畢業(yè)演講稿范文(合集15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)演講稿范文1
尊敬的校長(zhǎng)、各位老師,同學(xué)們,大家好!我是四班學(xué)生xx
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒”,在這牛山二小六年級(jí)畢業(yè)典禮之際,首先請(qǐng)容許我代表在校全體學(xué)生,向六年級(jí)的大哥哥、大姐姐致以真誠(chéng)的問(wèn)候:同學(xué),你好!今天,你已經(jīng)畢業(yè)了,要離開(kāi)陪伴你學(xué)習(xí)玩耍了二千多個(gè)日子的母校----牛山二小。雖然離別是傷感的,但我還是要祝你在中學(xué)的學(xué)習(xí)中,取得好成就。
可能你會(huì)對(duì)中學(xué)充滿(mǎn)好奇,可能你覺(jué)得離開(kāi)小學(xué)是一種解脫很開(kāi)心,可能你也會(huì)為中學(xué)學(xué)習(xí)中未知的壓力、負(fù)擔(dān)而害怕;但是,你一定會(huì)懷念這6年的小學(xué)時(shí)光,是啊!在這里,你可能被老師表?yè)P(yáng)過(guò)、批評(píng)過(guò),你可能被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò)、誤解過(guò),這里有你灑下的汗水和淚水,這里有你留下的成長(zhǎng)足跡和身影,相信你一定記得學(xué)校那塊石頭墻上刻著的大字“播種一種思想收獲一種行為,播種一種行為收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣收獲一種性格,播種一種性格收獲一種命運(yùn)”,也相信你一定記得教學(xué)樓臺(tái)階上寫(xiě)著的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”。
今天,你帶走的是知識(shí),留下的`是在教室里回響著的朗朗讀書(shū)聲、在操場(chǎng)奔跑的矯健身影!爸井(dāng)存高遠(yuǎn)”,未來(lái)的美好在等待著你,用知識(shí)裝扮發(fā)育的身體,用勤奮書(shū)寫(xiě)中學(xué)的壯闊,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天一定會(huì)更燦爛輝煌,一定會(huì)充實(shí)無(wú)悔!祝你在中學(xué)開(kāi)始新的美好、學(xué)習(xí)更上一層樓!
畢業(yè)演講稿范文2
看完世界杯,出完家長(zhǎng)信,本打算就這樣睡去,但有一種力量又驅(qū)使自己開(kāi)啟了已關(guān)閉的電腦和臺(tái)燈。有些話如果今晚不記錄下來(lái)也許會(huì)后悔,因?yàn)槊魈斓母惺茉僖膊蝗缃裉煺媲小?/p>
今晚對(duì)于很多人會(huì)是一個(gè)難以入眠的夜晚,qq學(xué)生這一組還亮著好幾盞燈。也許今天之前你們還覺(jué)得畢業(yè)還有好久,也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼,但現(xiàn)在,好多人會(huì)驚訝的問(wèn)自己:難道這就畢業(yè)了?
當(dāng)年的我也是這樣問(wèn)自己的。
我不常寫(xiě)日志,因?yàn)檫@樣太容易把自己的心暴露給別人。但今晚,我承認(rèn),日志的確可以承載某種情感。所以,我情愿這樣去做。
今天開(kāi)心的是終于彌補(bǔ)了心中的一個(gè)遺憾,拿到了和大家的合影,這樣就不怕日子久了會(huì)有某張清晰的臉變得模糊。相處兩年時(shí)間,電腦中存儲(chǔ)了不少你們的照片,學(xué)農(nóng)、勞技、運(yùn)動(dòng)會(huì)…,但竟然沒(méi)有一張是有你們大家也有我的。如果時(shí)光可以倒流,我一定要常擠進(jìn)和你們一起的鏡頭。
今天的`晚飯比較豐富,身邊的人也很多,但卻隱約一種孤獨(dú)。因?yàn)榻裉熘螅呃戎须y覓你們的笑臉和問(wèn)候,校園里消失了你們的音訊和信息。你們真的要畢業(yè)了。
還記得三年前的第一次見(jiàn)面,不知哪位同學(xué)問(wèn)了一句:老師,廁所在哪里?實(shí)話是:我也不知道。因?yàn)槟且彩俏业谝惶熳哌M(jìn)四十二中校門(mén)。三年后,很高興看到你們長(zhǎng)大了。個(gè)子三年中都長(zhǎng)高了一大截。男生變得大氣而有擔(dān)當(dāng),女生變得端莊又有自信。而我,也終于要邁出新教師的行列。這份經(jīng)驗(yàn)是你們送給我的,讓我也得到成長(zhǎng)。
有了新一屆的學(xué)生,但qq中仍全是你們的照片。以后也會(huì)有他們的,但總想為你們多保留一刻。
離別時(shí)還有些遺憾,遺憾的是沒(méi)有去每桌和大家再說(shuō)個(gè)話,道個(gè)別。但能深深了解我的同學(xué)們會(huì)理解的,因?yàn)槿绻儆幸淮螜C(jī)會(huì)我仍只會(huì)默默的祝福。送去微笑,送去祈禱。祈禱每個(gè)人的升學(xué)路平坦開(kāi)闊,人生旅途充滿(mǎn)歡樂(lè),越來(lái)越好!
