文明禮儀演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的文明禮儀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀演講稿 篇1
開學兩個月了。每天中午學生在食堂浪費食物！看到白米滿盤被甩真的很心疼！
有的學生家庭條件好，挑食。吃了幾口飯就扔了，說不喜歡這個菜！有些學生急著玩。吃米湯的時候，慌慌張張走的時候把米湯灑在地上！有的`同學邊吃邊玩，互相扔飯……這些都是浪費食物！也許你不覺得自己在浪費，也許你覺得浪費不算什么，但是如果你浪費了，他浪費了，大家都浪費了，那也不是一點損失！同時，有的同學飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完后扔在路上，這是一種像挑食浪費食物一樣的不文明的飲食習慣！這種不文明的行為會極大地影響我們的健康和文明學生的良好形象！同學們，要不要做一個文明小學生？先從文明用餐和節(jié)約食物說起。
其實省吃儉用很簡單：吃飯的時候，能吃多少吃多少，不要有剩飯剩菜；不吃飯的時候，把吃的扔掉，去玩！不要挑食，不管爸爸媽媽給我們什么，或者我們在學校吃什么，都有利于我們的身體成長。為了我們自己的健康，我們應該全部吃掉！
同學們，從今天開始，讓我們做一個珍惜美食，吃文明飯的好學生。
文明禮儀演講稿 篇2
尊敬的老師，同學們：
你們好！
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮貌涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
古人說，"不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅僅能夠內(nèi)強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年禮貌史的"禮儀之邦"，講禮貌、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
說到禮貌禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！"他把"請"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好禮貌禮儀的`體現(xiàn)么？那里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為禮貌禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不禮貌言行而愧疚；或者認為即使踐行了禮貌的要求也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
親愛的老師、同學們：
文明時時刻刻在我們的身邊，我們也可以處處發(fā)現(xiàn)文明。我的同學——田斌杰他就是一個文明模范。
我和田斌杰到廣場上玩，正當我們玩的最開心的時候，只見一個人從我們的身邊走過，吐出一口惡心的“痰”，差一點就吐到我的身上，然后若無其事地走了。我心想：這個人真缺德，我又不敢惹他，還是和田斌杰繼續(xù)玩吧！但馬佰一看到之后，對我說：“等一會兒再玩，你有衛(wèi)生紙嗎？”我連忙說：“有呀！”隨后遞給了他。我問他：“你要衛(wèi)生紙干什么呀？”他說：“我把痰給擦了�！蔽殷@訝地說：“那么臟，它可能有病菌，多一事不如少一事，我們玩得正高興呢！”他笑著說：“如果我不擦，會有許多人踩上的�！闭f完，他走到痰的旁邊，用衛(wèi)生紙一點點地擦干凈，然后送到垃圾桶里。“唉！這么臟你還擦？真是服了你了，我都懶地看一眼”，我不解地說。田斌杰沒有回答我的話。這時一群行人走了過來，有人說他很傻，也有人說他講文明。
過了許久，他語氣沉重地說：“我要幫助社會和這里的人們，為雙城連創(chuàng)，出一點微薄之力�！蔽冶惶锉蠼艿脑捀袆恿耍l(fā)誓要向他學習，不怕臟得精神。
我明白了，每個人都是愛文明的人，而且每個人都應該做文明人，社會需要文明。
文明禮儀演講稿 篇3
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是《講文明禮儀，塑造美麗人生》。文明禮儀是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的`關系�？鬃诱f：“文質彬彬，然后君子�！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮儀語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要抱歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮儀語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有修養(yǎng)。 “語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的缺乏。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比方：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起；見到流水的水龍頭主動關上；上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的表達。同學們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！我的演講完畢，謝謝！
文明禮儀演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
文明是一條無形的線，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵；文明是象征的白鴿，無拘無束的翱翔藍天。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我忘記的是那個小女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的.魔法棒，把我的心照亮。
那是一個平凡的下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學，正站在路口等車。仔細打量著行色匆匆的行人。忽然，有一個女孩子闖入了我的視線，讓我注意她，不是因為她驚艷的外表，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙�？伤]有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個袋子，手機還攥著那張包裝紙，這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎？”她忽然在一個垃圾箱面前，該不是……，她小心翼翼地將那張紙扔了進去，為此她的袖口沾滿雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感到的一幕，也沒有人佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已不記得那女孩微笑時的神情了，可她的燦爛微笑卻依然在我心中，它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
如果說，每個人都奉獻一點，世界就會變得多么美好。有時一句美好的話語，有時，一個親切的微笑，有時是多走幾步路，講垃圾扔進垃圾桶內(nèi)不是很好嗎？
快！心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個人人為我，我為人人和諧的文明社會吧！
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!我是二年三班的閆旭陽，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢?在學校，我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采;在升旗儀式中，我們要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌;在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師;在公共場所，我們應該愛護花草樹木和一切設施，保護環(huán)境;在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾;
當我在路上碰到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好!”;當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座;當我接受了別人的幫助時，我會誠懇地說一聲“謝謝!”
