2021家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文(通用6篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的2021家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的孫老師、尊敬的各位家長、同學(xué)們:
下午好!非常榮幸能夠有這個機(jī)會和大家交流。我主要從以下四個方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^程中的
一、品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成
我經(jīng)常告訴孩子說,媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù),更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來的孩子的品格,比如上進(jìn)心、認(rèn)真、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子
我認(rèn)為,賞識教育在孩子成長中是至關(guān)重要的。生活中,我比較重視賞識孩子,激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。平時,我和孩子保持充分的溝通,每天放學(xué)一進(jìn)家門,她就開始向我匯報這一天來的好事。按照時間順序,從第一節(jié)課匯報到最后一節(jié)課,包括哪個考試又得第一名了,哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了,哪個筆記卷子被老師展覽了,哪項班級工作做的好了,朋友之間有什么趣事了,這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個閃光點,放大它,加以鼓勵和贊美,使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺得好孩子是夸出來的,xx在學(xué)校總是很努力地表現(xiàn)自己,渴望用最好的成績來得到媽媽的肯定和表揚。而不斷的進(jìn)步又給她帶來了成功感和幸福感,追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習(xí)慣。xx從小到大,參加了無數(shù)次的比賽。當(dāng)她取得好成績的時候,我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁;當(dāng)她經(jīng)歷失敗的時候,我會和她一起分析失敗的原因,盡可能地寬慰她、鼓勵她,使她有勇氣和毅力向著下一個目標(biāo)沖擊。
xx是個十分刻苦的孩子,無論學(xué)什么都堅持到底。她獲得的成績都是勤奮和堅持的結(jié)果。孩子從3歲開始學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈,7歲開始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴,XX年來,不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,全部的課余時間,我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長班的路上。不論學(xué)習(xí)什么,我都培養(yǎng)她堅持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了,就一定要學(xué)好,堅持到底是孩子唯一的選擇。各種特長學(xué)習(xí)占用了大量的時間,我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r間,有序地安排學(xué)習(xí)生活。xx十分自律,無論演出結(jié)束多晚,即使忙到后半夜,也認(rèn)真完成當(dāng)天的全部作業(yè),經(jīng)常是下了飛機(jī)或火車,連吃飯的時候都沒有,直接趕往學(xué)校上課,正是這種吃苦
xx每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始
除了上進(jìn)心和勤奮之外,學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,有了好的方法,會提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我付出了很多,也收獲了很多。每個晚上,孩子做功課的時候,我都陪伴在身邊,隨時解答孩子的疑惑,做到錯題不過夜。從6歲開始,每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅持用秒表計時,從而養(yǎng)成了
二、各科學(xué)習(xí)方面
升入初中以后,一下子增加了很多科目,孩子需要時間去適應(yīng),我也經(jīng)常給孩子指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法,幫助她盡快適應(yīng)。xx的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,我
一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學(xué)習(xí),我一直跟著。我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點就是上課特別專心。在課堂上,xx注意力特別集中,緊跟老師的思路,把老師講的重點難點都記錄下來,回家后再認(rèn)真
二是認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成作業(yè)。xx每天把要做的事情列在一個小本子上,自己制定個計劃,先做哪項、后做哪項,很有秩序。做完一項勾一項,無論多晚,都要把自己的計劃執(zhí)行完。每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)