畢業(yè)演講稿范文3
各位老師,同學(xué)們:
今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行xx初中屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校對(duì)圓滿(mǎn)完成初中三年學(xué)業(yè)的285名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,祝賀大家順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!同時(shí),我也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng),傾注了無(wú)數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝,正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。
同學(xué)們,今天,是大家需要永遠(yuǎn)銘記的日子,因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束這短暫的三年初中生涯,從此各奔前程。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣,思緒如潮,感慨萬(wàn)千,激動(dòng)的同時(shí)又充滿(mǎn)著留戀。
回首初中三年,大家相遇在xx初中,告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信,我們從陌生走向熟悉,由懵měng懂走向了成熟。
三年來(lái),老師和各位同學(xué)一起苦樂(lè)共擔(dān),榮辱與共,在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長(zhǎng)者,更是親密無(wú)間的朋友,也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),但此時(shí),我相信大家一定能夠理解老師當(dāng)時(shí)渴盼大家立志成才的心情!而今天大家也將用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。
三年的初中生活,留下了同學(xué)們藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的翩翩身影,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的英姿,教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神,入團(tuán)儀式上的莊重臉龐。同學(xué)們用自己的言行,調(diào)和著最豐富的色彩,描繪著最絢麗的青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí),在這里同學(xué)們懂得了做人的道理,在這里同學(xué)們理解了生命的意義。
三年的.跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長(zhǎng)了大家,也成長(zhǎng)了xx初中這所學(xué)校! 在大家的共同努力下,我們的新學(xué)校建起來(lái)了,忘不了在盛暑烈日下,同學(xué)們搬運(yùn)圖書(shū)、儀器和書(shū)桌的場(chǎng)面;新學(xué)校的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳和圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓的盡快使用,凝聚了同學(xué)們辛勤的汗水。學(xué)校打造情智三標(biāo)高快課堂,大家努力學(xué)習(xí)小組合作、共同研討,學(xué)會(huì)了自己討論,總結(jié)感悟,自主學(xué)習(xí)。學(xué)校建設(shè)文明校園、文化校園,同學(xué)們以身作則,講衛(wèi)生,講秩序,不說(shuō)臟話,不在墻壁或廁所亂畫(huà),撿起樓角丟棄的紙屑,表現(xiàn)了一個(gè)文明中學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校成功舉辦了全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們雖然備戰(zhàn)中考時(shí)間萬(wàn)分緊缺,但還是毫不猶豫參加進(jìn)去,并圓滿(mǎn)完成安排的任務(wù)。初三的同學(xué)們,你們給初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣。
在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上,大家互相幫助,攜手并進(jìn),此刻,望著周?chē)煜さ拿婵准磳㈦x別,請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光,互道一聲珍重。
你們即將畢業(yè),意味著初中生活的結(jié)束,更意味著新生活的開(kāi)始。我相信,同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明,不愧為xx初中的學(xué)子,勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想!
離別在即,我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議,與同學(xué)們共勉。
第一點(diǎn),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,F(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,新的知識(shí)不斷出現(xiàn),一個(gè)人要立足社會(huì),必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q,我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。牢記我們學(xué)校的校訓(xùn)給我們的囑托:“厚德博學(xué),強(qiáng)體勵(lì)志”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二點(diǎn),把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助,對(duì)我們都有恩情。感恩,讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚;感恩,讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世,學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,你就可以縱橫天下!
第三點(diǎn),把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是我們安身立命的根本。對(duì)人誠(chéng)信,則人不欺我;對(duì)學(xué)問(wèn)誠(chéng)信,則學(xué)業(yè)有成;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信,則事業(yè)騰飛。誠(chéng)信、守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,它代表了中國(guó)的傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就能實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
第四點(diǎn),把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園,紛擾的生活也許會(huì)讓你感到困惑迷失,我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí),能微笑面對(duì),用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的生命坐標(biāo)。無(wú)論身處何境,始終健康陽(yáng)光,你就會(huì)走出陰霾,迎來(lái)人生的光明!
同學(xué)們,無(wú)論大家走到哪里,都不要忘了;丶铱纯矗纯闯休d著大家青春故事的校園,看看永遠(yuǎn)牽掛大家的老師,看看大家曾經(jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校!請(qǐng)記住,母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,你們的成功將是老師最大的驕傲!
