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六年級發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-20 19:33:10 發(fā)言稿 我要投稿

六年級發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

六年級發(fā)言稿

六年級發(fā)言稿1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  從連綿不斷的萬里長城,到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京-……這些都是我們偉大的祖國所擁有的,我們應(yīng)該為此感到驕傲,感到自豪,當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

  再翻開5000年的歷史長河,我發(fā)現(xiàn)祖國的.生命精髓長城——那道傷痕,記載了多少滄桑,又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),那是一種標(biāo)識,更是一種力量,一種精神,也是一種向往!

  長江——那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng),揮灑著無邊無際的情懷。黃河——那是祖國的血液,沸騰著,奔涌著,無力不催,昂著向前,那是何等的自信好驕傲啊!

  不論在何時(shí)何地,我都會(huì)一直想念著我的祖國。滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國。

  我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛國之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛國,只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語。讓我們行動(dòng)起來吧,讓"愛國"這個(gè)詞在我們心中牢記!

  東方雄獅已不在沉睡,它已漸漸蘇醒,邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國,加油!

  謝謝大家!

六年級發(fā)言稿2

老師同學(xué)們:

  大家好!

  6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個(gè)特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,舉行隆重的畢業(yè)典禮。

  同學(xué)們:母校歷史的篇章記下了我們20xx屆全體同學(xué),同學(xué)們的心靈深處也打上了北京市東四十四條小學(xué)的烙印。難忘課堂上的師生默契配合,難忘校園里的促膝談心,難忘運(yùn)動(dòng)場上的拼搏身影,然而時(shí)光易逝,小學(xué)六年的生活將成了美好的回憶,如果說這段回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候,我們感受到的是幸福,是溫馨,是甜蜜……

  在這里,我們不僅長了身體,也長了智慧。在課上,我們知道了中國文化的博大精深,我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓,我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本,我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,我們還了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。

  回望六年的`學(xué)習(xí)生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量,使我們積極向上,時(shí)而給我們挫折,使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽,時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業(yè)考試而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝小升初畢業(yè)考試,它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識,我們感謝老師,老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R

  六年時(shí)間很快過去了,我們即將離開母校,雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會(huì)離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的,是一致的。我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來成為社會(huì)的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天,我們沉浸在艱辛的喜悅,收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天,我們身體充滿了沸騰的血液,壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天,我們就要朝著自己嶄新的夢想,創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,祝母校走向更好的明天,愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。

六年級發(fā)言稿3

  大家下午好!

  前不久的第一次測驗(yàn),相信同學(xué)們都對自己的能力有了更多的了解,不論這次成績對于你來說是否理想,同學(xué)們,我只想告訴你們:“不要為這一次的成績驕傲或自卑,這一次的測驗(yàn)成績說明不了什么,只要我們繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),我們就還有成功的機(jī)會(huì)!”

  在這里,我想問一問大家,你們想成為成功者嗎?同學(xué)們,還記得我們的校風(fēng)是什么嗎?文明、勤奮、活潑、進(jìn)取。這八個(gè)字說起來容易,做起來可不簡單。

  那么,我們作為寧波里小學(xué)的一份子,應(yīng)該如何去做呢?

  對此,我向全體六年級學(xué)生發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:

  一、做一個(gè)文明的人。

  文明指的就是講禮貌,經(jīng)常使用文明用語:您好、謝謝、請、對不起等等,不說臟話,尊重他人······都是文明的表現(xiàn),讓我們每天都問自己一句:今天,我文明了嗎?

  二、做一個(gè)勤奮的人。

  勤奮說的是珍惜時(shí)間,有的同學(xué)可能會(huì)想:為什么我比他聰明,測驗(yàn)成績卻沒有他那么高?原因只有兩個(gè)字:懶惰。如果你能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,那么你一定能取得一個(gè)好成績。時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!好好把握自己的青春年華,因?yàn)闀r(shí)間過得真的很快。如果你能夠好好利用自己生命中的每一分,每一秒,那么你就是成功者。

  三、做一個(gè)活潑的人。

  活潑指的就是樂觀開朗,正處于青少年的我們正是蓬勃發(fā)展的時(shí)候,這時(shí)的我們充滿活力,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)活潑開朗,樂觀向上的少年吧!