三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們
媽媽有一桶水才能給孩子一碗水,為了能給孩子最有效的幫助,我重新拾起了課本,結(jié)合
說點笑話,當(dāng)時我都學(xué)得走火入魔了,呵呵?吹皆鐖箢^版寫著“嶗山陡崖上救了人”,我大腦中就出現(xiàn)了“陡崖的符號長得像眉毛,此處有瀑布,適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開車路過八大關(guān),上面掛著“陡坡慢行”的標(biāo)志,我立刻就想到“陡坡處,等高線密集,向海拔高出凸起,易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了,這些知識在我腦海里揮之不去了。
但是,這種突擊的方法真的不可取,這學(xué)期,孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn),注意平時的積累,每天無論多晚,都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的小科課程并完成同步練習(xí)冊。這樣平時注意積累,期末的時候就不會太累了,壓力也就分解了。
三、體育鍛煉方面
由于體育成績要計入中考總分中,平時的體育考試都很重要,我和孩子都開始為體育加油了。每次放學(xué),xx都要在小區(qū)里跑上幾百米,然后蹦上百個臺階、做20個蹲起,再做10個立定跳遠(yuǎn),睡前還有50個仰臥起坐。二三月的時候,天很冷,呼呼的大風(fēng)中,xx堅持不懈地蹦啊,跑啊,我也被孩子感動了。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球,體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在小學(xué)的時候都訓(xùn)練過排球,都顛的特別好,只有自己學(xué)校沒教過,顛上一兩下,球就跑了,孩子特別著急上火。在xx的催促下,我把足球、籃球、排球全買回來了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫里練。從最開始的顛三四個,到顛20個,幾天下來,xx的手腕都被球打得紅腫起來了。練了一周的時間,就能連續(xù)墊球43個了,達(dá)到了40個的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。這個成績也讓體育老師喜出望外,F(xiàn)在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材,有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車,隨時隨地可以進(jìn)行各種項目的練習(xí)。
四、全面發(fā)展
我認(rèn)為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,不能把孩子培養(yǎng)成書呆子,F(xiàn)在的孩子都多才多藝,每人都有好幾樣特長。xx從3歲開始學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈,7歲開始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。這些年來,我全部的業(yè)余時間都用來接送孩子,陪伴孩子學(xué)習(xí)了。剛開始學(xué)作曲的時候,孩子年齡小,學(xué)得比較吃力。我陪xx上課時認(rèn)真記筆記,回到家里自學(xué)了許多樂理方面的書,把深奧的知識咀嚼透了再講解給孩子聽。還動手制作了很多學(xué)具,如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等,和孩子通過做游戲來復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂理知識。xx是個刻苦的孩子,每次老師布置把一句旋律從簡譜轉(zhuǎn)成線譜,她就會寫幾首歌的線譜。老師布置兩周寫一首歌,她就會一周寫好幾首歌。
多年來持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予xx“全國好少年”榮譽稱號;
女兒的愛好很廣泛,除了聲樂和作曲特長外,她還學(xué)習(xí)主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了很多,孩子要把重點放在學(xué)習(xí)上,不可能再學(xué)這么多特長了。作為藝術(shù)特長生,xx選擇將音樂堅持學(xué)下去,把省下來的時間用在學(xué)習(xí)上。這樣可以更好地學(xué)好初中知識,還沒有放棄特長。
在撫養(yǎng)和教育孩子的路上,我感覺自己在和女兒一起成長。我們第一次為人父母,有很多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)歷,需要在探索中前進(jìn),在挫折和困難中反思,盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。
對教育孩子的
謝謝大家!
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
各位家長朋友們:
你們好!
很榮幸有這樣一個機(jī)會與大家交流。我們是二年級上期轉(zhuǎn)入xx校區(qū),很榮幸能來到段老師和胡老師任教的班級,我感受到了二位老師及其他老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也感受到了男老師身上獨特的魅力。姜昱辰天性好動,有些頑皮,有時候與同學(xué)之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事,也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包容。來到這樣一個新的集體,我有一種很踏實的感覺。
初為人母,帶孩子沒有經(jīng)驗,在帶孩子過程也有許多困惑、糾潔與不平衡,帶孩子這幾年,摸石頭過河似的,不斷反省,不斷總結(jié)并不斷提升自身素養(yǎng),希望能養(yǎng)育出一個積極陽光正能量,有強(qiáng)大內(nèi)心面對生活種種的優(yōu)秀孩子!