最后,希望同學(xué)們,相信自己,愛(ài)護(hù)自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,美好的未來(lái)一定屬于同學(xué)們,請(qǐng)大家盡情揮灑,放飛自己的人生夢(mèng)想。
畢業(yè)演講稿范文4
尊敬的各位首長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!
我來(lái)自江蘇武警部隊(duì)xx邊防支隊(duì)汽修廠,今天我很榮幸站在這里,交流在xx汽車(chē)用戶(hù)滿(mǎn)意工程工作中的一些心得,希望與大家分享帶給xx用戶(hù)的滿(mǎn)意和快樂(lè)。 我站始建于1996年,是江蘇武警邊防部隊(duì)保留的唯一企業(yè),現(xiàn)有廠房7000平方米,地處交通發(fā)達(dá)的204國(guó)道與寧通高速公路交匯點(diǎn)。建站9年來(lái),我站緊緊依靠xx精心維護(hù)xx品牌,現(xiàn)在已發(fā)展成為一個(gè)正規(guī)的二類(lèi)維修企業(yè),擁有初、中、高級(jí)維修人員28人,具備了為xx客戶(hù)提供一切維修服務(wù)的功能。提高xx聲譽(yù),創(chuàng)造良好效益,讓客戶(hù)滿(mǎn)意,是我站人員孜孜不倦的追求。今天,我就介紹幾個(gè)發(fā)生在服務(wù)站與xx用戶(hù)之間的小故事。 從建站的第一天起,xx站工作人員就將"急用戶(hù)所急,想用戶(hù)所想"作為第一工作標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論酷暑嚴(yán)冬還是風(fēng)雨交加,只要用戶(hù)一個(gè)求援電話,維修人員馬上出發(fā),力爭(zhēng)將服務(wù)和溫暖在第一時(shí)間送達(dá)。
xx年的大年三十夜七點(diǎn)十八分,我站值班人員接到一個(gè)求援電話,說(shuō)他的車(chē)在百里之外的如皋拋錨了,請(qǐng)求上路搶修。當(dāng)時(shí)值班廠長(zhǎng)和維修值班人員正在吃年夜飯。聽(tīng)到報(bào)告后,廠長(zhǎng)發(fā)出指令立即出發(fā),工作人員當(dāng)即扔掉筷子,在寒夜中風(fēng)塵仆仆趕至現(xiàn)場(chǎng),求援者喜出望外迎上前來(lái)。服務(wù)人員關(guān)切地說(shuō):"同志,耽擱你回去吃年夜飯了!沒(méi)事,我來(lái)幫你!"我來(lái)幫您搞定!"看著客戶(hù)焦急的神情,維修師傅迅速動(dòng)手排除故障。沒(méi)有多久,故障排除,客戶(hù)滿(mǎn)意的笑著開(kāi)車(chē)回家吃年夜飯了。等我們工作人員回到廠里,飯菜早已涼了,外面的鞭炮響成了一片。但只要一想到?jīng)]有耽誤一個(gè)xx用戶(hù)回家過(guò)年,我們心里才真正感到春節(jié)的快樂(lè)和意義。
xx年冬天,一個(gè)寒風(fēng)凜冽大雪紛飛的午夜,啟東市一位剛買(mǎi)新車(chē)的用戶(hù)打來(lái)求援電話說(shuō)車(chē)子拋描,發(fā)動(dòng)不起來(lái)了?蛻(hù)很急,在電話中抱怨:你賣(mài)的什么車(chē)子呀?沒(méi)有開(kāi)幾天就不行了。值班人員在電話里就向用戶(hù)解釋?zhuān)簩?duì)不起,給你添麻煩了,我們盡快幫你修車(chē)。故障車(chē)距離我站近90公里,還要過(guò)兩個(gè)收費(fèi)站。
修車(chē)如戰(zhàn)場(chǎng),一想到用戶(hù)還被困在刺骨寒風(fēng)的大雪之中,我們恨不得立馬飛到用戶(hù)身旁。我們風(fēng)雪兼程到現(xiàn)場(chǎng)維修后發(fā)現(xiàn),xx新車(chē)沒(méi)有什么問(wèn)題,關(guān)鍵是客戶(hù)缺乏雪地駕駛經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致不能發(fā)動(dòng)。在我們耐心解釋后,這個(gè)客戶(hù)非常過(guò)意不去,他拉著服務(wù)站人員的手激動(dòng)的說(shuō):"謝謝你們各位師傅,這么晚這么冷,趕這么遠(yuǎn)的路來(lái)修車(chē),真不愧是部隊(duì)的汽修企業(yè),下次我的親戚朋友要買(mǎi)車(chē),一定還買(mǎi)xx車(chē),一定還要享受你們的服務(wù)。"
xx年春夏交際是非典肆虐的日子,我站根據(jù)部隊(duì)的要求,成立防非領(lǐng)導(dǎo)小組,千方百計(jì)保證用戶(hù)車(chē)輛維修不受影響,凡進(jìn)廠維修保養(yǎng)的汽車(chē)都嚴(yán)格遵守車(chē)、人消毒制度。由于進(jìn)城各個(gè)路口,都設(shè)立檢查站和封堵,當(dāng)時(shí)各縣區(qū)的xx用戶(hù)要求到站維修保養(yǎng)汽車(chē)很難。凡要求上門(mén)服務(wù)的用戶(hù),我們想盡一切辦法為用戶(hù)解決問(wèn)題,在整個(gè)非典期間,我站未出現(xiàn)一輛因"非典"而耽誤維修的xx車(chē)。江蘇省首例確診的非典病人出現(xiàn)在xx市的'海門(mén),在防非最緊張的時(shí)期,海門(mén)一個(gè)用戶(hù)打來(lái)報(bào)修電話,急等用車(chē),請(qǐng)速來(lái)解決。
在當(dāng)時(shí)防非典形勢(shì)非常嚴(yán)竣的情況下,我站想用戶(hù)所想,急用戶(hù)所急,駕車(chē)前往,做好一切防范工作,戴著口罩,排著長(zhǎng)隊(duì)接受防非典檢查站對(duì)人車(chē)輛消毒及檢查,并耐心地向檢查人員解釋?zhuān)覀兪菫橛脩?hù)修車(chē),是急用戶(hù)所急,抓防非的同時(shí)盡可能不耽誤生產(chǎn)。檢查人員都受了感動(dòng),讓我們先進(jìn)行體溫檢查和消毒手續(xù)并放行。當(dāng)我們到達(dá)用戶(hù)面前時(shí),用戶(hù)激動(dòng)地說(shuō):"我打電話給你們,心里沒(méi)有底,沒(méi)有想到你們真的來(lái)了,只有你們xx汽車(chē)服務(wù)站才能做到!"修好車(chē)時(shí)間已是中午十二點(diǎn)鐘了,該用戶(hù)說(shuō)什么也要拉著我們的服務(wù)人員到路旁的飯店吃飯,都被我們婉言謝絕了,這位用戶(hù)逢人就說(shuō)xxxx汽車(chē)服務(wù)好,將來(lái)要買(mǎi)車(chē)子還是買(mǎi)xx車(chē)子好。
為了提升維修站的服務(wù)能力,為用戶(hù)提供更滿(mǎn)意的服務(wù),我們自建站一開(kāi)始,一切按xx廠方要求規(guī)范布局,在站迎客大廳外,樹(shù)立起總面積200平方米的廣告路牌,大門(mén)口掛著標(biāo)有xx商標(biāo)的公司招牌,圍墻上x(chóng)x彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),廠外廠內(nèi)大紅橫幅時(shí)時(shí)向廣大客戶(hù)傳達(dá)著xx的最新信息,濃厚的xx氣氛讓用戶(hù)未進(jìn)站門(mén),就倍感暖意。自從xx廠家推廣"神秘顧客"滿(mǎn)意度調(diào)查制度以來(lái),我站把每一位用戶(hù)都當(dāng)作神秘客戶(hù),服務(wù)熱情,言行規(guī)范,使每位來(lái)到我站的用戶(hù)都得到滿(mǎn)意的服務(wù)。這一制度的實(shí)施,我站的管理方式迅速向以用戶(hù)滿(mǎn)意為主要目標(biāo)的管理模式邁進(jìn)。為了保證這一制度的落實(shí),充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,把每季度用戶(hù)滿(mǎn)意的評(píng)分結(jié)果與維修員工的獎(jiǎng)金掛鉤。我們?cè)隗w現(xiàn)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的同時(shí),用科學(xué)觀來(lái)影響用戶(hù),向用戶(hù)宣傳用原廠配件和油品的好處,以及不用原廠配件的壞處,使廣大用戶(hù)從而實(shí)現(xiàn)用戶(hù)放心托付的心理期望。建站以來(lái),我站每年的配件銷(xiāo)售額和三包外維修保養(yǎng)臺(tái)次都達(dá)45%以上的比例遞增。
畢業(yè)演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
近日來(lái),雖春雨綿綿,身旁還圍繞著冷空氣,但春雷卻早已響起,這是催我們奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。不說(shuō)老爸老媽與老師了,連老天都在為我們進(jìn)軍中考而擂鼓助威,我們又有何理由不為自己打氣加油?
