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期末考試教師發(fā)言稿

時間:2022-11-21 18:18:20 發(fā)言稿 我要投稿

期末考試教師發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的期末考試教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期末考試教師發(fā)言稿

期末考試教師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天我能站在這里跟大家交流,感到十分的榮幸,希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評和意見。 這次我們班期末考試成績的取得,離不開同事間和諧的人際關(guān)系,離不開領(lǐng)導(dǎo)給予的機會及搭建的平臺,在此我首先向關(guān)心和支持過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。接下來,我就平時自己在教學(xué)中的工作談幾點體會。

  第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自身觀念。

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式教學(xué)評估、教育價值觀都提出了新要求,我通過學(xué)習(xí),提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

第二、課堂教學(xué)。師生之間互動交往,共同發(fā)展。

  我采取以學(xué)定教,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生能說的',我不代替說,學(xué)生能做的,我不代替做,盡可能少重復(fù)學(xué)生說過的大家都明白的話,將時間更多的留給同學(xué)去交流、去表達,去展示自己的思想,然后由教師來“收尾”引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。

  第三、用好教材中的每一個練習(xí)

  習(xí)題要有層次,要有拓展,但我們可以結(jié)合教材中的題目去改變,帶領(lǐng)學(xué)生進行變式練習(xí),達到一題多用,層層深入,發(fā)散學(xué)生思維, 練習(xí)要以質(zhì)取勝,不以量取勝,進一步減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。

  第四、要重視每一次考試

不管是自己考還是學(xué)校統(tǒng)一考,都要能做到及時的讓學(xué)生知道自己的成績,趁熱打鐵,使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里,并且自己找出錯誤的地方,說說自己錯誤的原因,同時還要用一個糾錯本把所有的錯題以及正確答案,寫在一個本子上,等到考試之前就拿出來復(fù)習(xí),以至于以后不再犯同樣錯誤。

  第五,熱愛每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。

  因為班級的學(xué)生都是寄宿的。他們每周只回去一次,所以我就積極地投入到他們中間去,與他們談心,了解他們的生活,與他們交朋友。就這樣我與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情,我的課他們也愛聽了,學(xué)習(xí)上有什么困難他們也愿意找我解決了,久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,成績自然就提高了

  當(dāng)然,過去取得的一些成績,那只能說明過去,我將會繼續(xù)以此為立足點,再接再厲,做學(xué)生最喜歡的老師。我知道,我不是最優(yōu)秀的,但我愿意是最努力的!我不是最智慧的,但我愿意是最勤奮的!我不是能力最強的,但我愿意是最盡責(zé)的!

  我的發(fā)言完畢 ,如有不當(dāng)和不足之處,敬請各位老師批評、指正、幫助!

  謝謝大家。

期末考試教師發(fā)言稿2

在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  走進20xx年的尾聲,我們迎來屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試,各項閱卷工作已經(jīng)落下帷幕,今天,我們在此召開20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會,首先向獲得表彰的個人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。

  今天的表彰大會,學(xué)校安排我做一個經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿,說起經(jīng)驗,也是我日常工作中的一些拙見,與各位老師共勉。

  一是建立和諧的師生關(guān)系。

  和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話:一個好教師,首先意味著熱愛學(xué)生,善于跟他們交朋友,快樂著他們的快樂,悲傷著他們的悲傷。有一項對中學(xué)生的調(diào)查表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進行情感方面的交流;在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是耐心的聽眾,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。

  二是向課堂45分鐘要效率。

  課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,但無論教育怎么改革,向課堂45分鐘要效率是永遠不變的真理。很多時候我們上完了課,問自己四個問題,就知道這堂課的效率高不高:

  這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么?(目標(biāo)問題)

  我打算用多長時間讓學(xué)生獲得?(效率問題)

  我打算讓學(xué)生怎樣獲得?(方法問題)

  有多少學(xué)生達到了我的要求?(達標(biāo)問題)

  想在45分鐘里上出xxxx效果,就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課,潛心思課,以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去,引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。

  三是活到老、學(xué)到老,向老師們學(xué)習(xí),向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。

  說真的,我每聽一節(jié)課都會有啟示,都會有收獲,包括教學(xué)的方法,教案的設(shè)計,課堂的.組織,學(xué)生的調(diào)動,練習(xí)的安排,作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課,楊群娣老師的課,董斯老師的課,他們上課時的全心投入和疾馳有度,給了我很大的啟發(fā);尤其是看了夏老師的教案,我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”,但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。

  在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天,充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學(xué)已成為時代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具,對信息資源進行有效的收集、組織、運用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流等,這些都要求教師與時俱進,不斷學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

  其實,我們的老師們一直在努力著,對待學(xué)生也都很用心:起早貪黑的有之,噓寒問暖的有之,促膝談心的有之,循循善誘的有之,苦口婆心的有之……有時老師也很困惑:我是真心對學(xué)生好,可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。

  同學(xué)們,雖然說學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的xxxx,雖然說條條大路通羅馬,雖然我堅信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個屬于自己的位置,但我依然想說:同學(xué),請你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易,盡情玩樂固然痛快,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?奧斯特洛夫斯基曾說:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)你回首往事時,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧。《真心英雄》這首歌里面,也有這樣一句唱詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!同學(xué)們,期中總結(jié)之后又是一個新的起點,希望大家珍惜青春,珍惜友情(緣分),珍惜在霞流中學(xué)的三年時光,讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶!

