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開學(xué)工作會議發(fā)言稿

時間:2021-08-25 10:48:32 發(fā)言稿 我要投稿

開學(xué)工作會議發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的開學(xué)工作會議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)工作會議發(fā)言稿

  開學(xué)工作會議發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我校春季開學(xué)工作會議的召開進行了精心準(zhǔn)備,研究布置新學(xué)期相關(guān)工作。校長以及各中層干部參加了會議,我們校領(lǐng)導(dǎo)對各自分管的工作予以總結(jié)回顧,并對本學(xué)期的工作進行安排布置。

  學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,畢業(yè)班工作是全校工作的重中之重,要舉全校之力、集師生智慧,切實做好高三畢業(yè)班工作。他對校園規(guī)劃,學(xué)生活動中心、供電系統(tǒng)改造、大門口改造已獲政府立項進行了通報,并對加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提出了一些指導(dǎo)性建議。

  學(xué)校還提出了要求:

  (一)牢固樹立“辦精品學(xué)校,走精品之路”的辦學(xué)思想。要把這種思想落實在工作計劃中及計劃落實的細節(jié)之中,準(zhǔn)確理解“精品”內(nèi)涵,通過行動,落實和豐富學(xué)校的辦學(xué)思想,持續(xù)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  (二)建設(shè)廉潔高效、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)。圍繞學(xué)校的中心工作,各處室、各年級部、各教研組根據(jù)各自情況,制定好新學(xué)期工作計劃、行事歷。確保各項工作落地生根、擲地有聲,力戒空談、務(wù)求實效,使學(xué)校各項工作規(guī)范有序、務(wù)實有效。

  (三)營造健康高效、充滿正能量的工作環(huán)境,樹立崇尚實干、鼓勵實績的工作導(dǎo)向,營造一個風(fēng)清氣正的工作環(huán)境,讓大家敢辦事、能辦事、會辦事、辦好事,使學(xué)校的各項工作再上新臺階!

  學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,盡管面臨許多困難,但我們堅信:有市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有教育主管部門的堅強后盾,有社會各界的大力支持,有全校師生的共同努力,一定不會辜負(fù)市委市政府和社會各界的殷切期望,以更強烈的責(zé)任、更積極的態(tài)度、更過硬的本領(lǐng)、更務(wù)實的作風(fēng),把各項工作落細落小落實,努力辦好黨和人民滿意的教育。

  開學(xué)工作會議發(fā)言稿2

各位老師:

  新年伊始,萬象更新,新的學(xué)期已悄然臨近。今天,帶著對寒假生活的美好記憶,享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛,懷著對新年的憧憬,我們大家來到了學(xué)校,參加新學(xué)期開學(xué)工作會。值此美好時刻,向各位老師致以新年的問候和美好的祝愿!

  根據(jù)行政辦公會議安排,在此,我就新學(xué)期開學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個交流。

  一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

  根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,全體1至9年級學(xué)生今天到校報名,明天正式上課。初中學(xué)生開始上晚自習(xí)。明天開始電子簽到,簽到時間不變(上午8:00,下午4:10)。

  今天報名結(jié)束后,各班主任要摸清學(xué)生報名情況,沒有到校報名的要及時摸清原因,做好家訪,力爭做到零流失。

  二、謀劃好開學(xué)教學(xué)工作

  明天正式上課,各老師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。整理好辦公桌、教具及教學(xué)輔助資料,把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈,書籍整理好,各年級組長要牽頭把辦公室搞好,做到開學(xué)第一天門有人開,地有人掃,水有人打。

  初中部老師要準(zhǔn)備好上期期末考試試卷,提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后,有的試卷已被老師領(lǐng)走,也有部分在各班主任那,各老師要主動找好。要準(zhǔn)備好開學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評講工作。要與同年級、同學(xué)科的老師做個比較,要明確自己的優(yōu)勢和劣勢。小學(xué)期末考試定于2月25、26兩天,下周四、五,小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),迎接考試。開學(xué)第一天,各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè),進行檢查、批閱。

