榮譽演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的榮譽演講稿，希望對大家有所幫助。

　　榮譽演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　讀小學時，我擁有“超強記憶力”，參加了學校“詩詞大會”的選舉活動。考試時，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。

　　結果出來了，超乎我的想象：我被選上!

　　接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的.濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬于我的榮譽!

　　到了紅領巾小學，多功能廳的面積簡直是我們學校的好幾倍。但在這里我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這里原來是“四校聯(lián)賽”：紅領巾小學，萬松園路小學，航空路小學，唐家墩小學。排場可真大!

　　主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領導們，親愛的同學們，歡飲來到‘詩詞大會’!在這里，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項，時刻準備著!

　　過了一陣子，紅領巾小學的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題!”我便迅速地點擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學校的名次---第二名!“耶---”同學們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上---我獲得了前十名!

　　我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經(jīng)過努力與奮斗才能取得成功與榮譽。

　　榮譽演講稿 篇2

尊敬的領導、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時光，發(fā)出了無盡的感嘆：逝者如斯夫！

　　時間是最平凡的，但卻是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。古往今來，時光的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨：從莊子的“人生天地之間，若白駒過隙”，到陶淵明的“及時當勉勵，歲月不待人”；從莎士比亞的“放棄時間的人，時間也放棄他”，到愛因斯坦的“成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話”。這些都在勸勉世人珍惜時間。

　　時間雖然限制了人們的生命，但是卻不能限制人類的作為。魯迅先生曾說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧的力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨�！闭\然，人生的`高度就在于他對于時間的利用程度。翻開歷史的畫卷，成功者無不對光陰時刻把握；愛迪生作為發(fā)明大王享譽世界，但這離不開他對時間的珍惜，晚年的他曾經(jīng)自豪地聲稱比同齡人活了更長時間，因為別人睡覺時他依然在工作。如果不是這樣充分地珍惜時間，他怎能在有生之年完成兩千多發(fā)明？

　　是啊！時光流逝得太快，太快�？墒菚r間都去哪兒了？正如朱自清先生在《匆匆》中所寫：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

　　身為高二的我們，在不知不覺中高中生活已經(jīng)過了快2/3�？墒强纯从械耐瑢W，真的讓人感到痛心啊。當你上課梳理頭發(fā)時，時間就從頭發(fā)邊溜走了；當你趁老師不注意打個小盹時，時間就從迷糊中溜走了；當你肆無忌憚地同別的同學說笑時，時間就從說笑中溜走了�？墒牵�你收獲了什么呢？除了無盡的遺憾，你什么也沒有得到。

　　從上小學算起，我們在校學習已經(jīng)超過了十個寒暑季節(jié)�？墒�，人生沒有幾個十年。很快就到了我們步入高三，決定我們命運的時候了，你有沒有感到這份壓力呢？你是否應該一改往日的玩世不恭呢？

　　時光的流逝令人難以估計：樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻。然而，高中在人生中僅此一次，“未來”在憂郁地接近；“現(xiàn)在”如飛箭般消失；“過去”已經(jīng)永遠停止。

　　我們學校在傅校長的帶領下，在竭盡全力地為大家挽留時間：量化扣分，為的是讓你行為規(guī)范，爭分奪秒地利用時間學習；包教包培，為的是讓你拉近同老師的距離，竭盡所能地解決學習上的難題；聽課制度，為的是讓老師打造精品課堂，殫精竭慮地向你輸送知識。

　　既然這樣，大家為何不能放手一搏，換得受益終生呢？所以，同學們，讓我們攜一縷歲月的時光，系一絲珍惜年華的絲帶，踏上奮斗的道路，一起珍惜生命中這最珍貴的東西——時間吧！

　　愚蠢的人，用天來計算時間；平庸的人，用小時來計算時間；智慧的人，用秒來計算時間。人的一天是86400秒，這些時間，絕不會提前預支，也不會留給以后，會每天到24時準時清零。希望大家秒秒必爭，活出人生的灑脫！

