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一年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-29 19:39:50 發(fā)言稿 我要投稿

一年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  一年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  

一年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  各位家長們好!

  

  謝謝家長們能來參加這個(gè)家長會(huì),對你們而言,是小學(xué)階段第一個(gè)家長會(huì),一定認(rèn)為是是特別重要的,最起碼見見我這位班主任的臉,并且聽聽她說話,粗略的評價(jià)一下第一印象!看著你們一張張面孔,有熟悉的也有陌生的,你們給我的初步印象是你們都太年輕了,感覺到你們也特別有文化,因?yàn)橄衲銈冞@個(gè)歲數(shù)的家長,一定接受過高等學(xué)校的學(xué)習(xí),所以我就有了些誠惶誠恐之感,但是還得硬著頭皮繼續(xù)教你們的孩子,首先,謝謝你們把孩子們送到我的班,這也說明我們有緣分,我們有六年相處在一起的機(jī)會(huì),到了六年后的今天,我們就變成朋友了,而不是家長與老師的關(guān)系了,希望我們合作愉快!

  

  自我介紹一下,我姓楊,叫楊素芳。帶班也有好幾屆了,是上屆六五班的語文老師兼班主任。稍做一個(gè)自我評價(jià),上上屆的畢業(yè)班,我所帶的班級語文成績?yōu)槿斓谝,剛畢業(yè)的六五班,最值得驕傲,目標(biāo)是第一,但是僅差0。25分區(qū)區(qū)第二,特別遺憾,這班學(xué)生是我培養(yǎng)的最優(yōu)秀的一屆,高效課堂,我班曾經(jīng)得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),旗級領(lǐng)導(dǎo)對我班學(xué)生特別看好,因?yàn)檫@班的學(xué)生能力太強(qiáng)了,上了初中后,我班二十五個(gè)學(xué)生在上灣中學(xué)上學(xué),分班時(shí),全部進(jìn)入火箭班,只有一位同學(xué),因?yàn)樗窍忍煨园d癇患者,分到了普通班。與這些孩子們有了深厚的感情,與他們的父母相處的如朋友一樣,雖然畢業(yè)了,家長們總是打電話與我聯(lián)系,感覺特別親切。我這人,長得有些笨拙,可是心眼不壞,性格耿直,好相處,好說話,在工作中如有不妥之處,請直言,我定接受!不會(huì)有那么多的花花腸子的。這是個(gè)人方面的一些介紹,在學(xué)校中,我算是資深教師了,今年我的工作更加重了,除了帶咱們班語文還有班主任工作,還是一年級的年級小組長,最棘手、頭疼的是還得對四、五、六年級的語文工作進(jìn)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)式評價(jià),雖然不是領(lǐng)導(dǎo),甚是領(lǐng)導(dǎo),聽課,備課,評課,都得組織進(jìn)行,其實(shí)也就是把兩個(gè)人的事全部放在一個(gè)人身上了,沒有辦法,除了接受別無選擇!帶這一屆,說實(shí)話,是我自告奮勇,毛遂自薦的,領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)哪昙,再帶課改班,我有些累了,就想休息兩年,所以我就申請要帶一年級,如愿了,可是通過這幾天的工作,我卻有些后悔了,比想像的更不適應(yīng),更累!但是僅僅也是發(fā)個(gè)牢騷作罷,仍然得繼續(xù)努力,好好的全身心的投入到這屆學(xué)生中,因?yàn)閹炅诉@一屆應(yīng)該是預(yù)示著我退休了,為自己畫一個(gè)圓滿的句號吧!盡自己所能把你們的孩子們帶好!這也是我的一個(gè)希望,也希望家長們配合我,一個(gè)人的能力是有限的,我們共同努力,再一次創(chuàng)一個(gè)曾經(jīng)六五班的輝煌!

  

  我知道,我們這里有很多家長們,是托著所謂的關(guān)系進(jìn)來二班的,因?yàn)槲沂抢辖處,因(yàn)槲矣兴^的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槿嗽埔嘣,說這是一個(gè)好老師,所以就變成了一個(gè)關(guān)系班,這對我的壓力特別大,第一沒有你們想像的那么好,怕讓你們失望。第二,有些家長的文化要比我高多了,我怕我有些地方出錯(cuò)了,會(huì)讓你們更加笑話,但也沒有法兒,只能滿強(qiáng)熱忱教了,盡力而為,別太高詁了我,我也有許多的缺點(diǎn),比如,我的書寫不好,我的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但是我會(huì)盡力的,我的上屆學(xué)生在這兩方面都比我強(qiáng),所以你們也別太失望了,沒事,絕對不會(huì)影響到你們孩子的。看到我的批語,別笑話我,沒有辦法,我使勁練過,依然如故!