下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家交流。
首先想先說說孩子的學(xué)習(xí)這方面。
學(xué)習(xí)是伴隨一生的事,學(xué)習(xí)本應(yīng)如呼吸一樣自然,愉快,而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜歡不喜歡,都必須要學(xué)許多說不清楚有用還是沒用的知識,所以不少孩子并沒真正的愛上學(xué)習(xí)。
姜昱辰非常熱愛學(xué)習(xí),但這并不是天生的,而是跟從小家里就營造了一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境有極大關(guān)系。
這不得不說說閱讀這件事,我和孩子的爸爸其實沒有太喜歡閱讀,但我很喜歡給孩子買書,各類優(yōu)秀的童書—————百科書、繪本、兒童文學(xué),還有圍棋書等。孩子一歲左右我就開始給他讀書,四歲半的那個暑假,我和他爸爸要午睡,孩子不午睡,我們不希望他做別的事弄出響聲影響我們午休,所以孩子就抱一大堆書放床上看,看累了,自己就睡了。從那時,我發(fā)現(xiàn),孩子已有自主閱讀能力,直到現(xiàn)在七歲三個月,他能獨立閱讀各類書籍。
正因為孩子從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,視閱讀為呼吸一樣自然,不是沒事就看看電視,而是沒事就看看書。所以學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些科目,孩子并不困難,因為學(xué)校學(xué)的內(nèi)容孩子不系統(tǒng)的已在各類圖書中略知一二。長期的自主閱讀習(xí)慣,讓他也漸漸的學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
所以,要讓孩子學(xué)習(xí)不發(fā)愁,那么孩子的生活里不能除了吃飯睡覺就是學(xué)校的學(xué)習(xí),更廣闊的世界在書中,在現(xiàn)實生活中,等待著家長和孩子一起去探索發(fā)現(xiàn)。
其次我想說說孩子的行為習(xí)慣方面。
這一方面是姜昱辰相對薄弱的方面,或許是因為從小受到的壓抑比較少,我們帶他的方式比較開放,所以在一段時間內(nèi),特別是初入小學(xué),他的一些過于自由的表現(xiàn)和學(xué)校顯得有些格格不入,這也讓我很是頭痛了一段時間,以至于產(chǎn)生了糾潔與混亂,甚至有些極端。感覺學(xué)校就是一個禁錮人的地方,感覺學(xué)校就是一個牽著孩子鼻子走的地方,只要統(tǒng)一,不要個性,特別是現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)學(xué)校。
在這個新的班級體中,與班主任段老師及胡老師作過一些交流之后,加上自己的自省,我慢慢把自己從一個極端拉了回來,逐漸走向平衡,我深深意識到,雖然學(xué)校集體教育中也有不盡如人意的地方,但是作為一個優(yōu)秀的人,他應(yīng)該是不論處于怎樣的環(huán)境,都可以明白自己的疆界在哪里,自由,但應(yīng)有度!
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長和同學(xué)們:
下午好!我是趙xx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。
由于xx的奶奶過世較早,媽媽又在一線上班,1個月才休假1次,所以更多的時間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂。也許是這個原因,xx從小就很聽話和懂事。我平時工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學(xué)校是沒有食堂的。xx中午放學(xué)后就買盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓(xùn)練,家無一人,無法照顧她,當(dāng)時就把她送到老師家住讀了2個月,那時她就獨立生活,自己洗內(nèi)衣和襪子,就像個小大人?匆娝@么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實很愧疚,因為她太小了。
xx生下來體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個月都要吃藥、打針?伤敲葱〈蜥槒膩聿豢,我從心底更加疼愛她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時,就給她報了跆拳道班,這一學(xué)就到現(xiàn)在,都8年了。當(dāng)時我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個和她一起學(xué)習(xí)跆拳道,但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學(xué)習(xí)跆拳道來激勵她,那時候我下班就去訓(xùn)練,她放學(xué)就去訓(xùn)練場做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學(xué)習(xí)、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的演出,都少不了她這個主角。由于工作的原因,我沒能堅持得下來,xx到現(xiàn)在都堅持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別,還是觀音橋文江道館的助教,即學(xué)習(xí)跆拳道,又教其他學(xué)員。
我現(xiàn)在在xx上班半個月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性,我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住!。從小學(xué)3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習(xí)上我就沒管過,也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動要求她周末參加其他補習(xí)班,我對她的原則是只要認(rèn)真努力就行,要輕松學(xué)習(xí)、開心生活,這點比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。
由于家庭的變故,我一直很擔(dān)心給她生活、學(xué)習(xí)和心理帶來大的影響,事實上還好,沒有大的影響。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝xx能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說聲:謝謝你!
