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道德講堂演講稿

時間:2023-03-27 13:24:08 發(fā)言稿 我要投稿

道德講堂演講稿(通用15篇)

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的道德講堂演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

道德講堂演講稿(通用15篇)

道德講堂演講稿1

  各位員工:

  大家晚上好!

  歡迎大家來到雙愛道德講堂。講述身邊好人的道德故事,我是主持人朱佩。

  大家知道,隨著社會的不斷發(fā)展人們的思想觀念和價值取向日趨多元化,文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化,大力弘揚中華民族道德力量,我們開設(shè)了道德講堂,通過這個載體,讓員工們有一個地方交流,有小矛盾能夠化解化解,用自己的`切身感受講一堂我們身邊好人的道德故事,這些故事從群眾中來,又到群眾中去,所以更加可親、可敬、可信、可學,從而為社會營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風氣,不斷提升我們文化素質(zhì)。

  道德講堂有“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、看短片、做點評”五個規(guī)定環(huán)節(jié)。

  下面,我們進入道德講堂的第一環(huán)節(jié),大家一起來高唱《公民道德歌》

  請大家起立。請放音樂。

  …………

  請坐下。謝謝大家。

  接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)“講故事”環(huán)節(jié)。首先,讓我們大家一起歡迎周建為我們講述這個感人的故事:

  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  今天故事中的道德人物李淑珍就坐在我們身邊,讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

  (道德人物起立向大家致意)

  (進行現(xiàn)場簡短訪談)

  請坐。

  接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請大家打開手中的資料,我們今天誦讀的經(jīng)典是《陋室銘》,我們一起高聲朗讀。

  經(jīng)典解讀。。。。。。

  好,我們再一起來朗讀一遍道德經(jīng)典。

  下面我們進入第四個環(huán)節(jié)看短片。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  唱了一首歌,看了一個短片,聽了一個故事,誦讀了一段道德經(jīng)典,相信大家一定有許多感想,下面我們進行一下互動,然后請兩位現(xiàn)場聽眾做下點評。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。

  洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

  本期道德講堂到這里就結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!

道德講堂演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  很榮幸能站在“道德講堂”這個平臺上與大家一起分享我的人生小故事。

  上中學的時候,就經(jīng)常聽我的語文老師說:“人字雖然只有兩筆,可是要寫好它卻很難!蹦菚r我只是從練字的角度去理解這句話,而當我走上工作崗位,當我結(jié)婚生子,當我經(jīng)歷了**個春秋歲月的今天,我才明白寫好了“人”字,也就做好了人。不管在家,在單位,還是在社會,如果肩上有責,心中有愛,就能把“人”字撐起來。

  一、在家做個好媳婦

  也許是因為我的父母、兄弟姊妹離得太遠,我把“孝老愛親”之舉都用在了公婆那里。我的公公婆婆一共有五個兒女,我老公是最小的。結(jié)婚十六年來,對公公婆婆的關(guān)心從沒間斷過,每當換季之時、逢年過節(jié)之際,我都會給買去新衣服;當老人生病時,趕緊接到醫(yī)院治療并精心照顧;平時,就是工作再忙,我們都會抽時間帶著孩子,拿著一大堆吃的、用的回去看望老人?梢院敛豢鋸埖卣f,從公婆家拿起任意一件物品、任何一件衣服都是我買去的。我做這么多,不是我有多高尚,只是覺得這是為人妻的一種責任。

  二、在校做個好老師

  參加工作十九年來,我一直做著班主任工作。我的教育教學故事不多,宛如平常一段歌!度龂尽分袆涓嬲]他的兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”做人如此,治國如此,我做班主任同樣如此。在班上最能引起我們關(guān)注的.就是那些特殊家庭的孩子了。我班的李夢嬌,母親殘疾,父親一人靠打工維持生活。我就經(jīng)常給李夢嬌買些學習用品,每到換季的時候給孩子送去些應(yīng)季的衣服,毛衣、鞋帽等。

  我班的xxx更是可憐,父母離異,而且父母就像踢皮球一樣,他一段時間在母親那兒,一段時間在父親這兒,他的學習、生活狀況就可想而知了。我給予他的不僅是物質(zhì)的幫助,還得有親人般的關(guān)懷。看到他的水瓶臟兮兮的,而且不停地漏水,我趕緊從家里給他拿一個;看到他哪天衣冠不整,我趕緊幫他整理,一邊整理一邊囑咐;三八節(jié)那天,我給他撥通他媽媽的電話,讓他問候媽媽,引導他去愛親人。

  目前我局正在開展的道德講堂活動,給我們的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語!暗馈北硎臼挛镞\動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認識之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。

  我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為:道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標準,調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

道德講堂演講稿3

  道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,伸出你的援助之手,幫助他渡過難關(guān)。道德其實離我們很近很近,近得觸手可得。

  記得意大利詩人但丁曾說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補!惫磐駚恚暗隆笔且粋永遠不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財富!道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

  讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人.在這個社會上,維護我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范,叫做道德。

  對于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;

  在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好。

  道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的'人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西。

  有一次,我和媽媽一起去醫(yī)院看望生病的爺爺。做公共汽車時,好不容易找到了兩個位子,剛做下沒多久,車上就上來了一位年壽已高的老爺爺,他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車箱中走了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有位子時,老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色。著時我的心中十分矛盾,如果讓位別人會不會說我出風頭?如果不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),一不小心摔著怎么辦?就在著時我位這件事而煩惱的時候,一位身材高大的青年站了起來,把老爺爺扶到了他的位子上,老爺爺感激不盡,連聲說謝謝為了讓世界更加美好,讓我們伸出我們的雙手,做一個有道德的人吧!