　　愿大家：今天，你以海岳為榮；明天，海岳以你為傲！

　　謝謝大家！

　　榮譽演講稿 篇3

各位同學，各位老師：

　　大家好！

　　和諧的音樂使人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧在班集體建設中意味著關注學生的精神世界、符合學生的年齡特點、尊重學生的個性。和諧的班級是一種理想的班級。形成良好的班級文化，無論是學生的精神文化，還是班級的物質文化，都呼喚著一種和諧，呼喚著人與人的和諧，人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會帶來良好的班級文化。

　　如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級文化，在班主任工作中我總結出以下幾點：

　　一、構建和諧的人際關系，建設班級的交往文化。

　　班集體中人與人的關系主要包括：學生與學生的關系、學生與老師的關系、學生與班干部的關系。正確處理好這三種關系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的.關鍵。

　　（一）密切學生與學生之間的關系

　　班集體是一個大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個學生的性格不同，行為方式不同，處理問題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此，我首先在思想上給學生植根一種理念。在班級的墻報上，我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強不息”16個字，以時時提醒學生，同學之間要相互幫助、相互關心。其次，在班集體活動中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級的優(yōu)秀小組評選活動，就要求組內(nèi)各個成員都要為小組榮譽而努力。這樣，強大的凝固力使學生之間和諧相處，班集體也形成了一種團結向上的氛圍。

　　（二）用寬容縮短教師與學生的距離。

　　“親其師，信其教”，和諧的師生關系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學會尊重學生。在我的班集體里，我努力營建“尊而不怕，親而不俗”的師生關系。作為班主任的我始終以“先學做人、后學求知”來教育學生，公平、公正、微笑地對待每一個學生。我們要始終認為我們的學生人人可成才，并且每個人本身就是才，每個學生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵的眼神去激勵他們。我覺得那種“春風化雨，潤物無聲”的教育模式，更有利于學生接受。教師要以身作則，要求學生做到的自己先做到，要求學生每天寫日記，我就堅持每天給學生寫心靈小語，并且把自己寫的內(nèi)容給相應的學生看。要求學生讀書，每天早自習之前我都會認真地站在講臺前看教育名著，學生受到我的影響，也陶醉在書海中。學生和我的關系無比融洽，我對他們的教育也容易被他們接受，因此班級文化建設也向著更好的軌道前進著。

　　大家好！今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。

　　此時，站在這里的我，很激動，也很緊張，因為平凡的我，總是擔心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——XX級6班。

　　在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。

　　記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學。走進班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻給我夢想起飛的新起點——6班。

　　6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學老師方正質樸，政治老師慈祥和藹，他們是一群團結、慈愛，并且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護，我們怎么能不茁壯成長？

　　6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學生，他們團結，充滿夢想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團結合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個個都積極勞動。69顆積極向上、榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體。

　　在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們怎能不認真用心的學習呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？

　　班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發(fā)展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協(xié)作為基礎，以集體榮譽為動力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。

　　既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

　　榮譽演講稿 篇4

尊敬的領導及各位來賓：

　　大家好！今天能夠在這兒競聘副護長一職，首先要感謝領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！但我覺得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務又大步邁上了一個新臺階，才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺。

　　此次競聘，本人是為了在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值，也是為了進一步探索護理事業(yè)的更高層次，實現(xiàn)自己更大的目標和理想。

　　本人馮銀解，現(xiàn)年35歲，中共黨員，主管護師，護理部干事， 1992年畢業(yè)于江門衛(wèi)校，20xx年通過中山大學護理專業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在xx藥學院業(yè)余護理本科班學習，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調到護理部協(xié)助工作，20xx年11月調任護理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護理部主任進行病房護理管理工作。

　　多年護理工作的鍛煉及黨和領導的培養(yǎng)，本人迅速成長，各方面的素質都得到極大的提高，作風更加干練，各方面的條件更加成熟：

　　1.具有高度的政治思想覺悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無私奉獻的精神。

　　2.有強健的體魄，開朗、樂觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識，果斷的決策力，強烈的事業(yè)心和責任心，善于與人溝通。

　　3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護理差錯、事故及醫(yī)療糾紛， 1997年獲得xx市優(yōu)秀團員稱號，1997~20xx連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團員，1997年及20xx年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護理能手”稱號。

　　4.有一定的護理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護理部主任參與護理管理工作，從中學習和積累了一定的管理經(jīng)驗。