我總結(jié)了一下:給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。
我有些說的不好,請大家諒解,謝謝大家!
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
各位家長們:
您們好!我叫xx,感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸,在此,我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。
就和每一位同學(xué)一樣,我?guī)еM途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校,經(jīng)歷了一年的辛苦,終于如愿以償?shù)貋淼竭@里,我感到非常激動和自豪,但現(xiàn)實并不是我想象的那樣,一個個打擊鋪天蓋地地襲向我,我無助,失落,覺得自己如此渺小,不足為道。但是,我堅守著一句話,既然選擇了鄭外,就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊,但我的心從未放棄,我渴望遠(yuǎn)方,所以就注定要披荊斬棘,一路向前,為自己的選擇負(fù)責(zé)。逐漸我不再隨波逐流,不再黯然神傷,而是愉快地學(xué)習(xí),安然面對挫折,學(xué)會帶著希望去生活。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個心理上的秘訣,那就是永遠(yuǎn)快樂、積極、樂觀向上,笑迎他人,笑對生活,記住傷心過一天是一天,開心過一天也是一天,為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點,自己就不會因各種煩惱來影響心情,影響學(xué)習(xí)。
對于學(xué)習(xí),我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個方面。一是行動上,二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙,抓緊課下的空余時間,就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學(xué)習(xí),尤其是對于寫作業(yè)慢的同學(xué),一定不能懶散,要付出比別人更多的時間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個人學(xué)習(xí)好壞的重要因素,其中最重要的是聽課效率,上課緊跟老師的思路,記筆記時一定下手要快,針對性要強(qiáng),效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記,辦錯題集,還可以自己出試卷檢測成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新,不能僅滿足于手中已有的資料和課本,要認(rèn)清自己的定位和劣勢,根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法,比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用,將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來,各科都把一些錯題、難題整理在一起,這些方法都是我在不斷摸索中找出的,對學(xué)習(xí)也有極大的幫助。
其次,在思想上要自信進(jìn)取,給自己定一個達(dá)不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中,面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,要相信自己可以學(xué)好它,抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個人都是不甘于平庸的,對待學(xué)習(xí)亦如此,面對學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心,做一個要強(qiáng)的人,但還應(yīng)注意一點,那就是不能有得失心,要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別,對于成績不要太斤斤計較。我一直認(rèn)為我做的最好的一點就是,我總是給自己定一個高目標(biāo),這個目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的,因為有句話說的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想讓自己變得優(yōu)秀,就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是,這個目標(biāo)并不能是空話,也不能是做給別人裝樣子的,而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力,做到“雖不能至,心向往之”。
態(tài)度決定一切,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神,面對難題要勇于鉆研,保證弄懂每一道題,不留任務(wù)到第二天,今日事,今日畢。對于偶爾一次的好成績,一定不能驕傲自滿,要學(xué)會持之以恒,不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不然成績就會因為心理因素忽上忽下,起伏不定。
一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來,如個人衛(wèi)生,人際關(guān)系等,真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己,促使自己各方面共同進(jìn)步,從而推動學(xué)習(xí)的進(jìn)步,做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
端正的態(tài)度,正確的方法,勤奮的行動,進(jìn)取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生,這是人人都能做到的,關(guān)鍵是看自己想不想。最后,我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,微笑前行,創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團(tuán)結(jié)一心,共促進(jìn)步,成就輝煌!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友:
上午好!