其實(shí),大家都極聰慧,也都知曉現(xiàn)在的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),是沖刺!我們有責(zé)任把它做好!我們也都知曉,惟有今天全力以赴,明天方能不悔!那么,就讓我們牢記一個(gè)字:“拼”!并且深信“我能行”!
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!”中考在前方招手,除了奮力沖刺,我們別無(wú)選擇!同學(xué)們,我們現(xiàn)在需要的是勇氣而不是放棄,需要的是行動(dòng)而不是松動(dòng)。在這極其關(guān)鍵的.110天里,我們雖不必頭懸梁、錐刺股,雖不必三更燈火五更,這些可是連古人都能做到的事。(順便說(shuō)一句,恐怕有的同學(xué)還把五更的“”字理解成了“詐”吧。)但我們得為明天而戰(zhàn),我們得一不怕苦,二不怕累,我們得準(zhǔn)備掉“膘”,做到“衣帶漸寬終不悔,為書(shū)消得人憔悴”!我們得愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)得沒(méi)有商量!
同學(xué)們,態(tài)度決定成功,勤奮成就輝煌,只要我們鍥而不舍、持之以恒,只要我們珍惜來(lái)之不易的幸福,珍惜短暫易逝的時(shí)間,只要我們踏踏實(shí)實(shí),攜手并肩奮戰(zhàn)110天,那么中考我們定能交上一份份滿(mǎn)意精彩的答卷!這110天也一定不會(huì)是空白,而將成為我們永遠(yuǎn)難忘的美好回憶!中考后大家會(huì)有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),為了到時(shí)更好的昂首奮進(jìn),朋友們,請(qǐng)現(xiàn)在人人都埋首苦讀吧!
最后,預(yù)祝大家中考奇跡多多,驚喜連連!
深深感謝大家!
畢業(yè)演講稿范文6
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。接下來(lái)小編為你帶來(lái)畢業(yè)勵(lì)志演講稿的優(yōu)秀范文,希望對(duì)你有幫助。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),你我這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使你我豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使你我真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槟阄覜](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槟阄椅醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槟阄业男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在你我這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槟阄也荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有你我的青春在流逝著。四年,你我有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的.模擬考試中呢、當(dāng)初你我從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在你我四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是你我能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)你我的期待,期待你我能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用你我的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注你我的人的面前,你我又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道你我付出你我的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎??jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,你我怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然你我不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但你我至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
拿出你我嘗試的勇氣,拿出你我青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,你我沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓你我的青春飛揚(yáng)吧。
畢業(yè)演講稿范文7
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!感謝你們放下手中的繁忙工作,抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì),應(yīng)該是您孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),因此希望各位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì),多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長(zhǎng),這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長(zhǎng),是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。事實(shí)上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。
再過(guò)三個(gè)月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時(shí)期,進(jìn)入初中更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心,老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上,我們的老師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外,各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在這樣或那樣的遺憾,如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗語(yǔ)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),目的是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
上學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持“三大習(xí)慣”教育,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長(zhǎng)。盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問(wèn)題。如:班容量大,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
今天的家長(zhǎng)會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。
1.學(xué)習(xí)方面;隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)生很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2.生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。
3.思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫(xiě)在日記里,還仔細(xì)地鎖起來(lái),要是家長(zhǎng)翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別能力弱。
4.六年級(jí)學(xué)生已有五年的在校時(shí)間,經(jīng)歷比較豐富,對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),因此在管理上比較復(fù)雜。
三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)付:
作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期,應(yīng)該注意些什么呢?
有人說(shuō),改變心態(tài),就能改變?nèi)松阂粋(gè)老太太有兩個(gè)孩子,大兒子賣(mài)傘,小兒子開(kāi)染坊。于是老太太成天憂(yōu)心忡忡,怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槊糠晏烨,她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣(mài)不出去;而一旦下雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂(yōu),日子過(guò)得很郁悶。
后來(lái),她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她。智者說(shuō):“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門(mén);大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽(tīng)豁然開(kāi)朗,怎么自己就沒(méi)有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂(lè)呵呵的。
事情就是這樣簡(jiǎn)單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂(yōu)愁就不翼而飛,身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此,改變了看問(wèn)題的方式,結(jié)果也就會(huì)大大不同。
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō):“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生!
各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸,孩子年齡越低,對(duì)孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開(kāi)始做望子成龍,望女成鳳的好夢(mèng)。開(kāi)始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué),最后成為社會(huì)的上流人物,而事實(shí)卻往往事與愿違的。
進(jìn)入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺(jué)悟優(yōu)劣明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望、關(guān)注也有了差距。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長(zhǎng)要更關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。
我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。
我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為老師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?
