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《傅雷家書》讀書筆記最新

時(shí)間:2023-06-01 16:20:26 讀書筆記 我要投稿
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《傅雷家書》讀書筆記最新范文

  讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編為大家整理的《傅雷家書》讀書筆記最新范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《傅雷家書》讀書筆記最新范文

《傅雷家書》讀書筆記最新范文1

  長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名的gosip。而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)探討藝術(shù)、探討音樂的對(duì)手;其次,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得到些簇新養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通過信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子,不論在做人方面,在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。

  這是傅雷在給他兒子傅聰?shù)男爬镎f的一句話,當(dāng)時(shí)讀到這,還有些看不懂,就順手做了下標(biāo)記。當(dāng)我看完全書是,再回到這里,我覺得這段話寫得特殊好,他要兒子用肅穆的看法對(duì)待一切,做一個(gè)德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家。我想,這是任何一個(gè)父親想對(duì)自己孩子的期望!

  記得看到這個(gè)書名時(shí),覺得這無非是一個(gè)叫傅雷的父親寫信給他的兒子,信里說些家常話,然后嘮叨幾句話。但當(dāng)我起先閱讀時(shí),發(fā)覺這根本不是自己想的那樣。他同兒子一起探究音樂,將自己所經(jīng)驗(yàn)的東西全部用信的方式傳到孩子的心中。他設(shè)身處地地去預(yù)想孩子在道路上可能會(huì)遇見的困難以及各種各樣的情景,然后為他鋪好路,向他說明該如何去對(duì)待這一切。讓孩子在真正遇見這些時(shí),能夠冷靜、沉穩(wěn)、游刃有余地去解決它們。

  這是什么?這是一本充溢父愛的書;這也是一個(gè)父親對(duì)孩子的苦心教育。傅雷是一位嚴(yán)格、肅穆的父親,而我的父親也是如此。他一本正經(jīng),對(duì)我的教化更是嚴(yán)格。所以我始終認(rèn)為他根本不愛我,但是這個(gè)暑假通過一件事,通過這本書,我似乎看到了另一些東西。

  暑假起先,爸爸媽媽因?yàn)橐恍┦虑橐乩霞,而我因(yàn)檠a(bǔ)課只能待在杭州不能和他們一起走。那時(shí),我正在看這本書,當(dāng)時(shí)我還在想,我老爸會(huì)不會(huì)也這樣做?但這個(gè)想法立刻被我推翻了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),打個(gè)電話不就好了,寫什么信,再說,像老爸那樣的人怎么可能這樣做,早把我忘了吧!這是我第一次和爸爸媽媽分開,一個(gè)人好孤寂,好無聊,很不習(xí)慣。當(dāng)天晚上,我洗好澡趴在床上看《傅雷家書》,突然手機(jī)響了一下,那是信息鈴聲。我拿來一看,驚異地發(fā)覺是爸爸發(fā)來的。他在短信里詢問了我的補(bǔ)課狀況、作業(yè)狀況、生活狀況,然后還叮囑了我一些生活細(xì)微環(huán)節(jié),并且和我共享了他們?cè)诶霞野l(fā)生的事情?赐甓绦盼液酶袆(dòng),然后立即回了過去。但是卻沒有再次收到,我剛準(zhǔn)備放下手機(jī),手機(jī)來電了,是老媽打來的,我還確定了一下是不是老爸本人發(fā)的短信,老媽說,老爸始終很擔(dān)憂我,說我一個(gè)女生然后,每天晚上,老爸都會(huì)發(fā)短信來,老媽也會(huì)在短信后打電話來。而我也始終堅(jiān)持著看這本書,邊體會(huì)書中的`愛,也體會(huì)著爸媽對(duì)我的愛。這也是我第一次真正切切的感受到了父愛、母愛。當(dāng)然我也回憶著和老爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)覺并不是老爸不愛我,而是我從來沒意識(shí)到。爸爸的愛被我的潛意識(shí)里的嚴(yán)格遮住了,所以我只望見了表面,從未仔細(xì)地去體會(huì)這其中所蘊(yùn)含的濃濃愛意。