我是陳xx的家長,今天能有機(jī)會在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,同時,也非常感謝老師給我們家長提供了這個交流平臺。我的孩子好動、自控能力稍差,自從上了學(xué)后變化挺大,我感覺這應(yīng)歸功于辛勤培育孩子的老師,值此機(jī)會,我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤勞動的各位老師,表示深深的敬意和衷心的感謝,是你們努力讓我們的孩子從一個懵懂頑童,逐漸成長為一個懂得約束自己、并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,F(xiàn)在,我就把我在教育孩子方面一些小感受跟大家交流分享!
美國心理學(xué)家威德·霍恩說:“做孩子的朋友的真正含義是要以平等的、孩子樂于接受的方式貫徹自己的教育思想,說服孩子不做違規(guī)的事情!
一、做孩子的朋友
1、悅納孩子。
在教育子女問題上,家長首先應(yīng)當(dāng)有一個正確的教育觀,我們的教育,不是要把孩子培養(yǎng)成完美無缺的人,而是讓他能夠做真正的`、優(yōu)秀的、最好的自己。每個人都有自己不完美的地方,家長要學(xué)會愉悅接納孩子,包括孩子的優(yōu)點,同時也要正視的缺點,繼而全面、客觀、愉快的接受,并給予孩子以正確而又科學(xué)指導(dǎo)。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境不是漂亮房子,豪華的裝修,而是適合孩子成長的“軟環(huán)境”。首先是和諧的家庭關(guān)系。對家庭的責(zé)任心,對父母的孝心,對家人的關(guān)心,對孩子的愛心等等,要讓孩子感受到家人之間所特有的那種親情和關(guān)愛,這對孩子情商的培養(yǎng)很有意義。其次是民主的家風(fēng)。不能只是要求孩子“應(yīng)該怎么做”或“必須怎么做”。我覺得,作為家長最應(yīng)該思考的是:家長“應(yīng)該做什么”和“必須怎么做”。家長應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個平等的家庭成員,讓他參與家庭事物的管理與決策,特別是在關(guān)于孩子自己的事情上,更要多聽孩子的意見。對于孩子不合理的觀點,不要急于否定,可以引導(dǎo)孩子去思考、分析,作出判斷。在與孩子的談話方面,我比較傾向于以商量的口吻展開對話,用商量代替命令,能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重。切忌把溝通變成嘮叨或喋喋不休的批評。最后是相對純潔的家庭氛圍。家長要時刻注意自己的行為,給孩子樹立榜樣,我們一般不會在家里打牌、玩麻將、網(wǎng)聊、打游戲等,即便是家里有客人的時候,也盡量不打亂孩子自己的生活規(guī)律。
3、陪伴是最好的禮物。
多與孩子交流。平時,我們做父母工作一般都很忙,但是,我會盡最大努力去陪伴他。每天我都會和孩子進(jìn)行一下“小談心”,可以是飯前飯后,或是早上起床時、晚上睡覺前都可以,只要有大概10分鐘就好,我們兩個人會聊一些小事,比如:你今天最開心的事是什么?碰到了什么讓你不高興的事,有什么收獲等等。傾聽一下孩子的心聲,并給與適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),讓孩子感受到你是用心在聽。家長也可以把自己的“小事情” 跟孩子分享一下,比如:媽媽今天加班了,有點累,但心情很好,因為我通過努力完成了一項了不起的工作。時間久了,慢慢就會建立起孩子與父母之間順暢的、平等的交流關(guān)系。家長就可以及時了解孩子的想法,正確的加以鼓勵,不當(dāng)?shù)募皶r引導(dǎo)。
多陪孩子“玩”。這里的玩,指的是孩子喜歡的,有意義的玩。兒子非常喜歡動手操作。于是,我會經(jīng)常陪他做手工、玩拼圖、擺積木,及時鼓勵他有創(chuàng)意的地方,鼓勵他的動手動腦。能和孩子玩到一塊兒去了,也就自然成了他的朋友。
二、讓孩子做自己的成長的主人
