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導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-11 10:05:43 發(fā)言稿 我要投稿

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我是XXX,很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先,特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  來到XXX兩個(gè)月了,這幾十天看似短暫,對(duì)于一個(gè)新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場,第一次與甲方、監(jiān)理打交道,第一次看圖紙,第一次核算工程量……在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里,我從XXX的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦,看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng),也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

  我覺得我們很幸運(yùn),在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候,就有我們的師傅在注視著我們,關(guān)心著我們,督促著我們 。他們傳道、授業(yè)、解惑,不僅教給了我們專業(yè)技能,也教給了我們?yōu)槿颂幨溃麄冇帽任覀兏S富的.經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛。曾?jīng),那些涉世未深的懵懂少年,那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí),遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài),也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。

  “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,渴望進(jìn)步、渴望成長的我們更需要自己地不懈努力。所以,借今天這個(gè)特別的場合,我也鄭重承諾:以后的日子里一定會(huì)努力工作,及時(shí)完成師傅的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,并在現(xiàn)場實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信,通過師傅的言傳身教,加之自身的認(rèn)真努力,我們一定能夠迅速地成長起來,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  最后,我謹(jǐn)代表我們這批新員工,向我們的師傅送上誠摯的祝愿,祝

  愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來在座的老師們:

  大家好!我是xxx幼兒園的xx,今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝,向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!

  我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事容易浮躁,還存在許多的.不足和欠缺,比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……同時(shí),作為來自農(nóng)村一線教師的我們,也需要進(jìn)步,需要成長,我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線搭橋,讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

  在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,爭取做到“四多”:多學(xué)習(xí),包括學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要,比如如何構(gòu)建課堂框架;多反思,在反思中不斷進(jìn)步,可以撰寫教學(xué)隨筆;多積累,應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來,再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。

  師傅們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng),更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。

  年輕的教師們,未來的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力,但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù),有了師傅的幫助指導(dǎo),還有組員之間的互幫互助,以及我們自身的積極進(jìn)取,借助這些力量,終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),在教學(xué)一線多出成績。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn),越走越寬,為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語教育做出貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家上午好!能夠作為“青藍(lán)工程”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸,在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。我院開展的“青藍(lán)工程”不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我院落實(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀青年干警的重要舉措。作為青年干警,我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了一個(gè)可以提高自己的平臺(tái),讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬。今天作為徒弟代表,我在這里做表態(tài)發(fā)言:

  一、尊重導(dǎo)師,端正態(tài)度

  作為青年干警,我們要以一種“歸零的心態(tài)”時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,端正態(tài)度,不僅要虛心向師傅們學(xué)習(xí)豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),也要真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

  二、虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)多問

  俗語說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,作為青年干警,我們一定勤勤懇懇,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,在充分掌握理論知識(shí)的同時(shí),多向師傅學(xué)習(xí)豐富的辦案經(jīng)驗(yàn),提升我們的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,在遇到問題時(shí)積極虛心向師傅請(qǐng)教,對(duì)于師傅的教誨一定時(shí)刻牢記在心。

  三、珍惜機(jī)遇,迅速成長

  我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)師傅們寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累。通過師傅們的'傳幫帶,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng),迅速成長,挑起大梁,爭取早日能夠成為獨(dú)擋一面的棟梁。

  虛心、誠心、細(xì)心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  勤學(xué)、勤問、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法;

  成長、成熟、成才是我們學(xué)習(xí)的目的;

  感謝、感激、感恩是我們學(xué)習(xí)的心聲。

  在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向在工作中、生活上對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠的感謝!