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開心!祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長、學(xué)有所成!

期末考試教師發(fā)言稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  距離我們期末考試的日子,已經(jīng)越來越近了,加上今天,也只有兩個星期的時間了。不知道大家有沒有做好準(zhǔn)備呢?我們老師知道大家一定有已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了的,有復(fù)習(xí)的差不多了的,也有還沒有開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的。同學(xué)們,今天我就代表老師來與大家聊一聊“認真?zhèn)淇肌蹦切┦聝骸?/p>

  對于我們所有老師而言,期末考試的復(fù)習(xí),除了你們自己的復(fù)習(xí)外,也需要我們這些老師帶著你們復(fù)習(xí),這就要制定出有針對性的復(fù)習(xí)計劃來。當(dāng)然,這個復(fù)習(xí)計劃是我們老師來為你們定制,根據(jù)你們在學(xué)習(xí)上存在的問題以及每個學(xué)生的不同來制定有可行的.復(fù)習(xí)計劃。對于那些學(xué)習(xí)繼承不太理想和平日里在學(xué)習(xí)上存在較多問題的學(xué)生,我們老師也會更加用心,采取切實有效的措施來鼓勵和幫助他們,讓他們在復(fù)習(xí)備考的階段努把力、加把油。

  然而,各位同學(xué)們,希望你們也能清楚的認識到,復(fù)習(xí)、備考,這些事情都是你們自己的事情,是你們自己對學(xué)習(xí)的一個整理和總結(jié),而考試正是這樣一個檢測你們自己復(fù)習(xí)備考的機會,檢測你們學(xué)習(xí)成果如何的計劃,大家應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間,讓每一門功課都有足夠的復(fù)習(xí)時間,切勿因為沒有方向計劃的胡亂復(fù)習(xí)。

  同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候,首先要從教材出發(fā),牢記夯實基礎(chǔ)才是我們最好的復(fù)習(xí)策略。據(jù)我了解,很多同學(xué)連基礎(chǔ)知識都還沒有掌握得很好,就開始做一些難題怪題,這樣不但對你們的考試沒有幫助,而且也會讓你們的學(xué)習(xí)得不到真正的提高。希望大家在復(fù)習(xí)的時候,永遠記住先從教材出發(fā),將基礎(chǔ)打牢靠了,再去想“加分”的項目。

  其次是要保持良好的心態(tài)。距離考試還有兩個星期,大家沒有必要給自己太大的壓力,在兩個星期里,我們可以循序漸進的好好復(fù)習(xí),不急不躁地認真復(fù)習(xí),而保持好良好的心態(tài),就可以讓我們復(fù)習(xí)的效率更高,在考試的時候也能得心應(yīng)手的做題,不會出現(xiàn)因為緊張而出現(xiàn)的大腦空白,讓那些早就準(zhǔn)備好的知識不翼而飛。

  最后,我想跟大家說的是學(xué)習(xí)備考也是一種需要學(xué)習(xí)的能力,希望大家都不要隨意浪費自己還能認真復(fù)習(xí)的機會,要認真對待每一次考試,做好充足的準(zhǔn)備,這樣我們才可以讓自己立于不敗之地,將每一次的考試考好!

  大家認真?zhèn)淇迹米詈玫臓顟B(tài)迎接我們這學(xué)期即將到來的期末考試吧!

期末考試教師發(fā)言稿4

在座的各位敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時間是調(diào)皮的小兔,偷偷的從我們身邊溜走,不知不覺,天氣已轉(zhuǎn)涼,一學(xué)期一次的期末“大閱兵”已然來臨。

  為了大家能夠在期末考試中考出理想的成績,我想和大家一起分享一下我的些許經(jīng)驗,希望與大家共勉。

  第一、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃

  我認為行勝于言,所以我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試的目標(biāo),并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。

  第二、全力以赴,刻苦學(xué)習(xí)

  播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們?nèi)匀灰θプ觥>褪沁@樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,記得一定要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許某些年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)懵的腦袋說:哦,原來成功就在這里!

  第三、講究學(xué)習(xí)方法

  記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

  學(xué)習(xí)要有好的'方法。在我看來:優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪。這要求我們親近知識,熱愛學(xué)習(xí),多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣,多回憶幾次老師的表揚,多感受幾次解出難題后的心情,你會覺得,原來學(xué)習(xí)是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認真思考,積極回答問題,把知識最大限度的進行吸收,這樣記憶起來,不但時間很快,而且記得牢固。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路,做題時多想想,完后多和周圍的同學(xué)交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時間一長,你的思維就會多元化、開闊化。

  同學(xué)們,我們需要從現(xiàn)在做起,在刻苦努力的基礎(chǔ)上,多和老師溝通,勤與同學(xué)交流,不僅僅向他們請教知識,更重要的是,學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。

  第四、也就是最重要的一點努力,復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)主要有三步驟:

  (1)抓住三大“寶貝”:課本、筆記以及錯題集。

  復(fù)習(xí)要回歸課本,無論是哪一門學(xué)科,在考前仔細地讀課本是不可缺少的,將課本過一遍,有利于梳理知識體系,也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時,務(wù)必要隨時記下記憶模糊的內(nèi)容。

  在回歸課本的同時,也要注意整理、歸納知識,利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的`知識點進行橫向、縱向比較,這樣有利于記憶和理解,也能加深印象。

  筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時,要重點看書本知識點的延伸部分,建議大家換一種顏色的筆,在看筆記的同時,隨時補充內(nèi)容,遇到讀不懂的地方,立刻回歸課本并做注解。

  錯題集應(yīng)該是伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,其內(nèi)容包括平時作業(yè)本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時,很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足,可有針對性地補缺。

  (2)要學(xué)會反思:

  對解題規(guī)律的反思,對試題變形、變化的反思,探尋切口,掌握方法。通過反思達到做對一道題,掌握一套題,解決一種題型,掌握幾個規(guī)律:一題多解、一題多變、多題歸一。

 。3)要樹立良好的心態(tài)。

  我們應(yīng)該堅信,我能行,別人能做到的,我也能,別人做不到的,通過努力,我也能,就是遇到難題、怪題,也不畏懼,相信對自己困難的,對他人也會困難,答題必須冷靜分析,分分必爭;如果遇到見所未見題目,答題必須心態(tài)平衡,沉著應(yīng)戰(zhàn),切不可因“見所未見”而被動放棄。就是說,在試題面前人人平等,我難你難他也難,誰能成功比的是堅強。碰到容易做的題目,也要認真,不馬虎,如果考題難度偏低,可謂是“水落石出”答題謹防疏忽大意,情緒之下發(fā)生錯題丟分現(xiàn)象,就是說,我易你易他也易,成功比仔細。考試成功的人,總是充滿自信的人,相反,總想考不好如何如何,經(jīng)常想著失敗,于是真的會失敗。

  總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強自我管理,自主學(xué)習(xí),發(fā)揮潛力,通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

  最后我要送給同學(xué)們一句話:一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會有收獲,一定!

期末考試教師發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

  上午好!

  很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴格要求,才有二(8)班一次次的進步。

  感謝二(8)放的五位輪值班長,課代表和組長們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個班級;感謝王xx,xx,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認真負責(zé),替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說起二(8)班時,我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進的動力。

  相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛,既是競爭的對手,又是相扶前進的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個人,一起努力,一起進步,一起從一個勝利走向下一個勝利。

  二(7)、二(8)班的同學(xué)們,作為語文老師,我想對大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的`,你們現(xiàn)在正街在

  學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光記過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。

  就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

期末考試教師發(fā)言稿6

各位老師,各位同學(xué),各位家長:

  早上好!

  今天,很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快,這么快我們就高二了;叵胛覀兦壅鄣母咭簧钫娴挠幸唤z懷念。雖然現(xiàn)在我們班的整體狀況還不盡如人意,但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現(xiàn)實,我們的同學(xué)已經(jīng)成熟了許多,這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧!”

  面對著已經(jīng)是高二的我們,家長一定有許多想了解的吧!我希望通過我的發(fā)言能為各位帶來更多關(guān)于我們班級的信息,了解我們高二(1)班的情況,知道你孩子所在班級的現(xiàn)狀。

  對于班級的現(xiàn)狀,我想是各位家長最關(guān)心的了!因為不同的環(huán)境會造就一個人不同的人生。在學(xué)生方面,班級現(xiàn)有33人,這是經(jīng)過兩次調(diào)整后最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學(xué)生,也就是說班上同學(xué)極大部分都是符合優(yōu)生條件的。我們的同學(xué)大都興趣廣泛,有個性,有思想。這也是各位老師所認同的。

  平時同學(xué)們積極參加學(xué)生會社團部活動、年級各科知識競賽,校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學(xué)都表現(xiàn)出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優(yōu)秀的孩子,這是可喜可賀的。

  就在開學(xué)初部門開展的英語口語比賽中,我們班的周睿同學(xué)與劉彥翎同學(xué)就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展后,何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學(xué)的作品,已在全國各大雜志以及報刊中發(fā)表。

  各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預(yù)賽中前十名我們班就占據(jù)了6名。在年級古詩詞背誦比賽中,我們班以絕對優(yōu)勢獨領(lǐng)風(fēng)騷。在剛剛結(jié)束的校運會上我們班同學(xué)齊心協(xié)力,以168分的高分遙遙領(lǐng)先,獲得年級第一。而謝碩同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這一切我是想告訴家長們:你們的孩子是優(yōu)秀的,我們的班級是優(yōu)秀的,我們能接受任何挑戰(zhàn)。

  在學(xué)科競賽中同學(xué)們是如此的出眾,而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學(xué)多數(shù)喜歡打籃球,在學(xué)習(xí)之余練就一身強健的體魄,這一向都是同學(xué)們追求的目標(biāo)。如今,我們班周睿、施培德等同學(xué)的籃球技術(shù)已經(jīng)是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球,特別在排球上,我們班女生有一大幫是好手。

  我們的課余生活真是多姿多彩!校園生活也許就是這樣吧!剛過了體育節(jié)我們又迎來了校運會。去了中山旅游又來了一次農(nóng)場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪里找到呢?這次第,怎一個爽字了得!所以啊,我們的父母親大可放心我們在學(xué)校的生活!

