父母講話主持詞
各位家長：
大家下午好！在歡迎你來學(xué)校的同時，也請允許我替你的孩子向你道聲感謝！因為你不僅生養(yǎng)了他，還關(guān)心他的成人、成才。
我校既是靖江家長學(xué)�？傂�，也是莫愁新父母學(xué)校實驗學(xué)校，學(xué)校歷來重視與家長攜手共同教育孩子，我們家長學(xué)校的理念是“與孩子共同成長”。
隨著孩子的年齡增長，教育過程總會遇到這樣那樣的問題。不知道我們的家長是否有和我們的老師同樣的感覺，那就是：現(xiàn)在的孩子比自己小時候難教育多了。
當孩子出現(xiàn)問題時，希望我們的家長應(yīng)首先反思自己，我認為這是家庭教育的首要工作。當孩子出現(xiàn)行為問題時，許多家長都會急切地讓孩子去見心理醫(yī)生或?qū)＜遥鋵�，這是一個誤區(qū)。孩子的行為在很大程度上與父母有關(guān)，改變孩子的不良行為，應(yīng)該先改變父母對孩子的態(tài)度和教育方式。如何讓父母了解孩子成長的心理過程，父母如何在孩子出現(xiàn)問題時主動發(fā)現(xiàn)自己的問題？這都是父母們需要思考的問題。曾有一個真實的案例，一個男孩在接觸網(wǎng)絡(luò)后略有些“成癮”，先后用作業(yè)本寫了數(shù)本網(wǎng)絡(luò)日記。家長發(fā)現(xiàn)后，不僅責(zé)罵了孩子，而且一古腦兒地?zé)袅司W(wǎng)絡(luò)日記。孩子當時似乎沒有什么激烈的反應(yīng)，也表示不再去網(wǎng)吧，但在第二天卻自殺了……這個案例說明，面對孩子的不良行為，家長必須有耐心、愛心，去傾聽孩子內(nèi)心深處的聲音，幫助他們化解苦惱。
各位家長，請允許我替孩子問一問你：孩子的一切是怎么來的？不難發(fā)現(xiàn)，孩子的胃口是喂出來的，孩子的脾氣是帶出來的，孩子的觀念是嘮叨來的，孩子的殘忍是孤弱無助熬出來的，孩子的無恥是百般遷就溺愛出來的……孩子出走、自殺、犯罪，看似是孩子的選擇，其實都是父母行為的反應(yīng)或結(jié)果。無數(shù)事實說明，問題孩子的家庭教育一定有問題，而且往往是在幼年或童年時期就埋下了心理隱患。
愛孩子的`前提是尊重孩子。由于孩子的弱小，由于孩子需要引導(dǎo)，也就造成了一些家長的認識誤區(qū)，他們認為自己有權(quán)決定孩子的全部生活，甚至將自己的意志強加于孩子。這種家庭教育背景下的孩子雖然衣食無憂卻不快樂，許多孩子雖獲得高學(xué)歷卻以自殺了卻一切。每當此時，痛不欲生的父母都會問：“這是為了什么？”原因很簡單，一個從小沒有感受過快樂的人怎么會有健康陽光的心態(tài)？一個從小沒有被親人或社會善待過的人怎么會溫情地善待別人？一個從未體驗過被尊重的孩子怎么會懂得自尊？又怎么會懂得尊重別人？我們給予孩子生命、滿足孩子成長中所需的物質(zhì)要求……但必須明白，孩子也有獨立的人格，他們也需要被尊重，需要理解和平等溝通。
家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理撫養(yǎng)。曾有一位父親，自己勤奮努力地掙下了萬貫家財，卻突然發(fā)現(xiàn)長大了的兒子一身壞毛病，沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。無奈之下，他找到一位專家，居然拍出10萬元說：“你幫我教育好我的兒子，我就給你10萬元！”這位父親，你錯了，教育孩子是你不可推卸的責(zé)任，更何況對人的心理教育是從情感撫養(yǎng)開始的，而最基本的情感就是親情。如果沒有親情就不可能形成人的基本情感反應(yīng)，沒有正常的情感反應(yīng)，一個人又如何會被教化？所以，撫養(yǎng)與情感、情感與教育息息相關(guān)。因此，我們的家長朋友，無論你有多忙或忙著掙再多的鈔票，也請你想一想，你為了誰？每天盡量抽點時間陪陪孩子吧，盡可能地給孩子創(chuàng)設(shè)利于他成長的空間和環(huán)境，和諧、民主的家庭才能培養(yǎng)出朝氣蓬勃、陽光上進的孩子。
當孩子向你傾訴不理解學(xué)校的舉措或者反感老師的言行時，請你保持良好的心態(tài)，一定冷靜地思考后再回應(yīng)，因為你脫口而出的那句話將對孩子的成長影響深遠。我認為，作為家長在任何時候都應(yīng)該在孩子的心目中注重維護學(xué)校形象、樹立老師的威信，你要相信：沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生成人成才，即使某科目老師的教育教學(xué)方法欠妥，也請你盡量親自與老師溝通，而不要在孩子面前議論或指責(zé)該老師。否則，從此以后，你的孩子一定不會再喜歡這個老師，該門功課成績也會越來越差。
孩子成績的好壞，與家長的教育方法有很大的關(guān)系，因為同樣在老師的指導(dǎo)下，為什么差和好有這么大的區(qū)別？我們很多家長，一旦孩子成績不好，除了怨老師就是怨孩子。事實上，作為家長，我們該如何配合老師幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？
今天，我們特別邀請了中國關(guān)心下一代工作委員會“點燃生命”課題組研究員——白蓉老師為家長朋友們講學(xué)。白蓉老師早年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理咨詢師，曾應(yīng)全國各地關(guān)工委、團委、各地婦聯(lián)和教育部門的邀請，做過“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”等幾百場專題講座。這次白蓉老師為我們帶來了中國關(guān)工委“點燃生命”之一的新課題——“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”，目的是通過講座，讓我們的家長和孩子都能有更大的收益。
白蓉老師將會用大量的案例來啟發(fā)家長，教育孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師、感恩父母。只要激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣和持久的學(xué)習(xí)動力，孩子們一定會以優(yōu)異的成績來回報我們的父母和老師。我相信，這些都是我們今天在座的家長們非常想聽到的，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎白蓉老師為我們做精彩的講座！
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