  “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信通過師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力,我院的青年干警終會(huì)成為檢察事業(yè)的棟梁之才!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  我是新教師xx,今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,我很激動(dòng)。20xx年對(duì)我而言,具有特別的意義。這個(gè)夏天,我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,能讓我在新學(xué)期,與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,一起揭開人生的新篇章。

  新學(xué)期,學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——xx校長。她不但謙和儒雅,風(fēng)度翩翩,而且治校嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,教職員工勤奮敬業(yè),我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。

  剛踏上工作崗位,雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),從楊美華老師、侯立元老師那里,我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,我深深感謝他們的無私幫助。我相信,在學(xué)校中,肯定還有更多這樣的老師:他們沒有頂著師傅的帽子,卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,無私的幫助著每一位新教師。今天,學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表新教師,對(duì)所有無私付出的老教師們深鞠一躬,發(fā)自肺腑的說一聲:“謝謝!”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,必有我?guī)熝。師傅們的悉心指?dǎo),讓我們少走彎路,迅速成長。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶,讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,有同事的關(guān)心,有師傅的攙扶,我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

  作為新教師,我們是稚嫩的,需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此,在這里,我代表新教師鄭重承諾:在以后的工作中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的'厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,虛心請(qǐng)教,夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,多思多問,關(guān)愛學(xué)生。

  有人說,教師像園丁,教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長出新芽,農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。我們呢?我們面對(duì)的是獨(dú)一無二的精靈,進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程,每個(gè)孩子的童年只有一次,那么我們的教育怎能不慎之又慎?虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)!“捧著一顆心來,不帶半根草去”,進(jìn)了戩校,這里就是我們的家,我們愛著我們的家人,愛著我們的家,不管以后有多苦有多累,為了美好明天,我們所有人將竭盡全力,奮斗終身!

  最后,我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的祝福:祝大家工作順利、身體健康!

  謝謝大家。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)校“青藍(lán)工程”的徒弟們發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們深深地鞠上一躬,向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在日后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

  作為附中青年人,我們有理想,有激情,但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),在教書育人方面幾乎還是一張白紙。我們與老教師的差距是明顯的,因此我們迫切需要得到老教師的指導(dǎo)和幫助,并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,成為一名合格的、具有創(chuàng)新才能的人民教師。

  我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

  今天,我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年,在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了獨(dú)特的、鮮明的'教學(xué)風(fēng)格。可以說,我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫,是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

  尊敬的師傅,你們的身邊又多了一名學(xué)生,請(qǐng)您們?cè)谌蘸蟮墓ぷ、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見,多批評(píng)幫助,我們一定會(huì)虛心接受,努力改正,以取得進(jìn)步。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的指導(dǎo)、幫助和厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望,有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力,我們一定能在附中這片沃土上茁壯成長!為附中添光增彩!

  謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),師傅們:

  大家好 !非常榮幸能代表這23名徒弟在此發(fā)言!請(qǐng)?jiān)试S我代表他們 對(duì)為我們營造“師徒結(jié)對(duì)”平臺(tái)、給我們提供這個(gè)加速成長機(jī)會(huì)的院領(lǐng)導(dǎo)和科領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝;向在今后工作中對(duì)我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  過去的半年,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下,我們初步掌握了一些地測基本技能,協(xié)助師傅們完成了XX礦業(yè)的各項(xiàng)地測工作。同時(shí)我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中,我們發(fā)現(xiàn)僅憑我們目前知識(shí)和技能,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決全部的實(shí)際問題。因此,我們意識(shí)到,要成為一名合格的地勘人員,不僅要有理想、有激情,更要有深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),和熟練的業(yè)務(wù)操作還要有理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題能力。這就需要我們必須向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們虛心學(xué)習(xí)。在座的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們都有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的貢獻(xiàn);還有的已走出國門,為院、為公司、為國家爭得了榮譽(yù)。值得幸運(yùn)的'是,我們進(jìn)院不久,就有領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣良好成長的平臺(tái);更加幸運(yùn)的是,我們能受到師傅們無私的言傳身教。

  公司地測業(yè)務(wù)的整合為我們提供了廣闊平臺(tái),也對(duì)我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們,深深感受到身上的責(zé)任和壓力。在此,我代表所有這次拜師的徒弟,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅保證,誠心、細(xì)心和耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤問、勤看和勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、和成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向師傅們學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,總結(jié)升華,努力提高自己工作技能。

  我們有決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,我們一定會(huì)迅速成長,努力在公司廣闊的地測平臺(tái)上,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春之心,拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道,攜手共創(chuàng)公司地測業(yè)輝煌! 最后,我代表所有徒弟們,向師傅們說一聲“師傅,辛苦你們了”!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:

  大家下午好!

