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學生個人三年發(fā)展規(guī)劃

時間:2023-05-02 07:49:07 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿
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學生個人三年發(fā)展規(guī)劃

  古人云:“良好的開端是成功的一半,那么計劃也是很重要的,從廣義上講,在工作的方方面面都會涉及到工作計劃,比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。下面是小編精心收集的學生個人三年發(fā)展規(guī)劃,希望能對你有所幫助。

學生個人三年發(fā)展規(guī)劃

  踏上工作崗位已經(jīng)一個學期了,這應該是個碩果累累的時節(jié)。作為一名青年教師我感到,不能滿足現(xiàn)狀,應以更高的要求來要求自己,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、學生的需求,成為一名合格的好老師。

  一、自我分析:

  1、可取之處:工作以來,在校領(lǐng)導下,認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)。對工作認真負責,責任心強。多年來從事高中化學教學,比較熟悉初高中的化學教材,能把握住知識的重難點,在課堂上能調(diào)動學生學習的積極性,注重培優(yōu)補差,培養(yǎng)學生能力,開發(fā)智力,積累一定的教學經(jīng)驗。

  2、不足之處

  自身的業(yè)務素質(zhì)有待提高,課堂教學沒有新模式、新方法,應不斷進行課堂教學改革,提高課堂教學的有效性。

  二、三年發(fā)展總目標:

  1、根據(jù)課改要求,積極投身教育科研的改革與實踐,逐步形成系統(tǒng)的教學模式,促進教育教學質(zhì)量的提高,努力提高課堂教學的有效性。

  2、抓住時間及時學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。

  3、實踐中,不斷探求、感悟、反思,再次提升自己的知識含量,文化專業(yè)知識更上一個臺階。

  4、認真學習新課程標準理念,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。樹立學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

  5、具體目標

 。1)、三年內(nèi)成為天津市的名教師。

 。2)、三年內(nèi)成為天津市優(yōu)秀的化學教師及學科帶頭人。

  (3)、三年內(nèi)成為天津市優(yōu)秀的班主任。

  三、具體落實措施

  1、要大力提高化學教學能力

  有較高的思維能力和創(chuàng)造能力。具有獨立的設(shè)計工作方案的能力,課堂教案,能注重設(shè)想學生的發(fā)展,從而促進教學的發(fā)展。具有較高的語言表達能力以及課堂交往的能力(教師與學生的交往,教師與教師的交往等),能注重與學生溝通和合作,具有一定的團隊精神。具有較高的課堂組織管理活動的能力,

  會隨時捕捉課內(nèi)外學生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 并具有一定的調(diào)控駕馭的能力。三年內(nèi)整合建立較有影響的能帶領(lǐng)全;瘜W教師開展教研工作的一支隊伍。三年后我所帶年級的教學質(zhì)量達到寶坻區(qū)一流水平。

  2、提高職業(yè)道德水準和教學修養(yǎng)

  化學教師需具有健康的高尚的品格,具有現(xiàn)代教育的新理念,有良好的教學教養(yǎng)。三年里,不斷地積累教學經(jīng)驗,加強自身修養(yǎng),有遠大抱負。具有刻苦鉆研,勇于奉獻的精神,學校創(chuàng)設(shè)一定的激勵機制,使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個臺階。三年內(nèi),使自己在教學方面具有一定的技巧,具有課堂教學的藝術(shù)性,具有較高的教育教學水平。通過向省、市特級教師專家學習的機會,使自己的教學知識具有一定的深度和廣度, 有一定的理解、應用、分析的能力,有一定的教學修養(yǎng)。

  3、提高自己的綜合能力和提高教學藝術(shù)

  課堂上的活動過程便是實踐。提高教學能力與藝術(shù)只有在課堂中才能進行。因此,我要將學習吸收的教育理論有效地轉(zhuǎn)化為教學實踐。課堂上采取靈活多樣的方式,討論、爭辯、演示、操作等,讓學生真實地感受到學習的樂趣。做一個啟發(fā)者、引導者,指導學生充分運用自主、合作、探究的學習方式,主動探求新知,形成能力,培養(yǎng)良好的個性與品德。在此過程中,不斷錘煉課堂語言與教學技巧,努力發(fā)現(xiàn)教學規(guī)律,正確處理好預設(shè)與生成的關(guān)系,在與學生的平等對話中獲得自身發(fā)展。平時,我還要積極參加各類教科研活動,在課堂研討和課題研究中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,獲得提高。

  4、搞好自己的科研工作

  21世紀需要的教師是教書,科研,管理等多種功能于一身的復合型教師,三年內(nèi)我將以“科研促教研”為重點,使自己逐漸從“經(jīng)驗型”向“科研型”發(fā)展,構(gòu)建符合素質(zhì)教育,具有創(chuàng)新精神的自我。積極摘抄業(yè)務知識,撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)。爭取多篇論文在省級乃至全國獲獎和發(fā)表。

  以上是我制定的三年必須完成的個人目標,我會在工作和學習中努力的去實踐、去完善、去落實。當然,有些方面還要依據(jù)學校的三年發(fā)展規(guī)劃及時更新,及時調(diào)整,以求做到盡善盡美。

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