小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿

　　在不斷進(jìn)步的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿1

　　各位家長：

　　上午好!

　　首先，請允許我代表五年級4班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來既是對孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的學(xué)習(xí)考試中能取得更佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、 介紹學(xué)校理念

　　我校的核心理念 和融教育 自主發(fā)展 成人成才

　　我校的愿景：辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，辦家長滿意的學(xué)校，辦教師幸福的學(xué)校，辦社會向往的學(xué)校。

　　我校的校訓(xùn)：以和達(dá)融，樂競善進(jìn) 創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，建立融洽的人際關(guān)系。在教師的引領(lǐng)下，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，敢于挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，實現(xiàn)對美好至善的人生追求。

　　我校的學(xué)風(fēng)：學(xué)意濃濃 和樂融融 營造濃厚的教與學(xué)的氛圍，師生工學(xué)，師生共進(jìn)，實現(xiàn)知識與心靈的雙向快樂交流。

　　我校的教風(fēng)：博學(xué)篤行 融然樂教 每一位教師，博古今文化，采眾家之長，修身自立，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂教愛生，做快樂教師。

　　我校的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思 情智融心 搭建良好的學(xué)習(xí)平臺，開啟學(xué)生的`智慧，讓每一個孩子都是一個享受學(xué)習(xí)過程的個體，樂于思考，樂于交流，樂于創(chuàng)新，以學(xué)為樂，快樂成功。

　　我校的六大和融體系：和融課程 和融課堂 和融評價 和融管理 和融家校 和融校園

　　和融課程：1.綜合實踐活動，拓寬教育資源。了解我校歷史，進(jìn)行“話說煤河”綜合實踐活動，了解中國最早的標(biāo)準(zhǔn)軌鐵路——唐胥鐵路的修建過程，了解“龍”號機(jī)車的發(fā)明過程，探究煤河開鑿的歷史，研究煤河文化。2.親子共讀，閱讀經(jīng)典大餐。 親子共讀時我校的一項特色讀書活動，活動的開展將生生、師生，家長與學(xué)生的共讀行為融合在一起。親子共讀，親子誦讀，小手拉大手，促進(jìn)了家庭的和諧，創(chuàng)造了其樂融融的讀書愿景。3.美麗晨讀，品位傳統(tǒng)文化。學(xué)校以《弟子規(guī)》作為學(xué)生閱讀的藍(lán)本，每天清晨誦讀。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，將《弟子規(guī)》和守則規(guī)范結(jié)合起來，舉辦誦讀展示誦讀考級活動，既品味了經(jīng)典又受到了教育。4.自主訓(xùn)練，鍛造思維品質(zhì)。學(xué)校重視學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練，開展屬學(xué)校老師的活動，引領(lǐng)學(xué)生自己設(shè)計問題，自己設(shè)計評價，自己設(shè)計總結(jié)，開展自主訓(xùn)練，充分鍛造學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。5.科學(xué)探究，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校建立科學(xué)創(chuàng)新實驗室，各班開展科學(xué)小設(shè)計活動，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　和融課堂：1.精彩展示，展示精彩。數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)，思維訓(xùn)練，語文英語的精彩展示激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2.教師約課，主動和諧。3.民主課堂，精彩紛呈。數(shù)學(xué)小老師展示，語文課本劇表演，科學(xué)知識探究，英語快樂課堂，為孩子們提供了展示個性的空間。4.實效課堂，提高質(zhì)量。各學(xué)科積極探索提高時效性課堂的策略，研討出一套科學(xué)的教學(xué)模式，90%課堂達(dá)到高效，整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。5.實效教研，重點突破。6.課題研究，卓有成效。我校被全國教科研所命名為全國和諧教育實驗基地，我校三項課題分別通過“十一五”課題研究終審評估。

　　和融評價：學(xué)校家庭的多元評價，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，每一位學(xué)生都看到了自己的閃光點，找找到了自信心，最終走向成功。

　　和融管理：在全校開展以合群合作合享為重點的和融團(tuán)隊評比，讓每位教師融入集體，關(guān)心集體，互助雙贏，共同分享集體成功之樂，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)工作。