  首先,感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,搭建了師徒結(jié)對(duì)的發(fā)展平臺(tái),能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng),相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同提高。

  自分配到公司六校以來,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)。為提高我們青年教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手,我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式,不斷地提高青年教師的理論水平。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有參考價(jià)值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時(shí)了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采,與此同時(shí),通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法,使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的教育理念,規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)施青年教師“六個(gè)一”工程,即 :每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進(jìn)行一次單元教材分析、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究、出一份合格的試卷、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動(dòng)來夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動(dòng)和達(dá)標(biāo)課來盡快使我們熟悉教材和學(xué)生,盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對(duì)一的選配了有經(jīng)驗(yàn)、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅,簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議,指導(dǎo)我們迅速成長。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作,

  發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動(dòng),讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

  時(shí)光匆匆,在這一年的時(shí)間里,雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌,但是在忙碌中收獲了許多,如:工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的`進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中,我們有過困惑、有過辛勞,更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我,推動(dòng)著我前進(jìn)。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里,我得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

  作為一名青年教師,我深知只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下,我堅(jiān)持給自己不斷充電,提高自己的學(xué)科素養(yǎng);堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思,周周聽同行的課,參加集體備課,提高自己的業(yè)務(wù)水平;時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長,以便更好地融入孩子們的世界。學(xué)校每天的生活都很忙碌,但是每天的生活又都很充實(shí),通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時(shí)間使自己成為一名學(xué)生喜歡,家長滿意,學(xué)校放心的合格教師,利用五年的時(shí)間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師,為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成

  長盡自己的全力。 這一年,有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己;這一年,有了師傅的陪伴,我少走了許多的彎路;這一年,有了同事的關(guān)心和幫助,我懂得了什么是合作,什么是分享,什么是感恩;這一年,有了學(xué)生天真無暇的笑臉的相伴,我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福。

  在此,我誠摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心,感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),也感謝每一位同事無私地幫助。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,勤努力。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅和其他老師,懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取在工作中更快地成長,讓自己盡早成長為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)!感謝各位老師、各位師父們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在此,以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠的謝意!

  作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時(shí),我們還存在很多不足。比如,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?傊,與老教師相比,我們還有很大的差距,迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長。

  我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定會(huì)虛心向師父們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師父的言傳身教,以你們深厚的'涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長,在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  最后,再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再一次感謝師父:師父們,請(qǐng)多指教,謝謝。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好,作為徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸。在此,我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在過去工作中關(guān)心幫助過我,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師們致以崇高的敬意。

  跨入慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)伊始,我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師,我們雖有理想、有激情、有闖勁,但缺乏經(jīng)驗(yàn),教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)亟待豐富,班級(jí)管理模式更需創(chuàng)新。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我希望和信心,我一定不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

  “學(xué)高為師,身正為范”。我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,盡快提高工作能力。通過這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

  作為徒弟的`我會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。通過勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),認(rèn)真研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  導(dǎo)師們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足。

  導(dǎo)師們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記導(dǎo)師們的教海,決不辜負(fù)你們的栽培和期望!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)!弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲:“導(dǎo)師們,請(qǐng)多指教,你們又要辛苦了!”