  

  書歸正轉(zhuǎn)!我要提一些建議了,第一:家長們要配合我工作。 人多力量大,學(xué)生的成績與家長老師的配合是密不可分的,所以希望家長們配合我的工作,特別一年級,二年級,是最關(guān)鍵的兩年,這兩年是形成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,你們每天要按照我的要求給予對你們孩子的輔導(dǎo),到了三年級,你們就能放手了,我說到做到,所以這兩年你們陪在孩子身邊與他們共同學(xué)習(xí)與玩耍。千萬別放任自流,美其名曰:“鍛煉他們的自理能力!”算了吧,這些能力得和風(fēng)細(xì)雨,而不能欲速而不達(dá)所以再忙也應(yīng)管管自己的孩子,別為時(shí)晚矣!

  

  第二: 應(yīng)注意的一些事情,中午必須要午休,不能早到校,按規(guī)定時(shí)間到校,你來早了,也只能在外面觀望,并且安全方面也是一個(gè)問題,放學(xué)后,希望家長們接你的孩子,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)還是太小,等上了二年級后再慢慢地放手。值日問題,這個(gè)學(xué)期,我排了值日表,每個(gè)孩子是兩次,每次是四個(gè)孩子,因?yàn)樗麄冞是太小,只能是家長們幫助他們,遇到大型活動(dòng)時(shí),要清理玻璃,那只能是再多請家長們來幫忙了,一個(gè)學(xué)期最多也是輪一次,希望別找個(gè)好理由“推遲”。上屆的家長有這樣一個(gè)不好的現(xiàn)象,因?yàn)閭(gè)體戶多,上班人少,上班人有些看不起人家個(gè)體戶,遇到擦玻璃時(shí),他們說上班走不開,還有就是所謂領(lǐng)導(dǎo),自己給自己一個(gè)優(yōu)勢,也是總是推著不想做這些粗活,我是一個(gè)正義的老師,我特別生氣,有一次專門把那些高等人請來,讓擦玻璃,不是我難為他們,而是 要伸張正義。我們一定要做到公平公證。希望這一屆不能有那樣不愉快的事發(fā)生。

  

  第三:按時(shí)完成作業(yè)!我的作業(yè)有些多,是名堂多,書寫得少一些,讀得多,背得多,在后來會(huì)加一些課外的讀物,并且我是一個(gè)全校算是最嚴(yán)格的老師,平時(shí)嘻嘻哈哈的,可是原則問題上我是沒有多少余地的,特別不喜歡孩子不按時(shí)完成作業(yè),特別是我的背與讀的作業(yè),家長們,孩子們以為這些我檢查不上,就會(huì)蒙混過關(guān),此想法差矣!并且我一直認(rèn)為家庭作業(yè)不能完成,這和家長有絕對的關(guān)系,是一個(gè)不付責(zé)任的體現(xiàn),所以僅三次機(jī)會(huì),第四次可能會(huì)出言不遜的,那樣,老師家長都會(huì)特別尷尬的,所以家長們,還得密切關(guān)注我每天的校信通,不管多忙,我會(huì)發(fā)短信告之作業(yè)情況,家長們按內(nèi)容輔導(dǎo)你的孩子!千萬別幫著你的孩子一起撒謊,上一屆別的班有一位那樣的家長,就是那樣做的,堅(jiān)持了六年,最后的結(jié)果是孩子的成績一直是遙遙領(lǐng)后,老師們也束手無策,因?yàn)槿思揖褪翘鐞圩约旱暮⒆恿,怕累壞了,我們也只能任其發(fā)展?fàn)畲螅涣鳠o法進(jìn)行!背的作業(yè),我一直延續(xù)上一屆的一個(gè)作法,面批,所以在星期三的國學(xué)背誦中,有六位同學(xué)沒有背會(huì),我給你們一次機(jī)會(huì),今天要點(diǎn)名,希望不能有下一次!

  