  開學(xué)第一周,各老師要按要求開始集體辦公,制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作計劃。教學(xué)計劃在開學(xué)一周內(nèi)要上交教導(dǎo)處備案。要做好開學(xué)第一周的常規(guī)工作,批好第一次作業(yè),改好第一篇作文。各老師要上好開學(xué)第一節(jié)課。開學(xué)第一節(jié)課是收心課,是動員課,是總結(jié)課,也是振奮課,各老師要提前準(zhǔn)備好。萬事開頭難,要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課,學(xué)期難忘的課,回味無窮的課。

  各老師要熟悉好學(xué)生名單,重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開學(xué)第一節(jié)課,要能叫出每一位學(xué)生的名字。對他們的期末考試成績做出評價。對優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對有退步的學(xué)生、成績差的學(xué)生、留守學(xué)生要給予課后談心等不同的形式進行關(guān)愛,讓他們感到老師重視他們、關(guān)心他們。

  三、做好幾件工作。

  1、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,旗幟鮮明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w教師的共同愿景。本學(xué)期我們將進一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級的階段性檢測。每個畢業(yè)年級都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測,通過檢測的結(jié)果來找缺找差,提升成績。開學(xué)后,準(zhǔn)備組織學(xué)期期初考試,即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成績的取得,關(guān)鍵是課堂,本學(xué)期將創(chuàng)新形式,通過推門聽課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、營養(yǎng)餐就餐管理工作。開學(xué)第一天,營養(yǎng)餐就要到位,各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊進入食堂就餐。對于營養(yǎng)餐就餐管理工作,要處理好幾個問題:一是自己就餐與學(xué)生就餐的矛盾(時間差)。去年下半年,由于后期天氣冷,不少班主任提前就餐,這樣就形成了自己就餐時學(xué)生在上課或站隊,學(xué)生就餐時自己不在場的情況。二是處理好學(xué)生吃飯過快與整理餐桌的矛盾。有的學(xué)生吃飯過快,不吃,少吃,或出去吃,據(jù)了解,部分班級是哪個吃得慢就收拾碗筷。要解決這個問題。

  3、做好迎接均衡驗收的準(zhǔn)備工作

  今年是我縣迎接省級縣域教育均衡驗收年,4月份縣級驗收,10月份省級驗收。教學(xué)上要做好以下幾個方面的工作。

  一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理使用工作。理、化、生、科學(xué)實驗室管理員要管好設(shè)備。要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持地面櫥柜干凈,要注意防塵防潮,要及時作好使用、維修記錄。相關(guān)各位老師要會用、善用、多用,音樂、美術(shù)、微機室要保證學(xué)生大多數(shù)時間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示實驗,盡可能創(chuàng)造條件做好分組實驗。班班通白板的使用要做到2/3的課時都能使用。開學(xué)后要召開功能教室管理員會議,要補全資料。

  二是課程調(diào)整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程,比如體育課,1-2年級要求每周4節(jié),3—9年級要求每周3節(jié)。再比如書法課,1-2年級硬筆書法教學(xué),3年級以上毛筆,3-7年級每周安排一節(jié)書法課,3-9年級每周安排20分鐘書法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2節(jié)。

  三是教師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案,基本檔案是教師基本信息,填一次就行,上學(xué)期已發(fā),開學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表,一次,開學(xué)后要發(fā)下去填,所有常規(guī)工作、教學(xué)檢測、獲獎等等都有,教育局備案。

  各位老師,以上是我對新學(xué)期開學(xué)報名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。新的一年,新的希望,新的奮斗,新的輝煌。最后祝愿老師們猴年快樂多如猴毛,聰敏勝過猴腦,進步猶如猴跑!

  開學(xué)工作會議發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  新學(xué)期好!

