- 《防止校園欺凌》演講稿 推薦度:
- 防止校園欺凌發(fā)言稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
防止校園欺凌演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的防止校園欺凌演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
防止校園欺凌演講稿1
敬愛的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:
索要錢物,不給就威逼利誘。
以大欺小,以眾欺寡。
為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強(qiáng)。
在世界的各個(gè)國家,每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的`“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,讓學(xué)校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。
我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。
我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢,謝謝大家!
防止校園欺凌演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是404班XXX,今天我演講的題目是《對(duì)校園欺凌說“不”》。所謂校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱。有些同學(xué)總是惡語相向,出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,欺凌弱;有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有和諧的校園,就沒有和諧的社會(huì)。
同學(xué)們從現(xiàn)在開始我們要堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說“不”。有校園欺凌的學(xué)生首先要意識(shí)到欺凌行為是不道德的行為。欺凌行為是無能的表現(xiàn);其次不要故意攻擊其他同學(xué),無論是比你弱小,還是他做錯(cuò)了事,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊理由。要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題,學(xué)會(huì)寬容。被欺凌的同學(xué)也要站出來說“不”,當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),首先你自己要勇敢反擊,如果你還控制不住或者對(duì)方太強(qiáng)勢,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,然后尋求合理的幫助和解決問題,不要讓它蔓延,要讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。我們號(hào)召其他同學(xué)擁有正義感,見到有欺凌的現(xiàn)象站出來說“不”。
同學(xué)們,人與人之間友好的相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的.地方就會(huì)有差異,就會(huì)有矛盾。同學(xué)們讓我們用我們的理智與愛心,去化解這些矛盾。成為更加和諧的,積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!謝謝大家!
防止校園欺凌演講稿3
親愛的少先隊(duì)員們:
上午好!
今天我國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》。
一、什么是校園欺凌。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:
1、索要錢物,不給就威逼利誘。
2、以大欺小,以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強(qiáng)。
二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦?
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時(shí)第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師,讓老師來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲戒、教育,而改掉自己的過錯(cuò)。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的.同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。
3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來。
4、如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。
5、要明白人身安全是首位的,面對(duì)圍困時(shí)不要去激怒對(duì)方,防止暴力發(fā)生或升級(jí)。順從對(duì)方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對(duì)方注意力,同時(shí)獲取信任,為自己爭取時(shí)間。必要時(shí),向路人、同學(xué)、老師呼救求助。
6、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí),應(yīng)盡快報(bào)告老師,如果是看到低年級(jí)的學(xué)生,高年級(jí)的學(xué)生可以介入驅(qū)散,防止暴力持續(xù)或升級(jí)。
7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。
少先隊(duì)員們,為了我們的健康成長,為了家庭的幸福,為了學(xué)校的榮譽(yù),讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識(shí),一起預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園。
防止校園欺凌演講稿4
花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在校園里愉快歌唱。
花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢想。
花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。校園本該是一方凈土,然而近年來卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生,很多同學(xué)總是出口成“臟”,惡語傷人,有的同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
近年來我國校園欺凌事件常有發(fā)生,比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到群毆,胸部被利器捅傷致死;某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等,類似事件數(shù)不勝數(shù)。
校園應(yīng)是最陽光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會(huì)道德底線。國家指出,教育部要同相關(guān)部門多措并舉,特別是要完善法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的校園欺凌行為。
沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有校園的和諧就沒有社會(huì)的和諧。我們學(xué)校的.校園暴力主要表現(xiàn)在以下方面:語言暴力;以大欺小,以眾欺寡;為了一點(diǎn)小事大打出手,講所謂的義氣;用暴力手段爭論長短;有的同學(xué)喜歡耍派頭,逞威風(fēng)。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長。同學(xué)們面對(duì)校園暴力,我們應(yīng)該做些什么呢?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能平安快樂的成長。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血,在這樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光?
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中學(xué)習(xí)。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。
讓我們?cè)俅魏粲酰憾沤^校園欺凌,從我做起!