  四、做一個(gè)進(jìn)取的'人。

  進(jìn)取說的是懂得上進(jìn),成功不只在于最后的結(jié)果,還在于你拼搏向上的過程,成功始于每個(gè)人的進(jìn)取心,你付出了,你拼搏了,你努力了,就是成功的。加油吧!少年們!

  最后,祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿所有老師工作順利,讓我們爭做文明、勤奮、活潑、進(jìn)取的寧小人。

  謝謝大家!

六年級發(fā)言稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是六(3)班的Xx,今天,我將與我們六年級三百多位同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到,六年的時(shí)光居然會(huì)過得那么快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,我們將與這個(gè)生活了六年的母校,告別了!向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別了!向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了!也向這段不能忘懷的童年歲月道別了!

  還記得,當(dāng)我們在人生和學(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí),是老師,為我們照亮了前方的路;當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí),是同學(xué),在我們身旁給予安慰與鼓勵(lì),六年的小學(xué)生活,正因有了你們而多姿多彩。回想起一起走過的日子,感覺實(shí)在不容易,現(xiàn)在即將離別了,我們心中更多的是對已經(jīng)定格的記憶的懷念,是我們彼此之間在心靈上的.思念與不舍。不舍同學(xué)們在操場上做大課間時(shí)矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導(dǎo);不舍下課同學(xué)間嬉戲玩鬧的日子;不舍學(xué)校五彩紛呈的活動(dòng)……其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)!

  過去的日子固然讓人懷念,但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里,我們會(huì)更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓我們在面對未來的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到無措,不會(huì)感到膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好!祝福我們的母校更美好!謝謝給予我們力量的老師們,謝謝你們!

六年級發(fā)言稿5

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  我今天演講的題目是《節(jié)約用水從我做起》。

  自20--年以來,我國--五省區(qū)遭受了大規(guī)模的旱災(zāi),絕大部分地區(qū)無任何降雨,土地龜裂、顆粒無收,--同胞飲水艱難。本該在教室安心學(xué)習(xí)的孩子,如今只能帶著渴望的.眼神排隊(duì)等待甘露。缺水的警鐘已經(jīng)敲響,節(jié)約用水的共識深入人心。

  大家一定都看過這樣一則公益廣告吧:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!

  作為一名小學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起,從現(xiàn)在做起,例如:看到有人浪費(fèi)水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有水龍頭在滴水,我們可以走過去隨手關(guān)上……那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué),你們也應(yīng)該醒醒了,讓我們所有的人都節(jié)約用水,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天!

  同學(xué)們,我們是國家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

  我的演講完了,謝謝大家!

六年級發(fā)言稿6

  首先,對戴老師,盧老師能在百忙之中參加本次班級會(huì)議表示感謝。

  今天,我們相聚在此召開此次“關(guān)于構(gòu)建優(yōu)秀班集體”的班級會(huì)議,雖然我們犧牲了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,占用了珍貴的晚自習(xí)時(shí)間。但是我認(rèn)為這些都是值得的,我們經(jīng)歷高考從五湖四海相聚在安全1002班,組成這個(gè)大家庭,作為這個(gè)34人的大家庭的成員一份子,我們的肩頭都有一個(gè)共同的目標(biāo)——那是把這個(gè)家建設(shè)好,建設(shè)強(qiáng),使她成為我們的避風(fēng)港,我們溫暖的巢穴,使她成為我們未來炫耀的資本! 我們在金秋敬老院用自己的汗水換來了老人的舒適與歡樂,雖然用手上的水泡換來了一顆顆屬于我們大家的班樹;雖然,我們在朝陽還未升起的清晨從溫暖的床上爬起來晨跑,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身心;雖然,我們在鳥語花香的初夏來到芷陽湖游玩,舒緩身心;雖然我們趁著暮色在翠綠的人工草坪上暢所欲言,談古論今,說心事,說理想,說問題,說你我。我們走出學(xué)院與xx學(xué)院的環(huán)境工程與城市歸還管理工程聯(lián)誼,在歡聲笑語中度過了一個(gè)美好的夜晚,但是這些都不足以說我們的大學(xué)生活精彩了,豐富了。

  雖然我們獲得了“五四團(tuán)支部”稱號;雖然,我們在百人萬米接力賽上頑強(qiáng)拼搏,取得了第三名的好成績;雖然由我班為主干力量的安全專業(yè)足球隊(duì)闖入四強(qiáng),并最終獲得最佳新生力量的稱號,但是,這些都不足以說我們的班級強(qiáng)大了,優(yōu)異了。

  我們剛剛走過了七個(gè)月的大學(xué)時(shí)光,未來的路還很長,我們要學(xué)的要做的的還很多,正所謂,趁著年輕趁著我們還是大一新生用自己的激情與活力把安全1002班建設(shè)的更好更強(qiáng)!

