優(yōu)秀班主任發(fā)言稿:讓班級灑滿七彩陽光

禾苗有了陽光，才會茁壯成長；花兒有了陽光，才會美麗盛開�；�于此，我們班取名為“七彩陽光”班�！皥F結(jié)、友愛、求實、奮進”是我們陽光班的班訓�！皠�(chuàng)最好的班級，做最好的自己”是我們陽光班的目標。作為班主任，我一直努力為孩子們創(chuàng)建陽光向上的班級文化，讓愛的陽光灑滿教室的每一個角落，灑滿學生的每一塊心田。

一、引領(lǐng)自主學習，打造陽光課堂。

現(xiàn)代課堂注重發(fā)揮學生學習的主觀能動性，要求教師去喚醒學生、點燃學生、解放學生、發(fā)展學生。的確，學生是學習的主人。只有學生去主動學習，才能提高學習效率。為了更好地把課堂還給學生，每學期我都會安排幾個學生當小老師，讓孩子們提前備課，嘗試去上幾堂課。

有一次，學生張旭輝帶領(lǐng)全班上了一堂文言文探究課《馬說》。我就坐在他的位置上，體驗當學生的滋味。本節(jié)課，張旭輝安排了三個學習步驟：朗讀課文→翻譯課文→分析課文。導入時，他給同學們講了一個伯樂與千里馬的故事。可以說與老師的導入不相上下，我不禁感嘆學生的潛力真是無限。每一個學習步驟，張旭輝都要請同學們回答。作為小老師，他既要判斷同學們的答案是否正確，又要關(guān)注全場紀律，還要在黑板左上方的“課堂評價表”上給每組打分，著實受到了很大的鍛煉。而作為老師的我，則主要是在同學們偶爾出現(xiàn)問題或不足時，及時地給予點評或補充。講課結(jié)束后，我請其他同學給張旭輝的表現(xiàn)打分，有兩位學生代表都打了90分，既給予了充分肯定，又指出了少許不足，有利于今后改進。后來又有幾位學生陸續(xù)講過幾次課。就這樣，課堂上師生角色對換，形式新穎，提高了同學們的學習興趣和學習效率。

二、鼓勵人人參與，開展陽光活動。

勞逸結(jié)合，是為學之道。在常規(guī)的學習過程中，適當?shù)亻_展活動是必不可少的。演講比賽、勞動比賽、班級運動會等活動，我都要求全班人人參與�；顒又信囵B(yǎng)的競爭意識、團結(jié)精神、堅強意志等優(yōu)秀品質(zhì)，無不讓每一位學生受益。

有一次，參加完區(qū)里的教職工體育節(jié)后，我在班上提議體育委員等班干部也召開一次班級運動會，以豐富同學們的學習生活。為了指導學生們開展好運動會，我和班干部們討論設(shè)計了一張表格，該表格包括學生們自己預設(shè)的比賽項目，以及每一項運動的比賽規(guī)則、比賽場地、裁判員等，然后讓班干部帶領(lǐng)同學們填好。結(jié)果全班踴躍報名，人人參與，有許多同學都報了好幾項，更有不少全能選手。一切準備就緒后，我給了兩節(jié)課來召開班級運動會。學生們其實就是在隨意地玩著，不過是在玩耍中略帶一些競爭罷了。整個場面還是挺熱鬧的，每個比賽場地都在如火如荼地進行著。下課了，有不少別班的同學還跑來觀戰(zhàn)。此次活動還得到了印試卷的張老師的大力支持。同樣熱愛運動的張老師給同學們提供了羽毛球、籃球等體育用具，并打開了乒乓球教室,讓同學們可以在室內(nèi)打球，不受天氣影響。后來同學們說，乒乓球比賽進行地最激烈最正規(guī)。最后每個項目都評出了冠亞季軍，并給予頒獎。事后，同學們都希望這樣的活動能夠多多開展。我也在每個學期都給時間讓學生們開展屬于自己班級的運動會。

三、倡導樂于奉獻，爭做陽光少年。

學生是班級管理的主人翁。只有每個學生都樂于為班級奉獻，一個班級才能健康發(fā)展，良好運行。為了培養(yǎng)學生的奉獻精神和責任意識，我常常在平時的教學中給予思想滲透，在班級管理中讓學生參與體驗，在鼓勵弘揚優(yōu)秀行為中讓學生奮進。

每學年末，我都會在班上評選十個最優(yōu)秀的學生，并定名為“感動班級十大陽光少年”。此評選重在全班學生一年的平時表現(xiàn)，包括紀律、學習、勞動、體育、文藝等各個方面，其思想美、精神美、心靈美是關(guān)鍵。平時每個班干部注意觀察，看看哪些同學在自己所管的工作中表現(xiàn)最好。全班其他同學也相互觀察。期末評選時，為提高選票的有效性、權(quán)威性，首先由班委會的各大班干部提名本人管理工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生為候選人，這些學生應當從不同的方面為我班成為優(yōu)秀班級做出了重大貢獻，然后征求全班同學意見，就黑板上寫的提名候選人，每人選出自己心目中最優(yōu)秀的十位同學。之后統(tǒng)計選票，結(jié)果出來后請五個寫作水平高的同學為前十名寫頒獎詞等內(nèi)容。這樣選出來的學生，各個領(lǐng)域的都有，很具代表性。例如有的學生是學習成績優(yōu)異，有的學生是勞動積極踴躍，有的學生是擅長設(shè)計文化墻等等。在學期末的最后一次班會課上，我會舉行隆重的頒獎儀式，以此激勵全班前進。在我親自頒獎后，上臺的每位學生都要對全班說幾句獲獎感言。每位當選的學生都非常感謝同學們的支持，并表示以后要繼續(xù)努力，要更好地為同學們服務。

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