  輕松愉快的暑假眨眼就過去了,我們又迎來了新的學(xué)期。前天接到尹校電話,讓我交流一下班主任工作心得,我感到非常慚愧;仡欁约旱慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷,我覺得沒有什么經(jīng)驗可談,平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié),就可以把不可能變成可能。

  上學(xué)年,由于語文老師緊缺,尹校問我愿意嘗試教語文嗎?我想,作為xx的一員,就應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展考慮,我愿化作一顆石子,來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點貢獻。于是我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,跨美術(shù)學(xué)科改教二年級語文,并且擔(dān)任班主任,由于語文教學(xué)經(jīng)驗尚淺,所以我對工作從不敢怠慢,每個字的讀音、書寫筆順,每句話表達的意思,每篇課文的寓意,我都先深思熟慮,遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教,有了她們的幫助,我的教學(xué)工作輕松了許多?粗鴮W(xué)生們一天天的進步以及取得的成績,心中無比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  當(dāng)班主任的確很累,特別是小學(xué)低年級的班主任,有時感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉,聽一聲聲春風(fēng)般的問候,參加一個個充滿童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢?于是,我便帶著享受人生的態(tài)度去從事我熱愛的班主任工作,去關(guān)愛眼前的每一名學(xué)生,努力為他們的一生負(fù)責(zé)。今天,我想用我所經(jīng)歷的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。

  1.好習(xí)慣伴我成長

  我渴望我的學(xué)生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人,所以,我特別注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個人,所有的孩子都會盡職盡責(zé)地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除,我從不進行分工,而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛(wèi)生死角,看誰發(fā)現(xiàn)得多,打掃得干凈,如果發(fā)現(xiàn)有搗亂的小朋友,那他就不用干活了,只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動,這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務(wù)的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊”,獲勝隊員每人可得到一張笑臉,讓學(xué)生不僅學(xué)會了勞動,更學(xué)會尊重勞動成果,培養(yǎng)了團隊精神。

  2.采用了多種競爭和表揚的形式

  我在班上開展了“大家照鏡子”活動,每周進行一次,對于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動及時進行全班表揚,多肯定他們的表現(xiàn),給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)放了“表揚信”,如:守紀(jì)律、默寫、背書、書寫、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。有時候我也會獎勵孩子一粒糖一包餅什么的,其實也不值什么錢,但孩子們特別在意這個禮物,在意我們的關(guān)注,這也是他們努力學(xué)習(xí)的過程在得到成果的時候最需要的一份肯定。

  3.關(guān)注身邊的大小事,探討做人的道理。

  我喜歡用輕松的談話方式跟我們孩子進行交流和探討,有個孩子在地上發(fā)現(xiàn)了紙團馬上報告我,我鼓勵孩子們就這個問題開始了探討,最后孩子們總結(jié)出“方法總比問題多”,我們發(fā)現(xiàn)了問題,但一定要尋找處理的辦法,結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進了垃圾桶,從此教室里也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑,我讓孩子們說說我們美麗的校園,交談?wù)J識的花草樹木后,大家一致認(rèn)為后面的花壇就是我們班級的后花園呀,不但自己不去踩了,看見其他班的學(xué)生走進去,也會及時阻止。這些事情看上去雖小,但在現(xiàn)實生活中,學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的。

  班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天,我與學(xué)生們在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。新學(xué)期,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使不是最好,但也一定會更好!

  高山雖大,沒有石子,不足成山。石子雖小,粒粒聚集,便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開每位老師的努力,作為xx的一員,我愿和所有兄弟姐妹一起努力,讓拼搏與我們的成長相伴,讓做人和學(xué)習(xí)成為我們每日的挑戰(zhàn),成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽,和我們的學(xué)校共同成長進步!