　　5. 有豐富的臨床經(jīng)驗和一定的科研能力，曾在國內(nèi)醫(yī)學雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負責的.科研項目順利通過市衛(wèi)生局批準立項。

　　6.近兩年兼任江門中醫(yī)藥學校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學能力,能指導護理人員開展護理業(yè)務學習。

　　7.有堅強的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。

　　如果競聘成功，我會努力做好如下工作：

　　1.在護理部主任的業(yè)務指導下，協(xié)助科主任進一步開拓業(yè)務, 不斷尋找醫(yī)療護理服務中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。

　　2. 科室護理管理實施規(guī)范化、科學化、制度化，服務優(yōu)質化，做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。

　　3. 以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領導的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。

　　4.做好伯樂的角色,不妒賢嫉能,善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛心去善待每一個同事，充分尊重他們，努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護理事業(yè)接班人。

　　5.做好溝通協(xié)調工作，成為醫(yī)、護、患三者之間、領導與科室之間以各科室之間溝通的一座堅固有力的橋梁！

　　護長工作，不但是一個耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責任！一個自我能力的挑戰(zhàn)！我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長，不斷完善自我！我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接更輝煌的明天。

　　榮譽演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　班級是一個整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學會了團結，知道了集體榮譽感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹�付出汗水和努力的地方�?/p>

　　初二的下半學期，學習很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對，說老實話，大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時，說笑的、打鬧的、惡作劇的`比比皆是。音樂老師在臺上教，大家在下面吵，沒人能學到心里去，所以，幾天下來，同學們依然什么都不會，合唱時雜亂無章，各種跑調，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，語重心長地對我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個人，而是1316班這個集體，你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學們沉默了，是的，我們誰都不愿意輸，尤其是事關班級榮譽啊!

　　再次上音樂課時，同學們一反常態(tài)，一個個精神十足，仔細地聽老師的示范，認真地對著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對班級的熱愛，這就每個人心中強烈的班級榮譽感。下課后，我們依然談論的是歌曲的唱法，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。

　　有時我們會頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學們一個個被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅強地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對班級的熱愛!

　　功夫不負有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝唬�向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力，展示了我們對班級炙熱的愛。

　　榮譽演講稿 篇6

各位領導、同事：大家好!

　　今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

　　我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我

　　告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

　　時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。

　　“堂堂正正做人、踏踏實實做事�！弊鳛榻處煟�我的首要任務就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的'學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

　　“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

　　“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。

　　教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。

　　青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!

　　榮譽演講稿 篇7

各位評委，各位領導：

　　大家好！

　　當前，以“五好五帶頭”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在全國上下如火如荼的開展著。局黨委把我們分局作為漢江局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個點，這既是對我們分局各項工作的高度信任，更是對分局39名黨員的工作、學習提出了更高的要求。作為其中一名黨員，如何立足本職爭優(yōu)秀。通過一段時間以來的學習和思考，我有一些體會，在這里與大家分享。我演講的題目是：《珍惜榮譽，牢記使命，在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》。

　　小說《平原烈火》中有這樣一段情節(jié)：武工隊中的兄弟倆在參加戰(zhàn)斗前，身為共產(chǎn)黨員的哥哥囑咐弟弟，要爭取火線入黨，弟弟問入黨有什么好處，哥哥說：“入黨沒有什么好處，吃苦要在別人前頭，享受要在別人后頭，犯了殺頭的罪一樣要掉腦袋�？扇朦h就是光榮，光榮這東西看不見、摸不著，但穿上綢緞不如她漂亮，有千萬擔金銀也不如她富有�！边@段樸實無華的話語，生動地詮釋了共產(chǎn)黨員稱號的含義。聽父輩們說，在革命時期，乃至建國后相當長的一段時間內(nèi)，一個黨員在群眾心目中相當有“分量”，入黨很難，要經(jīng)過組織反復考驗，才能入上黨，非常光榮，在群眾中非常有自豪感、榮譽感、使命感。