同學們，讓我們行動起來吧!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大!
謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的'一個重要內(nèi)容。文明禮儀常識禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。
從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。"文明禮儀，伴我成長"，已成為我們青少年成長階段的一個重要方面！作為新一代的青少年，我們應該作到如下幾點：
1、是敬人的原則；
2、是自律的原則；
3、是適度的原則，適度得體，掌握分寸；
4、是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學習中和他人保持融洽的關系，與人預計都十分有益。從大處來說，在這個日益開放和全球化的時代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。
文明禮儀演講稿 篇6
尊敬的領導各位老師：
大家下午好：
學校讓我我校來參加此次教師文明禮儀演講，我靜下心來想了很多。
實施素質教育已經(jīng)多年了，但對于廣大師生來說，受傳統(tǒng)觀念和習慣的影響，師生在傳統(tǒng)文明禮儀方面沒有得到足夠的重視，存有許多不足。沒有教師的言傳身教，學文明禮儀素養(yǎng)就得不到很好的訓練。身教重于言教，教師的示范作用對學生的影響是深遠的，良好的習慣影響學生的性格，而性格又往往影響著人的命運，教師在他的職業(yè)生涯中，將會對許多孩子的一生無數(shù)的影響。
今天的教師不再是簡單的教書匠，行傳道、授業(yè)、解惑之職，教師被冠以人類靈魂的師，其責任是重大的，其職業(yè)生涯中對學生的教育和影響是全方位的`。讓學生的心里充滿，自己的心里就要有陽光，讓學生做到的自己必須做到。
社會在不斷發(fā)展進步，要求每一位教育工作者，要自覺提高自身的文化素質和素養(yǎng)，塑造良好的師表形象，以適應時代賦予教師的更高的要求。教師要懂得文明自律，禮待學生，教書育人，為人師表，做學生喜歡的老師，做為人民的教師，做讓人民滿意的教師。
要做的教師，我認為教師最應遵守課堂禮儀
�。�1）進教室前，教師應準備好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲。
�。�2）上課鈴響前三，教師走進教室，指導學生做好上課準備。上課鈴響，師生互相問候。
�。�3）過程中，教師用普通話教學，寫規(guī)范字。多用敬語“請”字和尊敬手勢，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。認真、耐心地傾聽學生，適時點撥引導。儀態(tài)舉止優(yōu)雅，講課時不坐不靠，避免不雅舉止。珍惜學生的上課時間，不講與課堂教學無關的，不長時間責備學生。學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個學生。
�。�4）下課時，教師切忌拖堂，與學生禮貌告別，保持愉快的心境。與學生交往禮儀
（1）一言一行，堪為表率。要求學生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學生主動向教師打招呼時，教師應面帶微笑回應學生的問候。
（2）師生平等，尊重學生人格，對學生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與學生面對面談話，做到心與心溝通。談話時認真傾聽學生意見(包括片面的、錯誤的意見)，然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。教師自己如有缺點，也應向學生當面道歉。
文明禮儀演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的`，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢？
在學校，我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采；在升旗儀式中，我們要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌；在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師；在公共場所，我們應該愛護花草樹木和一切設施，保護環(huán)境；在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾
當我在路上碰到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好！”；當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座；當我接受了別人的幫助時，我會誠懇地說一聲“謝謝！”
同學們，讓我們行動起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀演講稿同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。文明禮儀童謠同學見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家?guī)�，得到幫助說“謝謝”；生活當中起摩擦，別忘說聲“對不起”；搞衛(wèi)生做宣傳，點點小事先做起，守紀律、愛勞動，身邊事兒要注意。愛學習、勤思考；講文明有禮貌。
文明禮儀演講稿 篇8
中國乃四大文明古國之一，數(shù)千年來，以傳承儒家思想，尊崇孔孟之道為主要文明內(nèi)核，進而成為舉世聞名的文化禮儀之邦。如今，中國雖然經(jīng)過40余年的改革開放，在政治，經(jīng)濟，文化領域取得了舉世矚目的成就，但文明禮儀的主題思想沒有變。當然隨著經(jīng)濟、文化的深入發(fā)展，新的時代，賦予了我們禮儀的新的文化內(nèi)涵，向世界展示了我們東方文明古國特有的精神面貌。
小的時候父母教給我們餐桌上的禮儀，長大后才知道禮儀有很多種，不同的場合有不同的'禮儀，如今我們到了步入社會的年齡，需要學習更多的禮儀，就速錄工作來說，懂得職場禮儀顯得尤為重要，因為速錄工作是一個與社會高層人物經(jīng)常接觸的工作，也就是說不只是簡單的速錄技能要非常的高，個人的綜合素質也顯得尤為重要，舉一個簡單的例子，小的時候爸爸對我說過一件事，我現(xiàn)在記憶猶新，在公交車上，有一位年輕人主動為上車的老人讓了一個座，可就是這一舉動，使這位年輕的畢業(yè)生得到了一個很好的工作機會，進了一家世界五百強的企業(yè)工作。
這個簡單的例子足以說明禮儀的重要性，無論是人際關系的處理，還是為人處事，禮儀都會是很好的溝通渠道，一個員工有較好的綜合素質，不僅代表著自己的員工形象，更多的也是體現(xiàn)了一個公司的發(fā)展程度、綜合水平，所以禮儀絕對是你通往速錄工作的橋梁!
