現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿14篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編收集整理的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇1
各位專家：
早上好!
歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來對(duì)我們公司ISO9001:20__版質(zhì)量管理體系進(jìn)行認(rèn)證審核，我代表--公司表示熱烈的歡迎!
--公司是一家剛剛步入--行業(yè)的企業(yè)，公司為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高競(jìng)爭(zhēng)力，為顧客持續(xù)提供符合要求的產(chǎn)品，我們建立了質(zhì)量管理體系。經(jīng)過近半年的試運(yùn)行和多次的內(nèi)部審核認(rèn)為，公司建立的質(zhì)量管理體系符合ISO9000標(biāo)準(zhǔn)要求。因此，今天特別邀請(qǐng)了各位專家對(duì)我司建立的ISO9001：20__版質(zhì)量管理體系進(jìn)行認(rèn)證審核。
我們管理層從前面幾次的內(nèi)審、管理評(píng)審和各部門的運(yùn)作情況看到，公司建立的質(zhì)量管理體系在一定程度上促使了各部門更加有條理地展開工作，同時(shí)也促進(jìn)了公司產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平的提高，大家對(duì)體系的認(rèn)同感大大加深，表達(dá)了一致的好評(píng)。
這次審核工作，我們將根據(jù)審核組的審核計(jì)劃，全力配合。希望通過這次外審，進(jìn)一步地完善公司的質(zhì)量管理體系，做到以評(píng)促建，以審促進(jìn)。
但是，我們也認(rèn)識(shí)到，公司剛剛步入--行業(yè)，在管理方面還有很多地方要完善，有些部門的同事也是身兼數(shù)職，按照ISO9000的要求，對(duì)體系運(yùn)行的效果是有影響的，也希望審核組在審核過程中能就我司的實(shí)際情況提出一些改善性的建議。
最后預(yù)祝本次審核工作圓滿成功!
謝謝大家!
這個(gè)其實(shí)很難說的`，只是叫法上有所不同吧，一般情況下國(guó)家注冊(cè)審核員也叫外審員，而外審員是針對(duì)內(nèi)審員來說的，內(nèi)部審核員，也叫內(nèi)審員，他們之間是有相互聯(lián)系的，呵呵，其實(shí)任何事物之間都是相互聯(lián)系的，所謂萬物之間共同生存，誰也離不開誰呢?
適合對(duì)象：
1、內(nèi)審員及外審員
2、質(zhì)量管理為其工作重要部分的人士
3、希望獲得國(guó)際注冊(cè)審核員資格的人士
4、正在替組織推行ISO9000質(zhì)量體系的人員
5、組織內(nèi)部各部門骨干工作人員
6、希望深入了解ISO9000體系標(biāo)準(zhǔn)及其審核技巧的人員
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇2
同志們：
今天，市政府召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)雞冠山鄉(xiāng)巖峰村1處違法建筑實(shí)施強(qiáng)制爆破拆除。從感情上講，這是我們大家都不愿意看到的一次執(zhí)法行動(dòng)，因?yàn)檫@會(huì)給人民群眾的財(cái)產(chǎn)造成了損失。但從職責(zé)層面來講，這又是我們必須采取的措施，因?yàn)檫`法建設(shè)行為違反了國(guó)家的相關(guān)法律、法規(guī)，與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的總體部署不相符，與雞冠山風(fēng)景旅游區(qū)整體開發(fā)不協(xié)調(diào)。如果放任違法行為，就是對(duì)違法建設(shè)行為的默認(rèn)和縱容，更是對(duì)法律法規(guī)的漠視和踐踏。因此，我們必須采取強(qiáng)硬措施，向違法違規(guī)建設(shè)行為亮紅牌，對(duì)闖紅燈、越紅線的行為較真斗硬。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化規(guī)劃意識(shí)和依法建設(shè)意識(shí)
今年初，市委、市政府聯(lián)合召開全市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)暨城鎮(zhèn)環(huán)境管理工作大會(huì)，會(huì)上通報(bào)了我市去年發(fā)生的違法建設(shè)情況，播放了部分違法建設(shè)錄像資料。在發(fā)現(xiàn)的這些違法違規(guī)建設(shè)行為中，雞冠山風(fēng)景旅游區(qū)沿線違法建設(shè)行為問題相對(duì)突出外，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)也存在違法違規(guī)建設(shè)行為。今天在雞冠山鄉(xiāng)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)巖峰村違法建筑進(jìn)行爆破拆除是我市整治違法建設(shè)行為選擇的一個(gè)突破口，并不是說其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就不存在違規(guī)違法建設(shè)行為，就可以沾沾自喜、高枕無憂。通過今天這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門都要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化規(guī)劃意識(shí)和依法建設(shè)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到違法建設(shè)行為危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全、漠視法律法規(guī)威嚴(yán)，群眾不答應(yīng)、法律不允許，必須予以拆除；要清醒地認(rèn)識(shí)到我市查處違法建設(shè)行為任務(wù)繁重、形勢(shì)嚴(yán)峻，市委、市政府對(duì)違法建設(shè)行為旗幟鮮明、措施有力，將堅(jiān)決予以查處。只要我們各級(jí)各部門保持清醒頭腦，切實(shí)充分估價(jià)當(dāng)前我市違法建設(shè)發(fā)展的勢(shì)頭，在思想上、行動(dòng)上與市委、市政府保持高度一致，就能確保違法建設(shè)行為得到有效地遏制。
二、健全機(jī)制，增強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)法、督促管理的實(shí)效
杜絕新增違法建設(shè)，要以機(jī)制為保障。通過強(qiáng)化責(zé)任，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)管，把查處違法違規(guī)建設(shè)行為這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
一是落實(shí)責(zé)任。要按照條塊結(jié)合，屬地為主，政府牽頭的區(qū)域負(fù)責(zé)制，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是遏制和查處違法建設(shè)的第一責(zé)任單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要承擔(dān)發(fā)現(xiàn)、制止違法建設(shè)和協(xié)助拆除違法建設(shè)的職責(zé)；市規(guī)劃和建設(shè)局是遏制和查處違法建設(shè)的第二責(zé)任單位，承擔(dān)監(jiān)察和組織強(qiáng)行拆除違法建設(shè)的職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府各部門要各司其職、各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，不給違法建設(shè)行為可乘之機(jī)。今年，成都市給崇州下達(dá)了杜絕新增違法建設(shè)，拆違8000平方米的目標(biāo)任務(wù)，任務(wù)十分艱巨。但我想，不管工作難度有多大，只要我們各級(jí)都認(rèn)真履職到位，這項(xiàng)工作就一定能做好，違法建設(shè)行為就能得到有效遏制。
二是加強(qiáng)信息整合。農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部是違法建設(shè)比較突出的地區(qū)，違法建設(shè)行為隱蔽，發(fā)現(xiàn)難、查處難。為了切實(shí)解決發(fā)現(xiàn)難的問題，市里已經(jīng)制定了一個(gè)實(shí)施意見，成立了聯(lián)合整治違法建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)有辦公室、聯(lián)合執(zhí)法大隊(duì)，公布了舉報(bào)電話。從組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制上強(qiáng)化了對(duì)違法建設(shè)的查處措施。辦公室要配齊配強(qiáng)人員，及時(shí)收集整理相關(guān)信息；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的情況和線索；有關(guān)部門要互通情況，加強(qiáng)信息交流，從而，使全市違法建設(shè)行為能夠做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早查處。
三是強(qiáng)化監(jiān)督管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實(shí)市上規(guī)范城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行為的有關(guān)規(guī)定，克服畏難情緒，搞好法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，履行監(jiān)管職責(zé)。各職能部門要堅(jiān)持深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)，采取定期檢查、隨機(jī)檢查、聯(lián)合檢查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)違法建設(shè)行為的監(jiān)督管理，及時(shí)糾正建設(shè)活動(dòng)中各種違反城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的行為。凡是不符合我市城市總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃要求，未取得一書兩證、一書一證以及用地許可的建設(shè)行為，一律不允許動(dòng)工修建；已經(jīng)動(dòng)工修建的.，必須停止建設(shè)，該補(bǔ)辦手續(xù)的補(bǔ)完相關(guān)手續(xù)后再建；應(yīng)該拆除的，必須堅(jiān)決予以拆除。絕不允許任何人以任何借口破壞城鄉(xiāng)規(guī)劃，絕不允許任何人破壞規(guī)劃而不受處罰的現(xiàn)象出現(xiàn)。
三、嚴(yán)格責(zé)任追究，堅(jiān)決維護(hù)規(guī)劃的權(quán)威性
城鄉(xiāng)規(guī)劃是科學(xué)發(fā)展和依法行政的基礎(chǔ)，要強(qiáng)化規(guī)劃的龍頭、剛性、法定地位，切實(shí)按規(guī)劃引領(lǐng)城鄉(xiāng)建設(shè)，通過落實(shí)規(guī)劃促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。違法建設(shè)行為的存在，我想主要有幾個(gè)方面的原因：首先是我們的宣傳工作還不到位，宣傳力度不大、宣傳形式不活、宣傳覆蓋面不廣，廣大群眾包括一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的領(lǐng)導(dǎo)同志，規(guī)劃的法規(guī)意識(shí)還比較淡�。黄浯问嵌酱俟芾聿坏轿�，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)違法建設(shè)行為視而不見、知情不報(bào)、放任不管，甚至為違法建設(shè)行為開綠燈第三是查處力度還不大，有的職能部門以罰代拆、以罰代管，對(duì)違法建設(shè)行為沒有形成高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)此，市上將區(qū)別情況，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)生違法建設(shè)行為的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位，要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)執(zhí)法部門履行監(jiān)管職責(zé)的情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)在工作中玩忽職守、濫用職權(quán)的單位和工作人員，將按照有關(guān)規(guī)定追究單位領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人的責(zé)任。
同志們，保持城鄉(xiāng)建設(shè)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行政執(zhí)法部門任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們要牢固樹立政治意識(shí)和大局意識(shí)，保持政令暢通，做到令行禁止；要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，切實(shí)抓好工作的落實(shí)，務(wù)求取得扎實(shí)成效；要深入實(shí)際加強(qiáng)調(diào)研，善于研究新情況解決新問題，不斷提高行政執(zhí)法能力和水平。讓我們?cè)谑形�、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，努力工作，積極加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)管理，有效遏制新增違法建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)升位爭(zhēng)先、強(qiáng)市富民的奮斗目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇3
同志們：
今天召開全市中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是推動(dòng)信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。剛才共同觀摩了兩所學(xué)校教師的教學(xué)展示，聽了四個(gè)單位的典型發(fā)言，感到有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是兩個(gè)區(qū)的黨委、政府高度重視，優(yōu)先發(fā)展教育，在區(qū)財(cái)政并不富裕的情況下，龍沙區(qū)于20xx年現(xiàn)了“班班通”，建華區(qū)今年下半年實(shí)現(xiàn)了“班班通”;二是教育行政部門抓教育理念創(chuàng)新、把握機(jī)遇期，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育;三是校長(zhǎng)、教師苦其心志、潛心研究，精心實(shí)踐，引領(lǐng)了教學(xué)模式的深刻變革。龍江縣七棵樹中心校，作為全國(guó)唯一一所農(nóng)村學(xué)校在全國(guó)首屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動(dòng)中展示;龍沙區(qū)龍沙小學(xué)教師博客、永裕小學(xué)的名師工作室，龍江三中的《長(zhǎng)征》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和建華區(qū)教師的信息技術(shù)應(yīng)用，他們都有深刻體會(huì)和豐厚收獲。下面我談三點(diǎn)意見：
一、深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育信息化工作的精神實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)我市教育信息化進(jìn)程
20xx年教育部加大了對(duì)教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，召開各種會(huì)議，舉辦大型論壇、展演等活動(dòng)。教育信息化緊鑼密鼓。共同回顧今年教育部針對(duì)教育信息化工作做的幾件大事。
(一)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》出臺(tái)。《規(guī)劃》對(duì)未來十年教育信息化進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，明確了基礎(chǔ)教育信息化的工作思路、發(fā)展任務(wù)和推進(jìn)措施，展現(xiàn)了教育信息化未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
(二)教育部召開教育信息化試點(diǎn)工作座談會(huì),落實(shí)全國(guó)教育信息化試點(diǎn)區(qū)域和試點(diǎn)校工作。國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化試點(diǎn)工作做出重要指示，特別是劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員明確要求在教育信息化方面要有所作為。
(三)召開全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議。9月5日教育部召開了全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議，教育部袁貴仁部長(zhǎng)主持、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|做重要講話。劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)實(shí)支撐。教育信息化是教育理念和教學(xué)模式的深刻變革，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，是實(shí)現(xiàn)終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。明確了發(fā)展導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，統(tǒng)籌兼顧、有序推進(jìn)，優(yōu)先保障農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的“數(shù)字差距”。
(四)舉辦全國(guó)首屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演。我市龍江縣第三中學(xué)的《長(zhǎng)征》專題網(wǎng)站和龍江縣七棵樹中心學(xué)校的初中《英語》學(xué)科專題網(wǎng)站作為全省展演的重要組成部分參加了此次展演活動(dòng)。
展演活動(dòng)期間，同期舉辦四個(gè)大規(guī)模的論壇：
(1)“教學(xué)信息化挑戰(zhàn)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力——全國(guó)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇”。
(2)“信息技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新” 論壇。
(3)“中小學(xué)互動(dòng)電子白板教學(xué)應(yīng)用” 論壇。交流互動(dòng)電子白板構(gòu)成的不同教學(xué)環(huán)境如何促進(jìn)以學(xué)生為中心的課堂變革的成功經(jīng)驗(yàn)與心得。以互動(dòng)電子白板為核心的教學(xué)系統(tǒng)，作為新型的交互裝備,正以前所未有的速度在中小學(xué)迅速普及，在教學(xué)活動(dòng)中深受教師和學(xué)生的歡迎�；�(dòng)電子白板構(gòu)成的課堂為“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念提供的整體解決方案，是推進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變的有效實(shí)踐，對(duì)于我國(guó)中小學(xué)教育信息化具有重要的意義和推動(dòng)作用。(今天我們大家看到的這兩所學(xué)校的課堂教學(xué)就是這種形式)
(4)“變革中的課堂——信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)新”論壇。
我們不難看出教育部在教育信息化工作方面一年的時(shí)間里，如此大密度、大容量，這在以前是絕無僅有的。這就要求我們抓住機(jī)遇，迎難而上謀劃工作思路，創(chuàng)新實(shí)踐方法，探尋新技術(shù)及應(yīng)用發(fā)展規(guī)律，不斷推進(jìn)本區(qū)域教育信息化進(jìn)程。
二、要正視問題，在不斷校正中實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合
近幾年，在各級(jí)黨委、政府的重視和支持下，縣(市)區(qū)借助國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄弱學(xué)校改造工程，加大了教育信息化建設(shè)的資金投入力度，教育信息化建設(shè)水平得到大幅度提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三年來全市用于教育信息化的投入近七千萬元，有1618個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)條件下的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境(班班通)。