防止校園欺凌演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們?yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的`人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
防止校園欺凌演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
近年來,侮辱毆打、持刀威脅等校園欺凌的事件在各類媒體上屢見不鮮,校園欺凌似乎已成為校園傷害事件的常態(tài)。這種態(tài)勢引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室近日向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地學(xué)校對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。針對(duì)我們學(xué)校近期發(fā)生的一些校園欺凌事件,學(xué)校也將對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行大力整治。
所謂“校園欺凌”,就是以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在校園里并不少見,甚至有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的事件,如:無故向同學(xué)索要保護(hù)費(fèi),長期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水,甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買東西而不給錢等。欺凌行為不僅對(duì)受害者造成傷害,對(duì)欺凌者和旁觀者也存在著潛在的傷害。受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,嚴(yán)重者甚至留下長期心理陰影,對(duì)其以后生活造成巨大傷害。而同時(shí),作為“欺凌者”,由于長期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,會(huì)逐漸形成以自我為中心,缺乏同情心的性格,這種性格缺陷對(duì)其以后生活必然產(chǎn)生不良影響。而旁觀者會(huì)因?yàn)闆]有幫助受害者,會(huì)感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐。校園欺凌事件的傷害不容忽視。
面對(duì)校園欺凌,大家只有攜手抵制,才能還校園一片凈土。遭到校園欺凌傷害的同學(xué),應(yīng)該及時(shí)將此事告知學(xué)校老師、家長、警方,制止暴力,絕不能逆來順受,以免助長欺凌者的氣焰,促使其變本加厲;也要增強(qiáng)法律意識(shí),不能以暴制暴,造成更大傷害。同時(shí),知情者應(yīng)本著道德原則,及時(shí)將所知情況告知老師,避免做欺凌者的幫兇,對(duì)受欺凌者造成二次傷害,同時(shí)也避免縱容欺凌者,最終淪為欺凌對(duì)象。
校園欺凌是違背社會(huì)準(zhǔn)則的,嚴(yán)重者甚至觸犯法律。從現(xiàn)在開始,學(xué)校將按照上級(jí)部署,深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作,分步驟、分階段對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真排查、梳理,化解矛盾,及時(shí)處理。對(duì)屢教不改,肆意欺凌他人的`現(xiàn)象堅(jiān)決予以處理、打擊。同學(xué)們要強(qiáng)化道德觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),不作軟弱的受欺凌者,更不能作作惡的欺凌者,我們要攜起手來,還校園一片凈土。
我們的校園,處處應(yīng)見鳥語花香,時(shí)時(shí)應(yīng)是朗朗書聲,滿耳皆是歡聲笑語,而非充斥暴力、恐懼、不安。不要再做逃避責(zé)任的弱者,讓我們擔(dān)起職責(zé),攜手抵制校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園吧!
防止校園欺凌演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們:
今天我講話的題目是《反對(duì)校園欺凌,營造和諧校園》
我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的'法律常識(shí),在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。為此,學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青少年。
防止校園欺凌演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,“欺凌”,它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學(xué)生的夢想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,XX小學(xué)XX老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對(duì)什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;
“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無論是比你弱小的,還是他做錯(cuò)了事,還是對(duì)你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題,學(xué)會(huì)寬容!北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來說不:當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),首先你自己要勇敢反擊;
如果對(duì)方太強(qiáng)勢,你無力反擊,就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的`人得到有效的教育和處理。學(xué)校號(hào)召其他同學(xué)要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)于律己,寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
防止校園欺凌演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我們是來自二年2班的xxx,我們演講的主題是“創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說‘不’”。
校園是供我們讀書和掌握知識(shí)的地方,它承載著希望與夢想。本應(yīng)光鮮亮麗的它,卻因欺凌與暴力而蒙上了灰塵。校園欺凌不僅傷害著青少年的身體,也摧殘著青少年的心理,更對(duì)社會(huì)帶來了極其惡劣的影響。因此,我們必須堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說“不”!