  記得三年級(jí)剛起先學(xué)英語時(shí),這門課我一點(diǎn)也不懂。當(dāng)時(shí)連26個(gè)英文字母都不能完整背出,更別說默寫了。所以第一次默寫我之對(duì)了10幾個(gè);氐郊,老爸特別生氣,讓我抄十遍,然后讓我背,他在旁邊看著我,然后再到他那背,我背了一邊又一遍,默了一遍又一遍,最終到第五遍時(shí),完整、無錯(cuò)誤地全部默出,用了兩個(gè)多小時(shí)。從那個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺得老爸根本不在乎我,只在乎學(xué)習(xí),看重學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在想來,那晚后的其次天又進(jìn)行了一次默寫,我全部默出,還被老師再全班表揚(yáng)。從那次后,我的英語成果也漸漸提升,也有了現(xiàn)在的成果。而這一切不是因?yàn)槟峭砻矗恳驗(yàn)槔习謱?duì)我的嚴(yán)格,讓我有了讓別人艷羨的成果。莫非不是因?yàn)榘职置?我想,以后我?huì)學(xué)著去體會(huì)爸爸媽媽對(duì)我的愛、同學(xué)對(duì)我的愛、老師對(duì)我的愛;我想,以后我不僅只會(huì)看表面,更會(huì)體會(huì)其中所蘊(yùn)含的深層意義;我想,這本書對(duì)我的影響會(huì)賜予我很大的幫助;我想,我會(huì)接著努力的!

《傅雷家書》讀書筆記最新范文2

  翻開厚厚的《傅雷家書》,185封家書,字里行間船頭清雅的香,訴說著上個(gè)世紀(jì)1954年-1966年的故事。那個(gè)我們沒經(jīng)驗(yàn)過的年頭。

  在你的一生中出現(xiàn)的人許多,唯一能仔細(xì)讀你并讀懂你的人卻只有你的父母。傅雷與傅聰在生活上不是單純的父子關(guān)系,它交融著摯友間的感情。傅雷激發(fā)了傅聰?shù)乃枷,而傅聰又讓傅雷有了一個(gè)探討藝術(shù)和音樂的對(duì)手。書中,事無巨細(xì)都是父子倆探討的問題:在事業(yè)上,父親期望兒子攀登音樂藝術(shù)的高峰,達(dá)到掀好聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣缈,哭笑無常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣,不動(dòng)聲色的最高境界。在生活中,吃飯的筷子不行以碰響碟子,手不行以放在褲子口袋里,從穿衣戴帽到寫信用最薄的航空紙可以節(jié)約郵資這樣的生活瑣事都要細(xì)致囑咐,幾天看不到孩子的信,得不到孩子的消息,他們也心急如焚,聽到別人對(duì)孩子的贊許,他們也難掩心里的欣慰和激烈。那離別的傷感,重逢的欣喜,思念的焦慮道出了為人父母的不易和尋常生活的點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)。傅雷夫婦這樣用快的方式一點(diǎn)一滴在做人、做事、在藝術(shù)修養(yǎng)方面時(shí)時(shí)刻刻與孩子進(jìn)行思想溝通和藝術(shù)探討,真心實(shí)意,毫不矯情地教化孩子為祖國、為人民、為藝術(shù)而全力付出的父母,實(shí)在是我們的楷模。讀完這本書,我最大的收獲就是知道自己是華蜜的。父母無論對(duì)你做什么,都是緣于他們對(duì)你的愛。傅雷是一個(gè)出了名的嚴(yán)父,從《傅雷家書》中更能詳細(xì)地領(lǐng)悟到這樣的嚴(yán)厲。1954年,當(dāng)傅聰將要離家遠(yuǎn)赴波蘭求學(xué)時(shí),父親回憶起往事,才發(fā)覺有虧良心,從心底說出有些罪過只能補(bǔ)贖,不能洗刷!但也正是少年時(shí)代父親教子極嚴(yán),有時(shí)幾乎不近人情,才造就了傅聰?shù)膭倮K,我更能感受到這種嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著特別的意義嚴(yán)厲與深深父愛的融合。

