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小學(xué)防火安全演講稿

時(shí)間:2023-04-08 07:07:04 發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)防火安全演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)防火安全演講稿,歡迎大家分享。

小學(xué)防火安全演講稿

  小學(xué)防火安全演講稿 篇1

教師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自高一班的駱一奇。今日我主要講消防日以及有關(guān)消防的小學(xué)問(wèn)。每年的11月9日是全國(guó)“119”消防日。通俗地說(shuō),就是我國(guó)的“消防節(jié)”。今年11月9日是我國(guó)第22個(gè)“消防安全教育日”。在我國(guó),11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119一樣,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)展“119”消防活動(dòng)的根底上,于1992年起,將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防日”。

  每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是“人人參加消防,共創(chuàng)平安和諧”。雖然消防日一年只有一天,但消防的意識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿在全年的每一天。時(shí)下,正值秋冬季節(jié)交替之際,干冷天氣占主導(dǎo),空氣中的水分慢慢削減。在這樣的`季節(jié)里,假如防范不當(dāng)就簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)事故。兩年前,因天氣緣由?,俄羅斯發(fā)生森林大火,造成數(shù)十人死亡,數(shù)千棟居民房被燒毀,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。今年,在我國(guó)東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災(zāi),造成了巨大損失。消防安全學(xué)問(wèn)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。

  那么,發(fā)生這么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底是我們?nèi)祟惐旧。究其緣由,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是缺乏消防學(xué)問(wèn)。同學(xué)們,你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài),每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的將來(lái),因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,提高防火的技能。無(wú)論何時(shí)何地,我們對(duì)火都要保持高度警覺(jué),樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。

  那么,預(yù)防火災(zāi)應(yīng)當(dāng)留意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起。1、不玩火,不隨便燃燒廢紙等。 2、了解和熟識(shí)消防設(shè)施,自覺(jué)愛(ài)惜消防栓、滅火器等消防設(shè)施。3、電器使用完或人離開(kāi)時(shí),準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過(guò)熱而發(fā)生危急。住校的同學(xué)尤其要留意這一點(diǎn)。

  發(fā)覺(jué)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì),如何自救呢?首先,發(fā)覺(jué)火災(zāi)可以打電話119直接報(bào)警。其次,水是最常用的滅火劑,火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等快速掩蓋在起火處,也可以有效的滅火。如身上衣物著火,應(yīng)快速脫掉衣物,或就地滾動(dòng),以身體壓滅火,切忌身穿著火的衣服跑動(dòng)。再者,樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要冷靜,不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡。平常我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃命方法,如從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻。低姿行進(jìn),向著火層以下疏散。假如各種逃命路均被大火切斷,應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以延緩火勢(shì)擴(kuò)散。我們還要緊記,發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)不要乘坐電梯。關(guān)于火場(chǎng)求救方法,發(fā)生火災(zāi)時(shí),可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品,夜間可使用手電筒,以聲響、光亮等發(fā)出求救信號(hào),引起救援人員的留意,贏得逃命的時(shí)機(jī)和時(shí)間。

  同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的抱負(fù),再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證!斑h(yuǎn)離火災(zāi)?制造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火?防范勝于救災(zāi)”,共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛(ài)生命,實(shí)現(xiàn)共享平安。感謝大家,我的講話完了

  小學(xué)防火安全演講稿 篇2

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,我想你們大家肯定都知道火災(zāi)的報(bào)警電話:119!那假如我問(wèn)你,每年的“世界消防日”是幾月幾日,你知道嗎?要是不知道的話讓我來(lái)告知你,太好記啦,那就是把火警電話拆開(kāi),119變成11月9日,怎么樣,很簡(jiǎn)單就記住了吧!再過(guò)幾天就要到“11。9世界消防日”啦。

  這段時(shí)間我們大家都很明顯地感覺(jué)到天氣慢慢變冷了,冬天的腳步聲也離我們?cè)絹?lái)越近。前幾天我在家看電視,電視劇里有個(gè)老爺爺,每天夜里都會(huì)敲著梆子走街串巷,一邊敲一邊喊:“天干物燥,當(dāng)心火燭!”我問(wèn)媽媽,老爺爺喊的是什么意思。媽媽說(shuō):那是由于每年到了秋冬季節(jié),氣候就會(huì)變得很枯燥,這時(shí)候許多像木頭啊、紙張啊等等易燃物就會(huì)變得很簡(jiǎn)單被點(diǎn)燃,而由于天氣嚴(yán)寒,人們往往又喜愛(ài)烤火取暖,所以一不當(dāng)心就很簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