全市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施體系正初步形成，城市和城鎮(zhèn)學(xué)校不同程度地建有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，信息化終端正逐步進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校;數(shù)字教育資源不斷豐富，信息技術(shù)應(yīng)用不斷拓展和深入，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系發(fā)揮了重要作用;教育信息化對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動(dòng)作用初步顯現(xiàn)。實(shí)踐中我們?nèi)匀淮嬖谶@樣或那樣的問題：
(1) 教育信息化的切(2) 入點(diǎn)問題
有人認(rèn)為教育信息化就是設(shè)備信息化，只要設(shè)備上去了就是信息化了，這是錯(cuò)誤的，“教育信息化應(yīng)該從應(yīng)用切入，而不是從硬件切入，硬件切入比較容易操作，但不是切入點(diǎn)，更不是著力點(diǎn)。簡(jiǎn)單的硬件設(shè)施不是教育信息化，你用的設(shè)備再高級(jí)，也不是教育信息化的標(biāo)志，只有將信息技術(shù)與教育教學(xué)融合作為教育信息化核心理念，我們才能找到教育信息化的發(fā)展方向，找到推進(jìn)教育信息化真正有效的路子”。
(二)教育信息化設(shè)備與教學(xué)應(yīng)用不同步問題
雖然我們的信息化建設(shè)水平在不斷提升，設(shè)備越來越先進(jìn)、昂貴，但是有些縣區(qū)只管建設(shè)不抓應(yīng)用的現(xiàn)象仍然存在，僅僅把它用來裝點(diǎn)門面，沒有真正發(fā)揮作用，直屬學(xué)校也存在這個(gè)問題。有的學(xué)校即使是用了也僅僅是停留在簡(jiǎn)單初級(jí)的應(yīng)用水平，應(yīng)用的環(huán)節(jié)也主要是以課堂教學(xué)呈現(xiàn)某一教學(xué)內(nèi)容為主，與設(shè)備功能、先進(jìn)程度不相符，沒有把信息技術(shù)貫穿于整個(gè)教與學(xué)的全過程。更有甚者是把白板當(dāng)做黑板的替代品，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用存在嚴(yán)重的誤區(qū)，距離我們所說的真正意義上的深度融合還有相當(dāng)大的距離，我們所面臨的信息技術(shù)應(yīng)用的任務(wù)依然還很艱巨。
(三)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合問題
教育信息化的核心理念是信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合。融合是深層次的應(yīng)用，是更高級(jí)的應(yīng)用，應(yīng)用是個(gè)過程，一種實(shí)踐，一種結(jié)合，是信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的過程。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師都應(yīng)該在這個(gè)過程中去體會(huì)、提高、改變。只有這樣教育信息化對(duì)教育才真正有意義，也只有這樣才能真正體現(xiàn)教育信息化的核心理念。信息技術(shù)不僅僅是課堂教學(xué)中使用，還要應(yīng)用于整個(gè)教與學(xué)的全過程，比如課前的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)鞏固、知識(shí)拓展、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，以及課堂教學(xué)以外教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流等環(huán)節(jié)。這樣才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的融合。
信息化設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等持續(xù)投入問題
信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給信息化設(shè)備帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)，存在設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、耗材的補(bǔ)充以及學(xué)校用電量的增加等一系列問題，這就需要大家進(jìn)一步去思考資金從哪來，如何解決，解決了這些問題，才能保障信息技術(shù)應(yīng)用的'順暢。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)問題
幾年來我們不間斷地采取以會(huì)代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)、以觀摩代培訓(xùn)等多種活動(dòng)提高廣大中小學(xué)教師的信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力。一些學(xué)校的教師在教育理念和教學(xué)模式的變革上做了許多大膽有益的嘗試，逐步形成了不同方式、不同層次的個(gè)性化教學(xué)，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的理論與實(shí)踐也隨之日趨豐富。但從面上來看，我們的應(yīng)用依舊處于初級(jí)階段，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間存在著明顯的不平衡現(xiàn)象，主要原因是壓力不夠，應(yīng)用的載體不多。
(今天我們大家觀摩的兩所學(xué)校教師的展示，我們的目的不是給大家“打樣”，而是給大家提個(gè)醒，對(duì)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用要有新的認(rèn)識(shí)，要重新定位。雖然他們應(yīng)用的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是很熟練，這說明一項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)后，教師在短時(shí)間內(nèi)是可以駕馭的，只要我們用心去做一定會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果，大家一定要借鑒)
因此加快推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育信息化仍然是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。
三、要緊緊圍繞今后重點(diǎn)工作，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備作用，把教育信息工作推向新階段
《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》中提到，未來十年教育信息化將從基礎(chǔ)建設(shè)、應(yīng)用普及轉(zhuǎn)向縱深發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知。結(jié)合國(guó)家、省和我市的實(shí)際提出教育信息化的七項(xiàng)重點(diǎn)工作，第一是實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋(11月19日教育部在北京召開教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，今明兩年內(nèi)為全國(guó)6萬多個(gè)教學(xué)點(diǎn)配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，利用信息技術(shù)讓農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)師生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源);第二是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)(也就是我們所說的班班通);第三是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用;第四是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè);第五是建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái);第六是建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái);第七是加強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)力度。教育信息化重點(diǎn)工作的思路是：以促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，深化機(jī)制創(chuàng)新，務(wù)求取得實(shí)效。圍繞教育信息化的工作重點(diǎn)和工作思路，請(qǐng)大家撲下身子，親身實(shí)踐。不干是等不來教育信息化的。
第一要拓展視野、開闊眼界。積極參加國(guó)家、省、市組織的各類信息技術(shù)應(yīng)用教研活動(dòng)。廣泛參與，飽吸營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用的交流，不斷豐富和強(qiáng)大自我。
第二要加大培訓(xùn)力度， 抓緊人才儲(chǔ)備。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來，多條腿走路的原則，既學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，又注重挖掘自身的教育師資資源，互相學(xué)習(xí)，相得益彰。寧愿人才等設(shè)備，不能讓設(shè)備等人才。
第三要建立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用機(jī)制。建用結(jié)合，邊建邊用，應(yīng)用在先。國(guó)家薄弱學(xué)校改造工程在12月份將進(jìn)入安裝調(diào)試、培訓(xùn)和應(yīng)用階段，我市將有58所學(xué)校的962個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，逐步形成人人能用，處處可用的應(yīng)用新格局。
同志們：以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，解制約教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇。教育信息化充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、推動(dòng)教育理念變革和培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新人才等方面具有獨(dú)特的作用，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)不可或缺的動(dòng)力與支撐，因此我們必須要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育信息化工作的重要性和艱巨性，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量積極支持廣泛參與，把教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇4
同志們：
市委、市政府決定召開這次紅星小區(qū)周邊環(huán)境綜合整治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主要任務(wù)是以紅星小區(qū)周邊環(huán)境綜合整治為突破口，掀起城市環(huán)境綜合整治高潮，迅速改變城市容貌和環(huán)境秩序，為人民群眾創(chuàng)造舒適和諧的工作生活環(huán)境，以新的城市容貌迎接文明城市創(chuàng)建考評(píng)驗(yàn)收。剛才，我們實(shí)地查看了紅星小區(qū)周邊環(huán)境狀況，賀雷秘書長(zhǎng)布置了任務(wù)分工，有關(guān)單位和部門作了表態(tài)發(fā)言，下面就如何做好這次環(huán)境綜合整治工作，我講幾點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識(shí)城市環(huán)境綜合整治重要性和緊迫性，迅速掀起城市環(huán)境綜合整治熱潮
城市環(huán)境是城市的臉面，是城市的形象。為人民群眾營(yíng)造優(yōu)美舒適，安逸和諧的工作和生活環(huán)境，是政府的責(zé)任，也是各級(jí)各部門的使命，是我們執(zhí)政能力的體現(xiàn)。剛才我們實(shí)地查看了紅星小區(qū)周邊的環(huán)境狀況，紅星小區(qū)從某種意義上說就是我市環(huán)境狀況的一個(gè)縮影。應(yīng)該說，經(jīng)過我們各級(jí)各部門的共同努力，我市的城市面貌，發(fā)生了很大變化，與前幾年相比有了顯著進(jìn)步，但也不可否認(rèn)，目前我市城區(qū)的環(huán)境質(zhì)量從具體上說還不盡人意，某些片區(qū)，某些部位還存在臟、亂、差現(xiàn)象，有的還比較嚴(yán)重。離人民群眾對(duì)我們的`要求，特別是離文明城市考評(píng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，還有不小差距。夏季已經(jīng)到來，隨著蚊蠅滋生和大量瓜果上市，城市環(huán)境治理的難度將更大。5月25日，省里對(duì)我市創(chuàng)建文明城市進(jìn)行考評(píng)驗(yàn)收，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，大家必須立即行動(dòng)起來，開展城市環(huán)境綜合整治，在短時(shí)間內(nèi)，打一場(chǎng)迅速改變城市環(huán)境面貌的殲滅戰(zhàn)。經(jīng)過各方面的共同努力徹底改變紅星小區(qū)周邊環(huán)境面貌和秩序，并以此為突破口，促進(jìn)和帶動(dòng)城市環(huán)境綜合整治工作再上新水平，以嶄新的城市環(huán)境迎接文明城市創(chuàng)建考評(píng)驗(yàn)收。
二、明確任務(wù)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、砸實(shí)責(zé)任。
確保各項(xiàng)工作落倒實(shí)處，確保迅速取得整治效果今天的會(huì)上賀雷同志對(duì)各單位、各部門的整治任務(wù)完成時(shí)限作了部署。各單位、各部門要按照任務(wù)分工和時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。目前紅星小區(qū)及周邊存在的突出問題：一是市場(chǎng)外溢、占道經(jīng)營(yíng)嚴(yán)重；二是亂停亂放、亂擺亂堆突出，秩序混亂、阻礙交通；
三是門頭牌匾不規(guī)范沿街容貌破舊；四是小飯店、小餐館及摩托車維修點(diǎn)、電氣焊加工點(diǎn)污染嚴(yán)重；五是露天燒烤和夜市攤點(diǎn)群比較突出，六是亂搭亂建，亂貼亂畫及經(jīng)營(yíng)噪音不同程度存在；七是部分基礎(chǔ)設(shè)置缺損和陳舊。針對(duì)這些突出問題，各單位各部門要強(qiáng)化措施，砸實(shí)責(zé)任，不推諉，不扯皮，集中精力，集中時(shí)間，集中人員，扎實(shí)開展工作，搞好綜合整治，通過各方面的共同努力，使這一地區(qū)的市容市貌，環(huán)境秩序徹底改善，確保符合文明城市考評(píng)驗(yàn)收要求。并以此為突破口，在城區(qū)迅速掀起城市環(huán)境綜合整治熱潮，促進(jìn)和帶動(dòng)城市環(huán)境質(zhì)量再上新水平。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真做好迎接文明城市
創(chuàng)建考評(píng)和城市環(huán)境綜合整治工作城市環(huán)境綜合整治工作，要在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下搞好分工協(xié)作，協(xié)調(diào)配合。市委、市政府對(duì)這次綜合整治工作非常重視，市委常委宣傳部祝部長(zhǎng)親自來會(huì)。
各單位、各部門要加強(qiáng)對(duì)這次環(huán)境綜合整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，各單位之間要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，實(shí)行配套聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，開展聯(lián)合執(zhí)法。在具體工作中一是要強(qiáng)化輿論宣傳，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。堅(jiān)持文明執(zhí)法，做好深入細(xì)致的思想工作。多從正面做工作，說服、教育、勸導(dǎo)，注意不人為激化矛盾。不因綜合整治引發(fā)社會(huì)問題。二要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政。對(duì)于說服教育不聽、不予配合的決不姑息遷，要敢硬碰硬。該取締的取締、該處罰的處罰。對(duì)暴力抗法的公安機(jī)關(guān)要給予嚴(yán)懲。三要做好鞏固提高，避免一陣風(fēng)、大呼隆，把綜合整治同日常管理結(jié)合起來，建立長(zhǎng)效機(jī)制。做到治理一片，鞏固一片，防止出現(xiàn)反彈。同志們，讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，立即行動(dòng)起來，以良好的城市環(huán)境，力爭(zhēng)順利通過文明城市考評(píng)驗(yàn)收，圓滿完成承擔(dān)的各項(xiàng)整治任務(wù)。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇5
同志們：
地區(qū)召開膜下節(jié)水灌溉和鮮食葡萄使用益果靈現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主要目的是通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，互相交流學(xué)習(xí)，提高大家對(duì)發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)推進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，提高我地區(qū)鮮食葡萄的管理水平，促進(jìn)我地區(qū)農(nóng)業(yè)節(jié)水工作和葡萄標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的發(fā)展。下面我就通過學(xué)習(xí)觀摩這兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收目標(biāo)，講幾點(diǎn)意見。
一、XX年上半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
XX年上半年，各（縣）市、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)地委（擴(kuò)大）會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神，在深入開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作兩不誤，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，上半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)展順利。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到優(yōu)化。葡萄基地規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新定植葡萄0.57萬畝，葡萄總面積達(dá)到41.9萬畝，結(jié)果面積達(dá)到27萬畝，已銷售鮮食葡萄近3萬噸，價(jià)格比往年高出近0.3元/公斤；進(jìn)一步調(diào)減壓縮糧食面積，播種春小麥11.8萬畝，比去年減少2萬多畝；種植棉花22.1萬畝，比去年增加3.7萬畝；播種西甜瓜7.47萬畝，西甜瓜長(zhǎng)勢(shì)良好，單瓜重、畝產(chǎn)量與商品率都明顯好于往年，截至目前已銷售哈密瓜9.2萬噸。農(nóng)作物間作套種立體種植模式發(fā)展勢(shì)頭迅猛，全地區(qū)間套面積達(dá)到25萬畝，有力地推動(dòng)了耕作制度改革和種植模式的更新。種植蔬菜3.35萬畝，其中反季節(jié)優(yōu)質(zhì)高效設(shè)施蔬菜面積近2萬畝，平均市場(chǎng)價(jià)格明顯高于往年，菜農(nóng)收入顯著提高。孜然種植7.4萬畝，比去年增加1.18萬畝。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移18293人次，完成全年轉(zhuǎn)移任務(wù)的36.6%，勞務(wù)創(chuàng)收1411.58萬元。設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展局面良好，各個(gè)園區(qū)建設(shè)工作全面鋪開，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，目前新建溫室和連棟大棚面積已達(dá)到（含在建）4465畝。全社會(huì)已形成了大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的良好氛圍，以當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為主體的設(shè)施農(nóng)業(yè)大發(fā)展大格局已經(jīng)呈現(xiàn)，以集中連片基地建設(shè)為工作重點(diǎn)，以基地輻射帶動(dòng)全局為發(fā)展方向，促進(jìn)了設(shè)施農(nóng)業(yè)上規(guī)模、上檔次、出效益。
總的來說，全地區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持了良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，上半年較好地實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)，為全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均增收230元的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮罅ν七M(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)。