　　不可否認的'是，現(xiàn)在人們說起誰是共產(chǎn)黨員，各方反應常常是平平淡淡，聽者少了羨慕感，黨員本人少了自豪感，一些人不再拿黨員身份當回事，黨員的“分量”輕了。其間的原因很多，重要的我覺得有兩點，一是有些黨員沒有發(fā)揮應有的先鋒模范作用，把自己混同于一般老百姓，甚至還不如老百姓，或多或少地影響了群眾對黨員的印象和評價。二是現(xiàn)在社會上拜金主義、追名逐利的浮躁價值觀沉渣泛起，而共產(chǎn)黨員的名分在市場經(jīng)濟下并沒有帶來多少名利和好處，故而，社會上對黨員身份不再追捧。

　　要想改變這樣一種局面，我們黨員怨天尤人沒有用，袖手旁觀更是不負責任的表現(xiàn)。如果把黨比作一個肌體的話，每個黨員就是一個細胞，細胞健康了，整個肌體自然是健康的。作為一名黨員，首先要應該自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜黨員榮譽，牢記黨員身份。前段時間，局黨委給我們每個黨員都分發(fā)了共產(chǎn)黨員示范崗桌簽和黨徽，其目的，我認為一方面是要我們每個黨員增強榮譽感、使命感和責任感，時時刻刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，時時刻刻提醒自己要牢記入黨誓詞；另一方面，是要求我們每個黨員自覺接受群眾的監(jiān)督，約束自己的行為，不斷增強黨性觀念、宗旨觀念、紀律觀念，切實維護黨的形象，充分發(fā)揮好模范先鋒帶頭作用我們每個黨員都應該對照共產(chǎn)黨員示范崗的標準，看看胸前鮮紅的黨徽，時常捫心自問，自己能否對得起這個光榮的稱號，能否對得起自己的入黨誓言。

　　其次要倍加珍惜自己的崗位，熱愛自己的本職工作。美國的石油大王洛克菲勒對自己的女兒說過這樣一句話：“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄�！碑敃r看了之后，觸動很深。從9月調入分局人勞科工作算起，我在人事勞資崗位上工作至今已有6個年頭了。套用毛主席的一句名言，“做一件事并不難，難的是一輩子做同樣的事”。說實在話，在一個崗位工作久了，慢慢地消磨了激情，產(chǎn)生了惰性，也有過工作只求過得去，不求過得硬，能推則推，能拖則拖的現(xiàn)象。有時候一到辦公室寧可漫無目的地看網(wǎng)頁，玩游戲，也不想去學習，不愿去琢磨自己的工作。當時是輕松了，輕閑了，可隨之而來的卻是更多的空虛和無聊。這樣的表現(xiàn)，何嘗不是把這份工作視為義務了呢？我想，在座的同志們也或多或少地有這樣的想法和體會。而話又說回來，在我們身邊也有很多同志幾十年如一日愛崗敬業(yè)，踏實工作，在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。就如我們分局王家剅管理段周超武同志，他十幾年來扎根基層，默默奉獻，除了做好日常的堤防管理工作外，還帶領職工們艱苦奮斗，苦干實干，自己動手種香菇、喂鴿子、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚，徹底改變了單位的面貌，為單位和職工們創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益，得到了大家的由衷稱贊。分局后勤中心吳家銀同志，今年已有50多歲，年輕同志都稱他為“吳老”，這個稱呼既是一種親切，更是發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他就象一頭老黃牛一樣，把單位、把職工的事當做自己的事來辦，不圖名，不為利，默默地奉獻著。和他們比起來，我們是不是更應該有所反思，有所行動呢？如何立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，就應該像他們那樣，熱愛自己的本職工作；要時刻保持干事創(chuàng)業(yè)的激情，時刻保持奮勇爭先的干勁，時刻保持積極進取的斗志；要樹立干就干好、干就干優(yōu)、干就一流的人生觀和價值觀，以高標準要求自己，以精益求精的態(tài)度對待工作。

　　榮譽演講稿 篇8

　　曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！�??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海，而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　眾所周知而今隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，知識爆炸，科學技術進展神速，學術思辨爭論不休，經(jīng)濟化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。我們年輕人也正迷茫的看著這個世界，沒有目標，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”。 那么下面我們就來淺談下榮譽吧！