1、培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。積極地心態(tài)是成功的一半。積極的心態(tài)表現(xiàn)著人的自信、進(jìn)取、成熟和務(wù)實。培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)首先家長要有積極的心態(tài),要引導(dǎo)孩子正向思考和對待問題。面對一些社會問題,在孩子面前盡量不要做過多的負(fù)面解讀,形成積極的思維習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力;顫姾脛,好奇好問是孩子的天性。父母要允許孩子按自己意愿去活動,當(dāng)孩子因為好奇心而做了錯事:如想看看玩具甚至是家里用的工具等里面究竟有什么樣的,結(jié)果把東西拆壞了等,不要一味批評指責(zé),可以引導(dǎo)孩子找出出錯的原因。鼓勵孩子做小實驗、搞小制作等。我在家里有給孩子準(zhǔn)備的一個“工具箱”,他可以把自己需要的,甚至大人看上去是應(yīng)該丟棄的垃圾放到里面,在他做實驗、搞制作、種花、飼養(yǎng)小動物等的時候,可以隨時選材。我還為他準(zhǔn)備一個小小的“作品角”,便于將他的小創(chuàng)作進(jìn)行擺放。在孩子集中精力做一件事情時,不要輕易去打擾他。;經(jīng)常玩一些小智力游戲。比如詞語接龍、下棋等游戲。常向孩子發(fā)問。比如“結(jié)果怎么樣?”“與什么有關(guān)?”等問題。這樣,孩子自然會對所提出的問題有新的想法和思考,創(chuàng)造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。
3、鼓勵孩子獨立思考和解決問題,逐步學(xué)會自我管理。
變“要我怎么做”為“我要怎么做”。平時他自己的玩具、書櫥、書包都是自己整理,壓歲錢自己管理,我只做監(jiān)督提醒。比如,就是上學(xué)期每天都要學(xué)很多生字,每學(xué)完一課,就要做十幾張字卡,時間長了,字卡多了就有點亂,這些字卡怎么管理,他想出了“藏字寶盒”的方法。
還有一次,有幾天吃飯時,他老是邊吃邊玩,我就問他這樣好嗎?他笑笑說自己吃著吃著就忘記了。我說:“你能不能想個好辦法,不用爸爸媽媽提醒,自己就能提醒自己呢。”過了一會兒,他自己跑到房間里去,一會兒拿出了一張小紙條,上面還畫了些什么,放到了餐桌自己吃飯的位置旁邊。原來是他自己設(shè)計了一個“禁止說話”標(biāo)志,果然,隨后的幾天,吃飯便好了很多。這樣,既充調(diào)動了孩子自我管理積極性,又減輕了家長的的負(fù)擔(dān)。
4。不遵守常規(guī)時,講究藝術(shù),方法靈活。
當(dāng)孩子不遵守常規(guī)時,家長有時忍不住提高嗓門板起臉孔,但是這樣在不經(jīng)意間可能會帶給孩子心靈上的傷害,而且事情過去后也許沒有多少教育的價值可言,不足以讓孩子懂規(guī)則。這個時候可以適當(dāng)?shù)倪\用一些“懲罰”的手段,但是要講究技巧。我經(jīng)常使用的幾個小方法,感覺還挺有效。
多種選擇法:比如:出去玩之前,商量好幾點回家,到了要走的時間,還不肯走的話,我會提出兩種選擇,要么遵守約定,馬上回家;要么,現(xiàn)在繼續(xù)玩半小時,但明天的外出取消。
實際行動法:采取實際行動,制止他的行為。如剛開學(xué)時,為了讓他養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們在家里給爸爸、媽媽和陳志遠(yuǎn)每人制作了一個小紅花本,誰表現(xiàn)好就獎勵一顆小星星、小貼畫或者小印章之類的,如果有某些違反規(guī)則的行為,經(jīng)提醒仍然沒有改正,于是,我馬上把他的星星去掉一顆。
自然后果法:讓孩子體驗不當(dāng)行為帶來的后果。比如,有一次,他的圖畫本用完了,應(yīng)該及時補充一本,可是,做完作業(yè)后,收拾完書包就出去玩了,我提醒他,你書包里不缺東西了嗎?因為他想忙著出去玩兒,所以就不加思索回答,不缺了。第二天,上美術(shù)課時,他就只能向同學(xué)借了一張紙。
三、教育的一致性
家長由于各人經(jīng)歷不同,文化水平互有差異,性格更不可能完全一樣,因而在對待孩子的教育問題上,產(chǎn)生不同的看法,有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧,不要爭吵,更不能當(dāng)著孩子的面吵,把分歧暴露在孩子面前?梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r,找出原因,想出辦法。如果沒有原則分歧,就完全可以求大同存小異,克服分歧,協(xié)調(diào)解決。同時也要注意與學(xué)校教育的一致,不要產(chǎn)生“5+2=0”的負(fù)面效應(yīng)。
以上僅是我在教育孩子方面點滴做法,不當(dāng)之處,希望大家批評指正。最后,祝愿我們一六班的孩子們健康成長,新學(xué)期去去得更大的進(jìn)步,也祝愿老師們工作順利。