一是要充分認(rèn)識(shí)推廣應(yīng)用節(jié)水灌溉技術(shù)的重要意義。吐魯番地區(qū)屬典型的溫帶大陸性干旱氣候，干旱少雨，年蒸發(fā)量大。年平均降水量只有16.4mm，年蒸發(fā)量高達(dá)3200mm。水資源嚴(yán)重匱乏，平均水資源總量?jī)H有11.7272億立方米，人均水資源占有量20xx立方米，為自治區(qū)人均占有量的1/3，比全國(guó)人均占有量還低。我地區(qū)的水資源供需矛盾極為突出，資源型與工程型缺水并存，加之地下水的嚴(yán)重超采，更加激化了水資源短缺的矛盾，水資源供給不足已經(jīng)成為制約地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主要“瓶頸”。隨著我地區(qū)近年來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)用水的日益緊缺和農(nóng)業(yè)干旱形勢(shì)的連年加劇，解決農(nóng)業(yè)用水不足和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)灌溉用水浪費(fèi)的問題已刻不容緩，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)迫在眉睫。農(nóng)業(yè)是用水大戶，用水量約占全地區(qū)總用水量的90%以上。農(nóng)業(yè)節(jié)水不突破，全地區(qū)的節(jié)水工作就不可能取得成效。由于灌溉方式落后，農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重，解決農(nóng)業(yè)灌溉用水效率低的根本出路在于改變千百年來大水漫灌的澆地習(xí)慣，大力開發(fā)和推廣應(yīng)用節(jié)水灌溉技術(shù)，把澆地變成澆作物，按作物的最佳需水要求進(jìn)行灌溉，最大限度地提高用水效率。據(jù)測(cè)算，膜下滴灌與大水漫灌相比，具有節(jié)水、節(jié)肥、省工、節(jié)能、增產(chǎn)、增益、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、利于標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)及效益；與傳統(tǒng)灌溉方式比較，一般可節(jié)水50%以上，增產(chǎn)30%以上，可節(jié)約肥料20%—40%，農(nóng)機(jī)作業(yè)量節(jié)省30%，土地利用率提高5—7%。膜下滴灌技術(shù)的推廣應(yīng)用不僅從根本上改變了我地區(qū)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)用水方式，大幅度提高了用水效率，而且從根本上改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，極大的解放和發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，是我地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。
二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境。發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)既是一項(xiàng)重要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，又是一項(xiàng)社會(huì)及生態(tài)效益顯著的社會(huì)公益事業(yè)，各級(jí)政府應(yīng)把膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)納入工作議事日程。要認(rèn)真總結(jié)我地區(qū)開展膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)膜下滴灌節(jié)水技術(shù)的宣傳，提高廣大基層干部和農(nóng)民群眾對(duì)膜下滴灌節(jié)水技術(shù)在節(jié)水、省工、省肥、省地、增效中的重要作用的認(rèn)識(shí)，為推廣膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
三是要把機(jī)械化節(jié)水技術(shù)的推廣作為提高吐魯番地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合能力、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益兼得、增產(chǎn)和增收雙贏、當(dāng)前效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展兼顧、農(nóng)民利益和國(guó)家社會(huì)利益同步的新型農(nóng)業(yè)灌溉模式。特別是膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)可應(yīng)用于棉花、西甜瓜等經(jīng)濟(jì)作物種植生產(chǎn)中，其技術(shù)的成熟性已被區(qū)內(nèi)外許多地方所驗(yàn)證。從我地區(qū)推廣膜下滴灌節(jié)水技術(shù)實(shí)際看，在棉花、西甜瓜種植取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是從XX年在鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)建立示范基地，在哈密瓜套種棉花與果樹的種植模式上進(jìn)行膜下滴灌機(jī)械化節(jié)水技術(shù)的試驗(yàn)、示范。試驗(yàn)證明采用此項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行棉花套種果樹間作套種是可行的。今年在吐魯番市亞爾鄉(xiāng)呂宗村建立的這個(gè)項(xiàng)目試驗(yàn)示范基地，應(yīng)用于西甜瓜套種棉花，從目前看效果良好，既減少了人力和機(jī)械投入，又節(jié)約了用水，且增加了作物產(chǎn)量，深受農(nóng)戶歡迎。各級(jí)農(nóng)機(jī)部門和農(nóng)業(yè)部門要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大推廣力度。
四是要把農(nóng)業(yè)節(jié)水工作當(dāng)做今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)工作來抓。各（縣）市把有條件的井灌區(qū)作為重點(diǎn)區(qū)域，加大推廣膜下滴灌節(jié)水技術(shù)，力爭(zhēng)明年我地區(qū)膜下滴灌面積推廣突破萬畝大關(guān)。各縣（市）政府要加大對(duì)農(nóng)業(yè)節(jié)水資金扶持力度，（縣）市財(cái)政今后每年都要安排一定資金扶持節(jié)水農(nóng)業(yè)，地區(qū)財(cái)政也要拿出部分資金扶持節(jié)水農(nóng)業(yè)。要用好項(xiàng)目資金，如日協(xié)資金項(xiàng)目、中低產(chǎn)田改造項(xiàng)目資金等，把項(xiàng)目資金用于發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)上來。
�。ǘ┮鷮�(shí)做好設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確保年初確定目標(biāo)的完成。
一是要充分利用各種新聞傳媒進(jìn)一步加大發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)宣傳，提高農(nóng)民對(duì)地區(qū)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。對(duì)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，加大示范推廣力度和宣傳力度，擴(kuò)大輻射面，調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的積極性。二是要繼續(xù)加大設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)是突出抓好設(shè)施農(nóng)業(yè)貸款發(fā)放，基地配套建設(shè)和各項(xiàng)政策的落實(shí)工作，積極解決水、電、路等熱難點(diǎn)問題。三是要加大科技培訓(xùn)力度。組織技術(shù)骨干深入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（組）開展技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)民掌握實(shí)用技術(shù)，聘請(qǐng)外地有技術(shù)的農(nóng)民，進(jìn)行有償技術(shù)服務(wù)，積極發(fā)揮蔬菜協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)溝通職能，通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，讓農(nóng)民在相互學(xué)習(xí)中掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。目前正是設(shè)施農(nóng)業(yè)秋茬生產(chǎn)育苗時(shí)期，也是決定今年設(shè)施農(nóng)業(yè)收效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各級(jí)政府要提前準(zhǔn)備，做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)和調(diào)研工作，引導(dǎo)菜農(nóng)合理安排好茬口。
（三）切實(shí)做好無核白鮮食葡萄栽培新技術(shù)的試驗(yàn)示范和推廣工作。
無核白鮮食栽培技術(shù)在我地區(qū)已經(jīng)推廣多年，鮮食葡萄的銷售也呈現(xiàn)出逐年增長(zhǎng)的.勢(shì)頭，XX年全地區(qū)共計(jì)銷售鮮葡萄10.6萬噸。要保持鮮食葡萄的繼續(xù)增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭，就必須不斷總結(jié)鮮食葡萄栽培的新技術(shù)，益果靈在我地區(qū)已經(jīng)過6年的試驗(yàn)示范推廣，在無核白葡萄上使用效果很好。噴施后不僅葡萄果粒增重明顯而且較好解決了葡萄掉粒的問題，提高了耐貯性、耐運(yùn)性和商品性，無核白葡萄的鮮食商品率可達(dá)50%以上，且一級(jí)果類占40%以上，收購價(jià)達(dá)1.8—2.3元/公斤，經(jīng)濟(jì)效益顯著。各（縣）市要高度重視，切實(shí)采取有力措施，因地制宜加快推廣應(yīng)用的步伐。
�。ㄋ模┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和無公害基地建設(shè)，全面提升農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
進(jìn)一步抓好標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和無公害基地建設(shè)，按照農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)規(guī)程要求，建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，配套和完善現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)，加大標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)（基地）建設(shè)。積極開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證工作，加強(qiáng)葡萄、哈密瓜、蔬菜、孜然等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)價(jià)、原產(chǎn)地保護(hù)認(rèn)證工作，實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一標(biāo)志、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一監(jiān)督，盡快形成品牌。各（縣）市要加緊無公害基地的申報(bào)復(fù)驗(yàn)工作，年內(nèi)必須完成，有條件的地方要積極開展綠色食品認(rèn)證工作。
（五）加大農(nóng)業(yè)病蟲害防治工作力度。
今年棉鈴蟲在我地區(qū)發(fā)生比較嚴(yán)重，特別是鄯善縣和托克遜縣局部田塊棉鈴蟲發(fā)生嚴(yán)重，要引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。要加大棉鈴蟲的監(jiān)測(cè)和防治工作力度，確保我地區(qū)棉花生產(chǎn)取得豐收。由于設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，溫室蔬菜病蟲害發(fā)生也呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，這就要求各級(jí)技術(shù)部門要對(duì)蔬菜病蟲害加大研究和防治力度，正確指導(dǎo)農(nóng)民對(duì)溫室蔬菜病蟲害防治，在用藥上要按照無公害生產(chǎn)的要求，嚴(yán)禁使用不符合要求的農(nóng)藥，同時(shí)要加強(qiáng)銷售蔬菜的農(nóng)藥殘留檢驗(yàn)檢測(cè)，確保我地區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。要繼續(xù)加大葡萄斑葉蟬的防治工作的力度，做好9月份3代葡萄斑葉蟬防治準(zhǔn)備工作。
�。┳ゾo做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。
要積極主動(dòng)為農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，搞好各種協(xié)調(diào)服務(wù)、組織引導(dǎo)和政策扶持，落實(shí)保護(hù)農(nóng)民工利益的各項(xiàng)政策，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位，千方百計(jì)開辟農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道，把轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)放到區(qū)內(nèi)向兵團(tuán)轉(zhuǎn)移，由種植業(yè)向養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)轉(zhuǎn)移，特別是向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極組織農(nóng)民參與農(nóng)村水利、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力完成58000人的轉(zhuǎn)移任務(wù)。
同志們，今年發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的任務(wù)十分繁重，受年初凍害的影響，完成今年農(nóng)民收入的目標(biāo)任務(wù)也十分艱巨。下半年，各（縣）市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以及廣大農(nóng)口干部要繼續(xù)高度關(guān)注、重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)舉措，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面完成今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇6
同志們、同學(xué)們：
你們好，今天在這里舉辦蘭州車站金秋助學(xué)啟動(dòng)儀式，首先讓我代表車站對(duì)所有考上理想院校的孩子們表示祝賀，作為同齡人中的佼佼者，恭喜你們從此邁入高等學(xué)府，去書寫更加輝煌的人生新篇章。
小康大業(yè)，人才為本;人才強(qiáng)國(guó)、教育興邦。各位同學(xué)們，歷經(jīng)十二年拼搏求索、寒窗苦讀，你們?cè)诟改笩o私的愛護(hù)與幫助下，終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折，托著沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)實(shí)的信念，正在實(shí)現(xiàn)人生的跨越，欣喜之余，我想同學(xué)們應(yīng)該更加理解和孝敬父母，你們是否看到父母已紛紛邁過中年，兩鬢漸白，為了工作和家庭付出了艱辛的勞動(dòng)。 你們的父母 承受著事業(yè)和家庭的雙重重負(fù)，但他們很少怨天尤人，而是以飽滿的熱情、執(zhí)著的信念投身于工作當(dāng)中，為車站發(fā)展發(fā)揮著自己應(yīng)有的作用，回到家中，他們又不辭辛苦的為你們起早趟黑、洗衣做飯，父母為你們做出了博大無私的奉獻(xiàn)，希望同學(xué)們把父母的關(guān)愛轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的'無窮動(dòng)力。
同學(xué)們：雖然你們金榜題名，但成功和驕傲都已成為過去，現(xiàn)在你們站在新的起跑線上，開始新的長(zhǎng)征，人生這艘不靠岸的小舟，即將放逐到更洶涌澎湃的海洋中，讓你們?nèi)ブ备腥松嬀淼纳拾邤獭Ｉ詈湍康�，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有后備力量，就沒有國(guó)家的明天。親愛的同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的一代青年人。面對(duì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，你們既不能妄自菲薄，也不能自自卑低沉，你們要自尊自立，自愛自強(qiáng)。同學(xué)們，趁著你們還年輕，充分發(fā)揮你們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血，去成就明天的成功!我相信，只要海洋有邊，無畏者的歌聲就會(huì)灑到彼岸;只要珠峰有頂，勝利者的旗幟一定會(huì)飄在山巔。
目前面對(duì)緊張的安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們車站干部職工工作壓力都非常大，但車站領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織沒有忘記關(guān)心職工生活，群眾利益無小事，在資金特別緊張的情況下，我們都在設(shè)身處地為職工著想，盡可能改善職工工作條件，例如在運(yùn)轉(zhuǎn)車間新安裝了太陽能熱水器、在客運(yùn)車間站臺(tái)休息室安裝了空調(diào)、給各崗點(diǎn)配備了微波爐等等，開展金秋助學(xué)儀式也是車站多年以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，我們希望通過關(guān)心職工子女的生活、學(xué)業(yè)，同時(shí)盡最大努力給予職工關(guān)心和幫助，使職工能安心地立足崗位、遵章守紀(jì)、勤奮努力地工作，為車站的發(fā)展做出更大努力。
金黃色的秋天，有著金黃色的希望，金黃色的收獲，金黃色的笑容。希望在座的同學(xué)們?cè)谖磥淼那髮W(xué)道路上，自重、自尊、自信、自強(qiáng)，不辜負(fù)車站、父母、親友的期望和關(guān)愛，做一個(gè)對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有用的人，以優(yōu)異的成績(jī)、過硬的本領(lǐng)奉獻(xiàn)社會(huì)、用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。
謝謝大家!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
各位與會(huì)同志工作順利，身體健康!
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇7
征遷拆違工作，是科學(xué)利用土地資源、拓展城鎮(zhèn)發(fā)展空間的需要；是緊緊抓住保障房建設(shè)機(jī)遇、改善職工住房條件的需要；是擴(kuò)大耕地面積、增加職工收入的需要，它不僅是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利及子孫的偉大工程，而且是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。
一二三團(tuán)的.征遷拆違工作自20xx年4月開展實(shí)施，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善政策、大力宣傳、明確責(zé)任、強(qiáng)化督導(dǎo)、嚴(yán)格考核，目前已拆遷1237戶，其中團(tuán)部區(qū)域557戶，連隊(duì)?wèi)?80戶，共發(fā)放拆遷補(bǔ)償金2400多萬元，在拆遷過程中由于政策明確、工作細(xì)致、補(bǔ)償及時(shí)，沒有發(fā)生一起因拆遷引起了上訪事件，實(shí)現(xiàn)了搬得出、穩(wěn)得住、不反彈的工作目標(biāo)。
我們的主要做法是：
一是組織到位，做到全員拆遷。專門成立了征遷拆違工作領(lǐng)導(dǎo)小組和征遷拆違工作辦公室，抽調(diào)綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部充實(shí)到征遷拆違工作辦公室。
二是政策到位，做到陽光拆遷。制定出臺(tái)了《一二三團(tuán)征遷拆違工作實(shí)施辦法》，明確了拆遷工作的范圍、依據(jù)、原則和補(bǔ)償政策及標(biāo)準(zhǔn)，做到了征遷拆違工作有章可循。
三是宣傳到位，做到理解拆遷。制定了《一二三團(tuán)征遷拆違工作宣傳提綱》，并通過電視、廣播和宣傳欄廣泛宣傳征遷拆違的重大意義，使征遷拆違工作的有關(guān)政策家喻戶曉、人人皆知。
四是督導(dǎo)到位，做到責(zé)任拆遷。在拆遷工作，我們堅(jiān)持了屬地管理和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，將全團(tuán)拆遷工作劃分為三個(gè)責(zé)任區(qū)，由三個(gè)團(tuán)副職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；每個(gè)責(zé)任區(qū)又劃分為若干個(gè)小區(qū)，由相關(guān)的單位和機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任書。并通過每周召開情況分析會(huì)、每月召開工作推進(jìn)會(huì)和每季度召開總結(jié)表彰會(huì)的形式，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