  而這時(shí)候,人們對(duì)于消防安全學(xué)問(wèn)的貧乏和對(duì)消防安全意識(shí)的淡薄就經(jīng)常會(huì)讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧,今年8月9日,就在離今年的“119消防安全日”整整還有三個(gè)月的那天凌晨,在我們?nèi)鸢彩绣\湖街道的一幢3層樓民房里就發(fā)生了火災(zāi),租住在房?jī)?nèi)的13個(gè)人,最終有7人不幸遇難,有4人勝利逃命,另外兩名被困者被消防員叔叔勝利救出,遇難者中包括了一家整整5條生命。

  多么慘痛的教訓(xùn)啊。今年“119消防安全日”的宣傳主題是“熟悉火災(zāi),學(xué)會(huì)逃命”。那么今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下作為一個(gè)孩子,咱們所應(yīng)當(dāng)把握的一些火場(chǎng)逃命和自救的方法。

  誰(shuí)都知道我們還只是個(gè)十一二歲的孩子,我們都還不具備像爸爸媽媽他們那樣的思維力量和體力,所以,為了愛(ài)護(hù)我們青少年的合法權(quán)益和生命安全,國(guó)家是明令制止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參與滅火的。因此,同學(xué)們請(qǐng)記住,一旦遇到火災(zāi)緊急狀況,千萬(wàn)不要盲目地想去以自己微薄的力氣試圖救火,而是要保持冷靜,學(xué)會(huì)自救的方法并在保證自己安全的狀況下立即向消防部門報(bào)警。

  好吧,接下來(lái),咱們就說(shuō)說(shuō)自救的方法。首先,無(wú)論我們身處什么地方,比方爸爸媽媽帶我們?nèi)プ【频、去商?chǎng)逛街,在這些又大又擁擠的地方,我們肯定要留意留心它的安全出口在哪里,不知道大家有沒(méi)有留意到,比方我們?nèi)胱【频甑姆块g,往往在房間的門背后都會(huì)貼有一張安全疏散地圖,上面就清晰的標(biāo)明白我們房間所處的位置,還有離我們最近的安全出口,以及逃命的線路。而一旦發(fā)生火災(zāi),這些公共場(chǎng)合里的`安全出口指示燈就會(huì)亮起,不要驚慌,我們肯定要找到這些在黑暗和濃霧中亮起的生命之燈,它們會(huì)指引我們逃命的方向。其次,一旦意識(shí)到自己被火圍困時(shí),肯定要馬上想方法立刻逃離,千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物,試圖帶走自己的東西,由于在這世界上沒(méi)有任何東西比生命更加珍貴。還有就是肯定要想方法愛(ài)護(hù)好自己的呼吸系統(tǒng),火災(zāi)發(fā)生時(shí),最最致命的往往不是火焰,而是滾滾的濃煙,這些有毒的煙霧足以在火焰接觸到你之前就損害到你的生命,所以一旦火災(zāi)發(fā)生,肯定要第一時(shí)間找到水源,然后把毛巾或衣服打濕,用他們捂住自己的口鼻,避開(kāi)吸入煙霧,引起中毒或被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織造成窒息致死。穿過(guò)濃煙逃命時(shí),也肯定要盡量讓自己的身愛(ài)護(hù)近地面,哪怕是爬行著逃離。

  學(xué)會(huì)了正確的火災(zāi)逃命學(xué)問(wèn),就能在萬(wàn)分危險(xiǎn)的時(shí)刻挽救自己的生命,請(qǐng)牢牢記住這一點(diǎn)。教師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都布滿著愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人,消防安全,從我做起。

  我的演講完畢,感謝大家!

  小學(xué)防火安全演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  冬季已經(jīng)來(lái)臨,而冬季是各種火災(zāi)的多發(fā)時(shí)期,因此,冬季防火工作是一年之中消防工作的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步深化冬季防火安全工作,普及消防法規(guī)和消防知識(shí),增強(qiáng)全體師生的.安全意識(shí),為建設(shè)“平安xx”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,現(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)告知如下:

  1、全體教師要重視教育學(xué)生養(yǎng)成注意防火的習(xí)慣,教會(huì)消防知識(shí),對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān)、電源線都要加以保護(hù),切勿損壞。

  2、在日常的生活中,對(duì)生活用火要特別小心,在火源附近千萬(wàn)不要放置可燃、易燃的物品,萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)迅速關(guān)閉閥門,同時(shí)打開(kāi)窗戶,切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,以免引起爆炸。

  3、各位教師在離開(kāi)辦公室時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)地關(guān)閉電源,禁止在辦公室內(nèi)使用電飯鍋、電磁爐等大功率電器,吸煙的老師不要亂擲煙蒂和火種,嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。

