- 相關(guān)推薦
《有的人》讀書(shū)筆記（精選30篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編幫大家整理的《有的人》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇1
《有的人》全詩(shī)通俗易懂，篇幅短小而容量極大，把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致，入木三分；全詩(shī)又是那么瀟灑曠達(dá)，毫不留情地道出了人生真諦：人生的價(jià)值和意義全然取決于對(duì)人民的態(tài)度，造福人民者永生；壓迫、危害人民者速朽。
作者大膽借鑒古詩(shī)用典的手法，在詩(shī)中運(yùn)用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細(xì)節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當(dāng)牛馬”，使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子�！钡�'名句，再如“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”，會(huì)使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩(shī)句的意境。雖然是政治抒情，然而卻運(yùn)用形象思維，詩(shī)句優(yōu)美，瑯瑯上口，使人過(guò)目難忘。
一切優(yōu)秀的文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎么變，真與假，善與惡，美與丑，好與壞，光榮與羞恥，偉大與渺小，永遠(yuǎn)是不會(huì)顛倒的。人們要想活得有意義，要想使自己的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩，那就應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了有的人這篇課文，老師飽含深情地講，使我們深深被像魯迅這樣的人感動(dòng)著�；厝ダ蠋熥屛覀兠咳藢�(xiě)一篇讀后感。國(guó)人輕輕翻讀著你命運(yùn)的一頁(yè)，懷揣著無(wú)比沉重的心情。你留下的阿Q的身影，藥的余燼，從百草堂到三味書(shū)屋的一路風(fēng)景。你透析了國(guó)人的麻木不仁，人民的無(wú)助。無(wú)奈與無(wú)知。你震顫著一個(gè)時(shí)代。
忠誠(chéng)與茫茫，即使在痛苦中也叫人難以忘記�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，你的忠誠(chéng)，國(guó)民不會(huì)忘記，史冊(cè)也會(huì)銘記億萬(wàn)年。茫茫尋程，你棄醫(yī)從文，用筆尖革命，然而國(guó)人不懂，你著章起義，用文字召喚，但是人民愚鈍。你走了，人民自覺(jué)出了民族有你尚有可為，人民看出這是個(gè)半絕望的'國(guó)家，革命尚未成功，同志仍需努力！不帶著仇恨，懷擁著朋友，你走向了更永恒的世界。于落后的國(guó)，愚昧的民，你不恨，你幫助。真誠(chéng)的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭都是為了你。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇3
《有的人》這篇文章是在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書(shū)中以詩(shī)歌的形式出現(xiàn)的，在小學(xué)六年級(jí)的課本上也出現(xiàn)了，當(dāng)我拿到中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，尤其是《有的人》這首詩(shī)，使我感觸很深�！队械娜恕肥窃�(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世三十周年而寫(xiě)作的。
全詩(shī)共分七節(jié)28行，包括三層意思，第一節(jié)是全詩(shī)的“綱”，概括了這首詩(shī)的主題。
詩(shī)的第一節(jié)以高度凝煉的藝術(shù)手法，抓住現(xiàn)實(shí)生活中兩種人的“死”與“活”的本質(zhì)特征，歌頌了魯迅與所有的革命者，雖然人是死了，但是他們的英雄業(yè)跡與革命精神是永垂不朽的。而那些禍國(guó)殃民、壞事干絕的人，從自然生命上看，他們雖然還活著，但無(wú)異于行尸走肉，雖生如死。
在第二、三、四節(jié)里，詩(shī)人以鮮明的對(duì)比手法，突出地表現(xiàn)了魯迅先生的品德與偉大抱負(fù)，用了“騎”和“俯”兩個(gè)字，鮮明的表明了兩種截然不同的態(tài)度和情感，贊頌了魯迅“俯首甘為孺子�！睘槿嗣穹⻊�(wù)的精神。有的人干盡壞事，卻要把名字刻入石頭想不朽”妄想“流芳百世’這是詩(shī)人對(duì)這些人面禽獸的愚蠢行為極大的蔑視和諷刺，并把他們的丑惡靈魂抖露于光天化日之下。魯迅卻情愿做“野草”，等著地下的火燒，詩(shī)人使用對(duì)比手法，表現(xiàn)出魯迅全心全意為人類(lèi)的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的.精神，贊頌了魯迅的崇高品德。
第四節(jié)詩(shī)人深刻地揭示了兩種人截然不同的生活目的。一種人專(zhuān)門(mén)靠剝削人、壓迫人而過(guò)著無(wú)恥的奢侈生活，這些吸血鬼們活著，億萬(wàn)人民就不能活。與此相反，魯迅這樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他活著是為了多數(shù)人更好的活著，他說(shuō)，“我好象是一頭牛，吃得是草，擠出的是牛奶，血，”在生活的路上，將血一滴一滴的滴過(guò)，以飼養(yǎng)別人，而自己漸漸瘦弱，也認(rèn)為自己最快樂(lè)。