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過導(dǎo)師們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長,在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與你們攜手,共創(chuàng)慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)新的輝煌!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅前輩們,各位徒弟老師們:

  大家上午好!很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)說說我這一年中的收獲與感激。

  感謝學(xué)校,教科室,為我們新手老師安排經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們,提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝給予我們幫助,辛勤付出的師傅們。

  去年九月份,我來到實(shí)小任教科學(xué)。說實(shí)話,我心里真沒底,我在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)是英語,而科學(xué)真是“上及天文,下涉地理,鳥獸蟲魚,山水花石,都要知道”對(duì)于科學(xué)書上的知識(shí),有些的連我自己都不是很清楚,怎么去教學(xué)生?而且這還只是理論知識(shí),更難的是實(shí)驗(yàn)操作,讓我望而生怯。還有課堂常規(guī),我剛教五年級(jí)的時(shí)候,我在講臺(tái)上講,他們?cè)谙旅嬲f,有些的站起來比我高出了一個(gè)頭,我一管紀(jì)律,他們還不服氣。正當(dāng)我焦頭爛額之際,學(xué)校給我安排一位非常優(yōu)秀的老師——彭煉老師當(dāng)我的師傅,她如同天使一樣來到我身邊,指導(dǎo)我、幫助我,她是我的師傅,更像是我的姐姐。

  一、鼓勵(lì)我多學(xué)

  在學(xué)科知識(shí)方面,師傅督促我勤于學(xué)習(xí),不懂的地方一定要多請(qǐng)教,站上講臺(tái)就不能教錯(cuò)。因此,我成了師傅辦公室的?,遇到那些自己弄不明白的,或者自己雖然明白,但不知道如何教給學(xué)生的地方,我就經(jīng)常拿著書去請(qǐng)教師傅,而師傅不管有多忙,她總會(huì)抽出時(shí)間來,耐心細(xì)心的指導(dǎo)我,慢慢的,我開始學(xué)會(huì)要把握每節(jié)課的教學(xué)目的,圍繞著教學(xué)目的`去設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)。除此之外,師傅還要求我多聽課,多吸取別人優(yōu)秀的地方。因此上學(xué)期,每一次外出聽課學(xué)習(xí)我都沒有落下,加上校內(nèi)聽課,我上學(xué)期的聽課數(shù)量有40余節(jié)。每次外出聽課的時(shí)候,我都會(huì)挨著黃主任和煉煉姐坐,師傅們也會(huì)時(shí)時(shí)提醒我,哪里做得好,多學(xué)習(xí),或者哪里做得不好,在自己的教學(xué)過程中,盡量避免。除了外出聽課,師傅的課,我當(dāng)然也不能錯(cuò)過,上學(xué)期,我?guī)缀醭闪宋宥嗟囊粏T,他們班好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。通過多次聽師傅的課,同時(shí)也反思自己的課堂,讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的問題,師傅的課堂教學(xué)目的清晰,每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,而且語言生動(dòng)、教態(tài)親切,課堂應(yīng)對(duì)從容不迫,她的課給人感覺,特別容易理解,課堂氣氛也很好,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中去探究,并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活、貼近生活,而這些都是我不足的地方。但就是在這樣反反復(fù)復(fù)聽課、學(xué)習(xí)和交流上課后的體會(huì)的過程中,我慢慢成長,不段進(jìn)步,雖不說上的每一節(jié)課都是好課,但基本上還是能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn),駕馭課堂。