  開學(xué)工作會議發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)心,今天有幸與大家分享自己在學(xué)校管理中的點滴體會,不妥之處,敬請批評指正。

  曾經(jīng)讀過這么一段話:當(dāng)前中國教育最大的危機不是教育本身,而是沒有真正的“校長”辦教育。之所以這樣說,是因為現(xiàn)在的校長除了承擔(dān)一些本不應(yīng)該承擔(dān)社會角色外,還有對校長職業(yè)定位的錯位和對教育理想與追求的缺失。作為校長,如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績呢?結(jié)合我校工作實際,我們認(rèn)為,應(yīng)該學(xué)會做到以下三點。

  一、辦教育必須學(xué)會在逆境中堅守、破局

  順境中辦學(xué),誰都會辦得風(fēng)生水起。然而在逆境中堅守、破局是非常困難的。曾幾何時,由于中間環(huán)節(jié)的導(dǎo)向錯誤,一部分人誤把職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)成職業(yè)教育,弱化職業(yè)教育的教育功能,要走極端的純之又純的職業(yè)教育之路。那時,在廣大家長望子成龍、望女成鳳,盼望孩子“金榜題名”,把高考作為孩子成才唯一選擇的思想尚未徹底扭轉(zhuǎn)的情況下,我校辦學(xué)舉步維艱。生源數(shù)量少、質(zhì)量差,教師的積極性被嚴(yán)重挫傷。

  我校在客觀分析縣情和校情的基礎(chǔ)上,提出了大力發(fā)展綜合高中,堅持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路,兩條腿都要邁得堅實”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出,我校中職招生難的困局得到了破解,近年來一直保持著千人以上的招生規(guī)模。試想,如果沒有在逆境中的堅守,無視家長們“成龍”、“成鳳”的需求,得不到群眾的認(rèn)可,一個偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生,就永遠破不了職業(yè)教育招生的困局。沒有人氣的學(xué)校,再是什么國家級示范、重點,又有何用?不就是資源浪費嗎?再者說,沒有了職教生,誰來獲益于職教?誰又能宣傳職教?如此只能是惡性循環(huán),辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬道理,發(fā)展才是硬道理,老百姓滿意才是真正的道理。

  二、辦教育必須要學(xué)會調(diào)動教師和學(xué)生的兩個積極性

  常言道,一個人渾身是鐵,也打不出幾個鉚釘。校長絕不能只唱獨角戲,而要和全體師生一起演奏出和諧的交響曲!皟蓚積極性”中,教師的工作積極性是根本,它影響并在很大程度上,決定著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。教師的激情能夠感染學(xué)生,那教師的`激情由誰來感染?當(dāng)然是學(xué)校的管理者!教師畢竟不同于機器,他們的工作也不是機械運動,他們的活動軌跡、思想動態(tài),可以說千變?nèi)f化。情緒愉快時,即使工作再繁重也無怨言;心境不佳時,哪怕是舉手之勞也會計較。校長的一句平常問好,一次拉家常的談心,一次座談討論,甚至一杯清茶,他們都會看在眼里,暖上心頭。

  要想駕馭好教師隊伍,最好的辦法就是將心比心,以誠待誠。教師的工作從早到晚,緊張繁忙,滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要,更有精神方面的需求。一直以來,我們都努力從工作條件、職級晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細微環(huán)節(jié)去了解他們、關(guān)愛他們、服務(wù)他們。教師生病主動探視,家里有事前去慰問,能親自到場不用他人代勞。當(dāng)一位學(xué)校的管理者在思想上對學(xué)校的發(fā)展用心的時候,自然就會在管理當(dāng)中考慮到教師的利益,處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊伍。

  教師的熱情和干勁一旦調(diào)動起來,工作起來也是很能拼命的。他們也會“以愛育愛”,以自己的赤誠之心去關(guān)愛學(xué)生,教書育人、為人師表就不會僅僅停留在口頭上,教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話。校長、老師和學(xué)生的愛融匯在一起,也必將使校園朝氣蓬勃。