道德講堂演講稿4

尊敬的XX:

  作為普通人,在這里提起“道德”二字,似乎有些不適當,但實際情況卻是,我們的民族對于道德宣傳切已深入人心,包括象我這樣的普通人;再者,道德的約束力對任何人都是存在的。

  也許有人會問,什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認為,道德就是愛國愛民團結(jié)互助:道德也是勤奮節(jié)儉努力上進;道德更是遵紀守法,潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強。

  當春回大地的時候,重抬道德的話題,感覺既熟悉又陌生。畢竟,道德在我們生活中與我們緊緊相隨,每時每刻都不曾分離,道德與人類同生,與社會同生。英籍作家韓素音曾說過:“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒有道德。”她在幾十年前就這樣說這個世界了,現(xiàn)在的時代背景等等方面都與那個年代不一樣了,其道德的規(guī)范會有所不同,但有一點是不會變的,那就是只要過于注重強調(diào)個人的利益而損害別人的利益,這就是不道德的。

  一位哲人說過:“道德普遍被認為是人類最崇高的目的!睍r代在發(fā)展,社會在進步,道德是國家民族興旺的基礎(chǔ),一個國家應(yīng)該有一個國家的精神脊梁,一個民族應(yīng)該有一個民族的道德先鋒,孔繁森,李素麗便是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌,如一縷春風,暖人心。

  怎樣做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖烙诼杉,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。

  做一個有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關(guān)系,注意實際行為的'鍛煉,在實踐中增強道德情感、意志力。

  古往今來,滄海桑田。雖然時光在流逝,時代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

  讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。

  每一個人都渴望擁有美好的明天,生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待,幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質(zhì)文明。加強法制建設(shè),遵守市民公約,請相信,藍天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

  謝謝大家!

道德講堂演講稿5

親愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊,這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說,道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德是一顆有生命力的種子,只要適時播下這顆種子,它就會在我們的心靈里生根,并在青春花季結(jié)出豐碩的果實。因此道德是億萬中、小學生健康成長的需要,也是他們將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。

  愛因斯坦曾說過:“一切人類價值的基礎(chǔ)是道德!钡赖率侨祟惖撵`魂,人之所以為人,最根本的區(qū)別在于人有思想,有傳統(tǒng)的.道德觀念。如果一個人失去了道德,就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道,一定要做一個有道德的人。

  古往今來,“德”是一個永遠不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財富。什么樣的人是一個有道德的人?怎樣做一個有道德的人?在家里給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,這是一種道德;在公交車上主動為年邁的老人讓個座,這也是一種道德;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹,在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑,這同樣是一種道德……曾有句這樣的話“道德就在身邊,只有一張紙的厚度,幾十公分的寬度,幾十厘米的長度。”是啊,道德在我們生活中無處不在,做一個有道德的人其實很簡單,只要在做每一件事時都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

  意大利詩人但丁曾說過:“一個知識不健全的人,可以用道德來彌補,而一個道德不健全的人,卻難以用知識來彌補!睂Π,如果一個人沒有道德,即使他有再多的專業(yè)知識,也不會對國家對人類有任何的作用,因為一個有道德的人,會將他的知識用來造福社會,造福人類;而一個沒有道德的人,他會將自己的知識用于私欲,這不但不會使社會進步,相反可能會毀壞社會和平。所以我們一定要做一個有道德的人……特別是年輕一代。在學校里要注重儀表,團結(jié)有愛、體諒忍讓,勤奮惜時;在家里要孝順父母、聽從教誨;在社會上遵守法規(guī),樂于助人。

  親愛的同學們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習文化知識的同時,我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。道德建設(shè)是一個長期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實在行動中。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個具有高尚道德修養(yǎng)的中國人!

  謝謝大家!

道德講堂演講稿6

  尼克松說過:當中國人的下一代忘記自己文化的那一天,我們就可以去攻打這個民族。

  文化,不僅僅是現(xiàn)代新生文化,更重要的是中華傳統(tǒng)文化,而中華傳統(tǒng)美德則是其中一個極其重要的一個版塊,而美好的道德歷來被人們所傳頌。反觀當今社會,道德默默隱去,冷漠逐漸占據(jù)人心。20xx年10月13日,那本是一個普通的日子,卻因為一件悲劇的發(fā)生而變得不再普通。在佛山黃岐的一個最普通的五金城外,一輛面包車將兩歲的女童撞倒,碾壓后逃逸,路人無一搭救,接著第二輛車也從女童身上碾過,十八個路人經(jīng)過都無人伸出援手,直到一名叫陳賢妹的拾荒者發(fā)現(xiàn)后將她扶起,呼喊救人,悲劇的發(fā)生沒有被阻止,21日零時32悅悅因搶救無效和這個世界說再見,時間將血跡沖刷干凈,但小悅悅被撞,被碾,在地上掙扎抽搐的那一幕會永遠的留在我們心中,而18為路人的冷眼更像是一根針一樣不斷刺痛我們的靈魂。那些被攝像頭記錄的“見死不救”,“十八個路人”,被五金城里冷冰冰的鋼鐵定格,在中國人良心與道德的十字架上,這里成為了全中國的焦點,這里成為了躲在電腦后面那些網(wǎng)民怨氣的爆破口,這里的一切似乎已成為中國道德死亡的靶子。