五是走訪到位，做到感情拆遷。在征遷拆違工作中，各單位、各科室認(rèn)真落實(shí)八法工作制走訪入戶的工作方法，發(fā)揚(yáng)跑斷腳、磨破嘴的工作作風(fēng)，以情感人，以誠(chéng)動(dòng)人，得到了大多數(shù)拆遷群眾的理解和支持。
六是措施到位，做到重點(diǎn)拆遷。對(duì)工作難度較大的拆遷戶，全面分析拆遷戶的社會(huì)關(guān)系，通過其親朋好友做他們的思想工作；對(duì)工作難度大的釘子戶，組成專門的工作組集中力量進(jìn)行攻堅(jiān)，取得了較好效果。
七是安置到位，做到人性拆遷。期間，我們千方百計(jì)為特殊困難群眾和弱勢(shì)群體提供周轉(zhuǎn)房，保證這部分拆遷群眾正常的生活。
一二三團(tuán)的征遷拆違工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與師黨委的要求和團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要仍有很大差距，與先進(jìn)團(tuán)場(chǎng)還有不小差距，下一步，我們將繼續(xù)加大工作力度，推動(dòng)征遷拆違工作取得新的進(jìn)展。
謝謝大家。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表金茵小學(xué)1600多名師生對(duì)各位蒞臨我校視察指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝！
臨淄區(qū)金茵小學(xué)始建于XX年,占地45市畝，總建筑面積1XX平方米。現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1415名學(xué)生，92名教職工。學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建校時(shí)我們就提出了“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”的辦學(xué)宗旨，確立了“承傳古代文明，弘揚(yáng)現(xiàn)代文明，璧合兩個(gè)文明，培育代代文明”的辦學(xué)思路。所以，在XX年的新教育第六屆年會(huì)上，當(dāng)我們聽到朱永新老師提出“過一種幸福完整的教育生活”的口號(hào)時(shí)，一下子就想到我們的辦學(xué)宗旨“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”，驚喜于我們的相通之處，頗有“志同道合”之感。這是和新教育實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)不解之緣。第二個(gè)不解之緣：金茵小學(xué)一建校就確立了建設(shè)以書文化為核心的金茵文化。在第一個(gè)五年規(guī)劃中，學(xué)校走古代文明與現(xiàn)代文明相融合的雙文明育人之路，在閱讀經(jīng)典古詩文、研究齊文化和家校共同育人方面取得了較多的階段性成果。隨著學(xué)校在閱讀方面不斷地深入，XX年我們?cè)趯W(xué)校第二個(gè)五年規(guī)劃中明確地提出了學(xué)校的辦學(xué)特色之一就是：童心悅讀。希望所有的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都能擁有一顆童心，讓閱讀變得輕松愉悅，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。當(dāng)在XX年我們接觸到了新教育兒童階梯性閱讀的理論，真有一種久旱逢甘霖的驚喜感，與我們的童心悅讀更是不謀而合，有了兒童階梯性理論的指導(dǎo)，有了干老師為首的課題組的指導(dǎo)，就堅(jiān)定了我們的信心：一定要以“童心悅讀”為核心，全力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
關(guān)于“童心悅讀”，我們的理解是這樣的，它包括三層含義：第一，兒童應(yīng)該閱讀兒童的書，每個(gè)年齡階段的兒童都應(yīng)該閱讀此時(shí)此刻他最適宜的書；閱讀應(yīng)該是愉悅的，是沒有任何功利的，是直接指向兒童生命成長(zhǎng)的。第二，教師也應(yīng)該閱讀兒童的書，這樣教師才能擁有一顆童心，才能拿到通往童年的郵票。第三，家長(zhǎng)應(yīng)該閱讀兒童的書，這樣才能和孩子擁有共同的語言密碼，走進(jìn)孩子的心靈，和孩子一起成長(zhǎng)。
下面，我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一下我校開展童心悅讀的主要做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、樹立共同的童心悅讀理念。
美國(guó)詩人惠特曼有一首詩：《有一個(gè)孩子向前走去》。詩里說：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分。
在開展童心悅讀的過程中，最重要的是理念，理念一邊天地寬。金茵小學(xué)的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)反復(fù)研究，形成了共識(shí)，確立了我們的讀書理念：
1、讓讀書像呼吸一樣自然。
2、一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)展史。
3、帶著童心上路，讓閱讀變得輕松愉悅。
4、閱讀經(jīng)典童書，享受幸福人生。
5、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言和密碼。
6、讓不同年齡的兒童讀到他此時(shí)此刻最適宜的書。
這些理念，已深入到金茵小學(xué)每個(gè)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的心田，成為我們讀書的信念支撐。
二、營(yíng)造童心悅讀的良好氛圍。
馬克思和恩格斯說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有著重要的意義。近年來，我校一直致力于營(yíng)造童心悅讀的濃郁環(huán)境，為師生成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、營(yíng)造高品位校園文化。學(xué)校建設(shè)了“暗香園”、“空谷園”、“幼篁園”、“東籬園”、“小荷園”五個(gè)綠化園區(qū)。園里隨意散放著造型別致的巖石，巖石上刻寫著詠頌梅、蘭、竹、菊的詩篇以及古代教育家的名言警句。我們對(duì)辦公樓和教學(xué)樓文化進(jìn)行了統(tǒng)一布局設(shè)計(jì)。辦公樓重在突出“童心悅讀”的辦學(xué)特色。走進(jìn)大廳，迎面就是我校開展童心悅讀的一幅幅畫面。教學(xué)樓則構(gòu)建起賞心悅目的立體文化，五層樓走廊上的一盆盆鮮花常年盛開，辦公室前墻報(bào)中的隨筆集錦、讀書心得等欄目定期更換。我們將學(xué)校的每一個(gè)角落，精心雕琢成師生讀書的快樂園地，草坪里、甬路旁、操場(chǎng)邊、樹陰下，都成為師生讀書的好去處。
2、建設(shè)高層次師生閱覽室。蘇霍姆林斯基說，一所學(xué)校，只要有足夠的供師生讀的書，不管多么簡(jiǎn)陋，都是一所好學(xué)校。如果缺少了書籍，即使學(xué)校建設(shè)的再漂亮，也不是真正意義上的學(xué)校。我們學(xué)校建設(shè)了間隔式教師閱覽室，配備了100多種教育教學(xué)報(bào)刊雜志和各種前沿新書，老師們?cè)谶@里徜徉在書的海洋里，品味著濃郁的書香。在教學(xué)樓的每層樓上，根據(jù)每一個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，建設(shè)了五個(gè)“童心悅讀苑”，每一個(gè)班都有班級(jí)書架。每到閱讀課和課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都聚集在這里，盡情享受著閱讀的快樂。
3、推薦階梯性閱讀書目。
學(xué)校按低段，中斷和高段各20本，共60本書推薦給每位學(xué)生和家長(zhǎng)，以使不同年齡的兒童能夠讀到此時(shí)此刻他最適宜的書。
低段
《猜猜我有多愛你》
《一只孤獨(dú)的烏鴉》
《爺爺一定有辦法》
《你看起來好像很好吃》
《愛心樹》
《風(fēng)到哪里去了》
《我永遠(yuǎn)愛你》
《你很特別》
《極地特快》
《木偶奇遇記》
《香草女巫》
《棒棒糖小姐》
中段
繪本《中國(guó)神話》
《弗雷迪去佛羅里達(dá)》
《了不起的狐貍爸爸》
《蘋果樹上的外婆》
《親愛的漢修先生》
《波麗安娜》
《愛麗思漫游奇境》
《綠野仙蹤》
《帥狗杜明尼克》
《小飛俠彼得·潘》
《山居歲月》
高段
《一百條裙子》
《特別的女生薩哈拉》
《夏洛的網(wǎng)》
《人鴉》
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
《愛的教育》
《希臘神話》
《德國(guó)，一群老鼠的童話》
《草房子》
《小王子》
《秘密花園》
這些書籍以學(xué)校購進(jìn)和學(xué)生購買為主渠道。學(xué)校每年撥出專項(xiàng)基金五萬元用于購買童書，充實(shí)到學(xué)校圖書館和級(jí)部閱覽室里。并且鼓勵(lì)學(xué)生自己購書，由家長(zhǎng)和老師共同聯(lián)系書店集體購進(jìn)，使共讀的書有統(tǒng)一的版本。班級(jí)圖書則由學(xué)生自愿提供自己認(rèn)為的好書，實(shí)現(xiàn)好書共享。此外，我們還充分做好宣傳工作，動(dòng)員家長(zhǎng)和社會(huì)的力量，為學(xué)校捐書。每年的讀書節(jié)上，社會(huì)捐書總能成為新聞報(bào)道的亮點(diǎn)。
三、開展童心悅讀，讓學(xué)校煥發(fā)生命活力。教育是喚醒，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘。而閱讀，則能夠喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇。在開展童心悅讀的過程中，我們不斷地喚醒著教師，讓讀書成為教師的生活方式；不斷地喚醒著學(xué)生，讓讀書融進(jìn)學(xué)生的精神生命；不斷地喚醒著家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為我們志同道合的合作伙伴。因?yàn)檫@樣的喚醒，金茵小學(xué)煥發(fā)出了無窮的生命活力。
�。ㄒ唬﹩拘呀處�，讓讀書成為教師的生活方式。
1、成立童心悅讀研究院。
我們成立了童心悅讀研究院，院長(zhǎng)是常麗華，副院長(zhǎng)是楊世臣，吸收了61名熱愛閱讀的教師加入，以此帶動(dòng)全體教師的閱讀。加入研究院的老師有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)：
＊每人一本《新教育實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)》，用理論指導(dǎo)閱讀活動(dòng)的開展。
�。獙W(xué)校每個(gè)月給會(huì)員老師買兩本書，讀后都要寫讀書筆記。研究院的老師們，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)讀了50多本童書。
�。p周三的晚上是固定的研究院活動(dòng)時(shí)間，老師們共同學(xué)習(xí)、讀書、交流、寫作，研究?jī)和A梯性閱讀，形成了非常濃厚的研究氛圍。
＊每個(gè)會(huì)員每月至少帶領(lǐng)班里的學(xué)生共讀一本書，上一節(jié)童心悅讀的讀書研討課。
童心悅讀研究院的成立，對(duì)教師的閱讀是一個(gè)很好的促進(jìn)�，F(xiàn)在，我們研究院的60多位老師癡迷于閱讀，癡迷于研究，很多老師已經(jīng)因此走上了一條專業(yè)化發(fā)展之路。例如我校的路文靜老師，網(wǎng)名是“小板凳”，因?yàn)闊釔弁瘯�，她已�?jīng)購買了兩千多元的童書。每周給每個(gè)家長(zhǎng)寫一封信，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起讀書。XX年暑假，自費(fèi)去蘇州參加“毛蟲與蝴蝶”的研討會(huì)，她的精彩發(fā)言給專家和領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。她關(guān)于童書閱讀的文章分別在《山東教育》、《新教育簡(jiǎn)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。路文靜老師是剛調(diào)入我校不到三年的老師，她的成長(zhǎng)，是我們學(xué)校很多年輕教師的縮影。
2、用特色活動(dòng)引領(lǐng)、提升、拓展教師的童心閱讀。
一是舉辦暑期讀書會(huì)。教師的閱讀是需要有文化底蘊(yùn)做支撐的，而這種底蘊(yùn)的豐厚離不開專家的引領(lǐng)和自己的努力。每年暑假我們都舉辦金茵小學(xué)讀書會(huì)，XX年暑假，我們請(qǐng)青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李玲老師、清華附小的張紅老師等從一線成長(zhǎng)起來的名師為老師們做了4場(chǎng)報(bào)告，老師們大受啟發(fā)。結(jié)合假期內(nèi)學(xué)校發(fā)給每位老師的三本書，《方法總比問題多》，《我的36天美國(guó)之旅》〉等我們舉辦了讀書交流會(huì)，很多老師的讀書心得都在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在專業(yè)閱讀的道路上邁出了可喜的一步。今年暑假，我們將組織全體老師到北師大接受為期一周的專業(yè)培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭橋鋪路。
二是成立名師工作室。童心悅讀需要名師帶動(dòng)，而身邊的名師最能夠給老師以成長(zhǎng)的動(dòng)力。我校的常麗華老師，在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)形成了自己的思想，讀書、反思、實(shí)踐、寫作，已經(jīng)成為她的生活方式，這幾年來，她在《小學(xué)語文教師》、《山東教育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表文章十多萬字。她帶的學(xué)生，一年級(jí)就開始在雜志上發(fā)表習(xí)作。常老師在全國(guó)詩文素養(yǎng)研討會(huì)上執(zhí)教的觀摩課，受到了大家的好評(píng)。今年，她先后去上海、江蘇、青島等地做指導(dǎo)學(xué)生閱讀的報(bào)告。于是，我校專門成立了常麗華個(gè)人工作室。同時(shí)成立的還有市小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人齊沖老師的個(gè)人工作室，設(shè)立了名師工作室網(wǎng)站。對(duì)這樣的老師，學(xué)校配備了筆記本電腦，每人撥5000元科研經(jīng)費(fèi)，讓他們從事教育科研和學(xué)習(xí)進(jìn)修提高。
三是舉辦金茵論壇。它類似于稷下學(xué)宮，老師們?cè)谶@里暢所欲言，用思想碰撞思想，用智慧砥礪智慧，大家就閱讀中的很多問題展開探討與研究，使老師閱讀的深度和廣度得以提升。我們現(xiàn)在已經(jīng)成功地組織了現(xiàn)場(chǎng)論壇43場(chǎng)。其中，在山東省中小學(xué)辦學(xué)理念現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)上，我們的金茵論壇一經(jīng)展示，立刻掌聲雷動(dòng)，得到與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。中國(guó)教育電視臺(tái)、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等新聞媒體以實(shí)錄形式予以報(bào)道。
四是創(chuàng)新教師周前會(huì)。在教師周前會(huì)上除了簡(jiǎn)短的領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)下周工作指南外，很重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是讀書交流。我們采取年級(jí)組輪流承辦的方式，讓年級(jí)組各顯其能，這樣既為教師創(chuàng)設(shè)了展示自我的舞臺(tái)，又使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從繁雜的準(zhǔn)備會(huì)議中解脫了出來。比如三年級(jí)組承辦時(shí)，就以《給假期加點(diǎn)鹽》為題，全面介紹了他們和學(xué)生一起讀書的過程，體現(xiàn)了很強(qiáng)的專業(yè)性，給老師們很大的震動(dòng)。
五是建立教師博客。我們倡導(dǎo)老師們建立自己的博客，為童心悅讀提供一個(gè)研究交流的空間。在臨淄金茵德研網(wǎng)站上，我們有91名教師建立了自己的博客，內(nèi)容豐富多彩。其中每人都有的一個(gè)分類便是“讀書心得”。每天讀書的收獲都能及時(shí)上傳，留下記錄。依托這些博客，學(xué)校組建了教師博客群，便于老師們把自己的讀書心得進(jìn)行智慧共享。
六是評(píng)選書香辦公室。每學(xué)期結(jié)束我們都要評(píng)選書香辦公室，評(píng)選依據(jù)是教師閱讀的數(shù)量和讀書收獲的質(zhì)量。凡被評(píng)上書香辦公室的，學(xué)校將在下個(gè)學(xué)期內(nèi)，每月給這個(gè)辦公室的每位老師贈(zèng)送一本書。自XX年開始，學(xué)校每年為每位教師免費(fèi)配發(fā)12本書。而且學(xué)校鼓勵(lì)教師建立自己的家庭圖書館，齊沖老師家里的圖書已有3000多本。至今已有近半數(shù)的老師家庭藏書超過500本。
我們用這些特色活動(dòng)的開展來喚醒老師的讀書，使金茵小學(xué)的老師走：“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)共同體”的專業(yè)化發(fā)展之路。
�。ǘ﹩拘褜W(xué)生，讓讀書融進(jìn)孩子的精神生命。
成長(zhǎng)是需要喚醒的。我們把讀書融進(jìn)孩子的生活，以美妙的`方式喚起孩子讀書的愿望、成長(zhǎng)的自信。
�。�、晨誦、午讀、暮省，創(chuàng)造一種美好的兒童生活方式。
★晨誦——與黎明共舞。
在著名的華德福學(xué)校，孩子們每天早晨朗誦同一首詩歌，直到這首詩歌和他們的生命融合在一起。在我們金茵小學(xué)每天早上的8點(diǎn)到8點(diǎn)15分，也有這樣一個(gè)美好的儀式：早讀鈴聲響了之后，我們?nèi)熒趦?yōu)美的音樂中開始晨誦。一二年級(jí)的學(xué)生誦讀兒童詩，三四五年級(jí)孩子的誦讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》、經(jīng)典古詩或者《論語》。背誦并不是最終的目的，晨誦的目的就在于，讓孩子養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的優(yōu)美及音樂感。（錄象：兩個(gè)班的晨誦情況，大約1分鐘）
★午讀——塑造一個(gè)彩色童年。
午讀，代表的是整個(gè)兒童階段非學(xué)科性質(zhì)的閱讀。其中的核心內(nèi)容就是閱讀適合他們自己的經(jīng)典童書。
在每天下午的2點(diǎn)到2點(diǎn)20分共20分鐘的午讀時(shí)間里，全校師生在優(yōu)美的輕音樂中靜靜地閱讀。我們倡導(dǎo)班級(jí)共讀，讓師生擁有共同的生活。師生共讀一本書，彼此之間便有了共同的語言和密碼，相互傳遞著快樂、理解與尊重。有一次我聽到一位老師問學(xué)生：“昨天晚上你們到鼴鼠原野去了嗎？”孩子興奮地點(diǎn)著頭。我感到一頭霧水：鼴鼠原野是什么地方？我們城市里哪里會(huì)有鼴鼠？后來問了老師才知道，他們最近讀了一本童書是《鼴鼠原野上的伙伴們》，是日本一位名叫古田足日的大作家寫的兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，五十多年來常銷不衰。講的是孩子們?cè)谝巴庖黄牡乩锟鞓吠嫠５墓适隆＿@片成為游戲樂園的荒地被孩子們稱為“鼴鼠原野”。而我們金茵小區(qū)內(nèi)有一片小樹林，老師經(jīng)常領(lǐng)孩子們?cè)谀莾河螒蛲嫠＃谑恰褒B鼠原野”便成了這片小樹林的代名詞。所以從這個(gè)意義上講，共讀便是擁有共同的生活。
★暮省——一個(gè)美妙的儀式
一天的學(xué)校生活結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)w師生集合進(jìn)行暮省。這是一個(gè)美妙的儀式，孩子們都非常喜歡。它分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
首先，讓每個(gè)孩子都靜下心來反思一天的學(xué)校生活；
其次，講經(jīng)典故事給孩子聽，讓故事穿越孩子的生命。
最后，師生互相致謝。
這是我們學(xué)校的李素潔、王倩、閆美玲老師主持的暮省儀式。暮省儀式在無聲地滋潤(rùn)著孩子的心靈。我們要持之以恒地做下去，直到美妙的種子播撒進(jìn)孩子的生命里。
正是由于有了晨誦、午讀、暮省這樣的一種兒童生活方式，孩子們變得熱愛閱讀，有了開闊的智力背景，行為和心靈也變得優(yōu)雅博大起來，學(xué)校生活也因此令人向往。相信隨著時(shí)間的流逝，這樣的生活方式會(huì)使他們有與別人不一樣的格調(diào)，擁有一雙不平庸的眼睛。他們會(huì)一天天地向前走去，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀。
�。�、讀書課、讀書節(jié)、自編書，讓閱讀與生命相融。
學(xué)校每周連開兩節(jié)閱讀課，把閱讀課程化，科學(xué)化，建立了學(xué)生閱讀記錄冊(cè)，把閱讀變成每天的習(xí)慣。漸漸地，閱讀從形式規(guī)定走向內(nèi)在需求，進(jìn)而融進(jìn)孩子的精神生命。
我校每年的9月25日都要舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書節(jié)，已舉辦了三屆。每屆讀書節(jié)上，學(xué)校都邀請(qǐng)多家書店走進(jìn)校園開辦“金蘋果”圖書超市，開展“讀書大王”評(píng)選、家長(zhǎng)贈(zèng)書、讀書演講等各種活動(dòng)。在贈(zèng)書儀式上，每位家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子閱讀的興趣，參考學(xué)校推薦的書目給孩子贈(zèng)書，并在書的扉頁上題寫家長(zhǎng)贈(zèng)言。我們還通過多種方式讓學(xué)生表達(dá)讀書心得，舉辦讀書沙龍、讀書演講比賽、讀書手抄報(bào)比賽等，形式新穎活潑，生動(dòng)有趣。孩子們受到激勵(lì)，讀書熱情日益高漲，很好地促進(jìn)了閱讀行為的內(nèi)化。中央電視臺(tái)、省市區(qū)電視臺(tái)、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》都給予了報(bào)道。