　　當然是思想進步的表現(xiàn)。人生活的社會中，工作和生活，都離不開大大小小的集體。但人們小的時候，不知道什么是集體榮譽感。隨著年齡的增長，到了少年時期，人們的集體榮譽感普遍地開始產(chǎn)生了。 產(chǎn)生了集體榮譽感，也產(chǎn)生了新的問題，其主要的有：如何處理好自己的個人榮譽與集體榮譽之間的關系；如何處理好大集體與小集體榮譽的關系呢？1955年4月18日，20世紀的科學巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對論而名揚四海，各種榮譽也從四廣告八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報和廣告；市場上還出現(xiàn)了相對論雪茄香煙；他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍；

　　在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來；他講演時，人們?yōu)閾尩剿�用過的.粉筆頭而爭吵不休。對此，愛因斯坦非常厭煩。但是偉人愛因斯坦并沒有被這種煩惱阻礙他在科學道路上前進的步伐。 談到集體榮譽，首先應搞清楚一個問題，那就是每個人都生活在集體之中。談到個人榮譽和集體榮譽，也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。 如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。

　　集體榮譽感是團隊建設中，事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責任感，會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，會做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們?nèi)狈�榮譽感，不為維護集體榮譽而努力，這樣直接導致的就是人人各自為戰(zhàn)、人人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會導致紀律渙散。

　　愛因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽也夠多了。可這位科學巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅固的科學堡壘發(fā)起進攻。榮譽會使人進步，也會使人后退。在他眼里，榮譽只代表過去，不代表今天和未來。也正是因為這樣，他才能專心于科學研究，

　　才能取得一個又一個的巨大科研成果。為整個世界做出了偉大的貢獻。

　　因此，我希望我們能發(fā)揚認真工作、熱情服務的精神，從我做起，從身邊小事做起，為損害公司利益榮譽為恥，以為公司爭光而榮！來做一個優(yōu)秀的寶島眼鏡員工。

　　榮譽演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變換隊形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定的目標；如果群體中哪一只鳥掉隊，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關。它們行程數(shù)萬里，成為金秋長空最靚麗的風景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團對精神。

　　讓我們把目光轉向我們自己，在我們學校，我們年級，我們班級，是否存在著這個時代所倡導的團隊精神不相協(xié)調的'地方呢？你所在的集體有高遠的的目標嗎？為了實現(xiàn)這個目標，你和集體成員有自覺而恒久的行為準則嗎？在集體需要你的時候，你能勇敢的擔當起集體一分子的責任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？你能真誠地給團隊中的暫時后進的同學提供最及時的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？

　　必須牢記，我們是一個團隊。大到整個地球，一個國家，小到一個學校，一個班級，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽勝過個人得失的思想，我們才可以融入團隊；只有學會肩負自己作為團隊一員的責任，我們才可能達到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協(xié)助他人，我們才會營造出更和諧更優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　然而，細心觀察我們身邊，我們有時會很痛心：校園里有廢棄物，有同學跨過，視而不見；班級自習課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務時，有人退卻，同學有缺點，包庇袒護，不聞不問，任其發(fā)展。這些都是與我們倡導的所相反的不和諧的音符，是我們向理想進發(fā)的障礙，應該引起我們的反思。

　　同學們：我們是立志高遠的中學生，只要我們都能夠發(fā)揚大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風，就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚團隊精神，倍加珍惜集體榮譽，做愛集體的楷模。

　　榮譽演講稿 篇10

　　各位領導，各位老師，各位同事，大家上午好!

　　很榮幸有機會和大家分享我在這次培訓中獲得的一點體會。今天我演講的題目是《責任·榮譽》。

　　早在1962年，麥克阿瑟將軍曾在西點軍校做過名為《責任·榮譽·國家》的演講，而我今天的演講算是這篇著名演講的分享篇，我們一起分享責任的遠大，共懷榮譽的勛章。

　　兩天之前的建川博物館之行，其間有一張照片給我留下很深印象：四名抗戰(zhàn)軍人席地而坐，在照相機面前，他們臉上堆滿了笑容。一瞬間，這穿透硝煙留存的笑容讓我感到無比震撼，我想到了柏拉圖說過的一句話：“只有死者才能看到戰(zhàn)爭的終結�！痹谀莻�年代，恐怕沒有任何一名軍人敢于奢望自己能夠幸免于殘酷的戰(zhàn)爭，究竟是什么讓這些軍人能夠笑看生死，無所畏懼？究竟又是什么讓這些軍人能夠笑得灑脫，慷慨激昂？