在現(xiàn)代社會(huì)里，在我們的生活當(dāng)中，也有兩種截然不同的人，一種是給以人災(zāi)難的人，種是給以人幸福的人，詩(shī)人啟迪人們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的做人，做一個(gè)給別人幸福的人�！队械娜恕愤@首詩(shī)通篇采用了對(duì)比的手法，揭示了兩種不同的人的靈魂、行為、下場(chǎng)，從反面襯托出魯迅的高尚情操和偉大的共產(chǎn)主義胸襟。
所以，我讀了它給我啟發(fā)最大的我應(yīng)該做什么樣的人，如何度過(guò)自己的一身。應(yīng)該怎樣去幫助那些需要幫助的人，人的一身中，要想讓別人記住你，出了出名以外，應(yīng)該做一些有意義的事情，如果每個(gè)人都做這樣的人，那社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美好。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇4
人生有何價(jià)值？其實(shí)我并不能準(zhǔn)確地回答你這個(gè)問(wèn)題。但是自從我讀了《有的人》這首詩(shī)，再經(jīng)過(guò)細(xì)致地咀嚼之后，我終于明白了：人生有何價(jià)值，決不是索取，而是對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。初讀著名詩(shī)人臧克家《有的人》一詩(shī)，曾發(fā)疑問(wèn)：為什么有的人活著卻如同死了一樣；有的人死了卻活著呢？
后來(lái)，通過(guò)老師的精講點(diǎn)撥我才明白過(guò)來(lái)。像宋朝的奸臣秦檜就是一個(gè)“他活著，別人就不能活”的壞家伙，他死后還要遺臭萬(wàn)年。所以他活著就比行尸走肉還不如魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他仇恨腐朽的統(tǒng)治者，心甘情愿做人民的牛馬，為人民鞠躬盡瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”因?yàn)轸斞赶壬钪笆菫榱藙e人更好地活”所以，他死了，人民永遠(yuǎn)紀(jì)念他，他永遠(yuǎn)活在人民的心里。雖死猶生！
如此鮮明的對(duì)比，讓我進(jìn)一步明確了生命的`意義。
想想現(xiàn)在社會(huì)上那些污吏，腐敗墮落，再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人，還有生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的“企業(yè)家”，他們雖然活著，但他們有人性嗎？再看看解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)和人民，總是最先出現(xiàn)在最困難、最危險(xiǎn)的地方，他們向祖國(guó)和人民索取什么了嗎？再說(shuō)我們的老師，他們嘔心瀝血，培育學(xué)生成才，雖然待遇低，可也無(wú)怨無(wú)悔，更有廣大勞動(dòng)人民正在辛勤地創(chuàng)造著燦爛的明天，……他們都正在默默實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
反復(fù)拜讀《有的人》，我不禁感到汗顏，原來(lái)，我也只為自己的前途著想，還用“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”來(lái)掩飾自己的過(guò)失，感謝這首詩(shī)，它像一絲和煦的春風(fēng)，拂過(guò)我那即將干涸的心田。
我終于明白了生命的真諦。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇5
今日早上，我們學(xué)習(xí)了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的，我很喜歡這篇文章，除了喜歡作家的寫(xiě)作手法以外，我還喜歡他那以筆代槍的個(gè)性。
人分為兩種人，有的人活著，可是卻死了；有的人死了，可是卻活著。多少革命志士為了祖國(guó)的解放人民的幸福拋頭顱灑熱血，奮不顧身的投身到革命事業(yè)當(dāng)中，他們的精神萬(wàn)古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機(jī)槍?zhuān)欢嫒馂榱烁锩鼊倮米约旱氖滞衅鹆苏ㄋ幇�；邱少云為了�?zhàn)爭(zhēng)的勝利寧愿被火活活燒死卻一動(dòng)不動(dòng)；他們的'精神鼓舞了一代又一代的人。
文人之中也不乏斗士，魯迅先生是其中最為杰出的代表，除了魯迅之外，我還明白著名的有聞一多等，老一輩革命家用自己的鮮血用自己的生命換來(lái)了我們今日的和平年代。
我必須要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，以對(duì)得起那些犧牲的革命志士。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇6
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生的名言，更是我讀了《有的人》以后最深的感受�！队械娜恕肪褪菍�(duì)兩種完全不同的人做了分析。
