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學(xué)生代表在小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的講話
敬愛的老師、親愛的家長和同學(xué)們：
在這漫妙的午后，我有幸在百合中隊(duì)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上發(fā)言，這是第一次，想必也是最后一次。
今天，我想說一說我的老師。
進(jìn)入小學(xué)后，我的班主任就一直在換，到現(xiàn)在有5、6個(gè)了，給我印象最深的是現(xiàn)在教我們的語文朱老師。
朱老師是從四年級(jí)開始教我們的，也是教我們時(shí)間最長的一個(gè)老師。
自從朱老師教我們開始，我發(fā)現(xiàn)自已的語文和習(xí)作不斷地在提高。以前，我的語文成績只有70多分，現(xiàn)在，我的期末成績一直在90分以上，還當(dāng)上語文組長；以前我討厭寫作文，看著作文紙上的方格子，心里直發(fā)哆嗦�，F(xiàn)在，在朱老師的指導(dǎo)下，我曾獲得過兩次“語文報(bào)杯”中的省級(jí)二等獎(jiǎng)，還多次在雜志《閱讀悅寫》中發(fā)表過文章，拿到了稿費(fèi)。
這一切當(dāng)然離不開朱老師的課。朱老師上的課生動(dòng)、幽默遇到一些生字，朱老師特別喜歡給我們講字的甲骨文和意思，方便我們理解，講著講著就是一節(jié)課，同學(xué)們正津津有味的聽著，下課的鈴聲早已在耳邊回蕩，但這生動(dòng)的講解提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。
朱老師平時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看書，多背古詩和練好鋼筆字。他還一直獎(jiǎng)勵(lì)我們課外書，光是我就收到了4、5本，一次，朱老師還送了我套書，這更激起了我對閱讀的興趣。四年級(jí)開始，我們班就一直在背《千家詩》、《選背古詩90首》和每學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》；此外，我們每星期都要練一張鋼筆字，練得好，有加分，這又是對我們知識(shí)的拓展。
與此同時(shí)，我們班還一直在開展“走讀紹興”的實(shí)踐活動(dòng)。比如“運(yùn)河古韻”和“老街探幽”，我們曾在古纖道上漫步，走過柯橋老街，安昌老街……最近的“越地風(fēng)俗”在教室的門窗上可以見證，也使我受益匪淺。同時(shí)也提高了我們對采訪、攝影、觀察的能力。這一次次的實(shí)踐活動(dòng)讓我深深感受到紹興是一個(gè)歷史文化悠久的江南水鄉(xiāng)……
可是時(shí)光匆匆，大家還未好好地分享彼此之間的友誼，這六年的時(shí)光即將消失了，但此時(shí)的我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂侵炖蠋煹谋姸鄬W(xué)生之一，也是實(shí)小百合中隊(duì)的一員。
我一生難忘——實(shí)小的每一位老師和同學(xué)，友誼地久天長，恩師更讓我銘記在心。
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