讀書動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿
在日常生活和工作中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讀書動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我發(fā)言的題目是“讓書籍伴我們成長”。
培根曾說過一句話:“讀史使人明智,讀詩使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯!敝袊形迩甑奈幕瘹v史,書,就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里,我們的先人給我們留下了不同的文化,讀不同的書籍,會(huì)使我們增長不同的見識。
在書中,我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放;在書中,我們可以感受到詩圣杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂國憂民……
所以,我們要多讀書,讓書籍伴我們成長。
現(xiàn)在,我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期,我們都有很強(qiáng)的求知、求新、求奇的欲望,想開拓自己的視野,喜歡閱讀人間求生存、征服與開發(fā)大自然的驚險(xiǎn)故事或傳記故事。所以,我們的成長更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長,就要體會(huì)書中的樂趣,汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢?那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考:
。1)泛讀。廣泛閱讀書的內(nèi)容。
(2)精讀。大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得而。
。3)再讀。重讀一本書,就仿佛老友重逢。
(4)朗讀。凡讀書,需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。
。5)寫讀。不動(dòng)筆墨不讀書。
書,是人類精神的食糧,在饑餓時(shí),給人以精神上的支撐;書,是人類親密的朋友,在窮困時(shí),給人以無私的.幫助;書,是人類無言的老師,在彷徨時(shí),給人以正確的指導(dǎo)。俗話說得好啊,書中自有黃金屋。那么,就讓我們多讀書,好讀書,讀好書,到達(dá)書中的“黃金屋”吧!讓書籍伴我們成長吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
讀書動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是z大學(xué)附屬小學(xué)五年級的一名學(xué)生,我叫z,我這次發(fā)言的題目是:好讀書,多讀書,讀好書。
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報(bào)告》指出,中國兒童讀書的年齡比西方發(fā)達(dá)國家的要晚一歲或一歲以上,我國兒童獨(dú)立閱讀比美國兒童要晚四歲左右,我國兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽了一定會(huì)很震撼吧!所以大家不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早。”不然就會(huì)“白首方悔讀書遲!”大家要知道“有志不在年高,無志空長百歲!蔽覀冎灰心繕(biāo)、有志向去讀書,就可以學(xué)到更多的知識,反之,則只能讓光陰白白地流走了。所以,我們趕緊認(rèn)真地去讀書吧,不讓光陰白白流失!唐宋八大家之一的蘇東坡,年輕自認(rèn)為已無書不讀,便大書一聯(lián):“識遍天下字,讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn),逐改成:“發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。”
所以,大家讀書時(shí)千萬不能驕傲,要虛心!讀書時(shí)不僅要想去讀,還要講究讀書方法,在這,我可以教給大家一個(gè)方法:
。1)先用心讀一遍。
(2)再畫出好詞好句,并抄下來。
。3)然后,體會(huì)作者為什么這樣寫,有什么好處。
。4)接著把故事往下編。
。5)最后,想一想作者是一個(gè)怎樣的人。所以,我們首先喜歡上了讀書,又有了好的讀書方法,還要選擇好的書來讀,那么什么書是好書呢?像我們的課本就是一本好書,我們要多讀、精讀,好好地讀,有些課文甚至要背下來。還有像《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》……也可以多讀。
希望同學(xué)們聽了我的發(fā)言后一定要好讀書,多讀書,讀好書。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
讀書動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
因?yàn)榻裉焓菄H讀書節(jié),所以我想要號召大家多讀書,好讀書。
在中華民族里,有非常多愛讀書的人才,但現(xiàn)在我們的讀書情況卻令人擔(dān)憂。據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報(bào)告》指出,西方發(fā)達(dá)國家兒童在6—9個(gè)月就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀;美國兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平;美國孩子的年閱讀量是三萬字,中國孩子的閱讀量卻是五千字,只是他們的六分之一。
你們看,我們中國兒童的閱讀量這么少,而在古時(shí),卻有這么多的中國人好讀書,如東漢的孫敬,他在年輕時(shí)勤奮好學(xué),獨(dú)自一人不停地讀書。讀累了,他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長,他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房頂上,另一頭綁在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書疲勞了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣扯痛了,馬上就清醒了,繼續(xù)讀書。
而今,我們的讀書條件這么好,我們有什么理由不好好讀書呢?讀書量不僅要多,要勤奮好學(xué),還要有方法。如:泛讀,泛讀指廣泛閱讀,指讀書的面廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具有一般的常識。精讀,要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,以便吸取精華。摘抄,讀書不能只讀和體會(huì),應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來,時(shí)常翻閱,就可以做到“讀書破萬卷,下筆如有神。”
讓我們再知識海洋里遨游,讓我們多讀書,好讀書吧。
我的演講講完了,謝謝大家!
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