  我們不可能像盧老師那樣引領(lǐng)學(xué)工部不斷發(fā)展,也不可能像戴老師那樣帶領(lǐng)能源學(xué)院勇往直前。但我們可以貢獻(xiàn)屬于我們自己的力量,為安全1002班的建設(shè)添磚加瓦,你是班委,那么你就應(yīng)該努力做好自己的分內(nèi)工作,為班長團(tuán)支書出謀劃策,你是舍長,那么你就應(yīng)該帶領(lǐng)整個(gè)宿舍不斷前進(jìn),為建設(shè)成為“文明宿舍”而努力奮斗,你是一名普通的學(xué)生,那么你就應(yīng)該遵守班級各項(xiàng)制度,努力學(xué)習(xí),用自己的成績?yōu)榘嗉墵幑。班級不是我和團(tuán)支書的,是屬于我們大家的,班級的榮譽(yù)也不是個(gè)人的,那是對大家的肯定

  雖然個(gè)謀其職的同時(shí)更要團(tuán)結(jié)互助,沒有人說過學(xué)習(xí)的事情文體委員不可以管,宣傳的.事情學(xué)習(xí)委員不能參與。大家要集思廣益,三個(gè)臭皮匠,勝過諸葛亮,我們是一個(gè)集體,我們的目標(biāo)只有一個(gè)!

  構(gòu)建優(yōu)秀班集體大到班級獲得各種榮譽(yù),小到每個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)習(xí)成績,甚至是日常行為。她不僅需要班委齊心協(xié)力,更少不了每一名同學(xué)的的力爭上游。業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。這句話告訴我們?nèi)f事的成功都在于你做前的思索;做時(shí)的勤奮;做后的反思,歸結(jié)起來這三點(diǎn)都源于三個(gè)字—責(zé)任心。有了責(zé)任心,那么成功的道路上便沒有了什么艱難險(xiǎn)阻!妒勘粨簟分械脑S三多,正是由于具備高度的責(zé)任感才一步步走向成功。而同樣是一個(gè)兵的成才,在多項(xiàng)專業(yè)技術(shù)上要強(qiáng)于許三多,唯獨(dú)在責(zé)任方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,因此,他的成功之路也便更加曲折。

  人們常愛說,細(xì)節(jié)決定成敗,這個(gè)細(xì)節(jié)是不明確的,難以把握的,我想把這句話換一下—責(zé)任感決定成敗,一個(gè)有著高度責(zé)任感的人自然而然的就會(huì)處理好細(xì)節(jié),當(dāng)然也會(huì)成就一個(gè)成功的人生!

六年級發(fā)言稿7

  老師們,同學(xué)們:大家好!今天,我走上講臺,競選生活委員一職。憑著我對自己的信心,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信我可以為大家服務(wù)。

  我叫xx,是一個(gè)三心二意的人,大家可能會(huì)驚訝,為什么是三心二意?“三心”指寬容心,團(tuán)結(jié)心,和平心。寬容心,當(dāng)你們做錯(cuò)事的時(shí)候,讓我們胸襟寬廣,體諒別人。團(tuán)結(jié)心,讓我們團(tuán)結(jié)一致,一起為班級爭光。和平心,讓我們和平,不要打架,打架既傷身體,又會(huì)破壞友誼。如果我當(dāng)鰳生活委員,我會(huì)幫助一些遇到困難的.同學(xué),把他們帶向和平,幸福的地方。我們一起保護(hù)友誼。

  如果我當(dāng)了生活委員,我會(huì)帶領(lǐng)大家來保護(hù)校園整潔。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒有公德,垃圾隨處亂扔,其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾箱。低年級學(xué)生在草地里蹦蹦跳跳,把小樹壓彎了,小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關(guān)緊,看,它正傷心的流淚。

  如果我是生活委員,我會(huì)用木條撐住小樹,不讓它站不起來,我會(huì)用手幫小草站起來,我還會(huì)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水。如果我是生活委員,一有同學(xué)感冒或者受傷,我馬上打電話給他的家長,還會(huì)問問他現(xiàn)在還暈不暈,痛不痛。有人哭了,我會(huì)安慰她,不讓她傷心,而讓她快樂起來。如果我是生活委員,我每天打掃教室,讓它也干凈一下。

  總而言之,如果你們競選我當(dāng)生活委員,那你們就天天快樂哦!你問我為什么要當(dāng)生活委員?我的答案就是:我喜歡為大家服務(wù),讓校園更美麗!