  二、鼓勵(lì)我多上教研課

  上過教研課、公開課的老師都知道,上一堂公開課、教研課的收獲是最大的。去年剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,作為新老師,我們是要在第十一周的時(shí)候向全體老師們展示一堂公開課的。第一次準(zhǔn)備公開課的時(shí)候,面對(duì)教材我無從下手,該上哪個(gè)年級(jí),哪堂課好上,我都不能拿捏得準(zhǔn)。于是煉煉姐便手把手的教我,選了當(dāng)時(shí)課堂常規(guī)已經(jīng)好轉(zhuǎn)的五(3)班,上的是《光的直線傳播》這一課,并且從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)把握等等方面十分細(xì)致的教我分析教材。還有教具,從紙筒、金屬管到后面能夠改變形狀的塑料水管,一個(gè)個(gè)反復(fù)嘗試,斟酌。之后便是連續(xù)兩周不辭辛苦的幫我磨課,修改教案,哪怕是有時(shí)候有課,她也會(huì)換好課來聽我試課,從來沒有落過一節(jié)。由于課堂應(yīng)對(duì)能力不足和其他方面的原因,黃主任最后給我的評(píng)價(jià)是合格。但我依然感恩,在多次的試課、磨課中,我有了很大的進(jìn)步。去年期末的時(shí)候,學(xué)校舉行的教學(xué)比武中,我執(zhí)教三年級(jí)的《空氣占據(jù)空間》,同樣也是師傅、熊老師、黃主任、邵主任、鄭老師反復(fù)幫我聽課、評(píng)課、修改、打磨。上完課后,黃主任給我的評(píng)價(jià)是:“終于有了科學(xué)味”,我很開心。今年上半年,小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競賽,師傅也是第一時(shí)間把我叫到辦公室,讓我提前做好準(zhǔn)備。這次賽課,我在各個(gè)方面有了經(jīng)驗(yàn),心里也有了底氣去挑戰(zhàn)。想法是美好的,但這個(gè)過程確是酸甜苦辣,五味雜陳。我選的是五年級(jí)下冊(cè)的《空氣的熱脹冷縮》,第一次試課,只見實(shí)驗(yàn)器材遍地可見,教室內(nèi)同學(xué)們“熱鬧非凡”,而我卻站在講臺(tái)上喊得聲嘶力竭。期間邵主任搖著頭朝我微微一笑,我心里就知道這肯定得下大功夫了。課后,黃主任、邵主任、熊老師還有師傅,就一起商量、討論,可以保留學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,但教學(xué)環(huán)節(jié)都重新設(shè)計(jì)了一遍。之后,我就留在了師傅的小房間里,仔細(xì)推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),哪個(gè)是重點(diǎn)問題,要著重提出;每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要怎樣銜接,該用什么語言來過渡;每一句話,該用什么語言說出來,師傅都親身師范。到現(xiàn)在,我的手機(jī)里面仍然保存著煉煉姐和黃主任當(dāng)時(shí)指導(dǎo)、親身師范的錄音,半小時(shí)的、五十分鐘的還有一個(gè)半小時(shí)的,上十個(gè)。就算手機(jī)內(nèi)存再不夠,我都不會(huì)刪掉。最后,由于我課堂駕馭能力不足,我沒能沖出片賽,但老師們都評(píng)課的時(shí)候說“課是好課,課堂應(yīng)對(duì)還需要多磨練”,而這次黃主任給出的評(píng)價(jià)是:“進(jìn)步非常大”。后來,我參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”的錄課,也是上的這一堂。還記得錄課中有一個(gè)小插曲,由于我們是借外校的錄播室,所以時(shí)間非常緊,我的錄像課是排在二點(diǎn)半---三點(diǎn)半,陳曦老師前面,為了保證她們的學(xué)生也能夠能正常放學(xué),我們必須抓緊時(shí)間。但正當(dāng)課要開始錄制的時(shí)候,我?guī)サ囊粋(gè)實(shí)驗(yàn)中要用的水桶壞了,水漏滿了一地。當(dāng)時(shí)我手足無措,緊張得都要哭了。我的師傅煉煉姐立馬沖到了錄播教室把破水桶提走,又到他們學(xué)生的教室借了一個(gè)水桶,幫我盛滿近70度的熱水,提到錄播室來,前后不到十分鐘,而我當(dāng)時(shí)注意到,她穿的是一雙差不多近7厘米的高跟鞋!現(xiàn)在回想起來,如果沒有師傅在場,我真的不知道能不能路下去。感激之情,無以言表!這次錄課,是我自我感覺最好的一次,最后也獲得了“鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)”。當(dāng)然還有很多進(jìn)步提升的空間。從3月份到6月份,這期間幾個(gè)月,我的師傅煉煉姐,黃主任、邵主任、熊老師還有鄭老師一直陪著我、鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我,不管成績?nèi)绾,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是會(huì)讓我感恩、銘記。