  在班級管理方面,余主任堅持學(xué)生自主管理的原則。本學(xué)期班委會還吸收了作風(fēng)強硬的黎穎欣同學(xué)擔(dān)任紀律委員,因此班級的管理較以前深入了許多,全面了許多。一開學(xué),我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了,因此我們的計劃主要是從如何樹立學(xué)習(xí)榜樣,保證學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛等方面來制定。

  同學(xué)們大都能遵守班級的規(guī)定,從整體上看我們的晚自習(xí)紀律大有進步,同學(xué)都意識到自己該干什么,都能努力靜下心來學(xué)習(xí)。

  一個好的環(huán)境,一身強健的體魄,一個健全的心理,一幫好的老師,這一切都是為了一個目的,那就是如何提高我們的成績。說到成績,面對著高考這個最迫切最殘酷的現(xiàn)實,家長該是最關(guān)心的了。

  我之前說我們班的同學(xué)成熟了,這是因為我自己親眼看到大家已經(jīng)明白自己該干什么了,不是玩,不是無聊,而是全身地投入到學(xué)習(xí)中。當(dāng)然,那肯定也包括我啦!

  現(xiàn)在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學(xué)、自立學(xué)習(xí)、力爭上游的風(fēng)氣。一種自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣和心志我們實在太需要了,這種需要不僅僅是現(xiàn)在的高中生活所需,還是長遠未來所需。平常有許多家長經(jīng)常詫異為什么自己孩子的成績會這樣差,是孩子的智力有問題,還是老師有問題?這樣的.疑問往往要得到最本質(zhì)的答案,說白一句,答案由在座同學(xué)回答最恰當(dāng),因為這一切都掌握在同學(xué)們自己的手中!是生是滅,這一切都由同學(xué)們自主選擇了。而我們不難發(fā)現(xiàn)一點:成績好的同學(xué),大都是自主能力較強的同學(xué),那些自主能力較差的學(xué)生,往往都不知道自己該干什么!如此看來,成績不好是有原因可究的,不是別人,而正是內(nèi)因本身。

  在這里我想介紹一個我們班勤奮學(xué)習(xí)而獲得好成績的例子。黎穎欣同學(xué)不是我們班最聰明的學(xué)生,但她是我們班最勤奮的,她的成績一直在班中名列前茅,在上個大禮拜的期中考中,她還囊括了年紀政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎?當(dāng)然不是的,答案很簡單:勤奮才能出天才。

  我今天沒有過多地講我們的期中考試,雖然我們有十四個同學(xué)是在快速進步的,但是就總體而言我們還是不如其他兩個優(yōu)班。我們這次失敗了,這是要承認的,而這又是為什么呢?我想我們班跟其他兩個優(yōu)班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恒、自強不息的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  如果我們的家長還是詫異自己孩子成績?yōu)楹芜@樣差的話,那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)方法。我想,那樣的效果必定是顯著的。

  最后,如果家長們要問我:“作為家長還需要給孩子們一點什么?”對于我而言,我只有一句話想告訴我的父母親:“謝謝你們了!我什么也可以不要,我只需要你們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單,我想我的伙伴們也大概是如此吧!我的講話完了,謝謝大家!

期末考試教師發(fā)言稿7

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自高二11班的楊xx。

  時光飛逝,不知不覺,20xx年已經(jīng)離我們而去了,而期末考試即將到來。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗。從今天起我們就要以滿滿的斗志、不言敗的決心投入到期末復(fù)習(xí)中去,吹響本學(xué)期的集結(jié)號。此時此刻,我想和所有同學(xué)分享幾點想法:

  首先,仔細復(fù)習(xí),認真迎考。子曰:“溫故而知新,可以為師矣”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。我們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識認真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),爭取做到熟能生巧,融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的.問題,要抓緊時間向同學(xué)、老師請教,及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認真對待,及時彌補。以嚴謹、務(wù)實的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣,才能把遺憾轉(zhuǎn)成慰藉,把有限的時間轉(zhuǎn)成無限的力量!

  其次,調(diào)整心態(tài),積極考試?荚囀蔷o張的,我們要重視考試,又要正確對待考試。考試既是知識的檢測,又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜,對自己有信心。同時要科學(xué)對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難?荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的資料,我們一起多總結(jié)、歸納。

  最重要的一點是遵守校紀校規(guī),誠信考試。每次考試都是誠信的試金石,誠信是做人的底線。底線不容侵犯?荚囀菄烂C的,來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會讓自己失去了做人真誠。所以,每一位同學(xué)都要秉承“誠信至上”的原則,以飽滿的精神,自信地踏入考場。嚴肅考場紀律,杜絕作弊,讓競爭在平等、公平、和諧中展開,讓一切的付出和回報真實、純凈。我想,當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時,我們的心會更真誠,我們的學(xué)習(xí)生活也更真實。

  最后,祝大家學(xué)業(yè)進步,考試順利,開開心心迎接農(nóng)歷新年的到來。

期末考試教師發(fā)言稿8

各位老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  在此,我感謝學(xué)校給我一個機會代表學(xué)校向同學(xué)們進行期末考試動員,吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號。

  在這個學(xué)期,我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),為了提高復(fù)習(xí)效果,本人特談幾點看法和大家共勉。

  第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。

  期末考試是對我們一個學(xué)期所學(xué)知識的一次大檢驗。我們每個同學(xué)都有取得好成績的愿望,我們都應(yīng)該高度重視這次期末考試,切不可掉以輕心。只要思想上重視了,你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復(fù)習(xí),那么,取得好成績就有了保證。

  第二句話是:方法是取勝之關(guān)鍵。

  很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考前會做,考試出錯,考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗的'同學(xué)借鑒討教,了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,才能清楚地把握時機。機會在自已手中,我們要爭取的是最好。

  第三、你有信心嗎?

