發(fā)言稿畢業(yè)范文
在生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)言稿畢業(yè)范文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)言稿畢業(yè)范文1
尊敬的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：
大家好！
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。無(wú)始無(wú)終。我們?nèi)昵霸谀抢镩_(kāi)始，三年后在那里結(jié)束。三年，有多少人在生活中穿梭，卻只留下？我們見(jiàn)過(guò)面，也分開(kāi)過(guò)。在這段時(shí)間里，我們是否抓住了一些，又放下了一些？所以我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西！這三年，我們不僅收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。那些在你孤獨(dú)的時(shí)候陪在你身邊的人，是朋友；那些在你迷茫的時(shí)候給你信心的人，是朋友；那些在你懈怠的時(shí)候給你動(dòng)力的人是朋友；那些在你難過(guò)的時(shí)候?qū)δ阄⑿Φ娜�，依然是朋友。是他們讓我走得更遠(yuǎn)，更快樂(lè)。三年來(lái)，我們不僅褪去了青春，還帶上了光芒！我們從一個(gè)孩子變成了一個(gè)年輕人，這不僅僅是稱(chēng)呼的改變，更是成年人的洗禮。我們明白我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，我們也真正明白生活不是那么容易的。
當(dāng)你回顧這一天所做的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是值得的'。生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一步你會(huì)吃什么。但是不要害怕。人總要嘗試一些東西。有些路注定是一個(gè)人走完的，但不要忽視陪伴你的最真摯的感情。如果你最珍惜的人先在身邊，請(qǐng)握住她的手。感動(dòng)了她。
生活中，人不停的進(jìn)出。所以，你看到的是看不見(jiàn)的；記住被遺忘的。生活中，也有得有失。然后，無(wú)形的鋸；忘了記得�；貞洓](méi)有力量，卻能溫暖我們的心，讓過(guò)去三年的一切都可以被剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保存下來(lái)，讓我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候回憶，溫暖。我喜歡朋友們常說(shuō)的話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到眼淚，閉上眼睛，就像昨天一樣。真的是“世事變遷，人來(lái)人往�！卑。∥液孟朐俸湍阍谝黄�，好想再和你一起笑。沒(méi)關(guān)系。即使分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系。每個(gè)人都知道每個(gè)人的心。讓這些美好的回憶封存在那里，回首往事，千絲萬(wàn)縷~
再見(jiàn)，給我一個(gè)友誼的好朋友！
再見(jiàn)了，教我的老師們！
愿同學(xué)永遠(yuǎn)幸福，愿同學(xué)永遠(yuǎn)幸福。
發(fā)言稿畢業(yè)范文2
尊敬的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：
大家好！
感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為教師代表來(lái)參加這個(gè)畢業(yè)典禮，跟大家說(shuō)幾句話(huà)。
首先祝賀大家取得山大的學(xué)位。據(jù)我所知，山大學(xué)位的含金量還是相當(dāng)高的，因?yàn)榕囵B(yǎng)了許多優(yōu)秀的校友。
當(dāng)然，從山大畢業(yè)，真正的“大學(xué)”才剛剛開(kāi)始。四書(shū)五經(jīng)中就有一本叫《大學(xué)》，開(kāi)篇就說(shuō)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。要止于至善，就必須不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這才是“大學(xué)”的真正涵義。
我是08年來(lái)到山大任教的，跟大家入校的時(shí)間差不多，有一段與你們共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。但是，由于我主要教一些技術(shù)性的課程，很少與大家談人生與哲學(xué)，今天就借此機(jī)會(huì)談一下。
中國(guó)哲學(xué)主要有儒釋道三家。其中，佛家可能大家暫時(shí)用不到，剩下儒家與道家。中國(guó)哲學(xué)講究“儒道互補(bǔ)”，即儒家與道家實(shí)際上是互補(bǔ)的。
現(xiàn)在大家出去奮斗，就很需要儒家的勵(lì)志思想：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚”、“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，等等，等等。但是，大家做事情，肯定不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到困難挫折，怎么辦？
這時(shí)候就要學(xué)會(huì)道家的淡然處之、知足常樂(lè)、韜光養(yǎng)晦。從長(zhǎng)期來(lái)看，抗打擊能力是成功的重要因素。我最近讀到《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)，其中寫(xiě)道：“衡門(mén)之下，可以棲遲；泌之洋洋，可以樂(lè)饑”。意思是說(shuō)，破木門(mén)的下面，照樣可以休息睡覺(jué)。如果餓了，泌泉之水，同樣可以充饑。下面兩句：“豈其食魚(yú)，必河之魴；豈其取妻，必齊之姜”。意思是說(shuō)，難道你吃魚(yú)，一定要吃黃河里的大魴魚(yú)嗎？吃點(diǎn)小魚(yú)也可以；難道你娶老婆，一定要娶齊國(guó)姓姜的大戶(hù)人家的富二代嗎？總之，道家與儒家，一陰一陽(yáng)，互補(bǔ)平衡，進(jìn)取的時(shí)候可以用儒家，而需要調(diào)整心態(tài)的時(shí)候則需要道家。
