來適應(yīng)班級情況。在半日活動中，我不僅在各科教學中引入游戲元素，而且還使用了積極的肯定和鼓勵的措施，使孩子愉快地學習，為每個學生提高能力做出了貢獻。
幼兒園是一個兒童的世界，我們生活在這個色彩繽紛的世界里，應(yīng)該用我們的愛心撩動幼嫩的心弦，演奏最美妙的樂章，潤澤纖細的幼苗，培育他們。我們應(yīng)該善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并在與孩子相處中尊重和愛護每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，還應(yīng)該關(guān)注那些特別的孩子。
在這種思想的指引下，我平時都會極度關(guān)注孩子們，細心、耐心地對他們進行體貼、關(guān)心和愛護。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇4
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認真?zhèn)湔n教學
按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇5
一、班級情況分析：
現(xiàn)在，我的班級有25名幼兒，男孩13人，女孩12人。在經(jīng)過一學期的幼兒園生活、有計劃的常規(guī)訓練和教育后，孩子們在各方面都有了很大的進步。他們對唱歌、跳舞表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能用簡單的語言表達自己的意愿。
二、教師師德：
作為一名教師，我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。我不遲到、不早退，也不缺勤。在服從領(lǐng)導分配的同時，我努力與同事團結(jié)協(xié)作，熱愛幼兒，并成為他們的朋友、老師和母親。我細心周到地照顧著每一個幼兒，做到了既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對孩子們進行生活照顧的同時，我也注重提高幼兒的身體素質(zhì)。為此，我積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵他們積極與材料互動。每天早晨檢查的時間，是我組織豐富多彩區(qū)域活動的好時機。利用這個機會，我有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動。我的熱情和投入感染了每一個幼兒，使他們能夠積極愉快地參加戶外活動，從而使幼兒的動作更加靈敏和協(xié)調(diào)。
本學期，我根據(jù)園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我還開展了多種方式的活動，引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識。同時，我結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護意識和能力。我還幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，并引導幼兒在人際交往中懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信。通過培養(yǎng)幼兒的積極主動參與各項體育活動，使每個幼兒都得到了全面的發(fā)展。
四、家長工作：
班級工作必須依靠老師的密切配合和努力，但更重要的是取得家長的支持與配合。因此，家長工作在教學中扮演著重要的角色。幼兒年齡嫩小，自理能力較差，教師在幼兒園中的引導僅僅起到輔助進展的作用。為了讓家長對我的工作充滿信心并一起合作配合，我采取如下幾種措施：
與家長一道形成教育合力，實現(xiàn)家園同步。我以家長工作為重點抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和成長良好的行為習慣。通過家長園地及孩子進退園的時刻，我向家長提供一定的教育方法和經(jīng)驗，以便讓他們在家中能夠正確引導幼兒。 我還會向其他老師請教，爭取多為家長提供育兒經(jīng)驗，解決家長關(guān)于幼兒教育方法和問題的`困惑。通過這個互動平臺，我們讓家長和老師間的距離更進一步，實現(xiàn)家園共贏的目標。
四、安全工作：
幼兒園中的安全問題往往決定著幼兒的健康發(fā)展，因此我們必須嚴加重視。我排除了不安全的因素并讓幼兒學會自我保護知識，并在班級中建立互幫互助的良好氛圍。在過去的一年中，由于我的高度警惕和細心照顧，班級沒有發(fā)生任何意外，這讓我非常欣慰。我也認識到，教師的保教工作決不能馬虎，我們需要加強安全教育，讓孩子們在快樂、安全的氛圍中度過每一天。
五、不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的孩子在各方面都有了較大的發(fā)展。但我們的工作依然有許多不足之處：
有個別幼兒挑食，部分孩子不吃肉、蔬菜和水果，有些幼兒的進餐習慣還有待改善。在學習習慣上，一些幼兒注意力難以集中；有些幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。
在以后的工作中，我要加強對幼兒的仔細觀察與指導，培養(yǎng)他們“自我管理”的意識，并在家長的共同配合下讓孩子們多了解一些新鮮的事物以增長他們的知識面和愛好。堅定地朝著我們的目標前行，相信孩子們一定會健康地成長，綻放出更加燦爛的陽光!
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真作好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作作一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，作好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，作到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真作好特殊兒童的個案記錄，作到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的'好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、作好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，作到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生作好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我作到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，作到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、作好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、作好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地作到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園作好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作作得更好!