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的各位老師,各位家長:
大家晚上好!
前天接到老師的電話,邀請我在家長會上和各位家長作一個關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗交流,我當(dāng)下的心理感覺是即欣慰又惶恐,欣慰的是孩子在校的表現(xiàn)和一點一滴的進(jìn)步得到了老師的肯定,惶恐的是對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流,粗淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
這幾天我思來想去我的家庭教育經(jīng)驗,總結(jié)了四點,我個人認(rèn)為是值得借鑒的。
一是重視培養(yǎng)孩子強(qiáng)壯的身體。健康的身體比什么都重要,我常跟孩子講“身體第一,學(xué)習(xí)第二”,平時常見父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習(xí)班,特長班,卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質(zhì)。如果孩子聰明,在學(xué)校有個好成績,以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話,因為要有一個健康的身體在前,以后的一切才能成為可能。
二是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣決定孩子的命運,再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。不過,研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。
三是提高孩子專注力。專注力是孩子學(xué)習(xí)能力的一個重要方面,擁有良好的專注力的孩子不僅在學(xué)習(xí)方面出類拔萃,而且再做其他事情時也比較認(rèn)真細(xì)致,效果非凡。提高孩子專注力很重要,小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好往往并非智力落后,而是由于注意力渙散,精神集中不起來。我們知道,對于學(xué)生來說,聽講是很重要的,如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽講習(xí)慣,即他以后的學(xué)習(xí)生涯會遇到很大困難。因此,家長可多與孩子一起看看書,下下棋,玩玩拼圖游戲,這些活動都是需要集中注意力才能進(jìn)行的,對提高孩子專注力很有益處。
四是重視培養(yǎng)孩子的情商。情商可以反映一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來說,它是良好的道德情操,是幽默樂觀的性格,是面對挫折和困難善于克服的勇氣,是對自己的追求目標(biāo)持之以恒的韌性,是同情與關(guān)心他人的善良,是適應(yīng)社會、善于與人相處,并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現(xiàn)在總是過多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越,是否很聰明,可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。
情商的培養(yǎng)應(yīng)從小抓起,讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容,以及善于與人溝通的理想個性,只有這樣,才能使孩子充滿自信地健康成長。情商培養(yǎng)應(yīng)該特別重視家庭教育,家長是孩子的第一任老師,言傳身教的力量是無窮的。
我覺得若能一以貫之的做好前面四點,對于孩子來說是受益終身的,我并沒有提到成績和分?jǐn)?shù)的事,是因為成績不應(yīng)是衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn),人生是一段很長的路,與之相伴的應(yīng)該是成績以外的東西。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
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