小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級(jí)，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動(dòng)啊!
開學(xué)伊始了，老師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵(lì)，也是對(duì)我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的'學(xué)期里勤奮上進(jìn)，力爭(zhēng)上游。而我自然也不例外，面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn)，我早有自己的打算。
在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門常科，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣，只有樂于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要善于學(xué)，合理安排時(shí)間，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助老師，做老師的好幫手。
在其他方面，比如思想品德，勞動(dòng)能力，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要均衡發(fā)展，不可偏頗，因?yàn)檫@些都是將來成才的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目標(biāo)、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進(jìn)吧!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們?cè)絹碓浇�；再過兩個(gè)多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。可同一個(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢？不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng)。你可否想過，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會(huì)變得更活躍，成績(jī)也會(huì)變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
2、每天下午把老師今天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，計(jì)算要細(xì)心，要勤于思考。
4、背誦絕對(duì)不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通。
以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的.潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如流水一樣，流走一年又一年，在小學(xué)六年的時(shí)間就這樣匆匆地過去了，我們將要畢業(yè)了，離開這親愛的母校，六年的生活是多么快樂，多么幸福。回憶往事，從一年級(jí)到六年級(jí)這般快樂的時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)令人魂?duì)繅?mèng)絮的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們收獲了許多的知識(shí)，也交了許多的.朋友，我們是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，我們被知識(shí)和友誼包圍著，仿佛是世界上最幸福的人。
離開了母校，我們就得上初中了�；蛟S小學(xué)同班同學(xué)就再也見不著面了。想想平時(shí)，同學(xué)們總會(huì)有矛盾，但矛盾過后，又是雨過天晴了，正是因?yàn)橐淮未蔚拿茉黾恿宋覀兊挠颜x，可以推倒千重山，壓倒萬(wàn)丈浪。因?yàn)橛辛擞颜x，教室中總有歡聲笑語(yǔ)，笑聲不斷。
離開了母校，也許再也見不到小學(xué)的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會(huì)神地講課，當(dāng)我們遇到困難是，老師總會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師總會(huì)投來鼓勵(lì)的目光。一次次熟悉的面孔；一次次熟悉的目光，如今再也見不著了，難道真的要離別嗎？老師為我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我們無(wú)以報(bào)答老師，只能以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，感恩回報(bào)，知道了許多知識(shí)！親愛的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂，在這里，也能看到我們成長(zhǎng)的腳印。
祝老師同學(xué)身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上，歡聚在這承載了我們無(wú)數(shù)美好回憶的地方。
不知不覺間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹過時(shí)，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師；告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結(jié)識(shí)新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的`還是老師的教誨�！叭酥�，性本善。”從入學(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們做人的道理，為我們打開智慧的門窗。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，我們將會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
快要畢業(yè)了，我會(huì)懷念同學(xué)之間的友誼。我們?cè)?jīng)一起成長(zhǎng)，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西，莫過于與同學(xué)們的快樂回憶呀！
再見了，親愛的母校！再見了，我的老師同學(xué)們！在這里留下的無(wú)數(shù)快樂回憶，我將畢生難忘！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？
同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的.學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，金燦燦的陽(yáng)光灑在大家歡快的笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。
看看操場(chǎng)上的那一棵棵柳樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次田徑比賽的大汗淋漓和紅歌比賽的竭盡全力……它看見了我們的嬉戲打鬧，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它記錄下我們的成長(zhǎng)。
當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的元旦匯演，那專心致志的課堂和那收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是最美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，我膽怯的跟著媽媽來到校門口。媽媽剛將我送進(jìn)來，便匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了一起度過六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解的一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
在這六年里我收獲了友誼懂得了感恩。
美好事往，多的數(shù)不清，卻歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上一顆最閃亮的星星，指引我們向前的路。
敬愛的'老師，您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，在你的呵護(hù)下我收獲了許多許多，您就是我溫暖的家。