六年級發(fā)言稿8

老師、同學(xué)們:

  第x屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始,此時(shí)此刻,我們的心情是如此的激動(dòng)。

  昨天,看我們看見奧運(yùn)健兒們在激情的賽場上揮灑著汗水。而今天,我們也將在運(yùn)動(dòng)場上,撒下汗水,收獲夢中的希望;用自己的執(zhí)著和毅力,收獲沉甸甸的榮譽(yù);用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。我們各個(gè)都是強(qiáng)者,人人都將是勝利者;我們將會(huì)賽出風(fēng)格,賽出了水平,抒寫著自己壯麗的青春,續(xù)寫了我校體育運(yùn)動(dòng)的歷史。

  雖然沒有專業(yè)的賽場,可老師們精心準(zhǔn)備,在各自的崗位上積極工作,熱情服務(wù),為同學(xué)們做出了表率,為運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)公平競爭的平臺,我代表學(xué)校所有同學(xué)向積極參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體師生員工表示衷心的感謝!

  雖然只有短短三天的運(yùn)動(dòng)會(huì),但是我們相信我們大家將表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)拼搏精神和競爭意識,會(huì)長久地激勵(lì)全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難,超越自我,取得更加豐碩的成果,向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn),相信我們的`明天會(huì)更加輝煌!

  此時(shí)此刻,讓我們把歡快留住,讓歡快充滿整個(gè)校園;讓我們把喜悅留住,讓喜悅寫在每一個(gè)人的臉上;讓我們把精彩留住,讓精彩伴隨我們的每一天;讓我們把激情留住,讓激情蕩漾在每一個(gè)人的心田;讓我們把驚喜留住,讓驚喜走進(jìn)我們的生活。

  謝謝大家!

六年級發(fā)言稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是六年級二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。

  梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

  在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。

  但是事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。

  我曾記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!蔽覀冎溃阂粋(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

六年級發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  過啦一個(gè)愉快的寒假,我們迎來啦新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

  新學(xué)期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來,領(lǐng)導(dǎo) 和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

  同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到啦什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近啦一步?

  新的學(xué)期,我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的`目標(biāo),我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

  要想成為優(yōu)秀小學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行啦。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí),你將它撿起來,然后放入垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀啦;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí),你過去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀啦;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí),你撿起來然后還給失主,這時(shí)你就很優(yōu)秀啦;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí),問候老師一聲,老師,您早,這時(shí)你就很優(yōu)秀啦;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈啦你,你用微笑去對待別人的過錯(cuò),這時(shí)你就很優(yōu)秀啦。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?其實(shí),高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

  要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,需要成績不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以啦。每一次你都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),你的成績就可以提高啦;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),你的成績就可以提高啦;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉,每一次活動(dòng)你都積極參加,你的成績一樣可以提高。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

  做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵(lì)自己,有啦信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。最后,做一名小學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”這個(gè)哲理。

  同學(xué)們,讓我們跟著春天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首春天的歌。

  最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

六年級發(fā)言稿11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家早上好!今天來到朱洼子小學(xué),真有一種回娘家的感覺,因?yàn)椋昵,我就在這里工作,并且一干就是九年。所以在座的好幾位老師我們都很熟悉。今天服從領(lǐng)導(dǎo)安排,來做畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)交流,說起畢業(yè)班語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我更說不上有多少,只是自己的一點(diǎn)心得體會(huì)而已。我覺得語文教學(xué)中,為了“對付”畢業(yè)考,須抓好兩件事,一是閱讀,二是寫作。這兩塊內(nèi)容抓好了,就比較有把握了。當(dāng)然,基礎(chǔ)知識也不可忽視,下面,我就簡要談?wù)勎医虒W(xué)中的一些做法。

  一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,因此,新學(xué)期開學(xué)接到一個(gè)新班,我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力。特別是畢業(yè)班,一定要對學(xué)生講畢業(yè)考分?jǐn)?shù)對他們的重要性。平時(shí)在班上多表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,為今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),一定能收到了很好的效果。

