初三語文發(fā)言稿

大家好！

歡迎大家到我校參加全市語文中考研討會。

時間過得真快，08年中考仿佛才剛剛結(jié)束，09年中考的帷幕已經(jīng)拉開。這些年來，我校中考一直取得了很好的成績，特別是上一屆，是我校第一屆電腦派位的學(xué)生，但中考，包括語文在內(nèi)，仍然取得了很好的成績。有不少人，包括我的一些朋友、同學(xué)問過我，三中語文中考成績一直這么好，有沒有什么經(jīng)驗啊訣竅什么的，能不能介紹介紹。其實，說實話，真的談不上什么經(jīng)驗、訣竅。不過，有一點，在三中工作這么多年了，我確實感受到三中的老師很敬業(yè)，很團(tuán)結(jié)，很能吃苦耐勞，也很能實干加巧干。所以，如果說有什么經(jīng)驗訣竅，這也許算是經(jīng)驗訣竅吧。實際上，各兄弟學(xué)校同樣有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面，我想從三個方面，就我校語文中考總復(fù)習(xí)的一些做法，同大家交流交流。

我覺得，要想取得語文中考的好成績，首先，要有一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、齊心合力的備課組。

我校一直以來，非常重視備課組的建設(shè)，備課組長都要認(rèn)真挑選，尤其是初三年級。我們每周至少要進(jìn)行一次集體備課，而且一直堅持得很好，至于臨時性的碰頭會更是經(jīng)常性的。我們制定了備課組“七項共同原則”：共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共同聽課評課、共訂資料、共享資源。備課組老師有時難免會有不同的意見和看法，我們則擺在桌面上說，說了就沒事了。備課組中最忌諱的就是心思不齊，沒商沒量的，各敲各的鑼，各吹各的調(diào)，弄到一點好資料就掖著藏著，生怕別人拿去了，或者自己所教班級私下訂閱資料，只希望自己考好，別人都不如你，那么，這樣的備課組，語文中考的整體成績一定要受到很大的影響。我們認(rèn)為，評價一個人的中考成績，首先要看這個備課組的整體成績，如果備課組的整體成績在市區(qū)排名滯后，那個人成績再好也未必就好。有一個廣告詞說得好：“大家好，才是真的好！”中考復(fù)習(xí)時間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高，單憑個人的力量是很難取得良好效果的，因此，備課組成員樹立中考一盤棋的思想，發(fā)揮密切配合的團(tuán)隊精神是非常必要的。我們備課組的全體老師正因為有這種思想和精神，都明白應(yīng)以集體的力量去獲得最大的.效益。我想，這是我們語文中考取得優(yōu)異成績的一個法寶吧。

第二，要有一個切實可行的科學(xué)合理的總復(fù)習(xí)計劃。

我們認(rèn)為，制定復(fù)習(xí)計劃是中考總復(fù)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，不能可有可無。因此這一步工作不能草率，不能省略。為了取得更好的復(fù)習(xí)效果，我們每屆備課組都要依據(jù)語文學(xué)科的特點和中考的最新信息，就以往初三語文總復(fù)習(xí)的實踐與體會，同時借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，先由備課組長寫出總復(fù)習(xí)草案，再拿到備課組反復(fù)研討、修改后，才制定下來，交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

我們的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想是：宏觀上要活，微觀上要實。“宏觀”是指靈活把握新課標(biāo)要求，把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點。“微觀”是指在具體的每一節(jié)復(fù)習(xí)課上，努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生樂于安心讀書，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生深入研究問題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練。

我們把整個復(fù)習(xí)過程一般分為三個階段：

（一）全面回歸課本階段（3月上旬——4月上旬）：這一階段我們主要是以本為本，著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)，特別是古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，輔之以作文規(guī)范寫作；重點是古詩文的復(fù)習(xí)。

（二）專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練（4月上旬——5月中旬）：根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科的原有順序，將知識結(jié)構(gòu)分門別類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。重點進(jìn)行現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測。

（三）總結(jié)檢測與查缺補(bǔ)漏（5月下旬——6月中旬）：全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果，模擬測試。重點進(jìn)行考前作文指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測，并著重解決應(yīng)試技巧和調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)的問題。

另外，選一個好的復(fù)習(xí)藍(lán)本也是很重要的，我們一般使用《中考新評價》、《征服中考》以及相關(guān)的古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀等書籍。這些復(fù)習(xí)用書我想大家都有的，我就不多說了。

第三，要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

也就是如何提高復(fù)習(xí)的有效性。對古文閱讀，可拿一篇未閱讀過、未考過的的故事性、人物傳記性比較強(qiáng)的短文，教學(xué)生先把文章瀏覽一遍，一邊瀏覽，一邊將你知道的翻譯出來，一時翻譯不了的先放一邊。一遍下來，文章大致寫的內(nèi)容應(yīng)該理解得差不多了。

然后第二遍再仔細(xì)閱讀，這回要字斟句酌，反復(fù)推敲，遇到熟悉的實詞可以想一想在哪篇文章中學(xué)過；遇到一詞多義的實詞，可以比較一下，用哪一個意思放在此處最恰當(dāng)。讀完后，如果還有看不明白的地方，則聯(lián)系上下句，推測它的大致意思。

讀完第二遍后，就可以做習(xí)題了。容易失分的往往是透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，如挖掘短文的寓意或主旨的題目，可以指導(dǎo)學(xué)生注意將文中某個人的行為加以概括引申，進(jìn)而擴(kuò)展到“告訴人們做人做事要怎樣，不要怎樣。”

然后再反復(fù)練習(xí)。

有人歸納了考場作文取得高分的“六個一”：

一個鮮亮、新穎的題目；

一個精彩的開頭；

一個疏密有致的段落布局；

一個優(yōu)美的片段描寫；

一個完美的結(jié)尾；

一個清爽的文面。

也有人提出考場作文要力爭做到“四個博得”：

書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，不胡亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。

拿出渾身解數(shù)，看家本領(lǐng)，開好頭，結(jié)好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。

絞盡腦汁，搜腸剮肚，引用名言警句、睿智心語、時髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分。

張揚(yáng)個性，敢于沖破傳統(tǒng)規(guī)則，不鳴則已，一鳴驚人，博得閱卷老師怦然心跳震撼分。

結(jié)語：以上是我們語文中考總復(fù)習(xí)的一些做法，在此拋磚引玉，只供參考，如有不妥，請大家批評指正。語文總復(fù)習(xí)的方法很多，仁者見仁，智者見智，想必在座各位一定還有更高的見解。我覺得，如何搞好語文總復(fù)習(xí)，是一項教學(xué)技術(shù)，也是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們?nèi)パ芯亢吞接�。我想，只要我們一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí)，相信學(xué)生的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到較大的提高。借此機(jī)會，我衷心祝愿：各兄弟學(xué)校今年中考取得優(yōu)異的成績！在座各位所教學(xué)生語文中考取得優(yōu)異成績！謝謝大家！

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