　　和融家校：1.建立多種形式的家校練習(xí)形式。電話訪問，短信溝通，博客互動，校信通，小紙條，親子共讀批語都成了家校聯(lián)系的好形式。2.成立家長委員會，讓家長直接參與學(xué)校管理。3.建立家長開放日，允許家長來校聽課。4.開展家長評教活動。

　　和融校園：營造育人環(huán)境，體現(xiàn)兒童文化。建立促進(jìn)和融教育的長效機(jī)制，推進(jìn)和融教育可持續(xù)發(fā)展。依托我校百年的文化積淀，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)歷史，走進(jìn)經(jīng)典文化，置身書香校園，承染墨韻，去解讀，去品味，去領(lǐng)悟，去熏陶，去沉醉。百年積淀，書香校園，引領(lǐng)我們打造校園文學(xué)特色，我們于20xx年9月成立了“花雨星夢”文學(xué)社，并依托網(wǎng)絡(luò)建立校園博客，鏈接班級博客，以此為平臺交流校園文學(xué)作品，涌現(xiàn)出一批小作家，小記者，孩子們?nèi)谌朐娨獾奈膶W(xué)氛圍，提升語文素養(yǎng)。

　　二、教師承諾書

　　三、班級基本情況

　　(一)、學(xué)生情況：本班學(xué)生48人，其中男生23人，女生25人。下面我介紹一下我班的班委會成員及其他任職的同學(xué)。

　　班長孫欣然 副班長王宗琪 學(xué)習(xí)委員 張嘯松 紀(jì)律委員 左英楠 勞動委員 韓博宇 生活委員韓麗鑫 張雨彤 文藝委員 董雨晴 體育委員 劉仕程

　　值勤班長 李夢宜 張嘯松 董雨晴 王楠晰 張旭

　　小組長 王楠晰 韓麗鑫 宋子秋 王金平 王宗琪 左英楠 畢然 李佳慧 唐浩然 齊新杰等

　　圖書管理員 張可欣

　　大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長孫欣然同學(xué)，樣樣工作都積極主動地去做。早上帶領(lǐng)大家上早讀課，中午帶領(lǐng)大家自學(xué)。開展班隊會時能主動找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。李夢宜、張旭、張嘯松、王楠晰和董雨晴同學(xué)分別是我們班周一到周五的執(zhí)勤班長。他們是通過全體同學(xué)共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學(xué)們心目中非常佩服的人選。這五位值勤班長能夠以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加班內(nèi)和學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，為我班同學(xué)做出了表率。王楠晰、王金平、宋子秋、左英楠、李佳慧、王宗琪、韓麗鑫、畢然、唐浩然、齊新杰等同學(xué)作為小組長能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學(xué)及時補(bǔ)上。韓麗鑫 郭雨萌等同學(xué)在自習(xí)課能主動維持班級紀(jì)律，主動為基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)補(bǔ)課，幫助他們。陳士昕、王海玉同學(xué)經(jīng)常幫助值日生做值日，受到同學(xué)們的好評。韓博宇、王宗琪、韓麗鑫同學(xué)每天都早早得來到學(xué)校去自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域檢查督促值日生做值日。