  三、辦教育要密切關(guān)注國家政策導(dǎo)向,因勢利導(dǎo),做好發(fā)展文章

  多年來,職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內(nèi)熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前,大家就在呼喚職教的春天。XX年后,更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來到?赡菚r的春天是早春二月,春寒料峭,感覺不到溫暖,倒是有絲絲寒意。然而,今年,高考制度的改革如暖暖春風(fēng),讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來了,而且是陽春三月,暖意融融。

  今年教育部在落實全國改革精神時,探討了教育改革,突破口就是高考制度改革。改革后,高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現(xiàn)在的高考,即學(xué)術(shù)型人才的高考,仍延續(xù)過去的考試時間及辦法,每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考,考試內(nèi)容為技能加文化知識,不再與普通高考“陪綁”,考試時間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點,部分高等院?梢宰灾鞔_定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主進行入學(xué)考試(測試)、自主實施招生錄取。

  也就是說,學(xué)生考哪所學(xué)校,直接到報考學(xué)校參加考試,錄取自主權(quán)也由高校決定,到四月中旬對口高考本科錄取工作就已結(jié)束。由于分成這樣的兩類考試,技能型高考(本科)錄取人數(shù)大幅度提高。去年我省職對口本科計劃招生數(shù)只有xxx人,今年就擴大到xxxxx人,翻了近一番。高等院校的自主招生規(guī)模擴大后,自主招生的院校多了,自主招生院校的招生數(shù)多了,再加之各自主招生院校的招生時間不同,考生參考次數(shù)也就多了,這“三多”可以圓更多的、原本無望進入高等院校的中職生的“大學(xué)夢”。也就是說,XX年高考制度的改革,使得中職生進高校的機會更多了。

  為了讓這項“改革的紅利”惠及更多的孩子,今年5月份,我校組織召開了“XX年高考成果匯報暨高考制度改革研討會”,邀請了縣教育局領(lǐng)導(dǎo),以及全縣各中學(xué)校長、初三年級班主任參加。希望通過他們,把最新的高考改革政策傳達給每位初中畢業(yè)生,讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天,利用這樣的機會,我也向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們真誠地說聲“謝謝”!感謝你們對處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規(guī)劃所進行的正確引導(dǎo)、合理化建議。因為有大家的關(guān)心和支持,使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標(biāo)。目前,報名注冊的學(xué)生數(shù)已達到xxx人。

  同時,中高考也是捷報頻傳。我校職高畢業(yè)生在參考人數(shù)極大萎縮的情況下,考取了xx位本科生,錄取比例高達36%。全省本科招生數(shù)1564人,我校占了6%。要知道,全省同類職業(yè)學(xué)校有xx多所,縣、市、區(qū)也有xxx多個建制單位。按常理,我們能達到1%都是大勝利,何況6%?另外,在今年對口招生的12大類(13個專業(yè))中,我校有三個專業(yè)奪得全省總分第一,像建筑、財經(jīng)這樣的專業(yè)在普通高考中也是熱門專業(yè),能考上都實屬不易,何況職高生呢。前不久,在市局召開的職教工作座談會上,市局分管領(lǐng)導(dǎo)對我校贊譽有加,5次表揚了縣職高,特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿完成了上級為我們下達的任務(wù)數(shù),收到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破,從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名,大幅度提高了37個位次。今年,我們學(xué)校職對口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績,可謂是“三喜臨門”呀!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,學(xué)校的生機與活力來自于責(zé)任與使命的自勵,來自于生存與發(fā)展的自覺,來自于改革與創(chuàng)新的自悟。對于已過不惑之年的我來說,初為校長的新鮮與好奇早已遠去,更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實與思索,以及對未來的憧憬與期待。在最后,我想用陶行知先生的那句“用整個的心去做整個的校長”和大家共勉。讓我們一起努力,為xx的教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績!

  謝謝大家!

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