  回想自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),假如說沒被母親逼著,那純屬是騙人。因?yàn)樾r(shí)候貪玩,沒少被母親教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)自己也氣,一邊抹眼淚,一邊用眼睛偷偷地瞪母親,F(xiàn)在想想,假如沒有母親的督促和管教,我現(xiàn)在也不會(huì)有這么好的工作。我也經(jīng)常覺得驚奇,那時(shí)候覺得母親的不好,現(xiàn)在卻記不起來了,腦子里倒有一百個(gè)理由讓自己承認(rèn)母親的好。這種感情看起來簡潔,但這種簡潔卻是無法說明的`。

  傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚,這些在他的信中時(shí)有精彩的發(fā)揮。

  記得有這樣一段話:一切藝術(shù)品都忌做作,最美的字跡都要出之自然,好象完美無缺,才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)而能傳世久遠(yuǎn),比如山高日小,水落石出,不但寫長江中赤壁的夜景,同時(shí)兩句話說得那么平易,真叫天籟。這種藝術(shù)上的暢論如此經(jīng)典!所以細(xì)讀這些家書,絕不會(huì)感到乏味和空虛。字里行間透出的氣質(zhì),讓人覺得他們像是精致的散文,或是專業(yè)的藝術(shù)論文。原來,愛加上才智,是可以極一般的家信也能如此流光溢彩的。

  今日,《傅雷家書》的墨跡早已干透,但其思想的光線卻許久的地留了下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了家書的意義,而成為幾代人的成長指南。在這個(gè)家書已成為保藏品的信息年頭,當(dāng)我們?cè)谑澜缟先魏我粋(gè)南部都可以用電話、網(wǎng)絡(luò)便利快捷地與家人、摯友溝通時(shí),再拿起紙和筆,才發(fā)覺自己的想象實(shí)力、書寫實(shí)力、語言實(shí)力和情感表達(dá)實(shí)力有不少退化。從這個(gè)意義上《傅雷家書》帶給我們的決不僅僅是思想和情感上的懷念,還有那個(gè)洋溢著溫情的書信時(shí)代。

《傅雷家書》讀書筆記最新范文3

  近一時(shí)期我被《傅雷家書》深深吸引,那一封封家書,就象一次次寶貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,傾聽著,專心牢記著,同時(shí)使我對(duì)生活增加了新的感受和思索。

  每個(gè)人都有生身父母,大都體會(huì)過父母的慈祥和訓(xùn)誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番訓(xùn)誨,不是老師的教育,不是長者的囑咐,而是父母對(duì)兒女的關(guān)切,是不同于我的父母的關(guān)愛,卻不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺,我好像找到了另外一種父母之愛,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這是一部充溢著父母之愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。每個(gè)做父母的都深愛自己的子女,這是一種自然規(guī)律。盼子成材,望子成龍,更是全部父母的宿愿。然而如何教化子女?子女怎樣才能成材?始終是困惑全部父母的課題。《傅雷家書》給了我們一個(gè)很好、很發(fā)人深省的啟示。

  父親傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時(shí)甚至有些暴燥,極富特性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既端莊賢淑,又溫厚和善的東方女性。夫婦二人作為中國人的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培育兩個(gè)兒子成材,大兒子傅聰成為聞名的鋼琴大師,小兒子傅敏成為英語特級(jí)老師。