　　郝志鵬同學(xué)每天中午放學(xué)都主動最后一個走，關(guān)窗戶，關(guān)教室門，他的行為被我班其他同學(xué)看著，有很多同學(xué)都提出讓我表揚(yáng)他，發(fā)給他小樹葉。由于他們的付出與全體同學(xué)的努力，我班正朝著更好的方向發(fā)展。從開學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)為每個同學(xué)都在成長，都在進(jìn)步，每個同學(xué)都有他自己獨(dú)特的一面，每個同學(xué)都有他的閃光點，幾乎每個同學(xué)都在某些方面表現(xiàn)非常好。比如，令我印象最深的是我門在十月份召開主題班會的時候，同學(xué)們都熱情高漲，主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)去約班會。孫欣然、張嘯松、王楠晰作為主持人表現(xiàn)得非常好，不怕辛苦，都努力去練習(xí)，去思考，生怕搞砸這次班會，王楠晰還主動帶來了電子琴，這里我要感謝家長的理解與支持，劉仕程同學(xué)用電子琴彈奏一曲令同學(xué)和在場的老師們非常驚喜，李朔晨、谷瑩瑩、郭雨萌、佟文君表演的三句半引來同學(xué)們的陣陣笑聲，盧婧琛、谷瑩瑩和張旭的小合唱給大家?guī)�來了快樂，韓麗鑫、張旭等同學(xué)的詩朗誦帶來了氣勢，沒有參與節(jié)目表演的同學(xué)也不甘示弱，他們積極勇敢的發(fā)言，努力為自己的小隊爭光，都有非常強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，比如，齊新杰，李翰濤、唐浩然、董雨晴、張可欣、李夢怡、宋子秋、李佳慧、王璐瑤、劉碩、張旭等同學(xué)表現(xiàn)特別積極，李朔晨同學(xué)因為他們小隊的分?jǐn)?shù)低了，都急哭了，看到同學(xué)們出色的表演和精彩的發(fā)言，我感慨萬千，非常地感動，非常的興奮，從這次主題班會中我看到了希望，看到了同學(xué)們的可愛，我相信同學(xué)們通過這次主題班會也一定受益匪淺。我覺得同學(xué)們長大了，他們知道要為我們班爭光，董晨、佟文君、郭雨萌、谷瑩瑩、張旭、孫欣然、張可欣、董可欣、李卓成、朱盈盈、劉儒君、齊心杰等同學(xué)都多次受到學(xué)校大隊部發(fā)的表揚(yáng)卡為我班加了分，爭得了榮譽(yù)。我們班的同學(xué)都很有主人翁責(zé)任感，每個同學(xué)都能積極主動地去完成老師安排的任務(wù)，比如，我們現(xiàn)在實行的是一人一崗制，責(zé)任到人，幾乎每個同學(xué)都能按質(zhì)按量的完成自己的任務(wù)，其中表現(xiàn)突出的有 陳士昕，郭雨萌，齊新杰，韓博宇，劉仕程，王晨光，張可欣、董晨、韓麗鑫等同學(xué)。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿2

　　各位家長：

　　大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生�！笨梢�，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。下面，我主要從語文學(xué)科情況分析：

　　低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了。

　　造成成績分化的原因：

　　1、內(nèi)容趨向復(fù)雜化。

　　2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了。

　　3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。

　　4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實。

　　針對這些原因，我們要采取一些 對策：

　　1、重視起來，更加重視。

　　老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。同時，家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。 而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內(nèi)容要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。

　　2、根據(jù)失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓(xùn)斥。在這里，我想說的'是，你先了解一下原因，再做出反應(yīng)。 是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？

　�。�1）如果是基礎(chǔ)不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最后沒有辦法跟上其他同學(xué)。

　�。�2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應(yīng)該的。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴(yán)格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴(yán)格教育。同時，也要看到他的進(jìn)步，多表揚(yáng)、鼓勵。

　�。�3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學(xué)會動腦筋，但是，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會每況愈下了。

　�。�4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當(dāng)然，學(xué)生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué)，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。

　　去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了。所以，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個現(xiàn)實的問題。

　　二、最后，談?wù)勥@兩個月來這個班級一些其他方面的情況。

　　這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識比較強(qiáng)。

　　但問題同時也是存在的，主要問題有：

　　1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動，比如作業(yè)不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。

　　2、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和老師有交流。同學(xué)講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補(bǔ)短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。

　　3、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢，作業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據(jù)說一種做法堅持21天，就會變成習(xí)慣。

　　4、各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。

　　在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進(jìn)步離不開各科老師的辛勤教導(dǎo)。也離不開自己的努力。我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給同學(xué)們。

　　下面我總結(jié)了六點學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們借鑒。

　　1、計劃：上了中學(xué)很多同學(xué)也許會認(rèn)為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學(xué)到多少知識，那么這時你就需要制定一套學(xué)習(xí)計劃，比如：給自己定個目標(biāo)。怎樣為了目標(biāo)去努力，什么時候復(fù)習(xí)。一定要把這類計劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學(xué)們給自己安排的計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。