　　天下興亡，匹夫有責，馬革裹尸，何所懼哉？國難當頭，軍人護土有責，戰(zhàn)死為榮，偷生則辱，榮辱之念系于一人可輕，而系于國家者重。我想，正是軍人對責任的銘記，對榮譽的敬畏，才讓這些軍人義無反顧，慷慨赴死，才讓這些軍人笑看戰(zhàn)火，生死榮光。高尚偉大的代價就是責任，丘吉爾如是說。誰是最可愛 - 1 -

　　的人，魏巍如是說。常備不懈苦練過硬本領，緊握鋼槍守衛(wèi)大好河山，無怪乎軍人被稱為最可愛的人，因為他們配得上這份榮譽，因為他們愿意為責任付出所有。

　　爭取榮譽的不二法門就是擔當責任，而責任踐行的必由之路就是尊尚榮譽。對于一個職業(yè)人來說，一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任，責任關乎你的榮譽，關乎于你的人生。而榮譽，就是你不斷扛起的一份份責任。

　　樹立虧盈榮譽觀，建立榮辱責任感。

　　責任感是一名職業(yè)人最基本素質。它嚴格，指引我們工作認真嚴謹；它遠大，要求我們終身伴隨。高度的責任感讓我們能夠關注到工作中每一個細節(jié)，讓我們無論干什么事，都做到盡心盡責，力求完美。高度的責任感讓我們能夠克服興趣的偏執(zhí)，讓我們將身體與心智的好惡分開，無論做什么事，我們都樂此不疲，一絲不茍。高度的責任感毫無疑問是一種競爭力，是讓我們脫穎而出的成長砝碼。試想，對待工作，是飽含責任感，盡自己最大的努力去做好？還是沒有責任心，敷衍了事，草草收場？可以得知，前后二者的區(qū)別就是是未來事業(yè)成敗的分界。

　　在此，我要和大家分享一個故事。曾經(jīng)在美國標準石油公司里，有一位小職員，公司宣傳并不是他的職務內(nèi)容，但高度的責任感讓他主動在工作中承擔更多的責任。他在簽字的時候，總會在旁邊寫上“標準石油每桶四美元”的字樣。日復一日，年復一年，后來同事們忘掉了他的真名，都管他叫做“每桶四美元”先生。這個人叫阿基勃特，標準石油公司的第二任董事長。從不起眼的小職員到公司的`董事長，從默默無聞到榮譽滿身，我們從中不難窺見責任感點石成金的魔力。如果你想登上成功階梯的最高層，你必須具備高度的責任感，因為只有這樣的人才配得上更高的榮譽。

　　榮譽，是職業(yè)人的生命，為榮譽而戰(zhàn)，是我們在工作中追求的至高境界。榮譽感是我們內(nèi)心深處的熱火，讓這團火焰熊熊燃燒，它能燃燒出廢寢忘食、夜以繼日的勤奮，它能催生出堅韌不拔、鍥而不舍的毅力，它能迸發(fā)出披荊斬棘、一往無前的勇氣，甚至能開掘出精誠所至、金石為開的時運……榮譽提升道德，榮譽衍生自律；榮譽啟發(fā)智慧，榮譽激勵熱情；榮譽堅定信念，榮譽鼓舞勇氣；榮譽孕育責任，榮譽成就偉業(yè)。以榮譽責任為魂魄，展真我本色；作責任榮譽之精血，現(xiàn)愛之厚博。

　　責任·榮譽，這兩個神圣、莊嚴的詞無時無刻不提醒我們應該做什么樣的人，成長為怎樣的人。它讓我們目標篤定，讓我們精神振奮，讓我們遇到困難時要鼓起勇氣，讓我們精力垮掉時要重啟信念，讓們直視絕望時要萌發(fā)希望。

　　責任與榮譽，是它們賦予我們意志的堅韌，想象的廣闊，情感的深厚，從生命的深處煥發(fā)精神，以勇敢的姿態(tài)克服膽怯，甘于吃苦而不貪圖安逸；是它們讓我們具備在悲喜之巔書寫青春韶華的魄力，讓我們具備披荊斬棘，勇往直前的堅毅。