文明禮儀演講稿 篇9
各位同學們：
大家好！
文明禮儀是人類普遍的語言，它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明，更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。
記得弟子規(guī)中曾說過：“冬則溫，夏則涼�！币馑季褪钦f冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；可是現(xiàn)在的孩子哪一個不是嬌生慣養(yǎng)，冬天讓媽媽暖被窩，夏天又讓媽媽買冰棍，現(xiàn)代的孩子早已把幽遠深長的傳統(tǒng)美德破壞了，中國一個擁有古代文明之國的`稱呼，中國有著五千年歷史的國家，我做為一個少年兒童向你報歉。一個人的力量畢竟是有限的，希望大家要共同保護我們的國家。
讓我們大家行動起來吧！我們大家攜手一定會打造出新的成績，讓文明禮儀伴我行，讓文明古國的稱號長駐你我心中。
謝謝大家，我的演講完畢！
文明禮儀演講稿 篇10
擁有一個文明的校園，就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風�？墒�，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。
文明常常被同學們掛在嘴邊，可是卻又許多同學并沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的'存在呢?
我們應該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為，讓人們認清它們的危害。不僅說，更要有行動。下面來看一下我們應該采取怎樣的措施：
1、從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用;
2、做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為;
3、看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止;
4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);
5、定期在電視、報紙上對不文明現(xiàn)象進行曝光。
我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動交給老師、警察;禮貌待人，多講文明用語;不打架……這樣，世界將會更美好!
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，請大家攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“bye-bye”!
文明禮儀演講稿 篇11
古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而禮儀那么是律己，敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程手段。
文明禮儀表達了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發(fā)生在我們學校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當完畢體育課站隊的時候，有兩個同學卻沒有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個同學扭打起來，抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”，我們同學全都圍了上去，有的人在兒指指點點;有的人那么是不顧一屑;有的人那么是熱心的勸架。這時體育老師來了，將他們兩人硬給拉開了。學校里為什么要出現(xiàn)這樣的事呢，我們都應該做文明的好學生吧。學校的一貫作風是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應該隨意出手打人，出口罵人。我們要學習的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。在我四年級的時候，我看過這樣一個感動的畫面：一天下午我剛進校門，就看見一個小同學進校了還津津有味的吃著零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫著“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員，她親眼目睹了小同學丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學的嗎?
在播送中我聽到這樣一段話：說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的.斑痕與廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學生！自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的開展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字�！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不表達著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
文明禮儀演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我們xx小學在學校領導的正確領導下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的`素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！我是來自三家小五，今天我要演講的是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是上相遇時的微笑；是有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
是一個有著五千年的文明古國，幾千年源遠流是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的，我們更應當注重自己在日常的和中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的'文明禮儀。在，應該尊，愛，同學之間要友好；在家里，應該敬，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的。
在學校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒��！
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到！
演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
在社會快速發(fā)展的這天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢
在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生在公交車上應對站立的`老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你明白嗎“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫忙，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明文明，誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
【文明禮儀演講稿】相關文章：
文明禮儀作文02-05
文明禮儀的作文02-21
文明禮儀的日記11-28
文明禮儀日記01-30
文明禮儀的事跡12-24
文明禮儀教案05-05
文明禮儀作文04-29
文明禮儀心得04-30
文明禮儀教案06-26
文明禮儀作文02-10