　　2、效率：當(dāng)你有了學(xué)習(xí)計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當(dāng)然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復(fù)，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的`重要性。要學(xué)會提高效率。

　　3、聽課：考試成敗的關(guān)鍵就是課上，如果不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認(rèn)真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。

　　4、思考：“學(xué)習(xí)要善于思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事�？鬃诱f“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要培養(yǎng)自己善于思考。

　　5、總結(jié)復(fù)習(xí)：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準(zhǔn)備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結(jié)本，方便我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)，這就是復(fù)習(xí)的重要性。

　　6、態(tài)度：態(tài)度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，要放空雜念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù)，不能馬馬虎虎，糊弄了事。

　　成績已屬于昨天，我會放眼明天，同學(xué)們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家樂學(xué)勤奮，專心，有恒心，就一定能開創(chuàng)自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達(dá)到自己理想的成績。最后，最后祝同學(xué)們越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿4

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　這次成績的進(jìn)步，與努力離不開關(guān)系。

　　努力這個詞相信每個人都聽過很多遍了。但是真正堅持下來的又有幾個人呢？大多數(shù)人都是三分鐘熱度沒有毅力，做事情推三阻四，懶惰大于決心，激勵自己的話說了太多卻說說就過了，計劃定的很完美，卻總是今天推到明天，明天推到后天什么也沒有做。激起了奮斗意識準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，卻還沒有堅持幾天就放棄了。所以，努力要有堅定的意志，不要因一些困難而放棄。如果你真的堅持不下去了，就想想那些起得比你早，睡得比你晚的人。當(dāng)你在玩手機(jī)或在睡夢中時，他們已不知不覺地攀上了另一個高峰。

　　其次努力要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。盲目的去努力只會事倍功半。要學(xué)會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，堅持及認(rèn)真地去踐行。

　　當(dāng)然了，學(xué)習(xí)的過程中，我們要有較強(qiáng)的自控力。許多人無法堅持下來就是因為自控力較差。我們總是會在受外在因素的影響，例如：在寫作業(yè)的'時候會不自覺地打開手機(jī)與電腦。所以增強(qiáng)自控力尤為重要。最后，一段話送給大家：

　　你在背單詞的時候，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你在算數(shù)學(xué)題的時候，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上；你在自習(xí)的時候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。

　　但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你感覺永遠(yuǎn)得不到的掌聲與鮮花，正一步步向你走來。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是四一班學(xué)生丁潔，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝耐心教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，

　　在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

　　1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切�！币粋�擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)真的去對待，只有這樣我們才能把成績提高上去。

　　2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動腦，多思考。其實學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學(xué)習(xí)方法，一定會使你終身受益。

　　3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家——愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！碧觳旁谟谇趭^。學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。如果我們每天多學(xué)一點，多記一點，將來我們的'成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。

　　我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)�來了成功的喜悅，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！謝謝大家！

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿6

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我非常榮幸今天能站在這里，請允許我平復(fù)一下我緊張的心情。

　　從整體來說，這次期中考試，同學(xué)們的進(jìn)步都比較大，從之前的三科第二到現(xiàn)在的四科第一，大家都努力過。但是，我們并不是最強(qiáng)的，我們?nèi)孕柽M(jìn)步，下面就讓我為大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧！

　　這次的各科試卷上，語文的失分點主要是在于閱讀和作文。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！遍喿x和作文的“天敵”就是讀書。聽到這句話，你可千萬不要拿起書，津津有味的讀起里面的故事了，所說的讀書并不是淺薄的看完一件有趣的故事后，就一笑了之。而是每讀到一個詞，一個句子，一篇文章，都要像課堂上學(xué)習(xí)課文那樣，邊讀邊想：那個詞放在那有什么好處；這個句子有什么作用；整篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情，為什么？還要把文章中出現(xiàn)的好詞好句摘抄下來，并運(yùn)用到作文上，這樣才能使閱讀和作文得到雙重提高。