　　各位同事，今天我們的入職培訓即將結束，我們將奔赴各自的崗位，職場如同戰(zhàn)場，而我們又何嘗不是初入戰(zhàn)場的一名士兵。懷千載藍圖大業(yè)，心舒大志藍天。謹記責任和榮譽，才能讓我們成為職場最可愛的人。

　　榮譽演講稿 篇11

　　站在這莊嚴的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽感。

　　什么是集體榮譽感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴的情感體驗，是以維護所在集體的利益為崇高目標的。而我要說的是，集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個資質平庸的人因為機遇僥幸進了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當然這例子也許不太準確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上，成為你一生永遠難忘的印記。

　　現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母�！�，什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個學子都有義務和責任為它的繁榮昌盛貢獻一點自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學在隨州教育史上的英名，那我們的任務就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點什么?你為西坡留了點什么?”

　　有的同學孜孜不倦，刻苦求學，用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣;有的.同學勞動積極，勤奮鍛煉，為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力，你呢?我親愛的同學，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當一連串的抱怨想說出口時，你可曾想過，為這個共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?

　　同學們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學做點什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。

　　希望我們的同學堅定“西坡榮，我榮;西坡興，我強”的觀念，時時刻刻嚴格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!

　　榮譽演講稿 篇12

　　大家好!

　　有人說，我們是英雄的群體，因為我們出現(xiàn)在98年抗洪的潰堤上，出現(xiàn)在汶川地震的廢墟旁，涌現(xiàn)出了用肉體對抗子彈的黃繼光、烈火都無法令其屈服的邱少云;有人說，我們是鐵打的隊伍，因為我們有鐵樣的紀律，我們有鋼鐵一樣的意志，我們有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的頑強作風;還有人說，我們是視死如歸的軍隊，因為我們敢于用大刀對抗日本兵的大炮，我們敢用落后的步槍攻擊蔣介石的美械師;更有人說，我們是人民的子弟兵，因為我們的不拿群眾一針一線，全心全意為人民服務，維護人民群眾的根本利益。這支隊伍享有崇高的威望，是和平之師，威武之師，文明之師!這支隊伍就是我們光榮的人民武警!一支有著光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊，一支歷經(jīng)磨難而又生機勃勃的部隊，一支到處都閃耀著榮譽光芒的部隊!

　　榮譽，是一個沉甸甸的詞語，它是一段奮斗歷程的寫照，是汗水和鮮血澆灌而出的花朵，是無數(shù)仁人志士前仆后繼共同努力的結晶。榮譽不僅僅是國家、社會、民族給予的肯定和贊揚，更是催人奮進，努力進取的不竭動力。作為當代革命軍人，只有崇尚榮譽才能始終保持高昂的斗志，只有崇尚榮譽才能讓讓我們的革命隊伍保持充沛的活力!無數(shù)的歷史事實表明，戰(zhàn)爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。朱德總司令曾說：部隊中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會打勝仗。 對榮譽的珍視和向往，是官兵的戰(zhàn)斗精神之源。官兵血管里流淌著崇尚榮譽的血液，就會為榮譽而頑強戰(zhàn)斗;官兵心田里播下了崇尚榮譽的種子，就會為榮譽而英勇獻身。在異常艱苦的對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我們可以從容地倒在敵人的炮火下，卻堅決不允許敵人奪走我們的一桿旗!因為那桿旗浸透了革命烈士的鮮血，是我們戰(zhàn)無不勝的象征。實踐證明，只有崇尚榮譽的軍隊，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊;只有崇尚榮譽的軍人，才能成為不辱使命的軍人。

　　那么我們怎樣才能崇尚榮譽，不辱使命呢?