  4、在日常生活中,一旦遇到火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)撥打“119”電話迅速報(bào)警,有濃煙產(chǎn)生時(shí),應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生,千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物,因?yàn)樯堑谝晃坏摹?/p>

  5、在冬季,應(yīng)當(dāng)注意室內(nèi)空氣的流通,特別在取暖洗澡時(shí)更應(yīng)當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng),嚴(yán)防煤氣和一氧化碳中毒,歷史的教訓(xùn)是慘重的。

  各位老師、各位同學(xué),讓我們行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)處處提高憂患意識(shí),做到居安思危,使我們能在一個(gè)安全、舒適、祥和的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

  謝謝大家!

  小學(xué)防火安全演講稿 篇4

各位教師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我講話的題目是:消防安全,從我做起。世界上最珍貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn),是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次,我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”,11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119一樣,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增加全民的消防安全意識(shí),我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的`“消防宣傳日”。

  作為小學(xué)生,我們應(yīng)將目光定位到自己身上,從尋常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,留意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

  1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

  2、自覺(jué)愛(ài)惜校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必需處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),立刻能夠投入使用。因此,我們平常不要隨便玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵滢D(zhuǎn)變用途。假如發(fā)覺(jué)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)馬上上前制止或報(bào)告教師。

  3、有的同學(xué)在到功能室上課時(shí),由于疏忽忘了順手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍舊開(kāi)著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,教師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成順手關(guān)電源的好習(xí)慣。

  4、在教室里,不得擅自使用電器設(shè)備。

  5、把握肯定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立即逃到安全的地方,然后打119報(bào)警。

  值得留意的是,在我們學(xué)校,也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí),同學(xué)們也把握了肯定的學(xué)問(wèn)。但我們的教師和同學(xué)還要增加意識(shí),隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào),遇到突發(fā)狀況學(xué)會(huì)逃命自救!斑h(yuǎn)離火災(zāi),制造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。教師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

  小學(xué)防火安全演講稿 篇5

教師同學(xué)們:

  早上好!

  我是高一(13)班的陳X。今日我要演講的主題是《校園消防安全》。

  眾所周知,學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所,是學(xué)生聚攏的地點(diǎn),一旦發(fā)生火災(zāi)極易發(fā)生群死群傷的事故,危害非常嚴(yán)峻。

  20xx年11月14日早晨,上海商學(xué)院XX校區(qū)學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi),4名女學(xué)生分別從陽(yáng)臺(tái)跳下逃命,不幸當(dāng)場(chǎng)遇難,場(chǎng)面慘不忍睹;20xx年5月16日,廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名正在預(yù)備高考的學(xué)生死亡,25人受傷……一起起學(xué)校火災(zāi),用血的教訓(xùn)為我們敲響了學(xué)校防火工作警鐘,敲響了學(xué)生安全意識(shí)培育的警鐘。人們?cè)诙笸笸聪е啵鼞?yīng)當(dāng)珍惜用生命的代價(jià)換來(lái)的警示。

  其實(shí),當(dāng)我們?cè)谛@中面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰時(shí),只要冷靜機(jī)靈地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃命學(xué)問(wèn),就有極大可能挽救自己的生命。因此,了解校園中的火災(zāi)隱患,了解如何防患于未然,如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)成為了我們不行或缺的學(xué)問(wèn)。下面就讓我為大家介紹一些學(xué)校消防安全學(xué)問(wèn)吧!

  一、校內(nèi)火災(zāi)隱患

  三中是一所內(nèi)宿制學(xué)校,所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)成為了我校的`消防重點(diǎn)。隱患如下:在試驗(yàn)室內(nèi)不按操作程序操作化學(xué)危急品,學(xué)生食堂用火不慎,違規(guī)抽煙。在宿舍充電不準(zhǔn)時(shí)切斷電源,私拉電線使用違規(guī)電器,點(diǎn)蚊香等等。

  二、發(fā)生火災(zāi)后如何撲救

  我們應(yīng)利用學(xué),F(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤等器材進(jìn)展撲救,準(zhǔn)時(shí)撥打“119”火警電話。在報(bào)警時(shí)保持冷靜,說(shuō)清起火單位名稱及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困等,并留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。

  三、如何使用干粉滅火器

  首先,拔去保險(xiǎn)栓。然后站在著火區(qū)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,手握滅火器橡膠噴嘴,對(duì)向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下,滅火劑噴出滅火,滅火后應(yīng)留意觀看,防止復(fù)燃。滅火時(shí),滅火器要保持直立,不宜水平或顛倒使用。