  陳賢妹,一個一文不名的拾荒者,因為一次在她自己看來很平常的見危施救之舉,成為全國關(guān)注的焦點。而在這背后,則是一場有關(guān)社會道德良心的全民反省與討論。其實,類似陳賢妹這樣的凡人義舉,近期并不鮮見于媒體報端,他們激起一波波輿論的漣漪,引動每個社會成員反躬自問,也為公民之“德”樹立起榜樣。20xx年的秋天,在媒體的聚光燈下,“救人者陳賢妹”讓中國社會中已經(jīng)上演的“道德大討論”再次達到沸點。事件發(fā)生之后,有評論稱,這個拾荒阿婆挽回了文明的顏面,拯救了即將跌入懸崖的中國人的德行。但是陳賢妹自己實在不敢承受這樣的評價,“我當時沒想別的,就是想救人”,或許就是因為陳賢妹的不識字,讓她不知道“見人倒地扶不扶”在如今的中國社會中已經(jīng)是一件需要糾結(jié)的事。

  其實,和陳賢妹一樣,在這場道德爭論中,同樣被大家推為“正義化身”的還有“最美媽媽”吳菊萍,“最美奶奶”柴小女,“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾,“最美護士”余書華等等。雙手接住墜樓女童的吳菊萍在回憶自己的救人行為時說,自己不是英雄,只是恰好碰到了,救人僅是出于本能的反應(yīng)。事實上,除了這些被網(wǎng)友們打撈出來的“最美”,其實在這個全社會感嘆“人心冷漠”的季節(jié),我們身邊的愛心故事一直在不斷涌現(xiàn)。他們在“見義勇為反被誣陷”的輿論潮中,還是義無反顧的選擇救人于危難。在重慶,五名女孩齊力救助在路邊摔倒的八旬老人,直到民警趕到才放心離去。在長沙,小伙扶起一位在買菜途中摔倒受傷的七旬老人,將他送往醫(yī)院,并墊付醫(yī)療費用的。在青島,一位老人不慎摔倒昏迷在馬路上,幾名路人一起把滿身血跡的老人抬上出租車,送醫(yī)院救治。在南昌,20多個農(nóng)民工在危機關(guān)頭合力女孩獲救……無論是吳菊萍,還是陳賢妹,還是那些被媒體報道出來的見義勇為者,他們在回憶自己的義舉時,并沒像媒體褒揚的那樣,把自己的施救行為提到道德光輝的高度,而是更多的在用“本能”這樣的的詞匯來解釋自己的`平凡。

  對此,社會學家、北京大學社會學系教授夏學鑾評論說,那些“最美”的平凡人物,他們懷著的是一顆顆赤子之心,在別人遭遇痛苦的時候,救人于危難,他們的行為,只是人性真善美的一種自然流露,在他們身上有著最樸素的感情,而我們大多數(shù)人心底都有這樣一種出于良心的情感。在小悅悅事件發(fā)生之后,也有學者指出,我們不能忘記汶川地震、舟曲泥石流發(fā)生后的全民救災(zāi)、扶危濟困精神,我們的。社會從來就不冷漠,我們踴躍給小悅悅一家捐款,給見義勇為者獎勵,這本身也在說明我們的社會從來就不是冰涼的“冷漠世界”,大家都有一份出于良知的悲憫之心,都有對于這個國家和社會的責任和擔當意識。從“最美媽媽”吳菊萍到“最美婆婆”陳賢妹,這些人之所以讓人們感動,讓人們把“最美”的稱號送給他們,是因為在他們身上看到了到道德的回歸。

  再回到我們身邊,前段時間學校評選的“春景道德模范標兵”們,他們中也有積極參加義工工作的,有孝老愛親典范,有勤儉自強榜樣的,這些都是我們身邊的“最美同學”,他們雖然平凡,但他們身上也有著社會對善良,勇敢,責任這些道德標準的期待。康德說:世間有兩件東西最能震撼心靈,一是內(nèi)心崇高的道德法則,二是我們頭頂燦爛的星空,其實,一顆溫暖的心靈,一個偉大的人格,一個品德高尚的人,比這璀璨的星空,更有光芒,心里有陽光,那天空就不會下雨。

  《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事:一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打借條。不多年,朋友去世了,他就把朋友的兒子叫到家,把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕,堅決不受,笑道:“沒有這回事,父親沒有留給我借條,也沒有口頭告訴我有這事!辈提渍f:“借條就在我心里,不在紙上,心中的誠信才是根本,你父親知道我是個講誠信的人,才沒有告訴你。他如此相信我,我又豈能失信呢”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言,借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信,沒有道德上的“慎獨”自律,就可能去鉆外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。

  人們對道德規(guī)范的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做”的問題。“我應(yīng)該怎么做”包括兩個方面:一是我應(yīng)該怎么做事二是我應(yīng)該怎么做人二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設(shè)定,是對理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴,顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來,形成一個高低有序的道

  德價值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統(tǒng)整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。

  在中國傳統(tǒng)文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也!泵献铀f的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也應(yīng)該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認為“誠”是所有德行的基矗他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無它事矣!卑选罢\”當作最重要的道德觀念的是《中庸》!吨杏埂氛f:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執(zhí)之者也!笨梢姡琳\是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達到天人合一的理想的人生境界。