學(xué)校每年舉辦兩次“自編書大賽”。每年的寒暑假開學(xué)后的第一周周末，都是我們固定的自編書評(píng)比時(shí)間。評(píng)選出來的獲獎(jiǎng)?wù)�，在第二周的升旗儀式上由校長(zhǎng)親自發(fā)獎(jiǎng)，這對(duì)于孩子是一種莫大的激勵(lì)。他們自編的《水果大世界》、《春聯(lián)大全》、《齊國(guó)人物春秋》、《七彩童年》等一本本書，有封面，有目錄，有精美的插圖，還有像模像樣的“編輯后記”。而低年級(jí)的老師不僅帶領(lǐng)孩子讀繪本，而且鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編繪本，在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，一本本構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙的繪本在孩子的手中誕生，豐富了童心悅讀的內(nèi)涵。讀書，真正指向了孩子生命成長(zhǎng)。
�。ㄈ﹩拘鸭议L(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為我們志同道合的合作伙伴。
家庭，是最基礎(chǔ)的教育單位。蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果�！彼�，我們一直把喚醒家長(zhǎng)作為重要的任務(wù)來抓。
1、召開以讀書為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)于以讀書為主體的家長(zhǎng)會(huì)，我們采取專家講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講相結(jié)合的方式。
XX年12月3日，我們邀請(qǐng)到著名的繪本研究專家彭懿博士做“如何閱讀圖畫書”的講座。當(dāng)天上午，臨淄區(qū)政府禮堂里，家長(zhǎng)們座無虛席，仔細(xì)聆聽；下午，彭老師專程到我校聽繪本閱讀課，他說：“看到孩子們?nèi)耸忠粌?cè)圖畫書，我被震撼了！不知在中國(guó)，還能在什么地方看到這樣的場(chǎng)景？金茵小學(xué)，是閱讀兒童文學(xué)最好的一所學(xué)校�！�
由我校骨干教師朱新玉，劉燕老師等主講的“童書——童年最美妙的種子”、“讓讀書像呼吸一樣自然”等多次以讀書為主題的家長(zhǎng)會(huì)，既讓家長(zhǎng)明白了閱讀童書的意義，又受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今年三月，濰坊市教委組織的60位中小學(xué)班主任，到我校觀摩讀書家長(zhǎng)會(huì)后，他們都感慨地說：“原來家長(zhǎng)會(huì)還可以這樣開！”
學(xué)生家長(zhǎng)楊澤同的媽媽，給家長(zhǎng)會(huì)做的《如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣》；崔金偉的媽媽所作的《如何給孩子講故事》等，都引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的共鳴。這些家長(zhǎng)的電話也因此成為熱線電話。
正是因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的覺醒，知道了童書閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，我們的班級(jí)共讀才會(huì)有了足夠的書籍做保障，童心悅讀才會(huì)得以順利實(shí)施。
楊洪芬老師的班每個(gè)學(xué)生每學(xué)期買400多元的童書，每學(xué)期組織班里所有的學(xué)生和家長(zhǎng)五次郊游，五一一塊去的日照，組織了豐富多彩的活動(dòng)。核心是班里家長(zhǎng)委員會(huì)他們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任。（家長(zhǎng)委員會(huì)是由家長(zhǎng)民主投票選舉的）。
2、舉辦“親子故事會(huì)”。
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好親子共讀，學(xué)會(huì)如何給孩子講故事，我們“童心閱讀研究院”的教師利用周末時(shí)間，輪流舉辦“親子故事會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來聽故事。一個(gè)個(gè)美妙的故事，不僅孩子喜歡聽，家長(zhǎng)們也陶醉其中。這是常麗華在講故事。期間，一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)是老師們都會(huì)精心設(shè)計(jì)“親子話題”，比如在劉春華老師講《愛心樹》的時(shí)候，留出幾分鐘的時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽講講自己對(duì)孩子的付出和期望，讓孩子們大聲對(duì)爸爸媽媽說：“我愛你們！”并給爸爸媽媽一個(gè)吻，表達(dá)自己對(duì)父母的感激。這樣就讓家長(zhǎng)感受到了講故事的樂趣，從而推動(dòng)了班級(jí)親子共讀活動(dòng)的深入開展。
3、便條交流，家�；�(dòng)。
在親子共讀過程中，很多家長(zhǎng)表示很想和孩子一起讀書交流，可是不知道圍繞書中的那些問題，以何種方式與孩子共讀。我們就通過便條的形式，與家長(zhǎng)建立起閱讀交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)以指導(dǎo)，保證親子共讀的日�；陀行�。這是四年級(jí)二班楊霞老師的一張便條：
XX年3月30日星期五
昨天的讀書，我特別要求學(xué)生，要有自己的見解。從書中讀出自己，從而改變思想，進(jìn)而影響行為。這就是我們讀書的意義。特別表揚(yáng)張偉浩，他回答的每個(gè)問題，都能針對(duì)自身的缺點(diǎn)，然后要求自己，給自己確定了今后的目標(biāo)。我覺得很棒。如：“從書中我知道，只要認(rèn)真讀書，讀書時(shí)求甚解，擁有自信，擁有持之以恒的精神，學(xué)習(xí)的困難也就迎刃而解了�！比绻總�(gè)人都能發(fā)出如此的肺腑的聲音，孩子的進(jìn)步就是指日可待的了。
周日交流的問題：
1、不長(zhǎng)時(shí)間，山姆帶去的兩條褲子和三件毛衣就破了，說說不同的季節(jié)，山姆穿的都是什么衣服。他是怎么做出來的？
2、當(dāng)然，在山里行走，就是靠他的雙腿�？墒�，山姆還是創(chuàng)造了一些特殊的在山中穿行的工具，說說他都創(chuàng)造了哪些工具。
3、書的結(jié)尾意味深長(zhǎng)。你認(rèn)為山姆一家是選擇住在山上，還是返回城市？如果你是山姆，你會(huì)怎樣選擇？
4、下周，我們交流《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，請(qǐng)準(zhǔn)備好！
4、故事媽媽進(jìn)課堂
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，我們給家長(zhǎng)們發(fā)放了《招聘故事媽媽的通知》，舉行了故事媽媽培訓(xùn)，并請(qǐng)優(yōu)秀的家長(zhǎng)走進(jìn)孩子所在班級(jí)的課堂講故事。就這樣，一個(gè)故事媽媽，帶動(dòng)了另一個(gè)故事媽媽；兩個(gè)故事媽媽，帶動(dòng)了一批的故事媽媽，從而推動(dòng)了每個(gè)家庭的童書閱讀。這是二年級(jí)三班的路昀睿和他的媽媽，（ppt顯示）。有一次她作為故事媽媽到校，老師問她好不好跟公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，她說：“我們領(lǐng)導(dǎo)的孩子就在金茵上三年級(jí)，她早就跟我講過，只要是學(xué)校的事情，我盡管來做，不用請(qǐng)假�！闭且�?yàn)橥膼傋x，家長(zhǎng)們成為了學(xué)校志同道合的伙伴，他們?nèi)绱说乩斫狻⒅С治覀兊墓ぷ�，使得學(xué)校的教育事半功倍；而“親子閱讀”也在金茵的每個(gè)家庭中悄然盛行起來，從而較好地推動(dòng)了書香家庭和書香社會(huì)的建設(shè)。
四、童心悅讀，為我校帶來可喜變化
我們開展“童心悅讀”的四大收獲：
第一大收獲是學(xué)校的發(fā)展XX年3月《中國(guó)少年報(bào)》以“毛蟲與蝴蝶讀書沙龍”為題對(duì)我校的“童心悅讀”進(jìn)行了專版報(bào)道。XX年4月我校以“童心悅讀”為特色項(xiàng)目，作為全市小學(xué)唯一代表申報(bào)了“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)�！�。近兩年學(xué)校先后獲得全國(guó)百所德育科研名校、山東省教學(xué)示范校等國(guó)家、省、市集體榮譽(yù)40余項(xiàng)。先后為全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、山東省素質(zhì)教育工作會(huì)、山東省中小學(xué)辦學(xué)理念現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)提供高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)。XX年12月，以全省總分第一名的成績(jī)，被山東省教育廳表彰為“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)省級(jí)示范學(xué)�！�。在今年1月4日北京師范大學(xué)召開的第一屆校本培訓(xùn)年會(huì)上，我校作為全國(guó)唯一一名小學(xué)代表在會(huì)上作了題為“追尋教師的專業(yè)化發(fā)展”的報(bào)告；我校被授予“北京師范大學(xué)校本培訓(xùn)基地”。
第二大收獲是老師的提高
開展童心悅讀以來，教師的職業(yè)道德和專業(yè)化水平顯著提高。近年來先后培養(yǎng)出了國(guó)家級(jí)骨干教師１人，山東省十大教育創(chuàng)新人物1人、省級(jí)優(yōu)秀教育工作者1人，省級(jí)骨干教師7人，省級(jí)教學(xué)能手２人，“齊魯名師建設(shè)工程人選”1人，淄博市特級(jí)教師1人，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、市學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手共60余人。而童心悅讀不僅僅是提升教師的專業(yè)化水平，更重要的是它改變了教師的生活方式和生存狀態(tài)。年輕的高玉娜老師在主持了暮省儀式后，興奮地跑到校長(zhǎng)面前說：“當(dāng)我看到臺(tái)下一雙雙晶亮的眼睛以無限信任的目光注視著我，我體會(huì)到了自己的價(jià)值，感受到了做教師的幸福。下次的暮省再讓我講吧！”這正是我們老師生機(jī)勃勃、主動(dòng)成長(zhǎng)的真實(shí)寫照。
第三大收獲是孩子的進(jìn)步。
而最讓人欣慰的是孩子們的進(jìn)步。童心悅讀極大地提升了學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。自XX年以來，孩子們的180多篇文章先后在《當(dāng)代小學(xué)生》、《歡樂寫話》、《成功少年》等雜志發(fā)表。XX年3月，在中央教科所、中國(guó)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的第九屆“世紀(jì)之星”全國(guó)青少年兒童藝術(shù)教育成果展中，有168名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“藝術(shù)教育活動(dòng)特色單位”稱號(hào)；學(xué)校合唱隊(duì)連續(xù)三年在淄博市音樂教學(xué)合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，并參加了中央電視臺(tái)的“同一首歌”的演出；學(xué)校銅管樂隊(duì)獲淄博市鼓號(hào)操比賽特等獎(jiǎng)，被全國(guó)少工委命名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓樂團(tuán)一級(jí)分團(tuán)”；在XX年全省智力七巧板比賽中，我校78人獲獎(jiǎng)成為全市獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校；在剛剛結(jié)束的少年兒童英語風(fēng)采大賽，全市有30人進(jìn)入決賽，我校就占了9人，幾乎占了全市的三分之一。在XX年7月淄博市中小學(xué)生第一屆足球節(jié)比賽中，我校獲得小學(xué)女子組冠軍。
第四大收獲是家長(zhǎng)的支持。
對(duì)于童心悅讀，家長(zhǎng)的感受也是非常深的。一位家長(zhǎng)這樣說：（錄象）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
下一步，我們將在“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯性閱讀項(xiàng)目組的指導(dǎo)下，以本次研討會(huì)為新的起點(diǎn)，做好三方面工作。第一我們要把“童心悅讀”作為學(xué)校科研的重點(diǎn)，并圍繞讀什么書、怎么讀等內(nèi)容開展子課題研究；第二我們要把童心悅讀課作為核心的校本課程，繼續(xù)豐富完善閱讀書目，分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等不同的閱讀對(duì)象編寫富有個(gè)性的校本教材；第三我們要把“童心悅讀”與學(xué)校的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密地結(jié)合起來，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我們金茵小學(xué)的老師們是一群在新教育之夢(mèng)感召下追尋教育理想的毛毛蟲，走的路雖然有些艱難，但我們感覺很幸福，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在憧憬蛻變成蝴蝶翩翩起舞的那一天！
謝謝大家！
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在今天這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我校非常榮幸地承辦全縣后勤現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在此我謹(jǐn)代表中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁們致以熱烈的歡迎！
我校后勤管理始終樹立后勤為前勤服務(wù)的理念，按照縣教育局的要求進(jìn)一步規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐管理、規(guī)范食堂管理、規(guī)范寢室管理，特別是在規(guī)范學(xué)生寢室管理方面作了一些努力，為了更進(jìn)一步促進(jìn)交流，下面由我把相關(guān)情況向各位作以匯報(bào)，權(quán)作拋磚引玉。我交流的題目是《安全為首、育人為重、以人為本》。
一、規(guī)范引領(lǐng)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度。讓每個(gè)孩子安全舒適。
（一）是建立了“四位一體”的宿舍管理體制。學(xué)校校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，德育處、總務(wù)處具體落實(shí)、專兼職寢管員和班主任具體管理。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育處、專兼職寢管員“四位一體的管理體制。圍繞學(xué)生就寢“安全舒適”的目標(biāo)，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)帶班職責(zé)、宿舍值班老師職責(zé)、住宿生管理?xiàng)l例、學(xué)生會(huì)及寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比規(guī)則。每學(xué)期開學(xué)都召開由校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、德育處、寢管員、班主任參加的全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)住宿生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面的教育。
�。ǘ┦歉脑旌屯晟茖W(xué)生宿舍安全設(shè)施設(shè)備。我校住宿生777人（男住宿生439名，女住宿生338名），通過擴(kuò)改建成男女公寓樓三幢，總面積3000平方米，宿舍入口均有高清攝像頭。每個(gè)樓層均按規(guī)定配備滅火器等消防設(shè)施設(shè)備。宿舍房屋安全堅(jiān)固，防潮干燥，遠(yuǎn)離火源。每間宿舍按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)一生一鋪，配置了物品柜（臺(tái)）、梳妝鏡、洗漱池、晾曬架等必備設(shè)施，要求配齊男生兩盆兩巾一瓶，女生三巾三盆一瓶個(gè)人生活用品。寢室樓上均配有水沖式廁所，新建了太陽能浴室一所，每周分時(shí)段分班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放。
�。ㄈ┦羌訌�(qiáng)對(duì)寢室管控。每天就寢時(shí)由寢室長(zhǎng)和班主任點(diǎn)名查寢，然后登記就寢情況。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告寢管員及德育處、行政值周干部進(jìn)行處理。寢室實(shí)行24小時(shí)值班制度，責(zé)任到人。同時(shí)落實(shí)了行政值周干部、陪寢老師及專兼職寢管員一律在校住宿的規(guī)定。
�。ㄋ模┦锹鋵�(shí)宿舍日常監(jiān)管。學(xué)校每周對(duì)宿舍的樓道、宿舍進(jìn)行消毒，時(shí)時(shí)通風(fēng)，做到“一周一消毒一徹洗，一日三掃常保潔”。在晴好天氣學(xué)校分時(shí)段組織學(xué)生晾曬被褥。同時(shí)我校還長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)行路隊(duì)護(hù)送。每逢周末，各班班主任護(hù)送到主路口，并關(guān)注乘車安全，星期天下午到校，班主任提前到校等侯每一名寄宿生平安返校，特殊情況在第一時(shí)間同監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系并妥善解決。這些貼心周到的管理讓學(xué)生感到了家庭般的溫暖和安全。
二、用心構(gòu)筑品味高雅之居，營(yíng)造環(huán)境育人之所，讓每個(gè)孩子陽光快樂。
�。ㄒ唬┦羌訌�(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。達(dá)到“十要十不要”目標(biāo)�！笆奔匆〞r(shí)定量用餐，語言舉止要文明，飯前便后要洗手，見到老師和同學(xué)要問好，睡前要洗腳刷牙，要按時(shí)作息，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要按軍訓(xùn)要求整理內(nèi)務(wù)，要憑有效證件和班主任假條進(jìn)出校門并登記�！笆灰保翰淮蚣芡当I，不吃不健康食品食物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不夜不歸寢，不上網(wǎng)打游戲，不翻越圍墻，不抽煙酗酒、不化妝、不穿奇裝異服。
（二）是制定陽光寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。為了使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛整潔的良好習(xí)慣，學(xué)校制定了“陽光寢室標(biāo)準(zhǔn)”，即“凈化、美化、靜化”。凈化要求宿舍內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時(shí)清理。要求寢室內(nèi)務(wù)達(dá)到“十凈十條線”的標(biāo)準(zhǔn)。美化要求組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。靜化要求從起床后晚上睡覺前，禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時(shí)睡覺，不聊天說話。
�。ㄈ┦情L(zhǎng)期開展陽光寢室評(píng)比活動(dòng)。我校始終堅(jiān)持每月開展一次陽光文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)舉行“陽光文明寢室”授牌儀式，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，帶動(dòng)學(xué)生自覺參與寢室保潔活動(dòng)。另外不定時(shí)地進(jìn)行“疊被子”等內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)、比賽也促進(jìn)了學(xué)生內(nèi)務(wù)生活整理技能的提升。在一次次的專項(xiàng)活動(dòng)中“自己的事情自己做，要做大事從小事做起”的意識(shí)漸漸扎根心底。
�。ㄋ模┦谴罅﹂_展陽光服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)班主任、寢管員及陪寢教師以陽光之心育陽光之人，教育學(xué)生爭(zhēng)做有青春活力的陽光少年。班主任寢管員及陪寢教師每晚必須去宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)解決他們實(shí)際困難；同時(shí)細(xì)致觀察每個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣、個(gè)人愛好，給予每名學(xué)生的熱情的關(guān)注。做到以心換心，以情動(dòng)情。
三、拓展寢室文化內(nèi)涵，提升人性化服務(wù)。讓每個(gè)孩子“以舍為家”。
�。ㄒ唬┦莿�(chuàng)新寢室文化建設(shè)。在學(xué)生群體中開展寢室“雅號(hào)”征名活動(dòng)。自己的寢室取一個(gè)帶有鮮明個(gè)性的“雅號(hào)”激發(fā)了學(xué)生濃厚興趣，現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)寢室均有獨(dú)特的命名，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的“家”。開展寢室布置“創(chuàng)意秀”。要求各班寢室按自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案布置宿舍。培養(yǎng)各宿舍同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