  你有信心嗎?回答的聲音,信心是這樣體現(xiàn)的嗎?真正的信心是你的行動,行動就是取得成績的硬道理。只有你今天把握了知識,了如指掌,無論他出題出到哪考到哪,你都易如反掌,這才是真正的信心,記住一分耕耘一分收獲。

  你聽,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,爭取最優(yōu)秀;有耕耘就有收獲,希望我們的成績會步步高。

  謝謝大家!

期末考試教師發(fā)言稿9

老師和學(xué)生:

  早上好!

  時間過得很快,不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試?荚囀菍ξ覀円粋學(xué)期學(xué)習(xí)成績的考驗,考試成績是我們一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要體現(xiàn),我們要高度重視,不能掉以輕心。那么,如何才能發(fā)揮出最好的水平,取得優(yōu)異的成績呢?建議你做以下幾點:

  首先要有效復(fù)習(xí)知識,查漏補缺。要全面梳理這學(xué)期所學(xué)的知識,找出自己知識的漏洞,明確自己復(fù)習(xí)的重點。同時要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂上,我們跟著老師認真復(fù)習(xí),學(xué)會傾聽和注意,敢于提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上,可以及時咨詢老師和同學(xué),直到理解為止。對于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè),要獨立思考,認真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會檢查,確保正確。其次要加強課外學(xué)習(xí),彌補課堂上的'不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好,主動閱讀課外書,開闊眼界,增長知識。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績,一定要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)期間,更要注意休息,適當(dāng)參加體育活動。這樣既有助于學(xué)習(xí),又保證身體健康。

  另外,期末考試也是對我們?nèi)烁衽c人品的一次檢閱。我們一定要做一個誠實守信的人,在考試中不作弊,因為我堅信梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘,一份收獲。只要付出辛勤的汗水,一定能獲得豐富的回報。最后,我希望大家把握好剩下的這一天復(fù)習(xí)時間,好好復(fù)習(xí),在考試中都能取得優(yōu)異的成績,為自己、更為辛勤養(yǎng)育我們的父母以及用心培養(yǎng)我們的老師交出滿意的答卷。

期末考試教師發(fā)言稿10

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是老師們也同樣早早地到了班級;甚至有些老師為了寫好、做好課件、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……是的,同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!

  考試已經(jīng)結(jié)束,并不是人生的句號,更不是人生的全部。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

  經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),都有不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦

  我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法

  學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些說法,同學(xué)們并不陌生,可就是不愿意老老實實去實踐,嘴上喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就一定會上升!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的`發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。

  第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行

  目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠大的目標(biāo),并將目標(biāo)細化到平時的日常行動上,只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!

期末考試教師發(fā)言稿11

各位學(xué)子,大家辛苦啦!

  時間真是一首無聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個月了,期末考試的號角已經(jīng)吹響,在此,我僅代表九年級全體教師與學(xué)子們傾訴心語。

  同學(xué)們:“九年磨劍、六月試鋒”,置身于升學(xué)競爭的洪流,我們別無選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn),但是困難再大,也嚇不倒我們,我們有能力也有條件參與競爭,挑戰(zhàn)人生,將每個人的潛力發(fā)揮到極致,在激烈的競爭中笑到最后。那么,我們該做些什么才能達到勝利的彼岸呢?

  一、確立目標(biāo)是前提

  愛迪生說:“如果你有明確的目的地,并一心向著自己目標(biāo)前進,整個世界都會為你讓路!彼岳蠋熛M銈?yōu)樽约河喯履繕?biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!敝挥羞@樣,刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的。一說到目標(biāo),同學(xué)們會認為是老生常談,事實也的確如此。但該怎樣制定目標(biāo),卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事。

  曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后,曾樹立了許多目標(biāo),可是幾年下來,依然一事無成。智者微笑著聽完青年的傾訴,對他說:“來,你先幫我燒壺開水!”墻角放著一把大水壺,旁邊是一個小火灶。青年從外面拾了一些枯枝,裝滿一壺水,便燒了起來,可是壺太大,柴燒盡了水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴,回來時水已經(jīng)涼了。這回他沒有急于點火,而是再次出去找了些柴火,由于準(zhǔn)備充足,水不一會兒就燒開了。智者問他:“如果沒有足夠的柴,你該怎樣把水燒開?”青年想了一會兒,搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說:“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說:“你一開始躊躇滿志,樹立了太多目標(biāo),就像這個大水壺裝了太多水一樣;而你又沒有足夠的柴火,所以不能把水燒開。當(dāng)然還有一個辦法可以把水燒開,大家想想是什么?(學(xué)生互動)那就是先去準(zhǔn)備更多的柴火!”青年恍然大悟;厝ズ螅涣粝伦钊菀讓崿F(xiàn)的目標(biāo),同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的知識。幾年后,他的夢想成真。

  只有從最近的目標(biāo)開始,才會一步步走向成功。另外,也只有不斷地撿拾“柴火”,才能使人生不斷加溫,最終讓生命沸騰起來。

  二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

  偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向的目標(biāo)!睂W(xué)習(xí)是世界上最艱苦的勞動,而九年級更艱辛,但這是我們成長中所必須付出的代價。假如你不努力,就不會看到山頂無與倫比的美景。