  做為父親,傅雷特別嚴(yán)厲,甚至有些殘酷,但他完完全全盡到了做父親的責(zé)任。盡管傅雷每天有許多的事情要做,但他時(shí)刻沒有遺忘做父親的責(zé)任。孩子從小到大,無論在身邊還是相隔天際,他都完完全全擔(dān)當(dāng)起了父親的'一份責(zé)任。當(dāng)四十年頭初在上海被日本包圍成孤島時(shí),他不讓孩子在外念書,甚至反對(duì)孩子上街頭游玩,他把孩子關(guān)在家中,而且發(fā)覺在傅聰幼小的身心中,有培育成為音樂工作者的素養(yǎng),便首先在家中,圍圍著音樂教化這個(gè)中心,他親自編制教材,給孩子制定功課。對(duì)待幼小的孩子,正如他對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)工作、對(duì)生活那樣,肅穆仔細(xì),一絲不茍,親自督促,嚴(yán)格執(zhí)行,并以身作則,要求孩子做到的自己首先做到。他規(guī)定孩子怎樣說話,怎樣行動(dòng),做什么,吃什么,不能有所逾越。比方每天同桌進(jìn)餐,他就留意孩子坐得是否端正,手肘靠在桌邊的姿態(tài),是否防礙了同席的人,飯菜咀嚼,是否發(fā)出丟失禮貌的聲音。甚至因傅聰不愛吃青菜,專揀肉食,又不聽父親的警告,就罰他只吃白飯,不許吃菜。這些在我們看來,很是殘酷,但是大器之成,有待雕琢。正是這樣嚴(yán)格的家教,才造就了孩子不俗的一生,并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡,照一照我們給了孩子一些什么?為了孩子我們自己怎樣做事做人?

  做為父親,傅雷即可親又可敬,尤如心心相印的摯友。傅雷對(duì)待孩子除了肅穆、嚴(yán)厲外,又不失細(xì)致入微的關(guān)懷、愛護(hù)與溫馨。在孩子經(jīng)受苦痛時(shí),傅雷激勵(lì)孩子說:辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿,不經(jīng)驗(yàn)尖銳的苦痛的人,不會(huì)有深厚博大的憐憫心。

  在孩子事業(yè)方面遇到挫折時(shí),他激勵(lì)孩子要有更真誠的心,得失成敗盡置之度外,只求竭盡所能,無愧于心。為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在探討學(xué)習(xí)上,多用理智,少用感情,用堅(jiān)毅的信念,克制一切的苦惱,他說藝術(shù)是目的,技巧是手段,老是只留意手段的人,必定會(huì)忘了他的目的。當(dāng)孩子成年后,面對(duì)感情的選擇,他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助:要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自相識(shí),各自承認(rèn),情愿漸漸改,同時(shí)能彼此容忍的伴侶(這一點(diǎn)很重要),要找永久的伴侶,也得用理智考慮,勿被感情蒙蔽。而當(dāng)孩子們成家后,他又囑咐切勿錢在手頭,撒漫使花,越是輕視物質(zhì),越須要限制物質(zhì)。隨處讀來,有反復(fù)吩咐,有溫馨提示,有如摯友交心,有的甚至連點(diǎn)重重的著重號(hào),可憐天下父母心,這些如細(xì)流般溫潤人心的句句話語,莫非只是一般父母意義上的嘮叨,這是千年修來的福氣。翻動(dòng)著每一頁字字沁人心脾,我的心總能被染的金燦燦的。想到我們這些做父母的身上正是缺少這樣?xùn)|西。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與孩子摯友式地相處。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒與人格修養(yǎng)的讀物。傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚,對(duì)無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個(gè)領(lǐng)域,都有極淵博的學(xué)問。他曾經(jīng)有志于美學(xué)及藝術(shù)史論的著述,卻最終缺憾地不能實(shí)現(xiàn),但在他的兒子身上得以實(shí)現(xiàn)。我覺得,這其中移傳基因是一方面,主要的是得益于父親對(duì)孩子的嚴(yán)傳身教和細(xì)致入微的(書信)溝通。更主要的還是他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和對(duì)做人的高標(biāo)準(zhǔn)。傅雷在注意培育兒子的藝術(shù)才能的同時(shí),非常重視教化兒子如何做人。他說:我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是人,要把一個(gè)人盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高超,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無所求。傅雷對(duì)藝術(shù)的理解非常深刻,站在人格的高度上看藝術(shù),他說:藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也須要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是手藝,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。而所謂人在傅雷心中又是詳細(xì)而微小的,這不只是一個(gè)愿望,一個(gè)口號(hào)。它大到對(duì)世界對(duì)人類對(duì)祖國的忠誠與獻(xiàn)身精神,小到對(duì)自己事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)父母的孝敬,對(duì)妻子的理解,對(duì)友人的寬容,甚至詳細(xì)到了一個(gè)樂段的處理,一位友人的交往,以至于兒子的言談舉止也都一一告誡手要垂直,人要立直都使我印象深刻,頗有感言。