  人們常常說“師恩難忘”確實(shí)如此,作為徒弟,我由衷的感謝師傅和科學(xué)組同事們給予我的指導(dǎo)幫助,對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì),將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái),也感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。在以后的工作中,我會(huì)將她對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅,真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取工作中更快地成長,不辜負(fù)師傅的期望!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:

  大家下午好,很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

  作為建安新員工,我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力,感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為建安新員工,我們深知自己存在很多不足,有許多地方有待于提高。 “學(xué)高為師,身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳,幫,帶”下,茁壯成長!作為徒弟的我們需要進(jìn)步,需要成長。我承諾:我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法,加強(qiáng)自己的'動(dòng)手能力,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠心,細(xì)心,精心,耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度;勤學(xué),勤問,勤看,勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法;成長,成熟,成才,成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。

  我們相信,通過老師的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長,讓我們用青春之心碰撞出心靈之火,用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)輝煌!最后我代表所有的徒弟們,向師傅們說一聲:“師傅,你們辛苦了”

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  非常榮幸,作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的徒弟代表在這里發(fā)言。首先向幫助我們,關(guān)心我們成長的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。

  走進(jìn)XX中學(xué),短短的三個(gè)周時(shí)間,我們就感受到了這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。我們年輕的眼光也能察覺到XX中學(xué)是一個(gè)開放,創(chuàng)新,務(wù)實(shí),包容的集體。在工作中領(lǐng)導(dǎo)和各位老師毫無保留的傳授經(jīng)驗(yàn)給我們。無論是班主任工作還是教學(xué)中,我的師傅XX老師都是悉心指導(dǎo),耐心幫助。組里的老師們也總是傾囊相助。學(xué)校的精細(xì)化管理和師徒結(jié)對(duì)讓我們年輕人受益匪淺。讓我印象最深的是我們XX中學(xué)的集備。每周三下午的數(shù)學(xué)組集備,不走過場很務(wù)實(shí)。前輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧在此時(shí)展現(xiàn),我們從中學(xué)到很多。作為年輕人,我們有工作的熱情也有上進(jìn)的心。但沒有經(jīng)驗(yàn),不夠成熟。慶幸的`是濟(jì)南路中學(xué)以他包容的胸懷給我們提供了成長的舞臺(tái)。

  作為年輕老師,我們深知自己的不足。業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理學(xué)生的方法有待改進(jìn),今后我們要不斷努力的學(xué)習(xí),聽從領(lǐng)導(dǎo),多聽師傅和前輩們的課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作中積極主動(dòng)認(rèn)真,做到靠得上拼的上豁的上。短短幾個(gè)周時(shí)間我們已經(jīng)深刻體會(huì)到工作上的困難是難免,但我們年輕的心無懼任何風(fēng)雨。

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),師傅和老師們。祝大家工作順利,愿XX中學(xué)的明天更加美好。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿13

  我校開展“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)

  “在此,我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事,張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。

  為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替,莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長,考慮到新教研組長們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉,其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地,學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng),共有20多對(duì)新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議書。

  我校注重教師崗位技能培訓(xùn),注重教師隊(duì)伍整體水平的提高,通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺(tái),激勵(lì)中青年教師奮發(fā)進(jìn)取,盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累,學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)基地校。