�。ǘ┦侵匾晫W(xué)生心理疏導(dǎo)。我校心理咨詢室全面對(duì)學(xué)生開放，開通了親情電話和校園之聲廣播電臺(tái)，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)精神衛(wèi)生宣傳、健康教育與咨詢輔導(dǎo)，普及心理健康知識(shí)。班主任經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)青少年克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。
�。ㄈ┦情_辦陽光社團(tuán)教育活動(dòng)。寄宿生一天到晚在校，易于產(chǎn)生孤獨(dú)、壓抑、倦怠等不良心理。學(xué)校從關(guān)注寄宿生心理健康安全的角度，以“促進(jìn)發(fā)展”為根本，以“活動(dòng)展示”為載體，開辦書法、舞蹈、棋藝、籃球等十五個(gè)豐富多彩的陽光社團(tuán)，使每個(gè)寄宿生“有事可做”，以此釋放寄宿生的充沛精力，引導(dǎo)寄宿生的.興趣和注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各位領(lǐng)導(dǎo)，新的學(xué)期新的征程，在以后的學(xué)校后勤管理過程中我校將切實(shí)樹立后勤為前勤服務(wù)的理念，以“五大理念”為統(tǒng)攬、以落實(shí)“五個(gè)全面”為布局，大力推進(jìn)“三大一進(jìn)”和“聯(lián)校協(xié)作”活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“一個(gè)健康三個(gè)好”的工作目標(biāo)。盡管我們?cè)谒奚峁芾砉ぷ髦凶鞒隽酥T多的思考與努力，但是我們很清醒的認(rèn)識(shí)到，我們所做的工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比、與家長(zhǎng)及學(xué)生的期望相比、與兄弟學(xué)校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對(duì)我們的工作提出寶貴建議，給予指點(diǎn)和幫助！
謝謝大家！
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。
現(xiàn)在由我為各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)智慧安防小區(qū)的建設(shè)情況進(jìn)行介紹：
根據(jù)省、市關(guān)于建設(shè)智慧安防小區(qū)的建設(shè)要求，我縣結(jié)合實(shí)際情況制定了具體方案，20xx年落實(shí)建設(shè)資金1210萬元，用于打造27個(gè)智慧安防小區(qū)，其中：示范型小區(qū)3個(gè)、優(yōu)選型小區(qū)4個(gè)、達(dá)標(biāo)型小區(qū)20個(gè)。
展板介紹：
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，市委市政府對(duì)智慧安防小區(qū)的建設(shè)高度重視，我們按照“高位謀劃、高標(biāo)建設(shè)、試點(diǎn)引領(lǐng)、分類突破、整體推進(jìn)”的工作思路，采取“統(tǒng)一規(guī)劃、高速推進(jìn)、物業(yè)自建、單位籌建、政府兜底”等方式，創(chuàng)建隆化特色的“智慧安防小區(qū)”。按照省廳、市局部署要求，秉承“基礎(chǔ)工作信息化、信息工作基礎(chǔ)化”的理念，向“智慧警務(wù)”轉(zhuǎn)型升級(jí)。
目前一期27個(gè)小區(qū)共建設(shè)人臉識(shí)別攝像機(jī)124臺(tái)，人臉識(shí)別門禁機(jī)190套，車輛識(shí)別攝像機(jī)43臺(tái)，全景制高點(diǎn)攝像機(jī)14臺(tái)，人臉識(shí)別管理服務(wù)器26臺(tái)，綜合監(jiān)控一體化平臺(tái)26套，并且全部上線運(yùn)行。從而達(dá)到了用人臉識(shí)別技術(shù)“控”住人，結(jié)構(gòu)化前端“盯”住物，高清智能前端“管”住事，真正實(shí)現(xiàn)了“人過留影、車過留牌”形成了立體化證防控網(wǎng)。
通過前端硬件設(shè)備的建設(shè)，進(jìn)行了大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集，后臺(tái)我們對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了大數(shù)據(jù)的清理和挖掘，建設(shè)了智慧安防小區(qū)管理平臺(tái)“七朵云”，“感知云、匯聚云、可視云、檔案云、預(yù)警云、研判云、快搜云”，實(shí)現(xiàn)了“智能管理、多維感知、全景展示、智慧分析、預(yù)控預(yù)警”五大功能，有效補(bǔ)充了我縣基礎(chǔ)數(shù)據(jù)社會(huì)化采集、實(shí)有人口動(dòng)態(tài)管理、小區(qū)安全主動(dòng)防御、違法犯罪精確打擊能力上的.短板和不足，提升了縣級(jí)打防管控綜合能力，達(dá)到了向科技要警力，要戰(zhàn)斗力的良好效果。
智慧安防小區(qū)建設(shè)是提升縣域基層社會(huì)治理智能化水平的有效舉措，是建設(shè)平安隆化的強(qiáng)力支撐。通過智慧安防小區(qū)的建設(shè)，達(dá)到了顯著的效果。
我們現(xiàn)在所在的位置，就是位于隆化縣建設(shè)街的陽光新城小區(qū)，該小區(qū)分為南、北兩個(gè)區(qū)。
按照省廳、市局對(duì)智慧安防小區(qū)的建設(shè)要求，陽光新城北區(qū)按照“示范型智慧安防小區(qū)”的要求進(jìn)行建設(shè)。陽光新城南區(qū)按照“優(yōu)選型智慧安防小區(qū)”建設(shè)要求建設(shè)。
1、 車輛識(shí)別系統(tǒng)
本小區(qū)為人車分流式入口，西側(cè)為車輛通道，按照省廳及市局智慧安防小區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及要求，在車輛進(jìn)、出兩個(gè)方向安裝了車牌抓拍攝像機(jī)及車輛識(shí)別道閘。目前已將本小區(qū)居民的車輛信息進(jìn)行了登記錄入，凡本小區(qū)車輛，系統(tǒng)將自動(dòng)識(shí)別抬桿放行并記錄。非本小區(qū)車輛，系統(tǒng)自動(dòng)攔截。實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)出小區(qū)的車輛進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控，所有車輛通行記錄，自動(dòng)抓拍，同時(shí)系統(tǒng)還能將車輛分為“固定車”、“臨時(shí)車”、“布控車”3種類型，實(shí)現(xiàn)車輛區(qū)分管理，同時(shí)系統(tǒng)將采集的圖片信息實(shí)時(shí)推送到智慧社區(qū)管理平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化分析，不僅識(shí)別了車牌，還對(duì)車款、顏色、類型進(jìn)行了分析，真正做到了車過留牌。南北兩區(qū)各安裝2套。
2、 大門口人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)
東側(cè)是居民步行入口，在進(jìn)門位置安裝了人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)。并對(duì)本小區(qū)的居民進(jìn)行了信息錄入登記，凡是小區(qū)居民登記錄入的通過人臉識(shí)別后，大門會(huì)自動(dòng)打開放行；陌生人則沒有權(quán)限，無法進(jìn)入小區(qū)，系統(tǒng)還會(huì)將采集到的人臉識(shí)別信息實(shí)時(shí)推送到智慧社區(qū)平臺(tái)，進(jìn)行比對(duì)分析。同時(shí)人臉識(shí)別門禁還增加了測(cè)溫功能，有效提升了當(dāng)下防疫工作的管理能力。
3、 人臉識(shí)別系統(tǒng)
按照省廳及市局智慧安防小區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),在小區(qū)大門口通道位置安裝了進(jìn)、出雙向人臉抓拍攝像機(jī)，通過人臉抓拍攝像機(jī)，可以對(duì)小區(qū)進(jìn)、出人員進(jìn)行人臉識(shí)別采集并將采集的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)回傳至智慧社區(qū)平臺(tái)，與縣局人像數(shù)據(jù)庫進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)比對(duì)，當(dāng)相似度達(dá)到比對(duì)閾值時(shí)即觸發(fā)報(bào)警，做到人過留影。本小區(qū)有東門和南門兩個(gè)大門口各安裝兩套。
（前端部署的人臉攝像機(jī)檢測(cè)并抓拍到人臉圖像后，實(shí)時(shí)上傳至后端平臺(tái)與黑名單庫中的人臉圖片進(jìn)行比對(duì)。平臺(tái)還可以對(duì)實(shí)時(shí)抓拍數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)告警、抓拍檢索、以圖搜圖、同時(shí)還支持人臉軌跡查詢。）
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇11
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),總結(jié)前一階段全公司的安全工作,吸取剛剛發(fā)言的兩個(gè)部門的人身傷害的事故教訓(xùn),目的是要全體員工都重視起來,認(rèn)真扎實(shí)地開展反事故斗爭(zhēng),確保安全生產(chǎn),確保企業(yè)穩(wěn)定,完成全年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
應(yīng)該看到,在全體員工的共同努力下,××工程建設(shè)進(jìn)展順利，一至三號(hào)機(jī)組已建成移交生產(chǎn)，四號(hào)機(jī)組已進(jìn)入調(diào)試階段；在役的三臺(tái)機(jī)組運(yùn)行情況總體良好，部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)優(yōu)于同類型機(jī)組，機(jī)組投產(chǎn)以來，已累計(jì)發(fā)電219017萬千瓦時(shí)，為江蘇南京地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。但是，在機(jī)組投產(chǎn)的一年多時(shí)間里，也發(fā)生了一些不該發(fā)生的問題，剛才行政部對(duì)投產(chǎn)以來的安全工作作了回顧，對(duì)發(fā)生的幾起事故作了剖析，燃料部、發(fā)電部也就近期兩起人身傷害做了分析，也都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)基礎(chǔ)還不牢固，安全管理工作還有薄弱環(huán)節(jié)。下面我就安全生產(chǎn)工作談幾點(diǎn)意見。
一、認(rèn)真吸取近期發(fā)生的幾起事故的教訓(xùn)，真正做到“四不放過”
9月6日燃料部發(fā)生的人身傷害事故暴露出少數(shù)職工安全意識(shí)不強(qiáng)，安全管理工作不到位,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)及可能產(chǎn)生的后果認(rèn)識(shí)不清，自我防范能力弱，也說明我們的安全教育仍有不少薄弱環(huán)節(jié)和差距。
8月15日，發(fā)電部發(fā)生的導(dǎo)致氨水噴入雙眼的人身傷害事故，暴露出的問題是在個(gè)別職工中仍然存在有章不循的習(xí)慣性違章行為,對(duì)可能造成的危害抱有僥幸心理。
這兩起人身事故后果雖不嚴(yán)重,但性質(zhì)很嚴(yán)重,既不是設(shè)備問題也不是技術(shù)問題，為什么會(huì)發(fā)生？值得我們與會(huì)的安全管理第一責(zé)任人和安全管理人員去反思。同志們?cè)囅?連自身的安全都不能保證,怎么能實(shí)現(xiàn)我們“三地”的'安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安，對(duì)此，各級(jí)安全管理人員及責(zé)任人要有清醒的認(rèn)識(shí)。希望相關(guān)單位嚴(yán)格按照電力事故調(diào)查規(guī)程的要求、真正做到“四不放過”（事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任者和應(yīng)受教育者沒有受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責(zé)任者沒有受到處罰不放過）。
二、以加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)以行政第一責(zé)任人為首的各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，真正實(shí)現(xiàn)“五個(gè)到位”
一是要強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力，加大對(duì)“安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定”的執(zhí)行力度，以“三鐵”反“三違”；二是強(qiáng)化安全目標(biāo)的“三級(jí)控制”，部門是關(guān)鍵，班組是重點(diǎn)，要一級(jí)保一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)違章和事故的責(zé)任追究制度，堅(jiān)持“居安思危，小題大做”，發(fā)生任何不該發(fā)生的事，都要追究責(zé)任，一追到底；三要進(jìn)一步加強(qiáng)安全檢查與監(jiān)察力度，充分發(fā)揮各級(jí)安監(jiān)人員在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的作用，積極檢查和分析事故“隱患點(diǎn)”和“危險(xiǎn)點(diǎn)”，制定切實(shí)可行的防范措施，確保企業(yè)生產(chǎn)工作正常穩(wěn)定，真正實(shí)現(xiàn)“五個(gè)到位”，即：安全思想教育到位、崗位安全職責(zé)到位、安全措施到位、具體行動(dòng)到位、事前預(yù)防到位。
三、以即將進(jìn)行的一號(hào)機(jī)組首次大修為契機(jī)，強(qiáng)化安全管理，提高設(shè)備健康水平
即將進(jìn)行的一號(hào)機(jī)組大修是我們承包××電廠以來進(jìn)行的首次大修，其意義和重要性在本周一的大修動(dòng)員會(huì)上已經(jīng)說了，希望檢修公司合理組織好人力，協(xié)調(diào)好“三地”日常維護(hù)和外出檢修工作，確保完成安全、質(zhì)量、工期三方面的任務(wù)。
“三地”發(fā)電部要牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，要強(qiáng)化電量意識(shí)，想方設(shè)法降本增效，努力完成上級(jí)或與甲方簽定的生產(chǎn)承包任務(wù)。
燃料部要吸取事故教訓(xùn)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，在確保設(shè)備完好的情況下，配好煤，尤其是在××一號(hào)機(jī)組大修期間，二號(hào)爐制粉系統(tǒng)薄弱，更要確保燃煤供應(yīng)和煤炭質(zhì)量。
航運(yùn)部要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，針對(duì)航運(yùn)的工作特點(diǎn)，做好安全生產(chǎn)工作。
總之,各部門要認(rèn)真落實(shí)好會(huì)議精神，認(rèn)真吸取前一階段的事故教訓(xùn),強(qiáng)化安全意識(shí)，確保人身安全,提高設(shè)備的可靠性和健康水平。
四、認(rèn)真開展反事故斗爭(zhēng)，確保中秋、國(guó)慶兩大節(jié)日及十運(yùn)會(huì)期間萬無一失
省電力公司近期在全省范圍內(nèi)開展了以“關(guān)愛生命，杜絕違章、根除隱患”為主題的安全教育活動(dòng)，下發(fā)了關(guān)于開展《反事故斗爭(zhēng)工作方案》的通知，我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)要求，認(rèn)真開展反事故斗爭(zhēng)，一查各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況，二查安全措施的到位情況，三查兩票三制的執(zhí)行情況，四查設(shè)備缺陷和事故隱患的整改情況，五查反習(xí)慣性違章的查禁和考核情況，對(duì)查出的問題要制定切實(shí)可行的整改措施和事故預(yù)案，做到人員到位、責(zé)任到位、措施到位、考核到位，以實(shí)際行動(dòng)確保中秋、國(guó)慶兩大節(jié)日期間全廠的人身安全和設(shè)備安全，確保十運(yùn)會(huì)召開期間的電力供應(yīng)，做到萬無一失。
同志們,安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。希望各級(jí)部門負(fù)責(zé)人、安全監(jiān)督管理人員、全體員工以這次安全現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議為起點(diǎn)，總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)，查找薄弱點(diǎn)，杜絕違章，使我公司安全管理工作得到加強(qiáng)，為全面完成全年安全生產(chǎn)等各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇12
今天，我們召開全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)暨“朝讀經(jīng)典”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的是深化認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣校園文化建設(shè)。剛才，大家到土門小學(xué)和城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了觀摩，觀看了3個(gè)單位的校園文化建設(shè)專題片，5所學(xué)校從不同角度交流了校園文化建設(shè)和“朝讀經(jīng)典”經(jīng)驗(yàn)，他們的做法都很有特色，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。下面，我就校園文化建設(shè)講三點(diǎn)意見。
一、為什么要抓校園文化建設(shè)
在今年的工作會(huì)上，我們將全面提升學(xué)校品質(zhì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，列為“十三五”時(shí)期的三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，主要基于以下四個(gè)方面考慮。
�。ㄒ唬┬@文化具有與教育目標(biāo)一致的功能。校園文化是學(xué)校在長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐中積累形成的，師生員工集體認(rèn)同并共同遵循的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則以及承載這些的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。它是學(xué)校的靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以促進(jìn)教學(xué)、科研及管理活動(dòng)，促進(jìn)師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，而且可以豐富校園生活，振奮和升華校園人的精神，提高全體師生的凝聚力，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。它與我們立德樹人的教育目標(biāo)是完全一致的。
�。ǘ┬@文化是鞏固學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果的重要選擇。近幾年，我們圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校面貌煥然一新，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件差距明顯縮小。但教育的份量絕不啻是房子建得多么漂亮，更重要的是內(nèi)涵、品質(zhì)、質(zhì)量。從這一點(diǎn)看，我們的學(xué)校普遍缺乏底蘊(yùn)和內(nèi)涵，缺乏厚重和特色，總有一種土豪式的浮華、浮夸和稚氣未脫的青澀、輕浮。我們需要通過校園文化的引領(lǐng)，積淀人文底蘊(yùn)，增加學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，回應(yīng)社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的新期盼。
（三）校園文化是建設(shè)特色學(xué)校、品牌學(xué)校的重要途徑。標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、特色化是學(xué)校發(fā)展的三個(gè)階梯。建設(shè)要標(biāo)準(zhǔn)化，管理要規(guī)范化，發(fā)展要特色化。都在當(dāng)校長(zhǎng)，都在辦學(xué)校，你的學(xué)校與別人的學(xué)校人有什么區(qū)別？你的學(xué)�！皞�(gè)性”在哪里、特色是什么？這是一個(gè)有教育思想的校長(zhǎng)必須考慮的問題，也是在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化基礎(chǔ)上建設(shè)品牌學(xué)校的必須面對(duì)的問題。如同人的根本差異最根本的是內(nèi)在素養(yǎng)差異一樣，學(xué)校的終極差異是文化差異。校園文化建設(shè)就是要通過打造具有“個(gè)性“的學(xué)校，建設(shè)特色學(xué)校、品牌學(xué)校。
二、如何看待我縣校園文化的成績(jī)與問題
我們從xxxx年底開始組織校長(zhǎng)和管理干部到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，出臺(tái)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，各學(xué)校因地制宜，創(chuàng)新思路，扎實(shí)開展校園文化建設(shè)，取得階段性成效。歸納起來，主要是能夠做到三個(gè)結(jié)合。