  二、采取恰當(dāng)?shù)姆绞、方法?/strong>

  一班學(xué)生,都存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把一班學(xué)生分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。同時(shí),在班中成立"互助"小組,利用一對一形式,以優(yōu)生來輔導(dǎo)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)造機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有所提高。

  三、開動(dòng)腦筋,搞好教學(xué)。

  (一)基礎(chǔ)知識教學(xué)

  課本上要求背誦的部分必須人人過關(guān),分三個(gè)環(huán)節(jié)背誦:家長關(guān)、組長關(guān)、和教師關(guān)。一環(huán)一環(huán)地過關(guān),將之落到實(shí)處。大家知道,高年級語文每個(gè)單元都有詞語盤點(diǎn),這些詞語,我要求學(xué)生學(xué)了后在筆記本上注上拼音,下面打上括號,里面不寫漢字,聽寫的時(shí)候就讓學(xué)生看著音節(jié)寫下來,這樣就比老師念著聽寫省力多了。

  (二)閱讀教學(xué)與作文

  提高學(xué)生閱讀能力唯一的方法就是要讓學(xué)生多看課外書,所以我們老師就要想辦法讓學(xué)生多接觸課外書,對課外書產(chǎn)生興趣。作文方面,對作文選材的把握是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn),作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級學(xué)生作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn),語文的確包羅萬象,是名副其實(shí)的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農(nóng)村學(xué)生來說,無疑是比較困難的。所以老師要想辦法做到:1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。2、指導(dǎo)課加強(qiáng)作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文,明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要,通過讓學(xué)生閱讀、分析、討論、作文中的病例,使他們認(rèn)識到作文中存在的問題和怎樣進(jìn)行修改,同時(shí)反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之,在指導(dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析,學(xué)生的作文質(zhì)量一定會(huì)提高得很快。3、重視作文評改。小學(xué)生作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達(dá)出來,是一種內(nèi)化的過程,即使是表達(dá)生活中平淡的事情,也是對學(xué)生一次極好的思維訓(xùn)練。因此,教師對學(xué)生的習(xí)作過程,都要給以積極的鼓勵(lì)、激發(fā),建立一個(gè)新的評改模式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),比如,有些作文我們可以讓學(xué)生來改,一定要改變以往評改作文時(shí)間過長,教師單方面參與的.狀況。

  四、運(yùn)用“三勤”教育方法,收效十分明顯。

  1、頭腦勤。語文老師鉆研教材,鉆研學(xué)生必須勤于學(xué)習(xí)、善于思考,努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2、口勤。每個(gè)班級都有令人頭痛的后進(jìn)生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一,一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況,因人而異,因事而異,進(jìn)行說服教育,擺事實(shí)講道理。3、手勤。對于學(xué)生你對他松一尺,他會(huì)對自己松一丈。平時(shí)的作業(yè),尤其是學(xué)生每周一次的作文,我都堅(jiān)持全批全改,持續(xù)對他們進(jìn)行分?jǐn)?shù)激勵(lì),不但引起了學(xué)生的寫作興趣,而且在堅(jiān)持中提高了學(xué)生的寫作水平。在這“三勤”當(dāng)中,“頭腦勤”是基礎(chǔ),只有考慮成熟了,你才能去講去做。當(dāng)然,“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的,只有三者密切結(jié)合,你才能成為一個(gè)優(yōu)秀的語文老師。當(dāng)然,教學(xué)中單靠老師的勤,學(xué)生不勤也是不行的。因此,每上完一課后,我要求學(xué)生自己來出課后練習(xí),這個(gè)課后練習(xí)是有要求的:不許少于兩頁,不得少于四種題型,題目與答案用兩種顏色的筆書寫,便于老師批改。對于有創(chuàng)新思維的學(xué)生老師要及時(shí)給予表揚(yáng)。

  考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效手段,因此,每單元上完后,我都要對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)與檢測,找出自己教學(xué)中的不足。從一次次的檢測中,讓我和我的學(xué)生有共同的收獲,共同的長進(jìn)。讓我的學(xué)生真正成為語文學(xué)習(xí)的主人,成為語文這門課的真正主人!

  老師們,學(xué)無前后,教無定法。由于時(shí)間的關(guān)系,所以只能膚淺地講這些,教學(xué)中沒有必勝的訣竅,只有更適合的方法。我不知道我所說的方法對您來說是否適合,因?yàn)檫@只是我在這些年中摸索出來的幾點(diǎn)不成熟的心得體會(huì),講得不對的地方請大家批評指出。點(diǎn)子在您

  “一份耕耘一分收獲”。只要我們用心去工作,用心去感受,我們也一定會(huì)收獲很多的快樂。老師們,為了我們的學(xué)生,讓我們用心去忙吧!