  本次活動(dòng)由劉漢清校長策劃,由分管教學(xué)的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦,活動(dòng)由林皓靜副書記主持,林元景副校長在會(huì)上宣讀了結(jié)對(duì)子名單,歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言,張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言,戴副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。(本圖文報(bào)道分別發(fā)表在《莆田晚報(bào)》10月15日校園內(nèi)外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時(shí)報(bào)》10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中,有8人為青年人才,他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。二是,加大引進(jìn)力度,吸引外部優(yōu)秀人才。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目人才。在人才引進(jìn)方面,我們是用兩條腿走路,一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的'特點(diǎn),通過面試、座談了解其發(fā)展方向,通過共同制定成長計(jì)劃,明確其成長各個(gè)階段的努力方向。xx年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中,我們?cè)诠こ、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗,現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教,徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。三是,實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。大力選樹優(yōu)秀典型,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過總承包公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模,掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮。在各種榮譽(yù)方面,分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜,在xx年度分公司評(píng)出的12名最佳員工中,青年人8名,占了最佳員工總數(shù)的三分之二。四、 抓技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)市場競爭能力提升:鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異,各種新工藝、新技術(shù)層出不窮,如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出,笑傲群雄,技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高,如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢,獨(dú)特的工藝,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足,企業(yè)的未來發(fā)展就會(huì)受到限制。xx年,我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板,不僅質(zhì)量符合要求,而且整體美觀,造價(jià)適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí),我們也實(shí)現(xiàn)了利潤最大化。五、 抓協(xié)調(diào)部署,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行:我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃,在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中,抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),提高了服務(wù)水平,建立了良好的溝通機(jī)制,營造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會(huì),倍感榮幸。此時(shí)此刻,千言萬語,萬語千言,并不能表達(dá)我的心情,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  時(shí)光飛逝,加入我們南小不覺已一年有余。昔日種種,歷歷在目;

  欣喜,緊張,忐忑……五味雜陳,余味在心。尋覓自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)足跡,真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在面對(duì)這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時(shí),覺得有些手足無措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下,到目前為止一年來,我,已經(jīng)有了許多位師傅:生活上的申耕耘、馬秀玲老師,工作上的雍華麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅,教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師們,還有所有老師們,你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅,但更像我們的朋友,更像催我們奮進(jìn)的兄長。

  今天,我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神,學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的,可以說,每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫,也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們將主動(dòng)、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時(shí)總結(jié),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣,向其他學(xué)科教師取經(jīng),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信,只要我們新教師虛心、主動(dòng)地刻苦求索、博采眾長,未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片天地,不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!

  今天,你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動(dòng)了”青藍(lán)工程“,我作為”青方“代表,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍(lán)工程“這座橋梁,讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的發(fā)展!

  在這個(gè)拜師儀式上,我們沒有隆重的拜師禮來報(bào)答師傅們的'栽培之恩,但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情,我們將秉承師傅們”學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng),”誨人不厭“的高尚師德,在三尺講臺(tái),獻(xiàn)上我們的青春,讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光;獻(xiàn)上自己的靈魂,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔;獻(xiàn)上自己的忠誠,讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

  最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心;祝我們的師徒路上一路順風(fēng),南小的教育事業(yè)前程似錦!謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  我叫xxx,非常榮幸作為xxxxx項(xiàng)目的新同事作徒弟代表發(fā)言,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼十一月已至,作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多,不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己,也在學(xué)習(xí)做人的道理。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我們帶著憧憬,帶著熱情,我們的求學(xué)之路依然很漫長。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的`學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)!

  “傳道,授業(yè),解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷,有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn),需要進(jìn)步,需要成長。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長,我們總能遇見新東西,而這中間的認(rèn)知過程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向,快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上,我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí),不能快速有效地解決問題;在業(yè)務(wù)崗位上,我們?nèi)狈κ煜ぃ瑹o法有效地駕馭,不能恰如其分地處理;在人生道路上,我們?nèi)狈Ψ较,不能?duì)未來準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn),公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”,給我們指點(diǎn)迷津,我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。

  “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究施工技術(shù)、施工工藝,增強(qiáng)獨(dú)立思考能力,盡快提高自身水平。我們一定珍惜機(jī)會(huì),虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足,無論是工作的缺點(diǎn),還是為人處事方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受,努力改善自己的短處。

  我們相信,通過導(dǎo)師們的言傳身教,以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷,精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長,最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

  謝謝!

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