《傅雷家書》讀書筆記最新范文4

  何為愛?在現(xiàn)在的社會(huì)中人們所認(rèn)為的愛往往是人們之間的寵愛,但是真正的愛卻在《傅雷家書》中淋淋盡致的體現(xiàn),望著前方炎炎烈日,傾聽著蟬兒吱吱的鳴叫,翻開面前的書本,借著翻動(dòng)的紙張從字里行間中側(cè)面感受一位海外留學(xué)的游子的愛。

  文章從不斷的書信中講解并描述著傅聰?shù)暮M饬魧W(xué)的成長之路,父母通過書信告誡傅聰要有一顆愛國之心,不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲,要懂得謙卑,在傅聰失戀時(shí),傅雷激勵(lì)傅聰應(yīng)當(dāng)做到心理平衡,分析緣由勇于面對(duì),并且吸取教訓(xùn),而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種激烈與欣慰之情,又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái),把全身心投入藝術(shù),正因有了這位嚴(yán)厲與溫柔的父親理解他,教育他,他才能在國外取得勝利,在藝術(shù)上卓有成效。

  在日常生活中,他告誡兒子人總得經(jīng)常強(qiáng)迫自己,不強(qiáng)迫就解決不了問題,最基本的就是要抓緊時(shí)間。做事要科學(xué)化,要徹底;在外面世界均勿難為情,被人家隨意多留,才能不打亂事先定好的日程;修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)與性情。身外之名,只是為社會(huì)上一般人所追求,對(duì)個(gè)人本身的渺小與宏大卻沒有相干。智者自甘淡泊因此我們不因該受羈于貪念和欲望。

  在毎封信中,傅雷在傅聰失戀時(shí),借太陽過于劇烈,會(huì)把五谷曬焦,雨水過猛,也會(huì)淹死莊稼,告誡他要愛自己,限制自己的心情,達(dá)到心理平衡,才能不因回憶而苦痛,借這種心態(tài)才能強(qiáng)壯成長,在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)毅,又在信后告知他倘如認(rèn)為這些話是正確的,有作用,當(dāng)再次遇到苦痛與困難時(shí),拿出信來讀幾遍,每當(dāng)寫信之時(shí),傅雷都苦心孤詣地教化孩子,嚴(yán)格要求孩子,只為兒子能夠理解他的一番苦心,懂得愛父母,理解父母的愛,將父母的愛傳達(dá)到心靈深處,在任何時(shí)候都能想到他們的訓(xùn)誨,同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后,傅雷與他的母親都為此非常激烈。

  但是誰能想到他勝利的緣由正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟袒幸活w赤子之心,心懷祖國,因?yàn)樽鎳巧沭B(yǎng)你的地方,正因?yàn)樾膽延谐嘧又模愿德斣谕鈬粩鄪^斗之余依舊想著祖國,在他寄給父親信中,他總向父親訴說他非常寵愛讀詩,尤其是李白杜甫的詩,這些短短小詩隨無多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰酷愛民族文化,這些民族文化在他勝利的道路上起著重大的'作用。

  再回想一下,如今的社會(huì)中,人們是否有真正理解愛呢?如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛,卻很少有過真正的對(duì)祖國,父母,民族文化的愛,好像他們也不曾理解愛,正因此所以在中國的樂壇中沒有再出現(xiàn)任何名人,假如我們沒有愛,我們就是行尸走肉,在肉體上沒有靈魂。用愛來暖和自己讓自己的生活與靈魂變得更加充溢,用自己的暖和傳達(dá)愛,暖和這個(gè)世界。

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