道德講堂演講稿7

  提高農(nóng)村教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵所在是縮小城鄉(xiāng)教育差距。通過視頻學習,這是我的一點感悟。下面,結(jié)合我校實際,談?wù)剬@個問題的幾點淺薄認識。

  一、加強師德建設(shè),引導教師樹立職業(yè)理想

  思想是行為的先導,我們要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,讓廣大教師認識到“教師職業(yè)不僅是一種謀生的手段,更應(yīng)是一種價值追求”。只有這樣,教師才能真正做到關(guān)愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。我校是一所距縣城較遠的農(nóng)村初中,隨著我市兩所改制學校的興建,我校的主要領(lǐng)導和骨干教師被抽調(diào)。新分配的青年教師素質(zhì)參差不齊,原有的教師思想波動也很大。面對這一情況,新的領(lǐng)導班子,根據(jù)學校的'實際情況,在廣大教師中開展弘揚以“崇尚責任”為核心的學校精神。在學校精神的感召下,廣大教師心往一處想,勁往一處使,校園又煥發(fā)了勃勃生機。

  二、開展校本培訓,提高教師業(yè)務(wù)水平

  我校根據(jù)青年教師居多的特點,積極開展校本培訓,組織教師學習新課程理論,開展教學比武,要求教師把教學中遇到的問題當作課題來研究,每個教研組都有自己的研究課題,人人參與課題研究。廣大教師在課題研究中,不僅提升了理論素養(yǎng),而且錘煉了教學技能。

  三、政策傾斜,提高農(nóng)村教師的待遇

  隨著績效工資的實施,原來農(nóng)村教師享受的提高一級工資的待遇也取消了。農(nóng)村教師和城市教師相比,從目前情況來看,無論是工作環(huán)境還是事業(yè)發(fā)展都有著很大的差距,我認為這也是農(nóng)村教育留不住優(yōu)秀教師的原因所在。盡管目前,各地教育主管部門在政策上出臺了晉升高級職稱需要有農(nóng)村工作的經(jīng)歷、評選各級各類骨干教師農(nóng)村教師予以照顧等相關(guān)政策,但現(xiàn)實情況是這些政策沒能從根本上幫助農(nóng)村教育擺脫困境,而且農(nóng)村教師也未能從這些政策中得到實惠。作為教育主管部門,如果在經(jīng)濟上不能大幅度提高農(nóng)村教師待遇,我認為可以從新教師分配、教師培訓、表彰等方面給予政策傾斜。這樣的做法,一方面有利于提高廣大農(nóng)村學校花大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀教師的積極性,另一方面,也有利于平衡各校的師資水平。

道德講堂演講稿8

  生活里到處充滿美,它就在你雙眸閃動的春光里,就在你手中擎起的秋葉里,就在人與人之間的心靈感悟里,而道德美是追求人生美的最高境界。

  我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養(yǎng)而至!边@就說明,道德是做人的基本準則。

  常聽人說起,對于我們孩童時代的生活氛圍是多么的向往!那時候每家夜不閉戶,也不用擔心小偷的來訪。而現(xiàn)如今,我們裝上了防盜門、防盜窗,可還是擔心江洋大盜用高科技手段破門而入。以往人與人之間,互相不設(shè)防,心與心之間都可以坦誠交流。而今,據(jù)中國社科院發(fā)布的社會心態(tài)藍皮書顯示:目前,中國社會的總體信任度進一步下降,人際關(guān)系不信任進一步擴大。那么在法制更加健全的今天,為什么會導致人與人之間的這種戒備狀態(tài)?——是道德的滑坡導致了社會信任度的下降。剛發(fā)生不久的上海復(fù)旦大學的鉈中毒事件,反映出部分受過高等教育的知識分子,也同樣缺乏道德的約束。

  由此看出,思想道德建設(shè),勢在必行,社會需要一個有良好道德的人與人之間的信任關(guān)系的氛圍,而我們每一個人有責任從自身做起,做一個有道德的人。

  那么作為一名煙草人,應(yīng)該怎樣做一名有道德的員工呢?

  首先,要關(guān)心企業(yè),當好主人。

  關(guān)心企業(yè),就是對對企業(yè)有深厚感情,擺正自己與企業(yè)的位置,樹立主人翁責任感,認識到企煙草益就是自己的利益,煙草興衰就是自己的興衰,把本職工作的成就作為人生理想的追求,在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)專一行,做好本職工作并積極參與企業(yè)管理,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策,提供合理化建議,為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻力量。

  其次,要有一顆為行業(yè),為客戶盡心盡力服務(wù)的心。用規(guī)范的服務(wù)引導客戶,用發(fā)自內(nèi)心的真誠感動客戶

  我們處于每一個崗位的煙草人,必須樹立一種責任觀念,做這項工作不僅是要對自己負責,也是對行業(yè)和社會負責。我們要養(yǎng)成自省的精神,在每一天的工作之后,捫心自問,今天在和客戶或是自己的管理對象接觸的`過程中,在沒有按照規(guī)范程序去執(zhí)行,有沒有行為或言語方面的不妥當,使客戶造成誤解。如果找到一些問題,那么明天的工作對這方面欠缺該怎樣去彌補,該按怎樣的方式去執(zhí)行,日積月累,我們就會把工作做得更加完善,和客戶的信任度會越來越高,會強化自己的職業(yè)道德觀念。

  良好的思想道德品質(zhì)能夠促進社會的進步,強化人與人的信任關(guān)系,能夠為社會經(jīng)濟發(fā)展提供一個良好的社會環(huán)境。良好的道德品德能夠凈化人的心靈,是人際關(guān)系的粘合劑,使生活變得更加美好!