為何會(huì)出現(xiàn)校園欺凌事件?這有著多方面因素:青少年控制能力差,自我意識(shí)強(qiáng),容易產(chǎn)生“唯我獨(dú)尊”的想法;青少年還未形成正確積極向上的價(jià)值觀念,很容易受某些環(huán)境、某些不良思想的影響,甚至可能為了所謂的“朋友義氣”,受到挑唆與慫恿而產(chǎn)生暴力欺凌行為。其根本原因,是法律意識(shí)的缺失。法律的`威懾力無法在校園中彰顯,施暴者就會(huì)認(rèn)為“我的行為不受法律約束”,欺凌現(xiàn)象的發(fā)生在此想法下成為必然。
據(jù)調(diào)查,遭受欺凌的學(xué)生一般有兩種反應(yīng):一種是以暴制暴,但通常解決不了問題,反而會(huì)讓自己更接近暴力,甚至自己成為施暴者本身;另一種是忍氣吞聲,不反抗也不告知他人,然而這樣只會(huì)讓自己處于壓抑與黑暗中,就此消沉。
預(yù)防校園欺凌靠的不是文化知識(shí),而是法治意識(shí)。在建設(shè)和諧社會(huì)的國家進(jìn)程中,我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設(shè)和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。我們要知法懂法,有一定的法律知識(shí);要遵法守法,自覺主動(dòng)遵守法律;更要用法,善用法律,讓法律成為我們手中尖銳的武器。
創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說“不”!從我做起,從我們做起,讓祖國的花朵在校園中絢麗綻放,構(gòu)成最美的風(fēng)景!
防止校園欺凌演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二14班的xxx,今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園》。
校園是我們?cè)鲩L知識(shí)、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
回想起20xx年曾國祥執(zhí)導(dǎo)的《少年的你》就是講述在高考前夕,被一場校園意外改變命運(yùn)的'兩個(gè)少年的故事。其實(shí)校園暴力的話題一直都存在著。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),“全球每年有2.46億位學(xué)生因欺凌而痛苦。32.5%的學(xué)生遭到過校園欺凌,這其中,30%的人選擇沉默!庇谐^50%的青少年,在小學(xué)與中學(xué)階段,都曾經(jīng)遭遇過包括但不限于語言暴力與肢體暴力形式的霸凌;而當(dāng)少年長大成人后,他們心底的陰霾該如何被驅(qū)散,生活是否可以等到遲來的救贖等問題,卻鮮少有人回訪和記錄,更難以用單純的數(shù)據(jù)來總結(jié)。
暴者不知悔改,旁觀者認(rèn)為和自己無關(guān),相比于《少年的你》展現(xiàn)的劇情,現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。
校園欺凌問題引出一個(gè)問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船,則能勇往直前,鵬程萬里,而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。
那么我們?nèi)绻龅叫@暴力應(yīng)該怎么辦呢?又如何才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):
遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。
與不法行為作斗爭一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長尋求幫助。
當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
要增加法制意識(shí),當(dāng)沖突發(fā)生后要勇敢站出來,用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!
防止校園欺凌演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,防范校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,結(jié)合我校實(shí)際,開展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌,共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過程,不但會(huì)傷害身體,還會(huì)使一顆純凈的`心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道,校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方,這里承載著我們的夢想,但是,網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多,我們學(xué)校一定要堅(jiān)決杜絕此類事件的發(fā)生。
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。
做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。
正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。
遇事要及時(shí)告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。學(xué)校也成了未成年人保護(hù)聯(lián)盟,檢察院、公安局、法院都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,校門口張貼有我們學(xué)校三個(gè)法治副校長的姓名、電話,同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象,請(qǐng)大膽去舉報(bào)他們。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,你我他聯(lián)系千萬家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識(shí),“杜絕校園欺凌,共創(chuàng)平安校園”。
防止校園欺凌演講稿12
同學(xué)們、老師們:
大家上午好!