　　數(shù)學(xué)呢，是要“多聽，多寫，多問”多聽，就是在課堂上認(rèn)真聽講，不放過任何一個老師講過的'重點。多寫，就是要仔仔細(xì)細(xì)的完成老師布置的作業(yè)，有必要的時候也要把課本上的習(xí)題自己寫一遍，檢測自己掌握知識的程度。多問，就是在學(xué)習(xí)中遇到難題，要不恥下問，使自己獲得更多的知識。

　　英語是一門語言，我們現(xiàn)在還是初一，并沒有接觸到更多的難的句型。所以在學(xué)習(xí)英語的過程中要講究“勤”，“勤讀書，勤背單詞”等。只要牢記句型和單詞，無論考哪方面都能萬事大吉。

　　地理和生物的主要是在于圖，心理課上，大家也都知道四種記憶法中，圖像記憶法是最容易的。只要記住圖，再把重點難點附在圖上，記在腦袋中即可。

　　至于歷史，這是一門開卷的學(xué)科，只要平時在閑暇時看看課本，熟悉課本，也可以在課本上重要的地方貼一些小標(biāo)簽，考試時一翻就會看到，十分方便。

　　政治也沒有太大的障礙，就是背書！背書！在背書！重要的事情說三遍！

　　希望大家再接再勵，在不久的期末考試中再戰(zhàn)輝煌！

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!今天我很榮幸能夠代表學(xué)生代表大會全體參會代表站在這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。向全體被同學(xué)們推薦參會的代表表示熱烈的祝賀。

　　學(xué)校，對于我們每個人來說不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是我們的第二個家。而我們，當(dāng)仁不讓是這個家庭的主人。在享受學(xué)校帶給我們便利的同時，我們也應(yīng)該想想如何為它出自己的一份力。

　　學(xué)代會的召開正是一次讓我們參與學(xué)校工作的好機(jī)會。參會的代表都是學(xué)校的骨干，精英。我們可以共同為這個大家庭出謀劃策，提出自己的建議和意見，讓學(xué)校更加和諧美麗，讓我們自己度過更加美好的校園生活。我們將通過這一次學(xué)代會，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會。

　　學(xué)生會是在學(xué)生科的指導(dǎo)下開展的學(xué)生自治組織，是切實為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團(tuán)體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人，提高自身綜合素質(zhì)的.平臺。

　　在這里，我們將揮灑汗水，奉獻(xiàn)時間，付出精力，然而更多的是積累經(jīng)驗，鍛煉自我，提升自我。

　　既然我們加入了學(xué)生會這一大家庭，就希望大家珍惜老師為我們提供的機(jī)會，努力為同學(xué)們服務(wù)，只要大家相互合作，相互團(tuán)結(jié)，甘愿奉獻(xiàn)，我相信我們一定會成就一番事業(yè)。

　　既然我們加入了學(xué)生會這一大家庭，就希望大家齊心協(xié)力，眾志成城，聚在一起，我們就要像銅墻鐵壁一樣，打不垮，推不倒。我們一定要牢記自己的使命，不辜負(fù)老師對我們的關(guān)心和栽培。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校爭光，我們責(zé)無旁貸，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，為學(xué)校的輝煌而共同努力吧!

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿8

　　隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，大家都知道,四年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要的一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，所以我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

　　一、班級基本情況。

　　從接受本班開始，我就主張孩子管理孩子，讓他們自主管理，當(dāng)然這個不是說任意妄為，要有制度可循，找一些有責(zé)任心、愿意為集體服務(wù)的同學(xué)帶好頭。班主任從旁指導(dǎo)，每周一的班會讓他們發(fā)言�，F(xiàn)在就由5個值日班長輪流發(fā)言，讓他們匯報本班在衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、晨讀午讀、課堂等方面情況。