  四、如何在火災(zāi)中逃命和疏散

 。1)在疏散過(guò)程中,應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,快速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃命時(shí),不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

  (2)將浸濕的外套、棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃命路線后,以最快的速度直接沖出火場(chǎng),到達(dá)安全地點(diǎn),

 。3)假如走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比擬大,無(wú)法疏散,可退入一個(gè)房間內(nèi),可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死,防止受熱,并不斷往上澆水進(jìn)展冷卻。

  (4)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。用水潑在門上、地上,進(jìn)展降溫,或?qū)⑺畯拈T縫處向門外噴射,到達(dá)降溫或掌握火勢(shì)擴(kuò)散的目的。

  (5)假如多層樓著火,樓梯的煙氣火勢(shì)特殊猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、水溜子、雨蓬逃命,也可采納繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替,但一端要牢堅(jiān)固定在重物上,再順著繩索滑下。

 。6)假如身上的衣物著火,應(yīng)快速將衣服脫下或撕下,或就地滾翻將火壓滅。假如有水可快速用水澆滅,但人體被火燒傷時(shí),肯定不能用水澆,以防感染。

 。7)如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法,而時(shí)間又非常緊迫,煙火威逼嚴(yán)峻,被迫跳樓時(shí),低層樓可采納此方法逃命,但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  聽(tīng)了這么多,信任同學(xué)們對(duì)消防安全有了更深的了解?傊倚熒鷳(yīng)具備“檢查消退火災(zāi)隱患”“組織撲救初起火災(zāi)”“組織人員疏散逃命”“消防宣傳教育培訓(xùn)”這四個(gè)消防根本力量。本周二國(guó)務(wù)院安監(jiān)總局將對(duì)我校師生的消防安全學(xué)問(wèn)把握狀況進(jìn)展抽查,盼望同學(xué)們做好預(yù)備。

  消防安全,從我做起。盼望大家對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé),從心底里重視消防安全。

  我的演講完畢,感謝大家!

  小學(xué)防火安全演講稿 篇6

敬重的教師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自106的謝俠俠今日我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是冬季消防安全。

  江西上饒市信州區(qū)鑫源大廈地下一層的一個(gè)體倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積4202。9平方米,并造成建筑物局部坍塌,使27戶居民、41家個(gè)體工商戶受災(zāi),直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)566。5萬(wàn)元寒冬將至,隨著氣溫的驟降與日漸枯燥,越來(lái)越多的突發(fā)大事進(jìn)入人們的視線,吞噬希爾你的.生命。上天對(duì)每個(gè)嗯都是公正的,由于生命只有一次,并不如來(lái)年重新生長(zhǎng)的綠草一般,為此,我們只有提高自己的消防安全意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)自己的日常行為,才能使自己的生命猶如冬季的雪花,一般堅(jiān)強(qiáng),漂亮。

  火與電是人類生活之中必不行少的工具之一,它們帶來(lái)了人類的文明與社會(huì)的進(jìn)步,與此同時(shí),它們卻也給人類的生命安全帶來(lái)了很大的威逼,為了避開(kāi)這樣的悲劇發(fā)生在我們的四周,我向同學(xué)提出以下建議:

  一、愛(ài)惜教學(xué)樓以及宿舍樓的消防設(shè)施,對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān),電源線,消防栓,滅火器等加以愛(ài)護(hù),切勿破壞。

  二、生活用火認(rèn)真當(dāng)心,在火源四周不放置任何可燃易燃物,發(fā)覺(jué)煤氣泄漏之時(shí)快速關(guān)閉閥門,同時(shí)翻開(kāi)窗戶便于通風(fēng),切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)以及使用明火,避開(kāi)引起爆炸

  三、發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種狀況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。

  四、日常生活之中,若遇到火災(zāi),應(yīng)馬上撥打119報(bào)警電話報(bào)警,有濃煙產(chǎn)生之時(shí),應(yīng)使用潮濕的衣物或毛巾捂住口鼻,快速逃離現(xiàn)場(chǎng),不行驚慌至手忙腳亂。

  五、在進(jìn)入公共場(chǎng)合之時(shí),要了解和熟識(shí)所進(jìn)入的公共場(chǎng)合的環(huán)境,留心安全出口的位置,以便在發(fā)生意外之時(shí)準(zhǔn)時(shí)逃離。

  安全是相對(duì)的,同時(shí),危急也是永存的,而我們能做的,是預(yù)防那些可能發(fā)生的意外與事故,盼望全校師生時(shí)時(shí)刻刻繃緊一根弦——生命至高無(wú)上。

  我的演講完畢,感謝大家

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