  約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子,他倆從小就在一起玩耍、上學(xué)。約翰是一個極其聰明的孩子,學(xué)什么都是一點就通,考試常常名列前茅。大家都夸他天資過人,他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比,湯姆的腦子顯然不夠機靈,甚至有點愚鈍。盡管湯姆也很用功,但學(xué)習(xí)成績卻很一般。時間久了,他時常從心底流露出自卑與無奈。然而,湯姆的母親卻總是鼓勵他:“在開始的時候,盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先,但最先抵達目的地的,卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝! 聰明的約翰自詡是個聰明人,但一生業(yè)績平平,沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的'湯姆,卻不斷地從各個方面充實自己,一點點地超越自我,最終成就了輝煌的業(yè)績。約翰憤憤不平,以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后,質(zhì)問上帝:“我的聰明才智遠遠超過湯姆,我應(yīng)該比他更出類拔萃才是,可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說:“可憐的約翰啊,你至死都沒能弄明白:我把每個人送到世上,在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’。只不過你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面,把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因為常?吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜,卻忽視了‘努力’,所以聰明反被聰明誤,一生業(yè)績平平!而湯姆與你恰恰相反,把‘努力’放到了‘褡褳’的前面,把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。他看不到自己的聰明,并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕Γ偸清浂簧岬嘏?再努力!所以,他成就輝煌。” 約翰又問到:“照你這么講,那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說:“是這樣。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力,就會逐漸變成愚鈍人;如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力,就會逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人,才是最聰明的人。簡言之,努力的人最聰明。”

  同學(xué)們,一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬六千四百秒,不讓一秒鐘白白過去,爭創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾,凡事靠自覺努力,努力就永遠不太晚,也許你不是最優(yōu)秀的,但你可以選擇做一個肯堅持的人。傻乎乎堅持準(zhǔn)能贏。

  我常聽同學(xué)幽怨地說我盡力了,我很不認同這句話。努力分三種境界:盡力而為,全力以赴,竭盡全力。請問同學(xué)們,你現(xiàn)在達到了哪種境界?要想超常發(fā)揮,要想做一匹沖出重圍的黑馬,要想創(chuàng)造奇跡,需要達到哪種境界?92年巴塞羅那奧運會游泳館,在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法,在所有運動員和教練員目瞪口呆中,錢紅率先沖向終點,取得了冠軍。事后,人們問錢紅,20米不換氣會導(dǎo)致什么結(jié)果,她說,會缺氧而窒息昏迷,但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣,就要拼,拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒有,不給自己留一點遺憾。用錢紅的話,反照自己,我們現(xiàn)在不也是處在本學(xué)期的最后20米嗎?那么我們又該采取哪種游法呢?

  三、良好的方式方法是助跑器

  一些同學(xué)看似很努力,課堂上也沒有做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,好像也在認真聽講,作業(yè)也能認真完成。但這樣的努力只是一種形式,讓老師家長找不出破綻,自己也求個心安。但實效怎樣一考便知。真正意義上的努力不可能在考試中沒有回報。那有實在意義的努力到底應(yīng)該是什么樣子呢?

  1、自覺

  自覺性要求我們能夠自覺地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動,自覺地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)而不是老師督促家長監(jiān)督。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺行為時才更有效。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)效果可想而知。

  2、主動

  主動性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情,主動獲取知識,不依耐,不恥下問。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點,那么,怎樣才能做到主動呢?請同學(xué)們自己在心里問問你自己這些問題。老師進班輔導(dǎo)時間能否積極主動的把自己不懂得問題和老師探討?(答案是肯定的請舉手)有不懂的問題有沒有積極和同學(xué)討論探究?(互動)對老師傳授的知識有沒有堅持問個為什么?(互動)能否積極開動腦筋找出自己不懂的問題?(互動)對定律,公式和一些規(guī)律性的東西有沒有主動去探究它是怎么來的?(互動)如果你的答案是否定的,那說明了什么無需我多說。

  3、獨立

  獨立性要求我們做事有主見,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到稍微有點難度的題目,不經(jīng)過自己的思考,要么問老師,要么問同學(xué),不主動鉆研,過分依賴別人。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨立思考,依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨立性,造就了他們的出類拔萃。

  四、堅強的意志是保證

  一個失意的年輕人,向哲人請教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說:“用力捏它!蹦贻p人用力一捏,花生的殼碎了,剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它,結(jié)果紅色的皮也被搓掉了,只剩下白白的果實。哲人叫他再用力捏,結(jié)果怎樣?(讓同學(xué)們說)一粒花生米成了兩半。哲人讓他再用力捏,同學(xué)們想想,結(jié)果又會是什么?(捏碎了嗎?)無論他如何用力,卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后,哲人語重心長地告誡年輕人:“雖然屢受打擊和磨難,失去了很多東西,但始終都要擁有一顆堅強的心,這樣才有美夢成真的希望!痹谶@個世界上,每個人的一生都會經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過這些障礙,又怎樣吸取教訓(xùn),越過去的就成功了,越不過去的就心灰了,志窮了。有的還要怨天尤人,憤世不公,卻很少想過是否給自己打造了一顆堅強的心。如果一個人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒有,那么,又有誰會賦予你成功的希望呢?孩子們,我們堅信,只要我們用心做過,就一定會擁有一個無怨無悔的青春。

  五、每個人都渴望成功,但究竟怎么做才能走向成功呢?