1.引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過(guò)”,現(xiàn)在就要離開(kāi)學(xué)校,一切無(wú)所謂,因此放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會(huì)的也會(huì)了。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,都偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),樹(shù)立崇高理想,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
2.注重養(yǎng)成教育
大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱(chēng)為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此之外,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一,要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第二,要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章:
(1)練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;
(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的.,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
(3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)工具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”;通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三,要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四,要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),我們家校一定要相互配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩時(shí)就痛痛快快地玩。
3.了解、重視孩子的心理健康教育
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題?鄲罒o(wú)濟(jì)于事,我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,我們應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對(duì)癥治療,長(zhǎng)期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對(duì)此,我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理健康了,孩子們才可能健康。
四、一個(gè)孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議:
(一)要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合和支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學(xué)校的教師,承受著很大的壓力。教師是人不是神,他們也有缺點(diǎn),但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短,在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的,不少問(wèn)題學(xué)生往往和家長(zhǎng)這方面的教育失誤有關(guān)。后果是:對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。
(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。
(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期,家長(zhǎng)要同老師多交流,多發(fā)現(xiàn)差距和不足,家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,配合老師共同提高孩子的成績(jī)。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。首先應(yīng)該明確:家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),幫助孩子樹(shù)立自信,激勵(lì)孩子努力向上。特別是,到這個(gè)時(shí)候,每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然,這個(gè)時(shí)期,老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調(diào)節(jié),另一方面,也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,保證孩子不折不扣地完成。
(四)要重視心理健康,給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生的一個(gè)目標(biāo),同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,十分重要,只有這樣,我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),也將會(huì)擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益。
1.幫助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取良,也有些應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,不要認(rèn)為他反正不行了,聽(tīng)之任之,不加以引導(dǎo)、鼓勵(lì),進(jìn)步總比退步好,努力了就好。
2.多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單地打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無(wú)行動(dòng))。
3.多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書(shū)刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰(shuí)在一起玩,都要做到了如指掌。
4.在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂(lè),或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。
5.多與老師交流溝通(來(lái)校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任或任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
6.注重教學(xué)方法。要多鼓勵(lì),多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長(zhǎng)要說(shuō),我是家長(zhǎng),我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡,學(xué)習(xí)是孩子自己的事。但他仍不成熟,需要我們的引導(dǎo)、教育,如果他自覺(jué)了,知道學(xué)習(xí)是自己的事了,那我們的家長(zhǎng)和老師都會(huì)輕松很多。有些家長(zhǎng)這樣說(shuō):我自己也管不了,不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,這些家長(zhǎng),我認(rèn)為至少還不是一個(gè)非常稱(chēng)職的家長(zhǎng),再忙不能耽誤孩子的事,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ拿魈,是家庭的希望?/p>
7.家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦做游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的一個(gè)月時(shí)間里,最好教育孩子不要看電視了。
8.注意勞逸結(jié)合,注意營(yíng)養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
9.家長(zhǎng)要有全面地關(guān)心,尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。
人無(wú)論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的很難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng),做著一個(gè)好家長(zhǎng),體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂(lè),但也有一些家長(zhǎng),真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會(huì)不平衡或失去信心,其實(shí)我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對(duì)了。只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題,改變一些我們所不很滿(mǎn)意的狀態(tài)。俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,多一點(diǎn)付出,那么一切一定會(huì)更好,努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。
不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來(lái)學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但不夠全面。
我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專(zhuān)家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。
知識(shí)改變命運(yùn),能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,除了水平能力外,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”
我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿(mǎn)自信,敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。
良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮學(xué)習(xí),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。
各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生自身的努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。大家要經(jīng)常主動(dòng)到學(xué)校來(lái)與老師取得聯(lián)系,有意識(shí)地和學(xué)校的教育保持一致,掌握科學(xué)的教育方法。一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤剑舱?qǐng)家長(zhǎng)們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們的老師會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流。
畢業(yè)演講稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,全體20xx屆畢業(yè)生:
大家好!
時(shí)光如白駒過(guò)隙,三年的初中生活已走向了尾聲。能在此時(shí)此刻站在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上發(fā)言,我感到十分榮幸。
不知不覺(jué),我在xx已渡過(guò)了九年的時(shí)光。九年前,我懷著對(duì)校園生活的好奇和期盼,來(lái)到了這里,開(kāi)始了我在xx的求學(xué)生涯。小學(xué)的時(shí)光充滿(mǎn)了歡笑和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,老師的句句叮嚀、朋友的關(guān)心陪伴照亮了童年的每個(gè)角落。
三年前,我成為了一名初中生,xx為我展示了另一片世界。這里有亦師亦友的老師,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,沿著前人的足跡,探索大千世界;這里有青春洋溢的朋友,我們惺惺相惜,一起在教室中奮筆疾書(shū),一起在操場(chǎng)上揮汗如雨,一起為解出一道題而歡呼雀躍,一起被感動(dòng)的淚如雨下;這里有清新美麗的環(huán)境,寬闊的操場(chǎng),綠樹(shù)掩映的教學(xué)樓,都是難以忘懷的記憶;這里有多姿多彩的活動(dòng),為我們搭建了展示自我的舞臺(tái),讓我們或激情澎湃、或深受感動(dòng)、或探索求實(shí)、或腳踏實(shí)地地走過(guò)三年時(shí)光。
三年的時(shí)光,三年的成長(zhǎng)。在最后沖刺的那段日子里,每每從書(shū)本和習(xí)題中抬起頭來(lái),我都會(huì)想起我與xx的這些共同記憶。在成長(zhǎng)之路上,我從青澀走向了成熟,從懵懂走向了充實(shí),xx也經(jīng)過(guò)了十年的成長(zhǎng),成為xx市的名校。我們和xx一起成長(zhǎng)!
感恩xx!在這里,根基教育為我們奠基了人生的基石;在這里,時(shí)尚英語(yǔ)為我們打開(kāi)了一扇英語(yǔ)的`大門(mén);在這里,生態(tài)課堂,讓我們體味到知識(shí)的原汁原味;在這里,我們超越天賦,提升自我。
感恩xx的各位老師!師恩浩蕩,老師們像父母,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷;老師們更是朋友,很多不能對(duì)家人說(shuō)的話,都可以在老師這里傾吐……忘不了老師課堂上深刻精彩的講解;忘不了老師一板一眼的幽默;忘不了老師無(wú)微不至的關(guān)懷;忘不了老師溫暖鼓勵(lì)的眼神;忘不了與老師朋友似的開(kāi)玩笑;忘不了老師為我們默默的付出……請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆的所有畢業(yè)生,再次對(duì)老師們說(shuō)一句——謝謝!遇到你們是我們最大的幸運(yùn)!無(wú)論我們以后走到天涯海角,老師們的叮嚀與囑托,是我們內(nèi)心最溫暖的角落!現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)各位老師上臺(tái),用一束束鮮花表達(dá)我們深深的謝意,送上我們最真誠(chéng)的祝福!