六年級發(fā)言稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。

  一段時(shí)間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會(huì)干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。

  大家都知道愛迪生的故事。

  愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡單,價(jià)格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的'試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬余頁,僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時(shí)。

  有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”

  從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會(huì)到成功的喜悅。

  同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,一個(gè)再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  謝謝大家。

六年級發(fā)言稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  文明禮貌是一種美好的行為,更是一種高尚的品質(zhì)。

  從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來往的`車輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了安全,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的時(shí)候,交警叔叔大步向我走來,他果斷地站定,對我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢,我順利地走到馬路對面,回頭感激地望望:只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé),細(xì)心周到,他就是我心目中的“馬路天使”。

  交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑,他就是如此堅(jiān)守崗位,服務(wù)人民。他是平凡的,但更是偉大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí),他們揮汗如雨,指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí),他們哈氣取暖,毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí),他們無怨無悔,笑對行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì),世界將變成美好的人間。

  文明無小事,細(xì)節(jié)見真情。讓我們行動(dòng)起來,文明禮貌從我做起!

六年級發(fā)言稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑?海洋。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識,也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。

  在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!

  書是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會(huì)給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

六年級發(fā)言稿15

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里,請?jiān)试S我向老師們、同學(xué)們送上最誠摯的問候,向五年級的弟弟妹妹們表示最熱烈的歡迎!

  新學(xué)期開始,我就是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。明年六月,我們六年級學(xué)生將邁過人生第一道坎,參加小學(xué)升初中的考試,第一次承受畢業(yè)升學(xué)的壓力,踏上人生的.又一個(gè)新的征程,F(xiàn)在,面對眼前的這個(gè)新學(xué)期,我們應(yīng)該怎樣加倍努力,搞好自己的學(xué)習(xí)呢?

  學(xué)習(xí)之道,貴在用心。心字有三點(diǎn),我也有三點(diǎn),與小伙伴們共享。

  第一點(diǎn):學(xué)習(xí)要有整體計(jì)劃。

  就像遠(yuǎn)航出海的輪船,出發(fā)前都要制定一份導(dǎo)航圖一樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就是制定我們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)航圖。每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一份新學(xué)年的導(dǎo)航圖,有了它,我們就可以減少學(xué)習(xí)上的盲目性,揚(yáng)長避短,提高學(xué)習(xí)效率,全面發(fā)展自己的特長。讓我們都來制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧,并且,我們比一比,誰的計(jì)劃更科學(xué)。期末時(shí),再看一看,誰的收獲更豐富!

  第二點(diǎn):要勤學(xué)。陶行知爺爺早就告訴我們:學(xué)問學(xué)問,既學(xué)又問,又學(xué)又問,真正聰明。其中的學(xué),我的理解就是勤學(xué)。勤學(xué)不僅表現(xiàn)為上課仔細(xì)聽講,認(rèn)真完成作業(yè),更主要的是指學(xué)習(xí)的自覺性。有了學(xué)習(xí)的自覺性,你就會(huì)感到時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí),處處能學(xué)習(xí),你自然就成了勤學(xué)的榜樣。只有勤學(xué),才能豐富自己的知識,提高自己的能力。

  勤學(xué)和好問是一對親兄弟。誰也離不開誰。我要說的第三點(diǎn)正是好問。勤學(xué)的你肯定接觸很多未知的東西,要搞清楚它們,除了老師的指導(dǎo),自己動(dòng)手外,還有很多內(nèi)容需要虛心求教才行。不懂就問,才能進(jìn)步。好問,我認(rèn)為不一定專問老師。三人行,必有我?guī)煟湃说脑捄苡械览。好問,能使我們(nèi)¢L補(bǔ)短,共同進(jìn)步;好問,讓我們既增加知識,又增進(jìn)友誼!

  勤學(xué)好問是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,還等待什么呢?新的學(xué)期,讓我們帶上導(dǎo)航圖,踩著這個(gè)階梯,向著心中的高度邁步吧!

  最后,衷心祝愿老師們在新學(xué)期里工作順利,身體健康,心想事成。祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績!

  謝謝大家!

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