六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我站在這里,代表全體畢業(yè)生向母校表達(dá)最深刻的敬意,向老師表達(dá)最誠摯的感激!同時(shí)也向朝夕相處的同窗們道別,向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的路,我們走得堅(jiān)定而快樂,六年的生活,我們過得充實(shí)而幸福。
六年的歲月,兩千多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。
剎那間,記憶的閘門輕輕打開,無數(shù)的瞬間涌上心頭
籃球場(chǎng)上劈波斬浪,是誰的身影,矯健敏捷;綠茵場(chǎng)上你追我趕,是誰的身影,活潑靈動(dòng);校園中的精彩絕倫,是誰的身影,英姿勃勃。
回眸昨天,我們一起歡笑,一起流淚,一起淘氣,一起努力,無數(shù)個(gè)歡樂的日子,無數(shù)個(gè)絢爛的.時(shí)刻記得初入學(xué)校時(shí)的懵懂;記得老師的諄諄教誨;記得這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒!
離別,離別,我呢喃著夢(mèng)中的語言;離別,離別,我重復(fù)著多雨的季節(jié)!六年同窗情,銘刻在記憶里,鐫刻在目光中,攜永著,投入記憶的長(zhǎng)河。
然而此時(shí),心中蕩漾的更多的是感激,感激,我品味著心中的意境;感激,感激,我描繪著馨香的情節(jié)!六年師生恩,記錄在心房里,書寫在腦海中,留戀著,步入青春的回憶。
“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。
我們今天的成果都是老師的辛勤培育,老師無怨無悔地為我們操勞,用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),使得我們擁有了清醒的頭腦和洞察的雙眼。
是您們讓我們懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對(duì)困難與挫折。
您們教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;您們對(duì)于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;您們?yōu)槲覀兏冻龅暮顾覀兏菬o以為報(bào)!
此時(shí)此刻再華麗的詞藻也顯得如此的蒼白,千言萬語縈繞心間,匯成一句,讓我們對(duì)所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。
明天在朝我們招手,前方是一片光明,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。
讓我們揮別往昔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們祝愿明天會(huì)更好!
最后,我祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,祝愿全體老師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將最美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌燦爛!
六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們:
今天在這即將別離的地方,我萬分感慨,面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨;熟悉的三十七個(gè)活潑可愛的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲:老師好!陌生那是因?yàn)殡x開此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上,過去的已經(jīng)過去,都是昨天,成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂,過去都不在提起,因?yàn)榻裉焓切碌拈_始,要以更好的一面來對(duì)待。
記得,我走在家訪的路上,在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道,想問你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭,向出走那是美麗繁華的大都市;向回走,路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走,該怎么走?腳踏實(shí)地前進(jìn)路,從現(xiàn)在起,向前看,向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個(gè)問題:“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過?答案:學(xué)習(xí)。有人會(huì)問,我不學(xué)習(xí)也能去大城市,試問:你從娘生下地到如今,不到學(xué)校來一天,你敢去嗎?有人會(huì)問:我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活啊!試問你:在不知道1+1=2的'情況下你還能學(xué)會(huì)技術(shù)嗎?再說,如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會(huì)嗎?你不學(xué)習(xí)你會(huì)嗎?
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí);只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長(zhǎng)做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué),在學(xué)習(xí)上,在生活有讓我生氣、傷心、難過過,但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹,童年時(shí)代的快樂!生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待人生道路的迷茫,不知認(rèn)真對(duì)待今天的生活;傷心是因?yàn)槟銈儗?duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求,你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高;難過是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)與教導(dǎo),你認(rèn)為那是對(duì)你的懲罰;從今后起我將再也不會(huì)對(duì)你嘮叨不停,我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué):認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你帶來傷害的同學(xué);認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你是一種懲罰的同學(xué);認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你不公、對(duì)你不應(yīng)該的同學(xué);請(qǐng)?jiān)徫,我真誠對(duì)大家說聲對(duì)不起!因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋,再也不?huì)在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的,我有太多的不舍:不知為什么你們對(duì)我有成見的時(shí)候,我轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記,那是因?yàn)槟銈兌歼是孩子;不知為什么我不當(dāng)班主任,例會(huì)結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn),那是因?yàn)槿陙砦业牧?xí)慣,看看你來了沒有,我心里更踏實(shí)一些。
如果說:一日為師,終身為父的話。那么你們就是我的孩子,所以我要嚴(yán)格要求你們,希望你們超越老師,前途光明。既然都是我的孩子,我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上膽更大些,要知道不恥下問,所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心,平等對(duì)待。
如果說:年齡相差無幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待,試問?誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以,我在部分學(xué)生的留言冊(cè)上寫下了:亦師亦友四個(gè)字。
【六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
畢業(yè)晚會(huì)策劃03-17
畢業(yè)晚會(huì)策劃方案11-16
高三畢業(yè)晚會(huì)策劃03-11
高三畢業(yè)晚會(huì)方案03-21