  那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,乃至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的道德之美嗎?道德猶如一幅畫,好似一首。道德產(chǎn)生美麗,道德給生命帶來溫暖,道德之美——無時無刻與我們同在。愿美德充滿人間!

道德講堂演講稿9

親愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。

  所謂道德,是指一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標準,調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范,道德總是揚善抑惡的。

  在選拔人才時,堅持德才兼?zhèn)、以德為先,既重德也重才。以德為先?德"為前提、"德"為先決,失去"德",就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:"一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。"我們可以看出"德"的重要,"道德"的重要。

  做一個有道德的人,是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人,是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人,也是億萬家庭對未成年人的心愿。

  在中共中央頻發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》,提出了"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的20字公民基本道德規(guī)范以來,我們包頭市通過群眾推薦、嚴格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出:文光學、張鳳、陳允光、沈富財、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。

  通過樹立先進典型和其他有效手段,開展以"社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德"為主要內(nèi)容的道德實踐活動是我們包頭市的傳統(tǒng),也是我們包頭市思想道德建設(shè)的特色。這也是我們包頭市被評為文明城市的一個亮點。

  人是需要完善自己的,社會也是需要完善的。有了責任和良知的人,是有道德的人了。但我們需要的不是一個人的道德,我們需要的是全社會的道德,需要構(gòu)建穩(wěn)固、持久、健康和積極的社會道德體系,使社會道德成為推動社會進步和發(fā)展的重要力量,成為每一個人幸福和快樂的內(nèi)在力量,那么,這就需要每個人能自覺地把自身的境界提高作為生活和工作的.主要目標。在經(jīng)濟水平和生活水平已經(jīng)提高的同時,我們要努力提高自己的精神境界和道德境界。不僅要成為認真履行責任和富有良知的人,更要使自己成為一個遠離庸俗和低級趣味的人。

  親愛的同學們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習文化知識的同時,我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊耍?/p>

  謝謝大家。

道德講堂演講稿10

各位老師:

  大家下午好!歡迎大家來到道德講堂。道德講堂,講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈,感悟道德,從而愛崗敬業(yè),樂于奉獻,是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨!

  (一)做反省

  今天我們道德講堂有“做反省、唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”六個環(huán)節(jié)。下面,我們首先要進行的是“開場三問”,做一次反省,請大家閉眼默想自。耗銗鄄粣勰愕膶W生?你是否關(guān)注了班級中的每一個孩子?你是否發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點?

  (二)唱歌曲

  好的,老師們,讓我們將反省自問帶入到自己每天的工作中。接下來,讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹》。請全體起立,有請xx老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己,送給每一位為孩子傾情付出的老師們,謝謝大家,請坐。

 。ㄈ⿲W模范

  1、看短片

  “三十六載腳步匆匆,青絲變?nèi)A發(fā),永不褪色的是信念;五個教學點來回奔走,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng),日益閃光的是奉獻。泥濘拖不垮腳步,奮斗升華了苦難,他用質(zhì)樸和執(zhí)著書寫教育的傳奇”。這是評委會給xx老師的頒獎詞。接下來請觀看短片《用“走教”丈量青春》,學習“濟源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學xx老師的感人事跡。

  2、講故事。

  xx老師,他沒有驚天的壯舉,卻有著感人的品行,他沒有非凡的`事跡,卻有著偉大的情懷,他是我們所有人學習的楷模。下面有請xx老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師———xx老師的感人經(jīng)歷《用夢想照亮深山學堂》。

  衛(wèi)老師的講述深深地觸動著我們每一個人,只要我們堅守自己的教育夢想,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,最終我們一定會實現(xiàn)夢想,書寫自己教育的傳奇。

  謝謝大家!

道德講堂演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!我叫**,是**小學五年級的語文老師,我的家鄉(xiāng)在美麗的****。

  都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),還是一名學生的時候,我就時常比照著自己的老師們來假想自己成為一名教師后的樣子:愛崗敬業(yè),和藹可親,以身作則,坦誠相待……我一定要成為一名讓學生喜愛,人民滿意的教師,從那時起我就暗暗下定決心。20xx年9月,我終于如愿以償了。從得到消息的那一刻起,內(nèi)心的幸福感便開始悄悄蕩漾……