一是能夠與學(xué)校的辦學(xué)理想結(jié)合。多數(shù)校長(zhǎng)心中都有一所理想的學(xué)校，有清晰的辦學(xué)目標(biāo)、明確的辦學(xué)思想，并把校園文化建設(shè)作為有形的抓手來打造學(xué)校。
二是能夠與學(xué)校的實(shí)際結(jié)合。主題提煉上，大多數(shù)學(xué)校提煉了文化主題，做了比較細(xì)致的解讀和闡釋，從體系架構(gòu)上提出了實(shí)施路徑，具有一定的內(nèi)涵底蘊(yùn)。外在形式上，富有特色的文化環(huán)境和育人氛圍正在形成，千篇一律的標(biāo)語、口號(hào)、圖案正在減少，具有個(gè)性的櫥窗、長(zhǎng)廊、園地和貼近學(xué)生生活、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的校訓(xùn)、格言、警句在增加。推進(jìn)舉措上，能夠結(jié)合實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合，區(qū)域推進(jìn)。歇馬鎮(zhèn)實(shí)行點(diǎn)上突破，集中精力建設(shè)，成熟一所學(xué)校，推出一所學(xué)校。城關(guān)鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)土門小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)，帶動(dòng)油坊街、回民等學(xué)校。馬良鎮(zhèn)實(shí)行一年重點(diǎn)建設(shè)一所學(xué)校，以點(diǎn)帶面，逐步展開。兩峪鄉(xiāng)實(shí)行全鄉(xiāng)一盤棋，所有學(xué)校同時(shí)推進(jìn)。
三是能夠與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。多數(shù)學(xué)校能夠?qū)⑽幕ㄔO(shè)融入師生的日�；顒�(dòng)中，與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在潛移默化中達(dá)到育人效果。龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“自信教育”，從“管理自信、教師自信、學(xué)生自信、環(huán)境自信”四個(gè)方面進(jìn)行落實(shí)。在“學(xué)生自信”方面，開展“我的三分鐘”，讓學(xué)生在說話、做事、做人等方面樹立自信；在就餐、就寢等方面培養(yǎng)學(xué)生的生活自信；在課堂上，積極推行生本教育改革，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)自信；積極開展生本活動(dòng)，樹立活動(dòng)自信。實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過“營(yíng)造陽光環(huán)境、實(shí)施陽光管理、創(chuàng)設(shè)陽光課程、培養(yǎng)陽光教師、培育陽光學(xué)生”，落實(shí)“陽光教育”；開展“晨讀、午寫、大課間、大活動(dòng)”等校本課程，彰顯陽光本色；開展“七彩德育”，落實(shí)班級(jí)分層管理，培育陽光學(xué)生；開展團(tuán)隊(duì)精神教育，培養(yǎng)陽光教師。
總體看，校園文化建設(shè)的成績(jī)值得肯定，但問題也不能回避。主要是存在三個(gè)不夠。
一是認(rèn)識(shí)不夠。部分同志對(duì)校園文化建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為可有可無；有的把校園文化建設(shè)當(dāng)做強(qiáng)加的一個(gè)單項(xiàng)工作，認(rèn)為是額外的負(fù)擔(dān)；有的認(rèn)為學(xué)校歷史短暫，沒有歷史沉淀，哪有文化；有的認(rèn)為校園文化建設(shè)投入大、周期長(zhǎng)，哪有資金、哪有時(shí)間。執(zhí)著于偏頗的觀念，糾結(jié)于些微的困難，一葉而障目，甚至于用這些來掩飾自己的不愿作、不知道怎么做。
二是落實(shí)不夠。物質(zhì)文化建設(shè)上，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，與主題脫節(jié)。過于追求“掛在門上、貼在墻上、塑在形上”，一味堆砌各種標(biāo)語、文字，布置雜亂，不成一體，不切實(shí)際，不接地氣，不上檔次。制度文化建設(shè)上，階段性、臨時(shí)性的、應(yīng)景的多，在主題引領(lǐng)下建立長(zhǎng)效機(jī)制的少。精神文化建設(shè)上，更是散、亂、碎，不成氣候。
三是研究不夠。主題提煉上，有的不能很貼切反映學(xué)校的辦學(xué)思想，有的對(duì)確立的主題缺乏深刻、全面、準(zhǔn)確的理解、闡釋。結(jié)構(gòu)體系上，沒有頂層設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)、不具體，無從下手；或者確定的結(jié)構(gòu)體系不科學(xué)、不嚴(yán)密，一盤散沙，模塊之間聯(lián)系不緊，甚至互不相干、存在矛盾，為實(shí)際推進(jìn)帶來困難。推進(jìn)實(shí)施上，沒能將文化建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，文化建設(shè)是文化建設(shè)的事，教學(xué)是教學(xué)的事，隊(duì)伍建設(shè)是隊(duì)伍建設(shè)的事，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，搞單打一、跳獨(dú)腳舞。
三、怎么來推進(jìn)校園文化建設(shè)
要使我縣文化建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的成效的，我認(rèn)為，重點(diǎn)要做到“五個(gè)突出”。
�。ㄒ唬┲黝}提煉要突出人文底蘊(yùn)、辦學(xué)品格，貴在厚重。主題的確立是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。主題要具有的科學(xué)性、先進(jìn)性、深刻性及價(jià)值引導(dǎo)力、塑造力。主題提煉要突出人文底蘊(yùn)，是因?yàn)榻逃褪桥囵B(yǎng)人的事業(yè)。著名教育家蔡元培先生曾說：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，有什么樣的教育就有什么樣的未來。學(xué)校的主體是老師和學(xué)生，就是培養(yǎng)人的人和被培養(yǎng)的人。以文化人，化的是國(guó)家的未來、民族的未來、社會(huì)的未來、人的未來。學(xué)校必須有一種歷史使命感和責(zé)任感，用正確的價(jià)值觀來引領(lǐng)人、規(guī)范人、熏陶人、激勵(lì)人，必須高度重視人、尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。這就是人文的理念所在。校園文化主題的提煉不能離開這一點(diǎn)。主題提煉要突出辦學(xué)品格，是因?yàn)槠犯袷翘厣奶嵘�，是品牌的基礎(chǔ)。我們可能離特色學(xué)校、品牌學(xué)校還有很大的差距，這正是需要努力的地方；我們不能沒有方向，沒有目標(biāo)，以校園文化為標(biāo)志的特色學(xué)校、品牌學(xué)校就是我們的目標(biāo)和方向。這就要在共性中展現(xiàn)個(gè)性，在普遍中展現(xiàn)差異。學(xué)校歷史不同、區(qū)域不同、理念不同，既是主題提煉的主力點(diǎn)，也為大家提供了廣闊的空間�？梢詮膫鹘y(tǒng)文化、時(shí)代文化、地域文化、價(jià)值觀念、辦學(xué)思想等方面去考慮�？梢越梃b，但要有自己的生成和融合，有自己深刻的理解和準(zhǔn)確定位，這才能形成自己學(xué)校獨(dú)有的辦學(xué)品格。主題提煉貴在厚重，主要包括兩層意思：
一是提煉的主題符合引領(lǐng)人、規(guī)范人、熏陶人、激勵(lì)人的價(jià)值取向，符合學(xué)校實(shí)際，符合教育規(guī)律，符合生本理念，得到廣大師生的認(rèn)同；
二是內(nèi)涵要豐富，要有準(zhǔn)確的、明確的闡釋；三是體系要完善，要能涵蓋并且應(yīng)當(dāng)涵蓋校園文化的各方面，這樣才有支撐，才經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，才會(huì)歷久彌新。
�。ǘ┪镔|(zhì)文化建設(shè)要突出因地制宜、地方特色，貴在協(xié)調(diào)。校園文化，不同的人有不同的定義，不同的人有不同的分類，我傾向于將校園文化分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。校園物質(zhì)文化是指校園硬件環(huán)境的配備與展示，包括建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、櫥窗廊道等，是實(shí)現(xiàn)教育功能的途徑和載體。完善的設(shè)施、合理的'布局、恰當(dāng)?shù)恼故居兄谔找睅熒椴�，激發(fā)師生進(jìn)取，也有助于時(shí)刻提醒、約束大家的不良行為。物質(zhì)文化建設(shè)突出因地制宜，就是要圍繞主題，充分利用現(xiàn)有資源、當(dāng)?shù)刭Y源，依據(jù)校園的地形、地貌進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、建設(shè)。校園綠化、美化、凈化和設(shè)置文化長(zhǎng)廊、石刻、雕塑、標(biāo)牌、標(biāo)識(shí)等，既要達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，又不能一味追求高大上，花大錢，辦大事，甚至花大錢，辦小事，一味貪大求洋。標(biāo)語、格言、警句等文字，要緊扣校園文化主題，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生能看懂，能思考，有感悟。那些成人化、形式化、不符合主題的，要可逐步歸并。集鎮(zhèn)與縣城、河邊與高山、完小與教學(xué)點(diǎn)，校園物質(zhì)文化建設(shè)可以、也應(yīng)該有所區(qū)別，要突出地方特色。中坪小學(xué)的樟樹，云旗小學(xué)的樹林，油坊街的古樹，都很好地運(yùn)用到了校園文化建設(shè)中。樹成了有故事的樹，有歷史的樹，會(huì)說話的樹。樹就是有文化的樹。這是很好的例證和啟示。別的學(xué)�？赡軟]有這種可遇不可求的載體，但只要?jiǎng)幽X筋、想辦法，也一定會(huì)找到很好的結(jié)合點(diǎn)。物質(zhì)文化建設(shè)，一定要先規(guī)劃，后實(shí)施，有目的、有計(jì)劃地開展，要讓校園布局、景觀、裝飾、室內(nèi)布置等能夠渾然一體，與學(xué)校地域環(huán)境、周邊環(huán)境、整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，與校園文化的主題相協(xié)調(diào)，不能單純?yōu)榱私ㄔO(shè)而建設(shè)。
�。ㄈ┲贫任幕ㄔO(shè)要突出健全規(guī)范、精煉管用，貴在執(zhí)行。有人將學(xué)校的管理大體可以分為三個(gè)層次：第一層次是靠校長(zhǎng)的觀念、人格和能力管理學(xué)校；第二層次是靠完善的規(guī)章制度和機(jī)制管理學(xué)校；第三層次是靠文化管理學(xué)校。文化管理是建立在共識(shí)基礎(chǔ)上的精神管理，依靠的是全體師生的核心價(jià)值觀念，以及觀念影響下的行為方式，它是學(xué)校管理的最高境界。我們目前還普遍處于第一二層次。但制度是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，制度建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)支撐，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的保證，它包括制度的生成過程、制度的執(zhí)行過程和師生對(duì)制度的態(tài)度。制度管理不可忽視。制度文化建設(shè)要突出健全規(guī)范、精煉管用，就是該有的制度都要有，要符合法律、法規(guī)、政策的要求，也不要苛求于制度的條文如何如何細(xì)、如何如何多，而要追問是否管用。制度管用才是好制度。管用才會(huì)得到認(rèn)可，管用才好執(zhí)行。否則，就只能是寫在紙上、掛在墻上、說在嘴上的東西。把制度建設(shè)上升到校園文化建設(shè)的層面認(rèn)識(shí)，一是制度的生成、執(zhí)行和師生對(duì)制度的態(tài)度要體現(xiàn)和強(qiáng)化校園文化的主題。制度應(yīng)該與學(xué)校理念保持高度一致，能夠?qū)α己玫男袨榱?xí)慣產(chǎn)生激勵(lì)和正強(qiáng)化作用，對(duì)不良行為進(jìn)行約束。二是制度要能夠得到教師的認(rèn)可，真正成為大家共同的價(jià)值追求和共同遵守的行為規(guī)范。制定制度的動(dòng)因要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，有針對(duì)性；出臺(tái)制度的過程要注重教師的參與，落實(shí)民主決策，增強(qiáng)認(rèn)可度。三是制度要與時(shí)俱進(jìn)。制度必須有其相對(duì)的穩(wěn)定性，但時(shí)易勢(shì)移時(shí)，要及時(shí)修改完善。這樣才有生命力。四是執(zhí)行制度要嚴(yán)格。用制度規(guī)范行為，用行為形成習(xí)慣，用習(xí)慣形成傳統(tǒng)，用傳統(tǒng)積淀文化。通過嚴(yán)格執(zhí)行制度，逐步把規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，內(nèi)化于心、外化于行，持之以恒，最終達(dá)到用文化來管理的高境界。
�。ㄋ模┚裎幕ㄔO(shè)要突出虛實(shí)結(jié)合、虛功實(shí)做，貴在引導(dǎo)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，它主要包括被全體師生認(rèn)同的價(jià)值觀念、行為方式、群體目標(biāo)、治學(xué)態(tài)度及種種思想意識(shí)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。它既可以通過學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等顯性地表現(xiàn)出來，也可以通過學(xué)校師生的精神面貌、言談舉止、理想信念、價(jià)值取向、身心素養(yǎng)、人際關(guān)系等隱性的東西表現(xiàn)出來。有人認(rèn)為，北大學(xué)生熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通，怪才、奇才較多，清華學(xué)生含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，其差異就是學(xué)校的精神文化差異。北大注重的是思想自由、兼容并包，清華注重的是自強(qiáng)不息、厚德載物。精神文化建設(shè)突出虛實(shí)結(jié)合、虛功實(shí)做。
一是要將學(xué)校精神文化的“虛”與物質(zhì)文化的“實(shí)”有機(jī)結(jié)合。讓物質(zhì)文化，諸如標(biāo)牌、櫥窗、廊亭、石刻等展現(xiàn)校園文化主題，展現(xiàn)理念目標(biāo)。
二是要將學(xué)校精神文化的“虛”與日常教育教學(xué)活動(dòng)的“實(shí)”有機(jī)結(jié)合。日常教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)校園文化主題、突出校園文化主題、展示校文化主題。虛實(shí)結(jié)合、虛功實(shí)做，要義在實(shí)。
一是體系要實(shí)。沒有體系建設(shè)，沒有模塊的支撐，精神文化建設(shè)就很難融合到學(xué)校各項(xiàng)工作中。要圍繞校園文化主題，明確校園文化的最終目標(biāo)、具體內(nèi)容、實(shí)施路徑和理論支撐。結(jié)構(gòu)體系要能夠涵蓋學(xué)校工作的方方面面，符合學(xué)校工作實(shí)際，便于操作和推進(jìn)。
二是載體要實(shí)。不僅要以物質(zhì)、制度的方式呈現(xiàn)，更要以課程、活動(dòng)、執(zhí)行、評(píng)價(jià)等為載體，讓精神文化落實(shí)在課程中，落實(shí)在教學(xué)、德育、體育、藝術(shù)活動(dòng)中，落實(shí)在年度學(xué)校工作目標(biāo)結(jié)帳、教師考核、學(xué)生評(píng)價(jià)中。
三是管理要實(shí)。要通過制度管理，將各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)處室、每個(gè)人，落實(shí)到每學(xué)期、每周、每天的工作中。要通過持之以恒的環(huán)境熏陶，豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)師生、感染師生，提升和發(fā)展師生。
�。ㄎ澹┤〉贸尚б怀鋈诤先谇ⅰ⒔䴘�(rùn)滲透，貴在持久。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的題中之義，其內(nèi)容也是學(xué)校教育教學(xué)的必有內(nèi)容，必須把校園文化建設(shè)滲透到日常管理和教育教學(xué)中，持續(xù)發(fā)力、久久為功。從我們掌握的情況看，有的不知道怎么構(gòu)建體系，有的構(gòu)建的還不完善�？梢约娙酥腔郏嗾髑蠼搪毠ひ庖�；可以借助外力幫助，走出去看別人怎么做，邀請(qǐng)行家給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥；可以選準(zhǔn)切入點(diǎn)，先做一點(diǎn)，摸索積累經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)。這次會(huì)議提供的經(jīng)驗(yàn)，特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“陽光教育”、土門小學(xué)的“和”教育、城關(guān)鎮(zhèn)小的“成功教育”、龍坪中心學(xué)校的“自信教育”、龍坪小學(xué)的“７７１”教育、梅花小學(xué)的“梅花文化”、官斗小學(xué)的“墨香文化”、兩峪中心學(xué)校的“根”文化、馬良小學(xué)的“快樂教育”等很有啟發(fā)意義。他們的實(shí)踐說明：只要認(rèn)真思考，只要真抓，就一定能夠找到合適的融合融洽途徑。
校園文化建設(shè)不是求急的事情，也不是階段性工作，是學(xué)校永久性戰(zhàn)略，是學(xué)校永遠(yuǎn)的常規(guī)工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。它需要源自內(nèi)心的堅(jiān)守和持之以恒的耕耘。我們既不能因?yàn)樗枰獣r(shí)間而不做，也不能急功近利、草率上馬、草草收兵，勞民傷財(cái)。要靜下心，沉住氣，提起神，堅(jiān)定不移往前走�？梢栽趯�(shí)踐中不斷豐富完善，但不因人而變，不因事而變。馬良鎮(zhèn)小學(xué)堅(jiān)持近20年收集學(xué)生的繪畫作品，實(shí)驗(yàn)小學(xué)十幾年一直堅(jiān)持藝術(shù)教育活動(dòng)，可貴之處就在于持久。校園文化建設(shè)就需要這種執(zhí)著的精神、這種堅(jiān)持的態(tài)度。有了這種精神和態(tài)度，我縣的校園文化建設(shè)就一定會(huì)取得豐碩成果。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇13
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天，市政府確定在沂水縣召開這次會(huì)議，主要是對(duì)前五個(gè)月全市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行分析研究，肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問題，制定措施；同時(shí)，總結(jié)推廣沂水縣開展"四比四看、四找四定"活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，健全完善科學(xué)有效的工作推進(jìn)機(jī)制。上午，全市縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了第一次全體成員會(huì)議，通報(bào)了今年以來縣域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的進(jìn)展情況，分析了存在的主要問題，進(jìn)一步明確了成員單位的職責(zé)和重點(diǎn)工作，有針對(duì)性地研究了下步的推進(jìn)措施。剛才，傳達(dá)了上午領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上各位組長(zhǎng)講的重要意見；實(shí)地參觀了沂水縣部分重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，聽取了劉賢軍同志介紹的"四比四看、四找四定"的做法；莊光海同志通報(bào)了全市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)情況；王長(zhǎng)利、張佃余、高明、緒紅山、宋成明同志先后作了很好的發(fā)言�？春舐牶螅覀兌己苁軉l(fā)和鼓舞。