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇7
這學期轉(zhuǎn)眼即逝，時間過得真快。在這段時間里，我們班組織了許多豐富多彩的課余活動，例如圣誕故事會和親子運動會等。雖然我們班的人數(shù)較少，但是在中班級拔河比賽中表現(xiàn)出色，取得了好成績。在小組朗誦中，我們也獲得了第二名的好成績。此外，在運動會中，每位幼兒都積極參與比賽，與家人合作共同游戲，玩得非常開心。此外，幼兒們也在制作圖書時積極參與，并且把作品展示給大家。
在我眼中，幼兒園的教學主要是以游戲為主，因此我更注重幼兒在游戲中的學習。不管是何種教學形式，我都重視幼兒的個性發(fā)展，并且協(xié)調(diào)幼兒的全面發(fā)展。我尊重每一個幼兒，講求愛和嚴格要求相結(jié)合。同時，我也注重提高自己的教育教學水平，以使得更加出色地完成教育教學任務(wù)。以下是我這學期的主要工作總結(jié)：
一、情感交流方面
我一直很注重與每個幼兒之間的情感交流。我尊重并熱愛每個幼兒，這樣就能建立師生之間的和諧狀態(tài)。這樣做的好處是許多事情都會迎刃而解。對于每一個孩子來說，我都是一視同仁的，無論他們是活潑、頑皮、還是膽怯。對于個性孤僻的幼兒，我會提供更多的'熱情和幫助，幫助他們樹立自信心，擺脫自我評價的負面影響。對于那些活潑開朗的幼兒，我也會提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，孩子們可以感受到教師的真誠。因此，我堅持熱愛、尊重每個幼兒，與幼兒平等相處。只有這樣，孩子們才會以主動的態(tài)度接受我的教育。
對于那些理解能力較弱的幼兒，我會在課外時間與他們進行補習，幫助他們跟上教學進度。同時，我也會利用他們最喜歡的動漫，引入教學中，選取教育意義較大的動漫片段，讓孩子們更好地理解并掌握好習慣。
二、常規(guī)方面
由于我們班是新班，幼兒們帶著不同的家庭習慣到了一起。因此，許多孩子原有的生活有些無序，有些過于自由。作為一名教師，我深知只有規(guī)范穩(wěn)妥的常規(guī)，才能使得教學有序進行。例如，在午睡時，我會講述一些小故事，教育幼兒們每天中午要按時睡午覺；在午餐時，我會介紹各種飯菜所含的營養(yǎng)價值，并且教育幼兒們不要挑食，午飯后盡量進行散步。在教育掛圖的幫助下，我也一直在教育幼兒們洗手和放置玩具等常規(guī)習慣，例如不爭搶、不隨意干擾別人等等。到目前為止，我們班的幼兒已形成了良好的生活和學習常規(guī)。
三、教學方面
在本學期的工作中，我們開展了主題、領(lǐng)域教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注重啟發(fā)和調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。通過課題與環(huán)境的結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。同時，我們也設(shè)立了語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
此外，家長工作在幼兒園工作中十分重要。為了獲得家長的支持和配合，我們通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪。這樣不僅收到了良好的效果，更取得了家長的信任，使我們的工作更加得心應(yīng)手。
當然，在教學方面我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我們需要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進步。我們也需要多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速提升自己。希望領(lǐng)導能幫助指出不足之處，我們將認真反思并努力改進。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇8
20xx年在不知不覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了本學期末�；貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，其中有喜有樂有惱有憂�？傊�，和孩子們有許多值得回憶和記錄的點點滴滴。是他們讓我的生活變得充實，是他們讓我的生活變得多姿多彩......
一班級概況
記得九月份剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦！我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二教學方面
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導方式和指引目標。
當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的`感受，這樣更有效的拉進了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍。
三生活方面
由于九月份開學后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢；等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了；十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。
四安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康�？傊蔷壏肿屛遗c這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇9
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了�；厥走@走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力�！�
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學習，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李xx的培訓班。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的`的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及“一二九”青年比武活動中，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當�！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級工作計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護他們。
如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定�，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。
隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點�；顒又�，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。
四、隨即教育，事半功倍
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子�！�。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日�；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。
通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇5
時光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期，有辛勤的汗水，也有工作的歡樂。在同事的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成，在此，我將自己的工作總結(jié)如下：政治思想方面：
本人思想端正，認真貫徹教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風正派、品德良好、為人師表、盡忠盡責，關(guān)愛每一個幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒教育指導綱要》等有關(guān)課改的書籍資料，提高對課件的理論自己是了解與實踐中的應(yīng)用水平。
我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己、開拓創(chuàng)新、與時俱進。本學期我們中班有45名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展，同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣，在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康的`發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性，每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒的一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有母的針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，能根據(jù)本班幼兒的特點施教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性、趣味性。
尤其是在開展的游戲活動中，鼓勵尤為主動大方參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作能力，使各個游戲開展的有聲有色。在教學上，我鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫助幼兒復習知識。
這學期保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)參透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以相互幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都即使向家長反映幼兒當天的紀律與學習情況，做好的予及時的鼓勵和表揚，做的不夠好的請家長配合，助幼兒糾正，如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我會及時打電話與家長問候幼兒的身體健康情況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭，幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自身的修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力做好了本職工作，但也有存在不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的時代的步伐。
中班幼兒教師年度個人工作總結(jié) 篇11
時間過的真快，不經(jīng)意間這學期即將結(jié)束。在這一學期中，我們的課余生活很豐富，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級拔河比賽中或得較好的成績，在小組朗誦中也取得第二名的好成績。在運動會中，每位幼兒都參與的比賽，更是與自己的家人一起合作游戲，玩的特別開心。還有自制圖書，我班很多幼兒都參與了，并把作品進行展示。我較注重幼兒在游戲中學習，畢竟幼兒園主要的還是以游戲為主，游戲中學到的知識更快掌握。無論在何種教學形式我都重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的'完成了教育教學任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：
一、與幼兒的情感交流方面
我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習，使他們能跟上教學進度。還利用他們最愛的動漫引入教學中，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看，使他們更能懂得學習故事中主角的各種好習慣，改正一些不良的習慣。
二、常規(guī)方面
由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
三、教學方面
我們開展了主題、領(lǐng)域教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
四、家長工作
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。
當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己。希望領(lǐng)導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進。
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