　　曾嘉瑋、劉輝、葉心兒、鄭思穎、劉聰、羅美薇、劉輝同學(xué)發(fā)言

　　總結(jié)：雖然他們的匯報沒有華麗的語言、甚至有瑕疵，但是不可否認(rèn)這是對孩子鍛煉的好時機(jī)，是他們成長的財富，也謝謝各位家長的支持與鼓勵，希望在你們的支持鼓勵下，將有更多的同學(xué)站在講臺上發(fā)言。而我的目的就是讓全班學(xué)生都能做管理者同時也是被管者。這個你們可以從九個小組的名單可以找到你的孩子的職位，職位不在大小，重要的是能盡心盡力做好，就是最好的班干。也希望我們班在這些小班干的帶領(lǐng)下朝著積極向上的風(fēng)氣進(jìn)發(fā)。

　　二、存在問題

　　當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有孩子管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分孩子身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

　　1.作業(yè)方面

　　開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況一般，每天總有個別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時甚至干脆不寫(對老師說就是忘在家里了)，這樣的情況也有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著家校通的信息或孩子記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背單詞、背公式、背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是幾個孩子(男女生都有)。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的.期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

　　2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的的局面。

　　3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

　　4、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別孩子，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲(家長們可以回家看看你的孩子語數(shù)英三科的作業(yè)本、練習(xí)冊)。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　5、很多學(xué)生不按時回家，在外逗留，作業(yè)不抓緊。

　　三、期中考試情況：

　　1、三科總成績見表格。(分析優(yōu)秀的、進(jìn)步的、需要努力的)

　　2、本次期中考試語文題量多、題目難度較大。平均分81.2分(全級第一)，優(yōu)秀率52%(全級第一)，其中90分以上的13人，85分以上的有14 人，全級最高分96.5分(我們班有四個，其他班沒有)，最低分3分(也在我們班)。

　　考得比較好的地方：基礎(chǔ)知識掌握牢固(如拼音、組詞、課文填空、日積月累)這個和晚上的家聽息息相關(guān)，我統(tǒng)計過，全對有過半人，也就是說這全對的同學(xué)是真的每天有按老師的要求認(rèn)真落實家聽這一項家庭作業(yè)(讀——聽——改，內(nèi)容包括生字詞、多音字、四字詞、近、反義詞、詞語搭配，一項不漏)這是他們的長此積累的財富，越到高年級越顯示他們的基礎(chǔ)扎實，)，而那些漏聽、抄、不批改的同學(xué)，也就這題扣一分、那題扣一分，加加減減也就相差甚遠(yuǎn)，家長們，你們看是不是這個理?

　　失分的原因：個別學(xué)生不會變換句子，閱讀理解能力和作文都有待加強(qiáng)，閱讀有6名學(xué)生空著不做或者全錯的。(平時懶做、上課評講不留心聽、錯了不認(rèn)真改，家長們可以翻閱孩子的全練看看)作文和20xx年期中試卷題目一模一樣，都練習(xí)過的，我也在博客里上存相關(guān)的文章，也發(fā)過給學(xué)生看過，可是還有5、6個同學(xué)只學(xué)了5、6行就結(jié)束了。(這些同學(xué)都是平時遇到作文就逃避，不練習(xí)，拖拉之過。希望這些家長要警醒)

　　成績比較好的同學(xué)(90分以上)：葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、曾嘉瑋、羅美薇、徐振洋、李玉悅、鄭思穎、麥聲煒徐福豪、徐童欣、

　　進(jìn)步的同學(xué)：溫永彬、范浩宇、徐君偉、許楠、盧新錦、鄭韻怡、湯偉博、鄭鑫

　　需要繼續(xù)努力的同學(xué)：畢國斌、陳鑫林、李嘉穎、杜子豪、宋歡、宋星航

　　作文寫得較好的同學(xué)：葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、

　　透過段考成績看問題：

　　1、上課質(zhì)量決定考試成績

　　有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不善于思考，不愿意做筆記，課堂效率低.