大家知道，大項(xiàng)目是縣域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要支撐、潛力所在。今年以來，特別是全市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以來，全市各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的一系列決策部署，把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'首要?jiǎng)恿�，大上�?xiàng)目、上大項(xiàng)目，全力推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)擴(kuò)規(guī)模、上水平。全市呈現(xiàn)出新上項(xiàng)目越來越多，投資規(guī)模越來越大，建設(shè)速度越來越快的可喜局面。目前，220個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目開工建設(shè)199個(gè)，開工率達(dá)90.5%，同比提高9.5個(gè)百分點(diǎn)；縣區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)和投資額大幅增長(zhǎng)，5000萬元以上項(xiàng)目達(dá)到848個(gè)，同比增長(zhǎng)36%；投資總額2614億元，增長(zhǎng)45%；已開工建設(shè)696個(gè)，完成投資356億元。省重點(diǎn)項(xiàng)目爭(zhēng)取工作效果明顯，市發(fā)改委篩選了24個(gè)項(xiàng)目上報(bào)省發(fā)改委，作為省重點(diǎn)備選項(xiàng)目；在省重點(diǎn)項(xiàng)目總數(shù)比去年減少近三分之一的情況下，我市項(xiàng)目數(shù)保持不變，7個(gè)項(xiàng)目被列入省重點(diǎn)，目前6個(gè)項(xiàng)目已開工�？偟目�，主要呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：一是，項(xiàng)目規(guī)模較大。220個(gè)市重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資146億元，投資完成率為31.5%；單體平均投資6億元，比上年增加3600萬元；年度計(jì)劃投資4.3億元，同比增加3100萬元。1240個(gè)縣區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目中，過億元項(xiàng)目573個(gè)，10億元以上項(xiàng)目72個(gè)，比去年增加19個(gè)。二是，縣區(qū)占比較高。220個(gè)市重點(diǎn)項(xiàng)目中，縣區(qū)項(xiàng)目205個(gè)，占總數(shù)的93.2%，比上年提高15.7個(gè)百分點(diǎn)；年度計(jì)劃投資401.8億元，占總數(shù)的86.6%。三是，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向比較好。各縣區(qū)依托優(yōu)勢(shì)，新上一批特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目，蘭山的商貿(mào)物流、蒼山的生態(tài)農(nóng)業(yè)、沂南的電動(dòng)車輛、臨沭的復(fù)合肥料等重點(diǎn)項(xiàng)目，不僅符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，而且?guī)?dòng)能力強(qiáng)；還有沂水縣的池窯拉絲、生物質(zhì)發(fā)電等一批好項(xiàng)目，不僅投資規(guī)模大，而且科技含量高，生態(tài)效益也比較好。
充分肯定成績(jī)是為了進(jìn)一步堅(jiān)定信心。我們必須清醒地看到，我市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)還面臨一些困難和問題，集中表現(xiàn)在：（1）進(jìn)展不盡平衡�？h區(qū)之間項(xiàng)目進(jìn)展不夠平衡；（2）大項(xiàng)目支撐不夠。雖然投資20億元以上項(xiàng)目比去年有所增加，但多是商貿(mào)服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，先進(jìn)制造業(yè)類大項(xiàng)目少，支撐投資持續(xù)增長(zhǎng)的后勁還不夠有力。（3）制約瓶頸突出。土地、資金、用工等等，都是制約項(xiàng)目建設(shè)的重要因素；另外，節(jié)能減排的壓力也比較大。有的地方、個(gè)別同志有畏難發(fā)愁情緒，土地集約節(jié)約利用文章做得不夠好，籌措資金的路子不夠?qū)�，這些都嚴(yán)重影響著重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話稿 篇14
同志們：
今天的會(huì)議是經(jīng)市委同意召開的。剛才，我們實(shí)地考察了九寨鎮(zhèn)便民服務(wù)中心和九寨村、二道河村、三道河村、馬屯村的便民服務(wù)代辦點(diǎn)，又聽取了鎮(zhèn)黨委、九寨村黨總支和XX市衛(wèi)生局的經(jīng)驗(yàn)介紹及姚克英同志的體會(huì)，很受教育，很受啟發(fā)。省委組織部組織二處洪喜處長(zhǎng)在百忙之中蒞臨會(huì)議并作重要講話，對(duì)營(yíng)口的工作給予了充分肯定，對(duì)我們繼續(xù)做好農(nóng)村黨建工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見，這是對(duì)我們最大的鼓舞和支持，也是我們今后的工作重點(diǎn)和努力方向。
從去年開始，我們?cè)赬X市進(jìn)行了農(nóng)村為民服務(wù)全程代理工作的試點(diǎn)。一年來，XX市委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和有關(guān)單位做了大量工作，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，并向到會(huì)的同志做了介紹。
這次會(huì)議，既是一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，又是一次工作推進(jìn)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
一、要充分認(rèn)識(shí)為民服務(wù)全程代理工作的特殊重要意義
第一，全面推行為民服務(wù)全程代理，是不斷增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)功能的迫切需要。黨的十八大明確提出：“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”。實(shí)踐證明，基層黨組織服務(wù)群眾的能力水平和工作成效如何，直接決定著黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的高低，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。實(shí)行為民服務(wù)全程代理，就是要統(tǒng)籌各級(jí)黨委政府及其職能部門和有關(guān)單位，各盡其責(zé)，各盡其力，共同幫助農(nóng)村基層黨組織，更好地為農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活服務(wù)，以此贏得人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持。
第二，全面推行為民服務(wù)全程代理，是確保農(nóng)民群眾得實(shí)惠的迫切需要。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，農(nóng)村群眾對(duì)公共服務(wù)的'需求不斷擴(kuò)大。為民服務(wù)全程代理工作，為黨組織回應(yīng)群眾訴求提供了很好的平臺(tái)，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率，群眾辦事變自己跑為干部跑、變多次找為一次辦、變進(jìn)多家門為進(jìn)一家門、變隨意辦為規(guī)范辦，有利于從根本上解決群眾反映強(qiáng)烈的辦事難問題，真正讓群眾省心省事省錢、順心順意順氣，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的“民心工程”。
第三，全面推行為民服務(wù)全程代理，是促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。按照中央、省和市委的要求，基層黨組織在加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理中承擔(dān)著重要職責(zé)。沈陽等地和XX市的實(shí)踐證明，為民服務(wù)全程代理工作的開展，可以使基層黨組織在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)農(nóng)民生產(chǎn)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，第一時(shí)間回應(yīng)群眾的呼聲和需求，第一時(shí)間化解紛繁復(fù)雜的“舊積怨”、“新矛盾”和“小糾紛”，進(jìn)而確保農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定，并為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四，全面推行為民服務(wù)全程代理，是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。當(dāng)前，個(gè)別地區(qū)農(nóng)村基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)的問題仍然存在，主要原因在于，在農(nóng)民遇到困難或是矛盾、糾紛的時(shí)候，少數(shù)干部沒有積極提供幫助，有的甚至采取躲避推脫態(tài)度，導(dǎo)致群眾辦事不便、訴求不暢，小事拖成大事，小案積成大案。開展為民服務(wù)全程代理工作，就是要促使基層干部盡快轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把 “為群眾辦事”和“把群眾的事當(dāng)事辦”作為一種常態(tài)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”的實(shí)際行動(dòng)樹立黨員、干部的良好形象。
二、要規(guī)范、高效、扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)全程代理工作
第一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要將為民服務(wù)全程代理工作作為黨委的重要工作擺上議事日程，明確專人分管，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗、職責(zé)劃分、場(chǎng)地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面統(tǒng)籌規(guī)劃、狠抓落實(shí)。市財(cái)政將從明年起把村級(jí)為民服務(wù)全程代理工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，按照每個(gè)村每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助，市（縣）區(qū)也要給予相應(yīng)的補(bǔ)助，不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)解決。要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，從20xx年開始，把這項(xiàng)工作作為目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，對(duì)推進(jìn)不力的要掛牌督辦。組織部門要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門各司其職，各盡其責(zé)。各業(yè)務(wù)主管部門要全力支持配合，工作上主動(dòng)銜接，業(yè)務(wù)上充分授權(quán)，確保每一個(gè)為民服務(wù)代理窗口能辦事、辦成事。
第二，要擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。這次會(huì)議，我們印發(fā)了市里的文件和《為民服務(wù)手冊(cè)》，市（縣）區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要抓緊印發(fā)工作流程圖、服務(wù)指南、宣傳資料等，通過媒體、宣講、會(huì)議和“小廣播”等，將為民服務(wù)全程代理的工作內(nèi)容、辦事程序等向群眾廣而告之。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和培育典型，廣泛宣傳好的做法和成果，不斷擴(kuò)大工作影響，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
第三，要完善措施，深化服務(wù)。要強(qiáng)化村代辦點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理中心、市（縣）區(qū)直部門服務(wù)窗口、市直和中省直有關(guān)部門代辦處四級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實(shí)做到“一站式辦公、一條龍服務(wù)”。要堅(jiān)持開展經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高代辦人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力，以高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示黨員干部勤政廉潔的形象。要切實(shí)抓好受理、承辦和回復(fù)三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真接待好每名群眾，辦好每件事。要不斷探索符合本地實(shí)際的新型服務(wù)模式，拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，積極打造特色鮮明、成效顯著的服務(wù)品牌。
第四，要強(qiáng)化督查，規(guī)范管理。各級(jí)代辦機(jī)構(gòu)要建立健全監(jiān)督機(jī)制，對(duì)必要事項(xiàng)實(shí)行全程公開，并定期對(duì)辦事群眾進(jìn)行回訪和征求意見，及時(shí)改進(jìn)工作。各級(jí)紀(jì)檢部門要責(zé)成專人受理群眾投訴，采取明察暗訪等方式進(jìn)行隨機(jī)抽查，杜絕代辦窗口工作人員生冷硬等現(xiàn)象的發(fā)生。各級(jí)組織部門要定期召開有關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的疑難問題。要建立健全代辦人員行為規(guī)范、投訴受理、責(zé)任追究等規(guī)章制度，積極探索建立“規(guī)范、透明、廉潔、高效”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力將為民服務(wù)全程代理機(jī)構(gòu)打造成提供公共服務(wù)的“綠色通道”、推進(jìn)民生工程的“示范樣板”、創(chuàng)新社會(huì)管理的“前沿陣地”。
三、著力推動(dòng)農(nóng)村黨建工作健康有序開展
農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。我們必須把加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓好。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要著力做好以下六個(gè)方面工作。
第一，要精心做好村“兩委”換屆的前期準(zhǔn)備和組織實(shí)施工作。近日，我們按照省委組織部的要求，先后就做好村“兩委”換屆前矛盾排查、村干部任期審計(jì)和黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作下發(fā)了文件，各地區(qū)和有關(guān)部門要抓緊落實(shí)。組織部門要加強(qiáng)與民政部門的合作，抓緊做好前期調(diào)研和準(zhǔn)備工作，省里文件出臺(tái)后，我們馬上就要啟動(dòng)這項(xiàng)工作。
第二，要切實(shí)抓好村部建設(shè)。20xx年以來，全市進(jìn)行了三輪村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，新建村部347個(gè)，改建村部88個(gè)。今年，在省委組織部的大力支持下，我們又從省里爭(zhēng)取到64個(gè)新建項(xiàng)目資金205萬元，市財(cái)政配套192萬元，啟動(dòng)了第四輪村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。各地要搞好排查，對(duì)今年因洪災(zāi)受損的村部，要想方設(shè)法幫助抓緊重建，出臺(tái)扶持政策，積極整合各方資源，特別是加強(qiáng)與民政、衛(wèi)生、教育、交通、公安等部門的合作，將相關(guān)的建設(shè)資金都整合起來建村部，堅(jiān)決消滅“村黨組織無家可歸”的問題。
第三，要下力量推動(dòng)村部產(chǎn)權(quán)證辦理工作。根據(jù)基層反映的情況，前些年之所以出現(xiàn)了“無村部”的問題，除了因?yàn)?zāi)受損、老舊坍塌等自然原因外，有不少是因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)不明，動(dòng)遷時(shí)只得到少量補(bǔ)償甚至沒得到補(bǔ)償，或是原來與學(xué)校等單位在一起辦公的場(chǎng)所被出賣，或是因債務(wù)被法院強(qiáng)制執(zhí)行。近兩年來，我們廣泛征求了村、鄉(xiāng)、縣三級(jí)黨組織和相關(guān)單位的意見，多數(shù)同志認(rèn)為，為村部辦理產(chǎn)權(quán)證是解決這個(gè)問題的好辦法。明年，我們要集中力量來推進(jìn)這項(xiàng)工作，希望各地先行先試，為全市創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在看，這項(xiàng)工作涉及多個(gè)部門，工作難度大，請(qǐng)大家多協(xié)調(diào)多督促，確保這項(xiàng)工作順利推進(jìn)。這里，我要特別強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)遷村部的管理問題，現(xiàn)在有33個(gè)村部處于動(dòng)遷或意向動(dòng)遷狀態(tài)，其所在地黨委及其組織部門，對(duì)這些村部要加強(qiáng)從動(dòng)遷到再建的全程跟蹤管理，“拆一個(gè)”必須“建一個(gè)”，各位常委部長(zhǎng)是這項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保村部不再流失。
第四，要強(qiáng)化“三支”隊(duì)伍建設(shè)。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊(duì)伍。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，實(shí)行任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記縣、區(qū)全委會(huì)票決制度、市委組織部備案制度，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就抓黨建促發(fā)展情況分別向市（縣）區(qū)委和基層干部群眾專項(xiàng)述職的“雙述雙評(píng)”制度。二是村黨組織書記隊(duì)伍。要認(rèn)真落實(shí)省委《關(guān)于完善村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制促進(jìn)村級(jí)組織建設(shè)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)提高報(bào)酬補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)，充分利用新聞媒體宣傳先進(jìn)典型，關(guān)鍵時(shí)刻為他們撐腰，要把好關(guān)口，以村“兩委”換屆為契機(jī)，把一批政治素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)的人才充實(shí)進(jìn)黨支部書記隊(duì)伍。三是農(nóng)村黨員隊(duì)伍。要積極做好發(fā)展黨員工作，對(duì)連續(xù)三年不發(fā)展黨員的村支部書記要及時(shí)調(diào)整；要利用“活力村部巡回講壇”、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)搞好培訓(xùn)，不斷提高黨員的致富技能；要廣泛開展“黨群共同致富”、“設(shè)崗定責(zé)”、黨員創(chuàng)業(yè)幫扶等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員模范作用，積極為老黨員、生活困難黨員解決困難。
第五，要不斷完善工作機(jī)制。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)和后進(jìn)村整頓，指導(dǎo)村級(jí)組織建立健全黨支部書記職責(zé)、兩委議事規(guī)則、民主評(píng)議等規(guī)章制度，不斷完善黨領(lǐng)導(dǎo)的村級(jí)民主自治機(jī)制。20xx年，我們印發(fā)了《關(guān)于在全市農(nóng)村普遍實(shí)行“四議一審兩公開”制度的實(shí)施意見》，實(shí)踐證明，這項(xiàng)工作是推動(dòng)村務(wù)黨務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理、化解村級(jí)矛盾的有效途徑。下一步，我們將組織力量對(duì)推行“四議一審兩公開”和為民服務(wù)全程代理工作進(jìn)行重點(diǎn)督查。
第六，要進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社黨建工作。要深入調(diào)研指導(dǎo)，搞好合作社黨員負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，積極發(fā)展黨員，樹立一批黨建和經(jīng)濟(jì)“雙突出”的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮合作社對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的推動(dòng)作用，并帶動(dòng)更多的黨員群眾走上共同富裕道路。
同志們，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，開展為民服務(wù)全程代理工作是落實(shí)十八大精神的具體體現(xiàn)，是一項(xiàng)讓群眾得實(shí)惠、干部強(qiáng)作風(fēng)的工作，也是轉(zhuǎn)變政府職能、加強(qiáng)社會(huì)管理的一項(xiàng)重要舉措。各地、各部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌，精心組織，把這項(xiàng)暖人心、順民意、利國(guó)利民的好事抓出成效，并以此為抓手，齊心協(xié)力，不斷提高各級(jí)黨組織服務(wù)基層、服務(wù)群眾的效能，不斷提高全市農(nóng)村黨建工作科學(xué)化水平，為實(shí)現(xiàn)營(yíng)口在遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶率先崛起做出更大貢獻(xiàn)。
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