可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕剩銈兪俏业幕锇�，�?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!請(qǐng)記住博愛就是我們的家，教會(huì)我們很多做人、做事的道理。博愛，請(qǐng)相信不管到何時(shí)何地，我們都會(huì)把“愛是永不止息”的感恩之心傳遞。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的 **。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加六（6）班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更源于老師對(duì)教育教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵(lì)我們自覺地多讀書。有時(shí)我都還沒到，何老師就已經(jīng)在講臺(tái)上了。何老師來的時(shí)候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會(huì)表?yè)P(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會(huì)坐下仔細(xì)觀察，看哪些同學(xué)懂得自覺看書，自覺讀書，然后再在黑板上寫自覺看書的同學(xué)的名字及時(shí)表?yè)P(yáng)。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個(gè)同學(xué)看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵(lì)下，很多同學(xué)早上早早就來到教室自覺讀書了，在班里形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。正式開始早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候，何老師一般大部分時(shí)間都在教室里，聽同學(xué)們讀書。如果她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)沒有開口讀書的話，都會(huì)及時(shí)提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢。”何老師還經(jīng)常說：“讀書時(shí)身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了�！比绻覀冏x得響亮、有精神，又整齊，何老師就會(huì)很開心地表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書，這樣會(huì)收獲很多的`�！闭Z(yǔ)文課上，何老師總是很認(rèn)真地給我們講課，一絲不茍。要是她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課分心了，便及時(shí)地、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽課。
何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì)問梁老師上英語(yǔ)課的情況。如果我們表現(xiàn)的不好，何老師都會(huì)及時(shí)教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊(duì)課，何老師一般都是盤點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好，進(jìn)步更大。
還有一點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了許多時(shí)間與精力。何老師經(jīng)常教育我們說：“做人做事要有責(zé)任感！要有一顆感恩之心，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好�！逼綍r(shí)，何老師總是很細(xì)心地觀察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，根據(jù)同學(xué)們的具體表現(xiàn)，適時(shí)加以引導(dǎo)，及時(shí)地提醒，循循善誘，因此，很多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，多數(shù)同學(xué)積極主動(dòng)博覽群書，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。就是在六年級(jí)這個(gè)青春早期，很多同學(xué)們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級(jí)同學(xué)那樣思想波動(dòng)大、浮躁茫然，也沒有歪風(fēng)邪氣、沒有人留奇特的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。
何老師在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)班干，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級(jí)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。
說到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級(jí)以來的數(shù)學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運(yùn)！說起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對(duì)上課的精神。廖老師的每一節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說隨處而見。廖老師平時(shí)待我們很寬厚，生氣沖動(dòng)是很少的事，當(dāng)某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候，廖老師的批評(píng)從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評(píng)同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被批評(píng)的同學(xué)都會(huì)笑，在笑聲中，犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯(cuò)誤；笑聲中，我還看到了老師對(duì)那位同學(xué)知錯(cuò)就改的肯定，對(duì)我們不再出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的信心。在批評(píng)中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂的遨游著。
廖老師上課生動(dòng)，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來，理解能力比較強(qiáng)的同學(xué)一下子就可以明白，理解能力差一點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時(shí)候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現(xiàn)成的工具——垃圾桶。說到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說說我們的miss梁，從三年級(jí)開始，梁老師就開始擔(dān)任我們班的英語(yǔ)。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了。一路走來，miss梁給我們的感覺是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲。目前，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測(cè)中，我們班的語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考科目的成績(jī)都在年級(jí)的前茅、甚至XX區(qū)的前茅。今年的4月底，我們班還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得也和我們?cè)谧母魑皇迨濉⒁虃兊年P(guān)心與支持是分不開的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第一次考驗(yàn)：XX區(qū)統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們的關(guān)心、理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發(fā)言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是六（三）班的沈奕佳，今天我很榮幸作為六年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。此時(shí)此刻我的心情不僅是激動(dòng)，更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩。
不知不覺，在城關(guān)小學(xué)的懷抱中，我們已從懵懂孩童成長(zhǎng)為風(fēng)華少年。城關(guān)小學(xué)那悠久深厚的.文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師們、積極向上的良好氛圍，給予了我們自由成長(zhǎng)的沃土。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血。面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸儯掖懋厴I(yè)班全體同學(xué)道一聲:“老師，您辛苦了!”