在中國(guó)哲學(xué)之外，西方哲學(xué)還能給我們什么啟發(fā)呢？
這里給大家講一個(gè)來(lái)自美國(guó)的故事。在美國(guó)有一個(gè)很大的復(fù)印連鎖店，叫Kinko’s。它的創(chuàng)始人有一次接受記者采訪(fǎng)，回顧他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他說(shuō)，當(dāng)他年輕的時(shí)候，最在意的事情就是如何證明自己給別人看；但是，當(dāng)他三、四十歲、事業(yè)有成的時(shí)候，再去看他周?chē)娜藗�，卻發(fā)現(xiàn)大家都在忙自己的事，并沒(méi)有人在看他。于是，他最終決定把他的企業(yè)賣(mài)掉，去做他自己真正喜歡的事情。
從這個(gè)故事里面，我們可以看出，西方思想里面一直有一個(gè)重心，就是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)現(xiàn)自我與創(chuàng)造價(jià)值。比如，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的”。如果你覺(jué)得自己變得渾渾噩噩、失去方向感，那么就是你省察人生的良機(jī)�，F(xiàn)在有句話(huà)已經(jīng)說(shuō)得很爛，就是“神馬都是浮云”。大家反過(guò)來(lái)看，真的“神馬都是浮云”嗎？有沒(méi)有“神馬不是浮云”？有沒(méi)有什么具有永恒的價(jià)值，值得畢生去追求？這個(gè)世界上存在你這個(gè)人與不存在你這個(gè)人，到底有什么區(qū)別？這些問(wèn)題很值得深思。
西方哲學(xué)給我們的另一個(gè)啟示是對(duì)人的終極人文關(guān)懷，也就是把人當(dāng)人看。德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)一句很深刻的話(huà)：“把人當(dāng)目的，而不是手段”。舉個(gè)例子，許多家長(zhǎng)望子成龍，希望子女成為這個(gè)、成為那個(gè)。這其實(shí)是把孩子當(dāng)成手段，滿(mǎn)足自己的`愿望，而不是把孩子當(dāng)成他自己的目的，去成全孩子自己想成為的那個(gè)目標(biāo)。再舉一個(gè)例子，到了社會(huì)上后，你與你的競(jìng)爭(zhēng)者之間的關(guān)系。經(jīng)常有人講，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。如果你不擇手段地打擊競(jìng)爭(zhēng)者，那么你就是把你的競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)成了手段。事實(shí)上，你的競(jìng)爭(zhēng)者也是他自己的目的。如果你能體會(huì)到這一點(diǎn)，你和你的競(jìng)爭(zhēng)者之間就可以在更高層次上成為朋友，實(shí)現(xiàn)互利共贏�？傊�，西方社會(huì)強(qiáng)調(diào)尊重游戲規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是根源于對(duì)人的終極關(guān)懷。
以上為我個(gè)人的粗淺想法，供大家參考指正。最后，希望大家在奮斗之時(shí)，還能享受人生，保重身體，遵紀(jì)守法，常回山大看看，謝謝！
發(fā)言稿畢業(yè)范文3
尊敬的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：
大家好！
我是初一（4）班的胡先達(dá)，首先我代表初一（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我接任了班長(zhǎng)這個(gè)職位，同時(shí)也很感激同學(xué)的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們來(lái)到了這所美麗的.學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到初中，2周下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班的規(guī)章制度
首先：班里劃分了綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，每周總結(jié)一次。分為A、B、C、D這幾個(gè)層次，一般減分從紀(jì)律時(shí)間學(xué)習(xí)和兩操方面來(lái)加減的。結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時(shí)處罰，一般體現(xiàn)為勞動(dòng)補(bǔ)償和文字抄寫(xiě)。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在當(dāng)天當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。得分在90分以上者，操行評(píng)A得分在80—90分者，操行評(píng)B70—80分者，操行評(píng)C69分以下評(píng)D。
第五：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。
最后：我們對(duì)自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝�、學(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健！謝謝！
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