  然而,想象永遠比現(xiàn)實豐滿許多。當我拖著大包小包的行李從家坐車到**汽車站,再從**汽車站到**,然后又搭車行駛幾十分鐘坎坷不平的水泥路,一路顛簸,風塵仆仆地來到**小學。接下來的日子我需要克服更多。由于自己畢業(yè)于離家很近的**師院,于是克服沒有出過遠門的孤獨;克服學校沒有食堂自己不會做飯的艱難;克服學校沒有住家戶單獨住在只有十平米簡陋的門衛(wèi)室里的恐懼;克服要吃飯就得買材料的不便。可是這里交通不便,自己遠離家鄉(xiāng)又沒有交通工具,哪怕是一棵蔬菜也得去十里開外的集市去買。工作日沒有時間,我只能在周末去備貨,而且只能選擇容易儲存的菜種,所以肉類食物幾乎與我無緣了。那么遠的路又沒有車子,幸好同事們都很熱心愿意載我一程或陪我購置。除了買菜,我還得去幾十米的地方打水,由于身體瘦弱,我只能多跑幾趟。最麻煩的要數(shù)今年秋季了,打水處的樹上時不時會掉下許多毛毛蟲,天生對蟲子極度敏感的我此時必須要退避三舍,更別提洗衣服了。這意味著我得提更多的水回家,多虧了同事們的熱心幫助,我才能平靜的過著自己的日子。由于房間小,又是平房,屋里每天都是熱氣烘烘,尤其是夏天,整個房間就是一個大蒸籠。由于心中有愛。這一切對于我來說都顯得那么微不足道,因為我有36個活潑可愛的小朋友,我有時時刻刻貫穿到我內(nèi)心的一個信念——既然做了,就一定要做好。所以我要盡自己最大努力盡快的從一個新教師成長起來,我要對得起孩子們掛在嘴邊“老師好”這個神圣的稱呼,對得起他們期待的目光。

  教學是苦澀而又幸福的。每備一課,我都要精心專研教材教參很多遍,我經(jīng)常一邊看教參一邊思考:以什么樣的教法讓學生更易接受課堂內(nèi)容,怎樣攻破孩子們薄弱的地方……每次上課前,我都要將自己精心設(shè)計好的教案再在腦海里過一遍,看看還有沒有需要修改的地方,如此來來回回總要進行四到五次。每次課程結(jié)束之后,我都要對自己上課的效果進行打分反思,如果哪一次課沒達到滿意效果我就會覺得很對不起學生。工作似乎繁瑣而辛苦,但時光在被充分利用的日子里,我感受著,享受著這一份份充實感和幸福感。然而自己這么在同志們面前的陳述是蒼白無力的。新學期的校長會上中心校把全鄉(xiāng)上期成績測試統(tǒng)計表發(fā)了下來,我所帶的六年級語文以平均分78.36的成績位居第一,面對成績我很欣慰,沒有辜負學生、學生家長、學校校長及全體教師的厚望。但我在心里時刻提醒自己,成績只能代表過去,我要把這學期取得的成績和經(jīng)驗作為今后成長的墊腳石,在今后教育教學的路上“更上一層樓”。

  我在用心享受幸福的時候,卻在20xx年**月**日的早晨被徹底打破了——父親出了車禍。那天是星期六由于路途遙遠我?guī)缀跏且粋月回家一次,當接到消息時我正在學校。從小到大,父親都是家里的頂梁柱,就是我們娘兒幾個的天,當我趕到醫(yī)院時父親已經(jīng)不醒人事了,瞬間,我感覺天都要塌了。醫(yī)生告知我們病人必須進行開顱手術(shù),而且手術(shù)過程隨時都有生命危險。我的心像被抽空了一般,眼前浮現(xiàn)的是那個聰明能干,永不停歇的父親,是他以往早上健健康康出門時的情形,眼淚馬上要涌出眼眶,我突然意識到我還攙扶著媽媽,我清晰的感覺到媽媽的手臂變的沉重。爸爸倒下了,兩姐姐又出嫁在外,此刻最無助的是媽媽,我是媽媽的依靠了,這個家需要我,需要堅強,想到這里我只能按捺住眼窩的淚水假裝有信心的對媽媽說:“媽,我爸肯定會沒事的!

  手術(shù)雖然成功了,醫(yī)生把父親從鬼門關(guān)拉了回來。但術(shù)后能恢復(fù)到什么程度,能不能恢復(fù)植物人的那種地步他們也不敢保證。結(jié)束后我們又被告知雖然爸爸暫時脫離危險,但還有一周的危險期,而且即使度過了危險期至于以后能恢復(fù)到什么程度,就連能不能恢復(fù)成植物人那種地步他們也不能保證。作為一個本科畢業(yè)的教師,深深知道這種病人的護理和喚醒需要科學的方法。而媽媽是一個農(nóng)村婦女不明白這方面的知識和道理。但我又不能長時間的把學生放在一邊不管,又不能丟下父親不護理,怎么辦?怎么辦?于是我和姐姐死磨硬纏讓姐姐留下來照顧一段時間,第二天一大早默默辭別不醒人事的爸爸。便匆忙搭最早的班車返回學校。

  之后的每個周末再輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院和學校之間。雖然辛苦但我不怕,父親是給了我生命,補充我血液的人。而孩子們正是推動我血液循環(huán)的張力,二者缺一不可。

  放暑假了,昏迷了二十多天的父親還是躺在床上不能言語,長時間的流食讓本就干瘦的身體變成了真正的皮包骨。醫(yī)生告訴我們照顧父親將是長久的事情,這就使我不得不考慮目前的家庭狀況:兩姐姐已出嫁,孩子都還不滿兩歲,我長大了,家庭的擔子得我來扛,我在心里默默的告訴自己。所以我必須得換個離家更近的地方多盡些孝心,而回來的唯一方式是參加考試。于是,我便在醫(yī)院邊照顧爸爸邊復(fù)習考試。我以所報地區(qū)第一名的好成績被錄取了。一想到自己即將要脫離那個偏僻的小鄉(xiāng)村來到**這樣的城區(qū)工作,暑假所有的苦惱和無助都煙消云散了,我感到無比的幸福。