  雖然說14歲是求學(xué)的大好光陰,但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子,還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿,對爸爸媽媽眼里無奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見,聽而不聞,與社會閑散人員混在一起,打架、抽煙,不正確上網(wǎng),離家離校出走,自私自利,全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受,不辨是非,我行我素,這些同學(xué)在班級體中是孤獨的,因為沒有人愿意和他們坐同桌,一旦遇上他們,脆弱的同學(xué)找老師哭訴,堅強的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了,但臉上任然無法掩飾那萬分的無奈。同學(xué),想過沒有,為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人,權(quán)當(dāng)是為了自己,也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個人的真實經(jīng)歷。

  直到16歲,他還是懵懵懂懂地在學(xué)校混日子,打架斗毆吸煙逃學(xué),十足的問題學(xué)生,他從沒感到這有什么不好。16歲,正是情竇初開的年紀,他喜歡上了班上一位女生,他給她寫了一封情書,她鄙視地看了他一眼,然后把他的情書貼到了學(xué)校的宣揚欄里。雖然他的檢查書在宣揚欄貼過不下20次,但這一次,不知為什么他覺得一種刺心的痛。第二年,他轉(zhuǎn)學(xué)了,在后來的那兩年里,他像變了個人似的,拼命地學(xué)習(xí),最后竟然考上了湖南大學(xué)。

  22歲,他大學(xué)畢業(yè),順順利利地進了政府機關(guān)。天天一杯茶一張報地在機關(guān)混日子,他感到這日子過得也很愜意。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護院,他驚問其故,親友告之,這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng),久而久之,這狼連長相都有些像狗,更別提狼性了。他當(dāng)時看著那狼,想想自己,頓時有些心驚。沒多久,他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。他專找那些著名的外資公司求職,而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個個莫名其妙的:“我們現(xiàn)在沒有招聘需要啊!”他微笑著告知對方:“總有一天你們會需要招聘的,真到那時,我就是第一個應(yīng)聘的人!边別說,他真的被其中一家公司錄用了。那一年,他24歲。

  27歲,他由于成就突出,被調(diào)到地處丹佛的美國總部。上班的第一天,他按國人的習(xí)慣請美國的新同事共進午餐,然而,就在他籌備買單的時候,同事們卻一個個堅持自己買自己的單,他當(dāng)時感到很尷尬,但同時也清楚了些什么,于是更加努力地工作。

  這是一個人的真實閱歷,他叫王其善,現(xiàn)在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。他告訴我們:16歲時的閱歷讓我清楚,一個人要想被他人接收,并且被他人尊敬,首先得自己尊敬自己;22歲我開始明確,狼之所以失去狼性,是由于它沒有學(xué)會自立;24歲我知道,要想求職成功,首先自己要自負;而27歲在美國上班的第一天,我知道了美國人為什么要實行aa制,因為每個人都不能指望別人會為自己的人生買單,要想獲得勝利,你就得自己努力,根本就不能指望別人,這就叫自強。自尊加自立加自負加自強就是成功。

  同學(xué)們,別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻,別抱怨家長的嘮叨和說教,這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲!你也別抱怨初三日復(fù)一日枯燥難捱的日子,因為一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F,在一遍又一遍毫無新意的煅燒,淬火,錘打的重復(fù)中,才能成為可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼!如果能用今天的辛苦換取明天的幸福,如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏,那我們的付出難道不值得嗎?

  學(xué)子們,在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長,有關(guān)心愛護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望,邁著堅實的步伐努力拼搏,累累碩果定然會綴滿枝頭。

期末考試教師發(fā)言稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是:《提高復(fù)習(xí)效率,迎接期末考試》。

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,大家都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對知識的.理解和運用,如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我個人的觀點,供同學(xué)們參考。

  一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。

  離期末考試還有幾天的時間,同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實際情況,制訂好復(fù)習(xí)計劃,按計劃有條不紊地進行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),查漏補缺,打好扎實的基矗。

  二、講究方法,適當(dāng)做題。

  不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

  三、要勤學(xué)好問。

  在復(fù)習(xí)過程中,不放過任何一個疑難問題,有疑問,就要主動向老師或同學(xué)請教,俗話說:“勤能補拙,熟能生巧”,帶著問題上考場是無法取得好成績的。

  四、珍惜時間,提高效率。

  離期末考試的時間已經(jīng)不多了,每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒,并提高復(fù)習(xí)效率,不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

  我相信:只要我們?nèi)Ω冻,就一定會取得好的成績,向家長、老師交出滿意的答卷!預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績!

  我的演講完了。謝謝大家!

期末考試教師發(fā)言稿13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  時光荏苒,歲月如梭,來到磁州中學(xué)已經(jīng)半年了。在這半年的時間里,我們在韓校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“不讓一名學(xué)生掉隊,讓每個學(xué)生每天都有新進步,健康成長快樂學(xué)習(xí),教給學(xué)生終身受益的方法。這使我更深刻地懂得了教師的責(zé)任,讓我更深刻地感受到“學(xué)高為師身正為范”的道理。從而全心全意地愛著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在我的心里。我覺得一個優(yōu)秀的教師應(yīng)具備一下條件:

  一、養(yǎng)成良好的'班風(fēng)班紀

  沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長快樂學(xué)習(xí),于是我制訂了嚴格的班規(guī),并建立了班委會,明確各個班長的職責(zé),還給每個同學(xué)實行量化考核,一月一總結(jié),好的表揚,不好的批評。