在xx,令我難以忘懷的還有那些朝夕相處的同學(xué),三年的時(shí)光,一千多個(gè)日月,讓我們情如手足!我們手牽著手,走過(guò)了揮汗如雨的軍訓(xùn),走過(guò)了五月花海歌詠比賽,走過(guò)了xx實(shí)踐基地,走過(guò)了艱苦卻充實(shí)的中考……無(wú)論走到哪里,那些青春飛揚(yáng)的日子,那些歡笑的,流淚的,奮斗的,甚至苦澀的日子,都會(huì)被時(shí)光釀成一杯美酒,歷久彌香!成為我們生命中的珍藏!
一件事情的結(jié)束,往往是另一件事情的開(kāi)始,我們的求學(xué)生涯還有很長(zhǎng)的路要走。帶著xx的祝福,我們一定會(huì)在未來(lái)的路上越走越遠(yuǎn)!最后,我建議,20xx屆畢業(yè)生全體起立,用最熱烈的掌聲,向辛勤培育我們多年的母校、老師表示最真摯的謝意!
畢業(yè)演講稿范文9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親臨現(xiàn)場(chǎng)觀禮的各位家長(zhǎng)親友,以及今天的主角我們20xx屆全體畢業(yè)生:
大家早上好!
我是葉圣龍,非常榮幸和大家共同分享這一歷史時(shí)刻。
4年或5年前,入學(xué)剛安頓下來(lái),我們可能忙著在宿舍連網(wǎng)線、刷微博,曬出我們順德校區(qū)的“一塔湖圖”;而今天,畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)也許你就開(kāi)始刷著微信朋友圈,曬出照片銘刻下自己的回憶……
我們享受著改變,也要去創(chuàng)造改變,小到一個(gè)手機(jī)應(yīng)用,大到一個(gè)時(shí)代。
我們的身后,就是一個(gè)飛速發(fā)展的大時(shí)代,我們年輕的肩頭有著時(shí)代的責(zé)任與托付。
“為什么我們要幫助一群素不相識(shí)和我們生活毫不相干的人,甚至他們都不知道中國(guó)”,這是學(xué)校一次講座中一位無(wú)國(guó)界醫(yī)生的開(kāi)場(chǎng),他講起第一次置身戰(zhàn)火前線,為一個(gè)孩子包扎清創(chuàng),孩子臨走前的笑臉,那種溫暖與無(wú)邪,讓他找到了答案“幫助他們?nèi)コ删鸵粯拥男θ荨。放下抱怨,放下沉默,無(wú)國(guó)界醫(yī)生用行動(dòng)捍衛(wèi)著他們的信仰,人生而平等。
不同的專(zhuān)業(yè)、不同的選擇、不同的`角色、不同的人生,需要一份共同的擔(dān)當(dāng)和情懷——博學(xué)篤行,尚德濟(jì)世。篤信真理的路上,恪守至善至美;為這片土地,不計(jì)利害付出奉獻(xiàn);面對(duì)種種不美,不遺余力尋索公平正義。
值得回味的人生中不只有金錢(qián)和物質(zhì),好像我們的大學(xué),值得留戀的大學(xué)記憶里,不只有分?jǐn)?shù)和績(jī)點(diǎn),還有不殺之恩的舍友,兄弟助攻的戰(zhàn)友,還有這男女混住宿舍樓里屬于這個(gè)年紀(jì)的輕狂與活力……
從昔日,紅十字方陣的相逢是首歌,到今天,全國(guó)領(lǐng)先國(guó)際有影響力的責(zé)任南醫(yī)。
流轉(zhuǎn)的時(shí)光中,我們的大學(xué)回憶也成了這座大學(xué)對(duì)我們的回憶,這里見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。
今天,圖書(shū)館高大上的刷卡選位再不怕霸位占座了;
今天,支付寶都可以直接給校園卡充值了;
今天,順德校區(qū)的向日葵開(kāi)了……。
而今天,我們也要畢業(yè)了!
我們都會(huì)戀家,因?yàn)榧,?jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和成長(zhǎng)中脫去偽裝的真實(shí)。同樣,我們眷戀母校,因?yàn)樗惨?jiàn)證了我們作為社會(huì)人的成長(zhǎng)和走向成熟中真實(shí)的青澀。
還記得,為了奪命連環(huán)考,看著整本都是重點(diǎn)的教材,通宵刷題………
還記得,清明之前,景湖畔捧著點(diǎn)點(diǎn)燭火,我們?cè)趯?duì)大體老師、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的敬意里,重溫著生命的深沉。
還記得,那些年我們集體“輔修”過(guò)的“醫(yī)學(xué)搬家學(xué)”——從順德回本部,從本部去見(jiàn)習(xí),從見(jiàn)習(xí)到實(shí)習(xí),重逢片刻又要各奔東西……
還記得,曾經(jīng)因?yàn)榫o張而冰涼的手,還捂不暖送向病人的聽(tīng)診器,卻已種下一顆去溫暖病人的心……。
成長(zhǎng)已悄然發(fā)生,苦樂(lè)酸甜的回味也在其中。
千里萬(wàn)里,不忘初心,就像臍帶血中的干細(xì)胞蘊(yùn)藏著潛能與可能,在與骨感現(xiàn)實(shí)的鏖戰(zhàn)中,執(zhí)著我們最初的夢(mèng)想,這個(gè)校園就是你我青春的臍血庫(kù),替我們備份著最初的夢(mèng)。
今天,這個(gè)特別的日子,我們有著太多的感恩,師生緣、同窗情,還有這對(duì)青春的致敬。
明天,我們又將有了一個(gè)新的身份,南方醫(yī)科大學(xué)校友,臨別之際,讓我們共同祝!8N覀兊哪感4喝A秋實(shí),譽(yù)滿(mǎn)五洲;祝福我們的老師學(xué)術(shù)常青,桃李滿(mǎn)園;祝福親愛(ài)的同學(xué)鵬程萬(wàn)里,前程似錦。
最后我提議,請(qǐng)20xx屆全體畢業(yè)生一同向母校辛勤培育我們的專(zhuān)家、學(xué)者及老師行謝師禮。請(qǐng)全體同學(xué)伸出右手,放在胸前,行禮。
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿范文10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
九年級(jí)的哥哥姐姐們,轉(zhuǎn)眼間你們就要畢業(yè)了,還記得剛到學(xué)校時(shí)對(duì)一切都好奇的那種感覺(jué)嗎,還記得在八中之聲匯演的舞臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演嗎,還記得班里的主題班會(huì)嗎?