  眼看著九月一號就到了,**馬上就要開學了,一想到到即將離開我曾經(jīng)親愛的學生,善良純樸的`同事,我的心開始忐忑不安,考上時那種激動和興奮一掃而光,內(nèi)心真實的情感告訴我我舍不得他們?墒寝D(zhuǎn)念一想,考上**區(qū)招教是多少人眼紅的事情,當初自己頂著沉重的壓力鐵了心的要回**,做的這些努力不就是為了要有更好的工作環(huán)境,更高的待遇,離家更近的路更好的盡孝么?如果自己放棄了,以后再想回來又要付出艱辛的汗水,何必呢?于是去或留,內(nèi)心開始進行復(fù)雜的斗爭……我輾轉(zhuǎn)反側(cè)一夜又一夜。

  最終,我決定走,這讓家人很開心。9月6日的下午,我來到**小學,這次我是來提檔案的,可是同事們見我來到都熱情的與我打招呼對我家庭的情況噓寒問暖。學校暫時給我分的是五年級語文,想到去年帶英語課和她們友好相處的一幕幕我覺得有些興奮,因為我相信今年我們會更融洽,再想到因為自己的搖擺不定耽誤了孩子們將近三天的語文課,一股股內(nèi)疚之情涌上心頭。我決定給他們上幾天課,最后一天再去提檔案。當我走進新教室時,同學們一片歡呼聲又一次將我內(nèi)心的拔河繩拉向了**。

  9月9日早上,同事幫我屋里收拾東西,我準備帶著行李提完檔案離開。同事突然對我說:“**,你知不知道,你走了,咱學?删陀稚倌贻p教師了,今年的五年級語文都沒有人代了,學校人手不夠,根本調(diào)不開!闭f著,突然聽到有人敲門,我拉開門一看,這不是昨天我夸她寫字漂亮的**么?只見她雙眼紅紅,欲言又止的樣子。“怎么了,**?”我趕緊把她讓進屋,焦急地問,“是不是誰欺負你了?”我話音剛落,她就跑過去按住我的行李箱哭著說:“老師,您別走!我愛上你的課,你還教我們好么?”望著她那真誠的雙眼,我再也忍不住了,一把摟住她,哭了。那一刻,我的心被徹底融化了,孩子的一句話點醒了我:我不能走,我走了,孩子們怎么辦,大家都往市區(qū)走,那鄉(xiāng)下的這一大堆留守兒童怎么辦,她們更需要愛,更需要幫助!我走了誰來愛護他們?至于爸爸,總會有辦法的。想到這我堅定地回答:“誰說老師走,老師還教你們語文!甭牭轿疫@么說她立馬停止哭泣。有些懷疑地問我:“真的?”我狠狠地點了點頭。那一刻我看到了她臉上燦爛的笑容,蹦著跳著跑了出去。我轉(zhuǎn)過身給了同事一個大大的擁抱!兩天后,我把自己的決定告訴了父母,我想對他們說聲對不起。有些糊涂的小大人父親說無論我做什么決定他都支持!

  父母是支持我的,學生是愛我的,我對未來充滿期待,我想說:

  也許我不美麗,但我想努力打造美麗的你;

  誰說我不幸福,我要用心享受你我的幸福!

道德講堂演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  人最可貴的是什么?是道德。如果所有人都變得沒有道德,世界將會怎樣?

  那么道德是什么?從小了說,是不亂扔垃圾,是在公共汽車上給老弱病殘孕讓座,還有認真負責地做好每一件事……

  有一天,外公坐公共汽車接我放學。不巧,這輛車擠得不得了,仿佛再上來幾個人就要爆開了。我們隨著人流被擠到了車廂后排,這里坐著的都是些典型的二十一世紀青年,有的用手機玩著游戲,有的聽著音樂,還有的看著視頻。旁邊著這一個看似比我外公大很多的.一個頭發(fā)斑白,胡子拉碴的老爺爺,可他們卻完全無動于衷。這時,最后排有一個中年阿姨請老爺爺來坐,老爺爺開始不肯,一直不停地推脫著,謙讓著。阿姨也一直說“哎呦,我就要下車了,您來坐吧!崩蠣敔斪罱K拗不過阿姨,只好無奈地坐下來了。我觀察了一下,那個阿姨其實一直都沒有下車,倒是那個老爺爺先下去了。阿姨其實沒有說實話,我想起老爸總是因為我撒謊而揍我,可那個阿姨為什么沒挨揍呢?哦,原來她說的是一條有道德的謊言,這是一條善意的謊言。禮貌是一種道德,公平公正也是一種道德。如果干部是清正廉潔的,那一定是受百姓歡迎的好干部,自古以來都是如此。比如包拯、于謙?都是那些“官爺”們的好榜樣。現(xiàn)在有很多貪污受賄的腐敗官員,他們的后果自然就是受到正義的審判,人民的唾棄!

