師徒結對子師傅發(fā)言稿范文

　　在現(xiàn)實社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的師徒結對子師傅發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　師徒結對子師傅發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　很榮幸，成為這次師徒結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是我校老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學這個大家庭里迅速地成長著。

　　一轉眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學習，把自己在工作上積累的點滴經驗，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時，給予真誠地幫助和關心，從高從嚴要求他們，使他們早日成為一名優(yōu)秀的教師。

　　“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的'優(yōu)勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。

　　最后，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。

　　師徒結對子師傅發(fā)言稿2

各位領導、各位同仁：

　　早上好！今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸。因為今天也是個特殊的日子。韓愈說過“聞道有先后，術業(yè)有專功”，作為“傳道授業(yè)解惑”的老師，聞道雖有先后，而業(yè)各有所長、各有所專。所以老師之間，互相學習，互相交流，互相勉厲是順理成章、習以為常的事。今天我們把這些順理成章、習以為常的事，進一步完善為“師徒關系”，這卻是亙古未有的事，所以說今天是個特殊的日子。能在這個特殊的日子里講一講自己的心里話，與大家分享，自然感到非常榮幸。相信我們在場的老師都有同感：

　　作為年長的老師，自然遇到的事情多一點，遇到的問題也多一點，隨著年齡的增長，自然也積累了一些多流汗的方法和多爬涉的經驗而已。作為年輕的老師，他們也學有所長，學有所專，而且在很多方面有過人之處，是年長的老師望塵莫及的。要說為充滿活力的青年教師當師傅，讓我感到羞愧，這只能說是他們對我們的信任和尊重，在這里，衷心地表示我的謝意�？鬃诱f過：“三人行必有我?guī)��！逼鋵嵞贻p老師值得我去學習的地方還真不少。比如制作課件，使用電腦等方面，都是卓有成效的。所謂師傅和徒弟的區(qū)別，只不過“聞道先后”而已。我認為，作為師傅和徒弟的關結點在于真誠相待，互相尊重，愿我們在此前提下，互相交流，互相學習，互相探討，共同提高。愿所有師徒合力同心，為我們吉信的教育事業(yè)盡一點綿薄。

　　謝謝各位。

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