　　2、效率產(chǎn)生差距

　　在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和晨讀午讀時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。

　　3、作業(yè)質(zhì)量值得重視

　　有些學(xué)生作業(yè)馬虎，錯字多多，聽寫不讓家長聽，就是抄寫一遍，在家沒有讀課文聽磁帶的習(xí)慣。老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜或者空著不做。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

　　4、家長的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿9

各位家長：

　　大家好！

　　我是本班的班主任，很高興家長們準(zhǔn)時的參加家長會，我想大家都是很想知道這次家長會的內(nèi)容，也很關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的情況，這是期中考試后的家長會，也是這學(xué)期的第一次家長會，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家長們很關(guān)心，我也很關(guān)心各位家長看法，我們都是希望學(xué)生們能夠進(jìn)步，嫩鞏固學(xué)習(xí)好，這都是我工作必然要做的事情，其實不是什么時候都應(yīng)做到這幾點，學(xué)生在學(xué)校情況我也會做一個簡要的概述，不過主要還是要對這半個學(xué)期工作對各位家長做一個概述，也有必要在接下來的半個學(xué)期中作出相關(guān)的工作計劃。

　　這個學(xué)期的整體學(xué)習(xí)氣氛還是做的不錯的，在日常當(dāng)中需要有這些東西來促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率，一定要做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備，我想這些都是必然的，所以這個學(xué)期整體的班級學(xué)習(xí)氣氛都是不錯的，我也做出了相關(guān)的措施，以班干部為團(tuán)體在各方面督促到位，不斷的積累工作經(jīng)驗，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養(yǎng)，能力，比如說班長xx同學(xué)就做的非常好，他作為班長在班上起到的作用非常大，維護(hù)班級利益，能夠及時的完成班級的日常事務(wù)，xx同學(xué)在這方面值得表揚(yáng)。

　　我也是按照學(xué)校的相關(guān)指示做好足夠的學(xué)習(xí)，在工作當(dāng)中不會犯什么錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個家長放心，為了讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)讓各位家長能夠及時的.了解，我們也會在接下來的學(xué)期當(dāng)中做好的相關(guān)的準(zhǔn)備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責(zé)問題了，以后在工作當(dāng)中這些都是我應(yīng)該做好的工作之一，接下來的半個學(xué)期當(dāng)中我也會與各位家長保持密切的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)校的一些情況讓家長做適當(dāng)?shù)牧私�，下個學(xué)期依然學(xué)習(xí)繁重我想家長們會很關(guān)心學(xué)生們的情況，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該做好的，我一定要讓各位學(xué)生們繼續(xù)保持一個好的心態(tài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校做好相關(guān)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

　　這次的期中考試結(jié)束了，家長們也知道了自己孩子的成績，有進(jìn)步的也有成績正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現(xiàn)象，我想在家里各位家長也應(yīng)該對學(xué)生們保持適當(dāng)?shù)膰?yán)格，學(xué)習(xí)起來不能讓學(xué)生們有什么僥幸的心理，接下來時間還很多，大家一定要努力的，家長們讓我們一同為了xx班的學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步而努力。

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

　　下午好!

　　我是來自六（2）班的xxx。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機(jī)會。同時感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學(xué)習(xí)之余快樂的成長，在學(xué)習(xí)時毫無后顧之憂。其次我想感謝六（2）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習(xí)課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強(qiáng)烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；

　　我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：

　　第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

　　第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

　　第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的.社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭�更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

　　第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語文學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗，至少我們可以做到有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

　　第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

　　除此之外，我們要共同進(jìn)步。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿改革的目標(biāo)就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績的有效方法�！耙换í�(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

　　期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)的航線上乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步。

　　最后，我真誠的祝愿我們付壟中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓永固寄宿制小學(xué)成為人人羨慕的名校！

　　謝謝大家！

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿11

各位家長：

　　大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　第一方面：班級介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

　　第三方面：經(jīng)驗交流

　　1、激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

　　2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　3、認(rèn)識“減負(fù)”的`責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。

　　在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會實踐活動，自覺抵制不良侵蝕。同時，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點，向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前，利在課上，益在學(xué)生，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　4、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

　　各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！苯裉欤�我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