  要實現(xiàn)價值觀其實并不是什么難事,只要從身邊做起,從一點一滴做起。在馬路上,如果有人隨手扔下一張廢紙,人們馬上就會對他投去厭惡的目光;相反,如果有人彎彎腰撿起一個小垃圾,人們便會對他投去贊許的目光。

  二十四字核心價值觀概括了一個人最基本該有的道德,只要我們每個人將其付諸生活,體現(xiàn)出自己的價值,這個世界就將變成充滿道德和美好的人間。

道德講堂演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天來到這里參加“做一個有道德的人”主題演講活動,我的心里特別高興。因為,在這里,我可以為道德插上翅膀,讓她在天空自由飛翔;在這里,我可以把道德人物頌揚,為我們樹立行動的榜樣;在這里,我可以讓更多的人知道,道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們的身旁。今天,我演講的題目就是《道德,世界因你而美麗》。

  道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊,這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說,道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德宛如山間的.涓涓細流,雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀,但是能默默地潤人心田;好像顆顆細小的沙礫,雖然沒有碧玉的青翠欲滴,卻能成就萬丈高樓。

  道德文明演講稿說起道德,前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影,無一不在展示著道德的力量。我清楚地記得,在旱情最嚴重的地方有一名小學生,把學校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什

  么要這樣做時,她說要留給山頂?shù)膵寢?吹竭@里,我哭了。在電視里,我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉,不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也一定干澀了吧,或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,更是一個孩子對媽媽真誠的愛,是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南,有比我還要小得多的背水的孩子,有住在石洞里守護著全村水源的老爺爺,還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下,那里終于挺過來了。我為他們感動了,我在想,道德就像那清清的水,沒有顏色,沒有味道,那么清澈,那么純凈,卻可以讓人們心里甜甜的,暖暖的。

  道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗,讓我們的心情更加愉悅舒暢。當我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤,是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草;當年邁的老人擠進公共汽車,是道德讓他們擁有了座位;當放學時幾百名學生一齊涌出校門,是道德使機動車繞行或停止行駛,讓我們的道路暢通無阻……道德,讓我們感動,讓我們享受,更讓我快樂而幸福。

  校園里,我彎腰拾起一團廢紙,老師夸我講究衛(wèi)生;在家里,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,奶奶把我緊緊地摟在懷里,說我是個孝順的孩子;小區(qū)里,我主動為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西,阿姨夸我有愛心……一句句表揚,讓我感受到了講道德的快樂,

  讓我體驗到了講道德的幸福。

  道德,就像是蒲公英的種子,隨風飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長,就會在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你,讓我,讓我們大家都行動起來吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界一定會更加絢麗多彩,芳香宜人。

道德講堂演講稿14

  愛因斯坦16歲那年,由于整日同一群調(diào)皮孩子在一起,致使幾門功課不及格。一個周未的早晨,愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚,父親叫住了他,心平氣和地對他說:“愛因斯坦,你整日貪玩,功課不及格,我和你母親很為你的前途擔憂!

  “有甚么好擔憂的?杰克和羅伯特他們也沒及格,不照樣去釣魚嗎?”

  “孩子,你千萬不能這樣想。”父親充滿關(guān)愛地望著愛因斯坦說:“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個寓言,我希望你能認真地聽一聽。”

  “有兩只貓在屋頂上玩要,一不小心,一只貓抱著另一只貓掉到了煙窗里。當兩只貓從煙窗爬出來時,一只貓的臉上沾滿了黑煙,而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓,以為自己的'臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的,就大遙大擺到街上閑逛了!

  “愛因斯坦,誰也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也許會照成傻瓜。”

  愛因斯坦聽后,羞愧地放下魚竿,回到自己的小屋里。

  從此,愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己,并不斷地自我暗示:我是獨一無二的,我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。

  三只小板凳

  愛因斯坦小的時候,有一次上手工課,他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學們爭先恐后拿出自己的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數(shù)學、幾何方面非常出色的男孩,相信他能交上一件好作品。

  第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說:“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了!苯淌依镆魂嚭逍Α

  愛因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對老師說:“有,老師,還有比這更壞的凳子!苯淌依镆幌伦屿o下來,大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳,說:“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些!

  這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。

道德講堂演講稿15

  首先我想說,我們是幸運的,也是奢侈的,因為誠信的空氣圍繞著你我,踩著誠信的氣息,我們的腳步在校園里響著,我們的口號在城市的上空回蕩著,曾經(jīng)在莊嚴的國旗下,我們高喊:“誠信是我們心靈的寄托,我們必須用自己的行動證明誠信在我們心中”。我們在那里很富有,這種財富不僅是當時難得的勇氣,也是我們內(nèi)心深處的一種信念——誠信與我們同在。此時此刻,在這種真摯的氛圍中,我要奏出一曲誠信與靈魂和諧的曲子——《誠信與我們的心靈同在》。在這個蕭瑟的秋風季節(jié),我校的誠信教育顯示出旺盛的'生命力。權(quán)衡利益是一個博大、向往、自豪的話題。

  我們校園里不斷出現(xiàn)拾荒者。誠信為本,同學之間坦誠相待,團結(jié)互助之風日益濃厚。誠信教育洗心革面,誠信陪伴我們前行!在誠實的光照下,我們會呈現(xiàn)出挺拔的身材。在走向社會的路上,我們會挺直腰板昂著頭迎接生活,因為我們沒有什么可擔心和遺憾的。在現(xiàn)實的口袋里,已經(jīng)有滿滿一口袋誠實的果實在祝福我們,給我們力量。我們有競爭優(yōu)勢,有出淤泥而不染的資本,有昂首挺胸的勇氣。

  這就是誠實的力量,這就是誠實的偉大。同學們,請用這種無限的力量,戰(zhàn)勝困難,讓你的人生從此燦爛不一樣!

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學校道德講堂制度10-24

道德講堂活動方案02-21

“道德講堂”開展的具體流程03-04

道德講堂實施方案06-26

道德講堂實施的方案優(yōu)秀02-21

社區(qū)道德講堂活動方案03-29

聽道德講堂有感的作文10-19