  二、言傳不如身教,以身作則

  榜樣的力量是無窮的,要求學(xué)生做到的老師必須做到,給學(xué)生建立榜樣。學(xué)生的模仿力和塑造力強,我們教師必須以身作則。

  三、關(guān)注學(xué)生,建立密切的師生關(guān)系

  愛是人類生活永恒的主題,我堅持用愛來感化學(xué)生,在此基礎(chǔ)上建立一個民主的班集體,有事大家商量。師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量,對優(yōu)秀生要“嚴愛”,對優(yōu)良生要“博愛”,對后進生要“偏愛”。

  四、與科任老師要配合好協(xié)調(diào)好

  怎樣才能提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量呢?答案只有一個那就是各學(xué)科老師關(guān)系融洽。管理一個班集體光靠班主任是不夠的,俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。我們班的陳彩娟和李愛麗二位老師都盡職盡責(zé),把班里的事當(dāng)成自己的事,在背后默默地支持我,幫助我。我們班取得優(yōu)異的成績與她們的付出是密不可分的。

  最后,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多指正批評以督促我不斷的成長與進步。

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

期末考試教師發(fā)言稿14

親愛的老師和同學(xué)們:

  早上好!

  期末考試臨近,我們都進入了緊張的準(zhǔn)備階段。同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?今天我演講的題目是《全力以赴收獲成功》!

  有這樣一首歌,大家都聽過,“太陽總是在風(fēng)暴之后出現(xiàn),烏云之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情,每一個希望都在你的手中!比松褪沁@樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?所以,我們要想在期末考試中取得好成績,就必須全力以赴,不怕困難。然后,讓我們采取行動并執(zhí)行以下操作:

  第一,爭分奪秒。

  時間就是生命,時間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來一分成就,但一分鐘絕對可以給你帶來一點一點的進步。歷史長河中,時間是最公平的,但也是最短的。只有爭分奪秒,我們的成績才能取得更大的進步,期末考試才能變得更舒服。

  第二,伴隨著汗水。

  同學(xué)們,堅持下去,不懈追求,一切皆有可能!皠︿h來自削尖,梅花香來自苦寒!背晒Π殡S著汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力,不怕苦不怕苦,汗水才會化為雨露,我們才會贏得期末考試。

  機不可失,時不再來,有的同學(xué)認為自己成績差,再怎么努力也趕不上以前的同學(xué)。其實并不是這樣;A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機會,狠抓基礎(chǔ),查差距。就算你期末考最后一名,只要你努力,你就是最好的'。

  第三,保持良好的心態(tài)。

  臨近考試,很多同學(xué)感覺心情沉重,吃不好睡不好。他們只想?yún)⒓涌荚。其實這是不對的。心態(tài)最重要。一定要保持一顆沉穩(wěn)的心,從容迎接考試,迎接夢想的飛翔。

  親愛的朋友們,“大鵬整天隨風(fēng)升起,翱翔萬里!睘榱嗽谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽,努力是必不可少的,信心也很重要。讓我們?nèi)σ愿埃谄谀┛荚囍泻煤闷床,讓我們以?yōu)異的成績踏上高三的階梯!我的演講結(jié)束了,謝謝!

期末考試教師發(fā)言稿15

親愛的同學(xué)們!

  大家好!

  俗話說:千里之行,始于足下。為了在期末檢測中取得好的成績,過一個愉快的寒假,下面我給同學(xué)們提幾點建議:作為考生要帶著四顆心進入考場:信心、專心、細心、恒心。這是考試成功的保證。競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量,而且是心理素質(zhì)的較量。心理素質(zhì)的好壞,直接影響競技水平的發(fā)揮。考試也是如此,要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),要具備“四心”:

  第一,增強信心。信心有它不一定能贏,沒它一定會輸。信心是成功的`精神支柱,有信心的人有以下表現(xiàn):胸有成竹,從容不迫,遇到難題,鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。

  第二,專心致志。這是頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。只要不點到你的桌子,你都在認真答題。

  第三,要特別細心。

  考試時做題要細心。作好基礎(chǔ)工作,不犯低級錯誤。校名、姓名、考號在第一時間正確無誤地填寫。特別是近幾年,光是書寫分就是三分,只要我們書寫認真、書寫端正,試卷不亂涂,少更改,起碼就得二、三分啦。答題前先將將試題瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。做題時要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學(xué)會“會做求全對,穩(wěn)做中檔題,一分不浪費!鼻屑陕╊},要注意試卷的正面和背面,不要漏掉背面的題。

  再者是要有時間觀念,充分利用有效時間。不應(yīng)遲到,不宜早退,要做到三個環(huán)節(jié):通覽全卷,全面解答,校對復(fù)查。復(fù)查時,要檢查字跡是否清楚,卷面是否整潔,作圖是否規(guī)范,格式是否對頭,方法是否合理,答案是否正確,是否漏做、誤解、寫錯,同時再復(fù)查一遍校名、姓名和考號。這樣就可以使自己不失掉該得的分數(shù)。

  第五,持之以恒。要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管考得如何,都堅持考到最后一秒。同時:考場答題要牢記“四個一”:即,解選擇題要重第一感悟,不能左推右推;做計算題,要一絲不茍,不能馬虎;解判斷題和寫作文,要理清思路,一氣呵成;檢查試卷要重第一次的感覺,沒有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案;卷面書寫要整潔,一塵不染。

  最后,預(yù)祝大家考出優(yōu)異的成績。

  謝謝大家!

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