今天,我講話的題目是:遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意,他們通過肢體,語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的`欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記。
1、學(xué)會(huì)寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)們發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。
2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找?guī)熼L幫助。
3、言語規(guī)勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴(yán)重的違法行為,讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4、機(jī)智沉著:如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。“堅(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個(gè)人的愿望,我們每個(gè)人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園環(huán)境。
同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,那么“受害者”就會(huì)越來越少,“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
防止校園欺凌演講稿13
隨著科技的發(fā)展,隨著人們生活的需要,在科技上不斷的創(chuàng)新,不斷的先進(jìn),因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負(fù)面影響!正如現(xiàn)在我要提出來的問題:多數(shù)中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、網(wǎng)站等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而自暴自棄,大家不難看出,每年的犯罪案件中都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的已占絕大部份!也許這個(gè)問題早已被人們提來了,但是卻沒有得到改善,反而情況越來越壞!作為一名小學(xué)生的我也常常上網(wǎng)查資料,但是往往在我打開的網(wǎng)頁之前總會(huì)跑出一些動(dòng)畫,有時(shí)還自動(dòng)播放,有時(shí)不小就點(diǎn)擊了,這樣就更不能保證我們的目的了!
我希望各教育部門能夠和有關(guān)部門聯(lián)合起來清理一下網(wǎng)站,讓我們能放心的在網(wǎng)上查詢資料!同時(shí)也希望學(xué)校和家長多溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),明白他們的需要和心理,對(duì)已往有過失的同學(xué)多關(guān)心,多感受一下他們的心理,讓他們重新樹立新的目標(biāo)。還有很多同學(xué)他們也用暴力毆打弱者,顯示他們的'威風(fēng)。在學(xué)校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。
我作為六(4)班的一位代表,為了創(chuàng)建平安校園,使學(xué)生能在校園里快樂成長,快樂學(xué)習(xí),希望學(xué)校加強(qiáng)教育、加強(qiáng)設(shè)備,加強(qiáng)安全,要讓學(xué)生們感到“學(xué)校就是家,老師就是親人”說到這里,我提出幾個(gè)小小的建議:
1、教育學(xué)生如何拒絕網(wǎng)絡(luò)或書等。多邀請(qǐng)家長到學(xué)校進(jìn)行溝通!
2、教育學(xué)生不要有暴力傾向,不能持強(qiáng)凌弱,讓其明白暴力的后果。
3、校園設(shè)施應(yīng)加更完善(如操場體育設(shè)備、走廊文化宣傳、樓梯安全設(shè)施等而且還要定期檢查維護(hù))
4、希望學(xué)校多邀請(qǐng)有關(guān)人事到校給同學(xué)及教師作其他方面的傳教! 這以上是我個(gè)人認(rèn)為,希望有關(guān)部門能重視這些平常易見的問題!這樣我相信平安之星將降臨在所有學(xué)校!
防止校園欺凌演講稿14
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是二(6)班的xxx,今天我在國旗下演講的主題是《反對(duì)校園欺凌》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我們的心情不免沉重。校園欺凌不但會(huì)傷害你的身體,還會(huì)使一顆純凈的.心靈走向彎曲,精神受到折磨,嚴(yán)重時(shí)還威脅你身邊人的生命安全。
我們總以為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),但霸凌的發(fā)生,要比我們想象中多,校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌,我們對(duì)行為欺凌很容易分辨,但語言欺凌往往被忽視,但其傷害程度并不一定會(huì)比身體傷害輕,俗語說:“語言是把刀”,對(duì)受害人冷落、嘲笑、挖苦都是拿刀傷害他人。所以,我們不能欺負(fù)同學(xué),不能給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào),不能打架,不能敲詐、強(qiáng)索金錢,不能恐嚇、威迫同學(xué)。