這是我們?cè)谀感５淖詈笠荒辍Ｎ覀円匀碌木衩婷餐度氲綄W(xué)習(xí)生活中:規(guī)范自己的言行，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能；在書海中遨游，在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，明天的藍(lán)圖將由我們揮灑激情，明天的城小將為我們而自豪！
最后，衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真。謝謝！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天是大家小學(xué)畢業(yè)的日子，在這里我提議把八十分的掌聲送給自己；參加我們畢業(yè)典禮的還有我們的王校長(zhǎng)，以及一直陪伴我們成長(zhǎng)的老師們，我建議把一百分的掌聲送給我們可親可愛的老師們。這一次比一次熱烈的掌聲說明，有時(shí)候不是我們做不到，而是我們不愿意去做。
我還清晰地記得，一年前我們?cè)谛V場(chǎng)舉行開學(xué)典禮的時(shí)候。那時(shí)我們的校園沒有一草一木，教室沒有一桌一椅。而現(xiàn)在我們?cè)倏纯次覀兊男@，已經(jīng)是綠樹成蔭，教室里的設(shè)備齊全。舞蹈音樂教室、繪畫書法室、電腦室等，這些幸福對(duì)我們來說真是太快了。一年的時(shí)光也許不算長(zhǎng)，但我相信這300多個(gè)日子已經(jīng)深深印在我們心里。
轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)就要畢業(yè)了。這對(duì)你們來說并不意味著結(jié)束，相反，這意味著新學(xué)習(xí)生活的開始。面對(duì)朝夕相處、即將離別的同學(xué)們，真是依依不舍。校園生活的美好也是在即將結(jié)束的時(shí)候才感受到。在這里我想和大家說一些心理話：
你們知道么，在你們的成長(zhǎng)中，當(dāng)你們把字寫工整時(shí)，老師從心里高興；當(dāng)那些淘氣包懂事了，敢承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，老師從心里高興；當(dāng)你們的.成績(jī)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，老師從心里高興！當(dāng)然，老師也有緊皺眉頭時(shí)，你們現(xiàn)在是否明白責(zé)備后面的期待與關(guān)愛。就是這樣，在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下，你們長(zhǎng)大了。接下來，請(qǐng)全體孩子轉(zhuǎn)身向后，讓我們懷著感恩的心，鞠躬，對(duì)我們的老師們說句：老師，您辛苦了！
我想同學(xué)們還要感謝自己的爸爸媽媽，他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了巨大的心血，你們的進(jìn)步就是父母的歡樂，你們犯了錯(cuò)誤父母比你們還著急。你們應(yīng)該知恩、感恩、報(bào)恩。
難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對(duì)我們的期望，那就是無(wú)論走到哪里，都要牢記：鄭州航空港中心校是我們的母校，今天我以中心校為榮，明天中心校以我為豪。
最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己！我們畢業(yè)了！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿10
親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
今天晚上我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào)，想必對(duì)我們班的情況和所取得的成績(jī)已經(jīng)了解得很清楚了吧。俗話說“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些小問題。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長(zhǎng)。我們存在的小問題是：
1、盡管這幾年來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？晌疫�是覺得有個(gè)別同學(xué)似乎沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫感，對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，一副茫然的樣子�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙�(duì)他們進(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，這少部分同學(xué)能在家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
2、貪玩。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時(shí)間與場(chǎng)合就錯(cuò)了，尤其對(duì)于快上初中的我們來說。班里有幾個(gè)同學(xué)都會(huì)拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時(shí)間，這些同學(xué)不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備；有的`中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個(gè)別在上課的時(shí)候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學(xué)上課。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào)，仍然有個(gè)別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時(shí)間還有同學(xué)帶游戲機(jī)、mp3、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩�，晚上作業(yè)應(yīng)付式，書寫不太認(rèn)真，不肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。有的甚至不做作業(yè)，第二天趕著照抄同學(xué)的。
3、挑食�，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較注意營(yíng)養(yǎng)搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有注意營(yíng)養(yǎng)，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢。
4、書不加選擇。現(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長(zhǎng)的知識(shí)，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。但一些網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險(xiǎn)刺激，過分渲染恐怖、暴力、激情浪漫來吸引讀者，對(duì)于我們來說有害無(wú)益的。有的同學(xué)帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會(huì)影響身體，又影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課時(shí)昏昏沉沉、打瞌睡。請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子多看好書，少看對(duì)自己沒用的的書。
5、 對(duì)電腦、電視著迷。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng)，往往對(duì)某一件事而著迷。大多數(shù)同學(xué)對(duì)電腦、電視比較著迷，他們常常為了上網(wǎng)玩游戲、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息，有幾個(gè)同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視而不按時(shí)休息，導(dǎo)致上課時(shí)沒精神，這嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力比較弱，如果同學(xué)們看了，這會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)思想，無(wú)心向?qū)W。
以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問題。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)后，得到家長(zhǎng)們的大力支持與配合，盡快幫助同學(xué)們解決這些問題，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝名位！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷�，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會(huì)了我們書本上的.知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今天的畢業(yè)典禮后，我們就要告別母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記母校，不會(huì)忘記老師多年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表西關(guān)小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，不知不覺中，我們?cè)谘悠烘?zhèn)中心學(xué)校已度過了將近六個(gè)春秋，再過一個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī)，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄(zhūn)諄教誨相差甚遠(yuǎn)。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的`同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力吧！謝謝大家！
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