　　2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　總結(jié)半期來孩子們各方面情況：

　　上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、

　　書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、

　　上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧俊杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是鄭錦源，很高興能作為代表在這里發(fā)言，俗話說“一粥一飯應(yīng)思父母辛苦，點滴提高應(yīng)記恩師教誨。”我能有今天的進(jìn)步，離不開父母的細(xì)心呵護(hù)，老師們的淳淳教導(dǎo)，同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵，是你們給了我信心和力量，我表示最真誠的感謝和最崇高的敬意（鞠躬）。在這個特別的日子里，我想和在座的同學(xué)們分享下我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與大家共勉。

　　一、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計劃

　　一個優(yōu)秀的學(xué)生一定要有自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，并為此而努力。高爾基有言：不知道明天該做什么的人是不幸的。因此制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾�的，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。

　　它能使你有緊迫感，誠如誡子書中所說，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，只有緊湊而又有序的'計劃，才能讓你感到忙碌而充實，而不是等到睡覺前才因今天的碌碌無為而悔恨。

　　另外，計劃要具有可操作性。適合自己才是最好的，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況，確定符合自己的目標(biāo)和計劃。

　　二、學(xué)習(xí)要有興趣

　　興趣是最好的老師，如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地嘗試地喜歡它，尋找它的有趣有處，慢慢地讓自己喜歡上它。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

　　三、學(xué)習(xí)要專心

　　專心是效率的保證。人不容易像計算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。所以無論在做何事時，一定不要分心，專心致志的地去完成一件事，再一件事，又一件事，慢慢地，作業(yè)就在不知不覺中完成了。這也是我能快快完成作業(yè)的秘訣之一。

　　四、學(xué)習(xí)要刻苦

　　"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。

　　想想看，假若一個人的壽命有一百年，三十歲以前她在學(xué)習(xí)，三十歲后出來工作，六十歲后退休，那么他余下的四十年就可以含貽弄孫，享盡天倫之樂。而這個人里是否有這個資格，關(guān)鍵在于前三十年的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十二年，還剩下十八年的學(xué)習(xí)生活，其中，中學(xué)時代占有6年，這是人生中最最重要的黃金階段。想想看，辛苦的六年換來四十年的幸福，還有什么可抱怨的呢？

　　五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/strong>

　　學(xué)習(xí)方法每個人都有，每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

　　因為只有掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是效率最高的，這里我來說說我的學(xué)習(xí)方法：

　　1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。進(jìn)入中學(xué)，我們接觸到了許多新的知識，大部分是我們聞所未聞的，所以這時，我們應(yīng)該萬分集中注意力，跟上老師的思路，并學(xué)會做簡易筆記。遇到不懂的問題，下課還要及時詢問老師。

　　2、溫故而知新，放學(xué)回家要先把當(dāng)天老師的.授課內(nèi)容溫習(xí)一遍，盡量要快，且不要拖延。因為當(dāng)天記憶的黃金時期就是在學(xué)習(xí)之后。

　　3、做完作業(yè)后爭取點時間拓展自己的知識面，多看書、背英語單詞等來豐富自己，培養(yǎng)讀書興趣。

　　4、盡量早點休息，有條件的中午還可以午睡一小會，這也是上課注意力集中的保證。

　　六、學(xué)習(xí)需要擠。

　　我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本完成不了，其實只要你愿意去利用時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘，晚飯后的半小時，這些時間雖很瑣碎，但加起來將近有一個小時，因此，我們要充分利用時間，做到過好每一天，抓緊每一秒，邁實每一步！

　　身體是革命的本錢，刻苦學(xué)習(xí)的同時也需要勞逸結(jié)合，中學(xué)時代也是我們長高的黃金階段。因此，還要加強(qiáng)體育鍛煉。每天盡量抽出一二十分鐘體育鍛煉，周末可安排長點的體育鍛煉時間。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)是有些苦的，但不要怕苦，“一分耕耘一分收獲”，有付出定會有收獲的。

　　海闊恁魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們，努力吧！讓我們攜起手來，一起加油，向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩，成功一定會與我們同行！

　　謝謝大家的聆聽！

小學(xué)期中考試后家長會發(fā)言稿13