　　崇尚榮譽需要我們銘記傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是歷史的積淀，是我軍戰(zhàn)必勝，攻必取的法寶。從南昌城頭的獵獵的紅旗到平型關上連天的的炮火;從三大戰(zhàn)役的秋風掃落葉到抗美援朝硝煙彌漫的前線;從98 年特大洪水面前的奮不顧身到汶川廢墟內(nèi)精疲力竭的搶救，無數(shù)的歷史過程鑄造了我們這支隊伍特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)凝聚了軍心民心，創(chuàng)造了一個個以少勝多，以劣勝優(yōu)，以弱勝強的經(jīng)典戰(zhàn)例;這個傳統(tǒng)帶領我們抗擊了一個又一個自然災難的挑戰(zhàn)，讓我們成為人民信任的脊梁，成為人民眼中最可愛的人。在改革開放、文化多元的今天，我們更要銘記我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，時刻牢記并努力踐行當代革命軍人核心價值觀，自覺珍惜和維護國家、軍隊、軍人的榮譽。作為武警部隊一名普通的基層干部，我深深理解崇尚榮譽這句話的深刻含義，更加深知榮譽是我們軍人的第二生命。但崇尚榮譽不是簡單的`一句口號，沒有刻苦的訓練、沒有嚴格的要求，沒有敢打敢拼的戰(zhàn)斗精神，榮譽從何而來?要為榮譽而戰(zhàn)，就要以爭創(chuàng)一流、建功崗位為己任，以嚴格的自我要求，無差錯的工作為標準，繼承發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證各項任務的圓滿完成，無愧于我們的軍裝，無愧于我們的使命，無愧于我們的榮譽。

　　崇尚榮譽需要我們嚴格要求。請大家看我手中這個漂亮的杯子，從原料到成品要經(jīng)過十幾道工序，每道工序出錯都無法造成今天它的晶瑩剔透，但只要我一松手~~~~，它就會粉身碎骨，美麗成為碎片，成為泡影。(這里準備一個高腳杯，要求易碎，現(xiàn)場摔，制造效果)這個過程就猶如我們的榮譽，得之艱辛，失之容易。

　　同志們，對于我們部隊而言，榮譽可能就是一面旗子，一個稱號，一個獎杯，每一個榮譽都浸透了無數(shù)官兵的汗水，但只要你稍不留心，榮譽就可能付之東流。因此，我們每一名官兵都要對自己嚴格要求，時刻保持高度警惕，崇尚榮譽，珍惜榮譽，為榮譽而工作，而奉獻，而戰(zhàn)斗!榮譽在上，責任在肩，面對榮譽我們倍感自豪，面對未來我們信心百倍。維護榮譽是責任，更是動力。為了榮譽，我們將沿著光榮的足跡，嚴格要求，努力工作，讓青春在熱血中飛舞，讓榮譽在軍旗上飄蕩。

　　崇尚榮譽需要我們團結奮斗。一支竹筏難度汪洋大海，眾人劃槳開動遠洋帆船。在榮譽面前，如果我們各人自掃門前雪，各行其是，那么榮譽就危如累卵。我們只有團結奮斗，凝成一股繩，勁往一處使，才能使榮譽永放光芒，才能使軍旗永不褪色。武警部隊精密而復雜，每個人都有屬于自己的崗位，分工明確又密切協(xié)作，就像一個個嚴密咬合的齒輪，因此，只有我們每一名官兵都能把崗位當成自己的戰(zhàn)位，把軍營當成自己的家園，真心付出，精心維護，細心工作才能無愧于自己的軍裝，無愧于自己的職責，無愧于珠城衛(wèi)士的光榮稱號。

　　戰(zhàn)友們!讓我們一起對著八一軍旗莊嚴宣誓：為榮譽而戰(zhàn)，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

　　榮譽演講稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。在新的學期，我如果能當上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的公仆，為xxx班創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的`學習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！

　　請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。

　　榮譽演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團結，拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！》

　　深圳高級中學體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。

　　想起剛剛結束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的.一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。

　　我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。

　　我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。

　　我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始。“猛將”陳泓翰可謂一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。。”

　　陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。

　　陳泓翰咬緊牙關，使出渾身力氣――但手臂剛上升到一半，又不爭氣地松弛了。他的體力已接近極限，但是他沒有放棄，只見陳泓翰稍作休息，再次猛然發(fā)力，他眉頭緊鎖，雙臂劇烈顫抖――身體隨著彎曲的手臂緩緩上升……

　　同學們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。

　　陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅�！�。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油！

　　本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發(fā)揮出自己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結而自豪。

　　其實，在我們深高初中部，像14班這樣團結友愛的班級有很多；像陳泓翰同學這樣勇于拼搏的體育尖子，更是大有人在。星期五，我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動――“第18屆田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機會，希望大家能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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