  第四,家長鍛煉孩子的表達(dá)能力。我每天都有一個(gè)口頭作業(yè),中午或者是晚上,其實(shí)就是幾分鐘的時(shí)間,練習(xí)表達(dá),把自己想說的事情說清楚,說明白,學(xué)會(huì)一個(gè)小總結(jié),這一個(gè)星期,每天中午都有一個(gè)這樣的作業(yè),不知你的孩子回家做了沒有?內(nèi)容是把學(xué)生的知識用最簡單的語言表達(dá)清楚,或者是小故事,或者是兩三個(gè)生字,或者是兒歌,或者是生活中的小常識,或者是一個(gè)知識點(diǎn),你要學(xué)著問你的孩子,今天學(xué)生了什么?千萬別問孩子:“今天老師打沒有打你呀,罵沒有罵你呀,夸沒有夸你呀,老師上課提問你沒有呀?你喜歡你的老師嗎?”其實(shí)這些問題表面看似重要,其實(shí)是我們成人的一些不好的提法,有些會(huì)影響孩子們們的注意力,他們總是會(huì)按你們的問題上課去想這些的,有誤導(dǎo)作用,對了,如對老師有看法時(shí),千萬別在孩子面前說老師的壞,那樣一點(diǎn)兒好作用都不起,只能更壞。孩子就不會(huì)喜歡老師了,那學(xué)習(xí)也別想提高了,愛屋及烏這個(gè)道理家長們應(yīng)聽過吧!如有令你們憤慨之事,和我理有據(jù)的交流,我也是一個(gè)講理之人,千萬別藏在肚里,最后變成一顆隨時(shí)的炸彈,上一屆唯一一個(gè)特別不開心的事是:“這個(gè)孩子一開始學(xué)習(xí)真得不錯(cuò),這個(gè)家長要求太高了,每次總要想得個(gè)第幾,考九十分,她想讓考100分,也就是說有一顆永不滿足的心理,給孩子的壓力太大了,當(dāng)上了三年級時(shí),這樣的狀況變本加歷,孩子怕考試了,因?yàn)橐豢疾缓,她媽媽?huì)大哭,會(huì)大罵,會(huì)打電話與我,給我和孩子的心理有了特別大的壓力,孩子成績一下降,總會(huì)打電話與我,我好言相勸,她依然我行我素,到了四年級,徹底為最后幾名,她一度得了抑郁癥,看了一年病,在沒有她的日子里,這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)又趕上來了,漸漸忘記了那些惡夢,可是到了六年級,人家打道回府了,病好了,心態(tài)沒有好,繼續(xù)作,孩子又重蹈覆轍了,這時(shí)與我的關(guān)系也不太好了,由于我一些小節(jié)上的事情,人家牢牢記在心上,導(dǎo)火線是一篇作文,孩子寫的是金絲猴,雖然寫得特別好,我由于小見多怪,感覺這東西不可能是家里面能養(yǎng)的,認(rèn)為是抄襲作文,在評語中就寫了這樣的語,此文雖佳,但有抄襲之嫌。這下子可完蛋了,來學(xué)校與我理論,把六年來積淀仇恨全部發(fā)泄,孩子就在現(xiàn)場,這對孩子是多么不好啊!上了一堂小丑課,所以我們家長別總是對自己的孩子要求太高,能力智力是有差別的,拔苗助長是不可取的。經(jīng)過那件事后,孩子更沉默了,我內(nèi)心不忍,說不記恨那是假話,我也沒有那樣的超凡脫俗,可是靜下心來想想,孩子有什么錯(cuò),錯(cuò),只是在大人,當(dāng)然了,我也有錯(cuò)誤,我做到了--沒有冷落孩子,快畢業(yè)了,我的這位弟子,抱著我痛哭,“老師,我真得特別喜歡你,你的愛真得特別偉大!老師,我媽媽說,她錯(cuò)了,她要與你賠禮道歉!”因?yàn)樽詈蟀肽,她媽媽可能也想通了,一架吵完,不太管孩子了,孩子的成績,三門功課全部是九十多分。講了這個(gè)例子,就是希望在教育孩子方面上一定得科學(xué)合理,而不是急于求成,記住欲速則不達(dá)!

  

  第五:課外書的閱讀,課外知識的求知。 現(xiàn)在應(yīng)嘗試著與孩子一起看新聞,作為家長邊看邊講解,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還小,理解能力不行,但是得慢慢滲透。每個(gè)星期要與孩子一起看一些小故事,就是那些加拼音的故事書,再嘗試著讓他們學(xué)著講一講。對了,千萬別讓孩子上網(wǎng)玩游戲,一次也不行,真的,這是最溺愛的一種表現(xiàn),說什么學(xué)一個(gè)小時(shí),玩上半個(gè)小時(shí),是大腦休息的過程,其實(shí)不然,我個(gè)人認(rèn)為把一切的游戲都遠(yuǎn)離了,真的,還有就是漫畫書,也不可取。帶著他們到戶外多玩一玩,也不能以玩電腦而作為休息的理由,F(xiàn)在的孩子特別聰明,有些好的電影動(dòng)畫片還是可以看的,但是一定得適可而止。我以前所帶的班,他們的知識含量特別豐富,在畢業(yè)之時(shí),他們開了一場辯論會(huì),可以說是精彩極了,得到了全旗各個(gè)校長的認(rèn)可與夸贊,因?yàn)樗麄兊闹R面之廣,令人驚嘆,這全得益于他

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