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂!學(xué)校和老師是保護(hù)我們免受校園欺凌的堅(jiān)強(qiáng)后盾,受到傷害時(shí)一定要及時(shí)向老師反映,不能忍氣吞聲,看到同學(xué)有欺凌弱小的行為不能權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見。在學(xué)校里友善地處理同學(xué)關(guān)系,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)說對(duì)不起,這樣就可以減少很多摩擦,人們常說道:“退一步海闊天空”。
老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。為了每個(gè)孩子的健康成長,為了家庭的幸福,讓我們行動(dòng)起來,共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,反對(duì)校園欺凌,共創(chuàng)友善和諧校園。從小事做起,從你我做起,從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!我的國旗下演講完畢。
防止校園欺凌演講稿15
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下演講的主題是:預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)有愛校園。
校園是我們成長的地方,是我們學(xué)習(xí)的家園,是我們交友的起點(diǎn)。在這樣一個(gè)重要的環(huán)境,我們需要和諧友愛的氛圍,需要健康成長的空間。這就需要我們每一個(gè)人的努力付出。但是有人的地方,就會(huì)有矛盾。校園里偶爾有些不和諧的音符會(huì)出現(xiàn):因?yàn)橐粋(gè)小小的誤會(huì),有人惡語相加,糾纏不清;因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò),就會(huì)引來不必要的麻煩,甚至有人揮起了拳頭打向弱者……
這些現(xiàn)象在我們的校園埋下了危害生命安全的`隱患。無論是暴力的傷害還是言語的脅迫都屬于“校園欺凌”。
那么“校園欺凌”具體指什么呢?客觀來看,校園欺凌主要分為這幾點(diǎn):
1、語言暴力:指利用污言穢語對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行攻擊,激化矛盾;
2、行為暴力:指借助人數(shù)、身體優(yōu)勢打擊較為弱小的同學(xué);
3、心理暴力:指不斷用語言,行為等給其他同學(xué)造成造成精神或心理上的壓力,使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。
校園欺凌違背了中華民族傳統(tǒng)美德之一的“友善”,對(duì)于施暴者來說,校園欺凌可能會(huì)成為人生的一大污點(diǎn),而對(duì)于受害者來說,校園欺凌則是心靈揮之不去的陰影。其實(shí)很多時(shí)候,校園欺凌的發(fā)生往往是因?yàn)槭芎φ叩那佑谇笾,任何形式的校園欺凌都是不可接受的,那么當(dāng)我們面對(duì)校園欺凌時(shí),我們?cè)摬扇≡鯓拥拇胧﹣肀Wo(hù)自己,向欺凌說“不”呢?
第一、遇到校園欺凌時(shí),如果情況允許,第一時(shí)間向老師或同學(xué)尋求幫助,提高自我保護(hù)意識(shí),采取靈活的的應(yīng)急措施,不盲目與其爭執(zhí),不激化矛盾,不激怒對(duì)方。
第二、如果校園欺凌已經(jīng)發(fā)生,保持鎮(zhèn)定,不要驚慌,因?yàn)橐坏┗艔埵┍┱哒莆樟俗约喝鮿莸男睦恚粫?huì)被施暴者變本加厲的予以欺凌。
第三、如若受到傷害,及時(shí)向警察報(bào)案,千萬不要向黑惡勢力低頭,一味的縱容只會(huì)讓自己頻頻受害,最終陷入無盡的夢魘中。
第四、發(fā)生校園欺凌后,學(xué)會(huì)策略性的來采取行為和進(jìn)行溝通。比如說對(duì)方只有一兩個(gè)人,那就可以告知其此行為是違法的,將受到法律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出慘痛的代價(jià),或是大聲求救以此來擺脫困境。
第五、平日中多交益友,多鍛煉身體,提高社會(huì)交往能力,正確處理人際關(guān)系,遠(yuǎn)離不良文化。校園欺凌一般具有針對(duì)性,尤其是體格弱小,落單的同學(xué)。培養(yǎng)開朗的性格,一般也不會(huì)成為施暴者的首選對(duì)象。
最后,讓我們行動(dòng)起來,一起預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)有愛校園,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
【防止校園欺凌演講稿】相關(guān)文章:
防止校園欺凌活動(dòng)方案12-30
學(xué)生防止校園欺凌班會(huì)教案的作文02-28
防止校園欺凌承諾書(通用7篇)10-15
學(xué)校防止校園欺凌主題班會(huì)教案(精選16篇)09-20
防止校園欺凌主題活動(dòng)簡報(bào)范文(通用12篇)10-26
防止校園欺凌演講稿(15篇)01-16
防止校園欺凌演講稿15篇01-16