時(shí)光流逝,初中的三年也將成為回憶。如果說(shuō)這回憶是一陣風(fēng),那么當(dāng)它吹過(guò)時(shí),我們感受到的,我想一定會(huì)是幸福,是溫馨,是甜蜜吧!各位九年級(jí)同學(xué),你們將面臨漫長(zhǎng)人生旅途中的一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!我想那一定是驚心動(dòng)魄的!明年的此時(shí)將是為我們開(kāi)畢業(yè)典禮的`時(shí)候,那時(shí)我們也一定會(huì)和你們一樣精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng),滿(mǎn)懷信心地憧憬更高一級(jí)學(xué)府的美好學(xué)習(xí)生活,以最好的成績(jī)?nèi)?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想,我想那將會(huì)是多么的美妙和有意義啊! 記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):為理想奮斗的過(guò)程令人終生快樂(lè)、終生回味。
它告誡我們凡事都是過(guò)程的產(chǎn)兒,沒(méi)有了過(guò)程,一切都是虛無(wú)的,沒(méi)有意義的。因此我們應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)付出更多的努力,催生出生命中最美的理想之花。各位畢業(yè)班的哥哥姐姐:你們就要離開(kāi)一千多個(gè)日日夜夜朝夕相處的老師、同學(xué)、母校了,在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中,我們學(xué)校也和你們一樣在不斷地進(jìn)步,這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作,各位老師的兢兢業(yè)業(yè),當(dāng)然也有你們的努力拼搏。
離開(kāi)了她,我知道你們的心情一定很復(fù)雜,八中的每個(gè)角落都印著你們走過(guò)的足跡。留有你們的歡聲笑語(yǔ)。記錄著你們經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè),請(qǐng)你們都一一地留在腦海。母校將為你們自豪、驕傲。 作為你們的學(xué)弟學(xué)妹,我們將時(shí)刻以你們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí),努力拼搏,做好你們的接班人,將我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!最后,祝參加中考的同學(xué)能有完美的表現(xiàn)!謝謝大家! 各位親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),天使般慈祥的老師,含苞待放的學(xué)子們,大家上午好。
今天我以一個(gè)初三畢業(yè)生和學(xué)生會(huì)副主席的身份,做在兆麟初級(jí)中學(xué)最后的演講。三年了,初中的生活結(jié)束了,三年的生活如刀如風(fēng)如劍,來(lái)也匆匆,去也匆匆,時(shí)光悠悠,歲月悠悠。三年的生活中,你可能痛悲自己,痛心自己,痛恨自己,也可能怨老師,愛(ài)老師,狠老師,這些生活的點(diǎn)滴,將揮之而去,成為我們的記憶。我們看到凱哥正襟危坐,忙碌中透著愛(ài)護(hù),葛老西服革履,冷漠中透著關(guān)懷。盛夏的清風(fēng)像一壇老酒把麟園的樹(shù),麟園的人灌得有些微醉,今天我們將邁著小醉步,拿著信念這張舊船票,登上中考的客船。
我們擁有的是青春,我們應(yīng)敢于奮斗,青春是夢(mèng)的起點(diǎn),走過(guò)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)不是夢(mèng);青春是人的本錢(qián),走過(guò)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成熟的你將會(huì)不差錢(qián);青春是生命的站臺(tái),走過(guò)之后,追夢(mèng)的心將駛向下一站。人生也不就是個(gè),山外青山樓外樓,生活富裕且自由。曾經(jīng)我們追逐瘋鬧,群架斗毆,如今當(dāng)知敢于面對(duì),曾經(jīng)不解世事,吃喝享樂(lè),如今應(yīng)針氈為椅,亂石鋪路,安然不動(dòng)。揮筆題字已不再狂草傲視,大筆一揮,而是小楷一抹,精雕細(xì)琢,真正體味顏筋柳骨,畢竟我們長(zhǎng)大了!
當(dāng)我們多年之后再相見(jiàn),回眸一笑,云龍兄別來(lái)無(wú)恙;朝花夕拾,云飛兄再續(xù)前緣。希望我們每個(gè)人都擁有快樂(lè)的生活,溫情的笑,苦澀的笑,仰天長(zhǎng)笑,我自橫刀上天笑。我們的心在跳,血再燒,來(lái)吧,讓我們追逐怒放的生命,最后祝麟園的明天更加燦爛輝煌。
畢業(yè)演講稿范文11
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,這六年的時(shí)光如水一樣,嘩嘩的流走,轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼之間,就到了我們快要離別的日子,“過(guò)去的日子,如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。這逃去如飛的時(shí)光,讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
回想起這六年和大家一同走過(guò),還歷歷在目,大家一起哭過(guò),一起笑過(guò),甚至還心有靈犀的一起打過(guò)噴嚏,我不想和朝夕相處了六年的同學(xué)分開(kāi),因?yàn)槲抑酪坏┓蛛x了,再見(jiàn)面就如大海撈針一樣難了,可離別也是免不了的,天下哪有不散的宴席啊。中國(guó)有一句俗語(yǔ)叫做,舊的不去,新的不來(lái),我盼望著踏入新學(xué)校的那一刻一樣能夠高高興興的。
在這六年里,我不舍的是一起玩耍的同學(xué),不舍得是一起苦過(guò)累過(guò),但也齊心協(xié)力的“兄弟”,不舍的`是教會(huì)我們知識(shí),把我們每一個(gè)都當(dāng)成自己的孩子一樣疼的老師們,沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我們,不舍的是留下我們昔日身影的美麗校園。
我小學(xué)的六年,生活在這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里,在離別之時(shí),我不免憂(yōu)傷,可我就算是除了這個(gè)校門(mén),我也肯定不會(huì)給學(xué)校丟臉的,任何時(shí)候,我希望我都能自豪的大聲說(shuō),我是從星光學(xué)校出來(lái)的,我會(huì)以你為榮的,我也希望我能成為你的驕傲。我希望,在這個(gè)學(xué)期,我能以我自己最好的成績(jī),回報(bào)老師同學(xué),謝謝你們的愛(ài)。當(dāng)然這也是對(duì)我自己六年的學(xué)習(xí)一個(gè)交代,希望能畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在這分別之際,我送五千萬(wàn)給大家隨便花花,我希望把這五千萬(wàn)獻(xiàn)給我的校園,老師和同學(xué)們,千萬(wàn)要健康,千萬(wàn)要快樂(lè),千萬(wàn)要拼搏,千萬(wàn)要團(tuán)結(jié),最千萬(wàn)的事不要忘記我喲!
畢業(yè)演講稿范文12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫潘禧辰,今年12歲,來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天,我很榮幸能夠代表一中的新生在這里發(fā)言。
回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。作為一名初一新生,就像展翅飛翔的雄鷹一般,找到了一中這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)。走過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)代,我們迎來(lái)了豐富多彩的初中生活。初中的我們已經(jīng)不是小孩子,而是能夠自立自強(qiáng)的少年了。我們懷著激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)了一中,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的.憧憬與期待,我期待著初中的物理化學(xué)、歷史地理,期待著結(jié)識(shí)新的同學(xué),期待著認(rèn)識(shí)每一科的老師,期待著與他們成為好朋友,期待著這個(gè)新環(huán)境里的一切一切! 升入了初中,我們要嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),不偏科,與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相支持,一起加油,一起進(jìn)步!并肩走過(guò)三年的初中生活! 來(lái)吧!同學(xué)們,美好的初中生活正在等待著我們,相信自己,我能行! 我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
畢業(yè)演講稿范文13
老師,同學(xué)們:
你們好!
我很榮幸參加這次大會(huì)。30天,在我們的人生長(zhǎng)河中只是一朵微乎其微的浪花,但它卻孕育著許多美好的東西。在這最后的30天里,如果我們用心去捕捉,那么我們的生活中就會(huì)留下一次珍貴而又幸福的回憶。因?yàn)椋覀兺度肓,我們拼搏了?/p>
然而,如果我們只是恣意任它泛過(guò)即逝,那么遺憾的苦果只有在今后的人生中自己品嘗了。同學(xué)們,所謂“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”。『稳ズ螐年P(guān)鍵在自己,盡管腳下的路有千萬(wàn)條,生存的方式有千萬(wàn)種,但如果在每一次機(jī)遇、每一次選擇面前多的是放棄和無(wú)奈,少的.是奮進(jìn)和爭(zhēng)取,那么再多的苦熬,再多的期盼都會(huì)化作一股濃濃的煙霧籠罩著我們的。
人們常說(shuō),人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏?那么就讓我們把這最后的30天充分利用起來(lái),背幾句古詩(shī),記幾個(gè)單詞,再學(xué)幾個(gè)公式,或許高考中我們就會(huì)多幾分自信,心里就會(huì)少幾分對(duì)父母的愧疚。同學(xué)們,人的一生中應(yīng)該有一次聚集全身力量的燃燒,即使葬身火海,也算是真正活過(guò)。那么就讓我們共同努力,共同拼搏,文理同心,共創(chuàng)我們木中98年的輝煌吧!
最后,祝同學(xué)們輕輕松松地漫步七月,但愿每個(gè)同學(xué)都能找到屬于自己的殿堂!
謝謝!
畢業(yè)演講稿范文14
今年我任教的是兩個(gè)班的地理科目,根據(jù)上屆杜老師和凌主任所任教的情況及現(xiàn)在我所教的班的現(xiàn)象分析,感覺(jué)壓力太大,我也深感憂(yōu)慮,我可以說(shuō)是太難達(dá)到他們的這個(gè)狀態(tài),既然學(xué)校安排我教這一會(huì)考科目,那么我會(huì)盡自己的能力去做好。
首先,虛心向各位同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
其次,履行好教師的職責(zé),認(rèn)真實(shí)行七“做到”:課前做到有準(zhǔn)備;備課做到緊扣教材;板書(shū)做到工整清楚;知識(shí)點(diǎn)做到緊扣中考,重點(diǎn)突出,層次分明;解講做到簡(jiǎn)潔明了,注重與生活相連;作業(yè)做到及時(shí)批改,及時(shí)反饋;教后做到及時(shí)反思,改進(jìn)教法。
最后,針對(duì)學(xué)生優(yōu)少差多的現(xiàn)狀,想一些辦法來(lái)提高整個(gè)水平,在保住優(yōu)秀生的`同時(shí)積極做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作,做到“二要”:課堂要問(wèn);課后要幫?傊M自己最大能力做好潛能生這一工作。
以上是我對(duì)本期工作思路的一些很膚淺的看法,預(yù)祝我們今年能取得好的成績(jī)!同時(shí)也祝各位老師工作順利,身體健康,心想事成!謝謝大家!
畢業(yè)演講稿范文15
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻,我們撫今思昔,不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。
春夏秋冬,花開(kāi)花落,我們與親愛(ài)的母!獂xxx小學(xué)并肩同行五年。還清晰地記得,第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童,如今,當(dāng)我即將跨出校門(mén),向母校揮手告別時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記,課堂上,老師制作的精美課件,讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕,留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記,學(xué)校里的.一草一木,美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂(lè)。在這里,我們既長(zhǎng)了身體,又增長(zhǎng)了智慧。在課堂上,我們知道了中國(guó)文化的博大精深,探索到了數(shù)學(xué)的無(wú)求樂(lè)趣,更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們,五年來(lái)我們?cè)趚xxx小學(xué)的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目:全校的老師和同學(xué)一起為xxxx小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng),操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游,歡樂(lè)谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò),我們即將離開(kāi)母校,但我心中卻充滿(mǎn)了對(duì)母校的濃濃惜別之情!
最后,祝xxxx小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝xxxx小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝xxxx小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)旅途快樂(lè)開(kāi)心!相信在不久的將來(lái),我們將會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!
謝謝大家!
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