像魯迅一樣的人，他們活著，一切都是為了別人。他們活著，為的是追求新社會(huì)，為的是帶給人民新的知識(shí)，為的是讓每個(gè)人過(guò)上好日子。他們用自己的行動(dòng)，用自己的“武器”，來(lái)教育老百姓，來(lái)對(duì)付敵人，他們的武器是強(qiáng)有力的。他們的內(nèi)心是無(wú)比偉大的，他們的思想是無(wú)比先進(jìn)的，但他們的外表又是極普通，他們是世界上最普通、最高尚、最偉大的人。他們不追求榮譽(yù)，而只是想俯下自己的'身子給人民當(dāng)牛馬，只是想做一顆野草，這就是他們的普通所在。而他們的目的，是讓人民過(guò)得好，是為了建立新社會(huì)，更甘愿同罪惡的舊社會(huì)同歸于盡，這也就是他們的偉大、高尚之處。他們?yōu)榱巳嗣瘾I(xiàn)出自己的一切，人民感謝他們，感謝他們?yōu)槿嗣褡龀龅臓奚Ｈ嗣穹Q(chēng)贊他們是時(shí)代的先驅(qū)，是人類(lèi)心靈的美化師，更是人類(lèi)先進(jìn)知識(shí)的最早擁有者。他們活著，是人民幸福的保障，如果他們長(zhǎng)久離開(kāi)了我們，是人民一個(gè)不可估量的損失。
他們即使離開(kāi)我們，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，不會(huì)忘記他們那高大的形象和高尚的情操，更不會(huì)忘記他們?yōu)槿嗣駹奚囊磺小Ｋ麄兊木窆饷⑺纳�，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，他們的思想和寓言，永遠(yuǎn)啟發(fā)和鼓舞著下一代。他們是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，人們會(huì)把他們的名字連同他們的豐功偉績(jī)一起刻在心上。
而另外那些人哪！他們騎在人民的頭上，高喊著：“看看，我多偉大。”而人們呢，給他的只是輕視。他們靠剝削、壓迫人民來(lái)生活。他們是社會(huì)的寄生蟲(chóng)，是吸血鬼，是一個(gè)個(gè)令人惡心的東西。他們活著，就威脅這人民的安全，人民希望他們?cè)缢�，全死光，人們�(cè){咒他們！他們的作威作福換來(lái)的是什么，不是人們的尊敬，更不是敬仰，而是反抗，人民的力量是不可阻擋的，他們必然被推翻，他們的下場(chǎng)更是令人拍手稱(chēng)快。他們是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。
我們這一代人，雖處于和平的幸福時(shí)代，也要學(xué)習(xí)老一輩人的革命精神，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇7
《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人臧克家紀(jì)念魯迅逝世13周年寫(xiě)的一首詩(shī)，詩(shī)中批判了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人，表現(xiàn)了作者懷念魯迅并贊揚(yáng)他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！钡木瘛�
詩(shī)中告訴了我一些做人的道理，做人就要像詩(shī)中所說(shuō)的甘為野草的人，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為集體服務(wù)。如今我們生活在這個(gè)小小的班級(jí)體中，不要把自己放在這個(gè)班級(jí)體之外，好像跟這個(gè)班沒(méi)有關(guān)系一樣，要時(shí)刻想到自己是這個(gè)班級(jí)體的主人翁，把班級(jí)體當(dāng)成自己的家，多為這個(gè)集體作貢獻(xiàn)，多幫助同學(xué)，不要做了一點(diǎn)好事，似乎是吃了個(gè)大虧，這是一個(gè)自己經(jīng)常生活的地方，為自己生活學(xué)習(xí)的地方做一點(diǎn)事，也沒(méi)什么大不了。
比如做衛(wèi)生值日，幾個(gè)星期才輪一次，我們要好好做，一次做好，第二天來(lái)了，坐在個(gè)干凈的教室里學(xué)習(xí)，精神也好多了；這精神一好，學(xué)習(xí)效率也就高了。一次衛(wèi)生要是沒(méi)做好，再做第二次，這次是被罰做的，被罰的心情自然也不會(huì)太舒服，心情一不好，學(xué)習(xí)效率也就低了，學(xué)習(xí)效率一低，又會(huì)引出一大堆麻煩。一點(diǎn)小事，做好了對(duì)自己有益無(wú)害，做不好，麻煩一大堆。所以，一次做好，對(duì)自己對(duì)別人都有好處，干嘛非要做個(gè)兩三次呢？
還有一類(lèi)人，口上答應(yīng)得挺快，這個(gè)那個(gè)全都要搶著做，包下來(lái)后又不認(rèn)真去做，他們?yōu)榱嗽谕瑢W(xué)們面前露露臉，顯顯威風(fēng)，卻往往做些傻事。做這些事前，最好先將自己的時(shí)間重新安排一下，不要接下來(lái)后，忙著去玩，把這些事忘到九霄云外去了。要么就是接下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那個(gè)能力，卻又放不下面子去和老師講，所以，這種情況時(shí)，先考慮一下能否從玩中擠出一些時(shí)間來(lái)，完成這項(xiàng)任務(wù)。也不要認(rèn)為這樣做很吃虧，俗話(huà)說(shuō)“吃虧是福”。玩的時(shí)間以后多得很，為集體做點(diǎn)事情的`機(jī)會(huì)卻不多，更何況做一次好事，還可以長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，算不上吃虧，再者是為了班級(jí)體做事，根本談不上吃虧。再就是先考慮一下自己有沒(méi)有能力，免得發(fā)生尷尬的場(chǎng)面。
我們生活在這個(gè)班級(jí)體里，從小就要培養(yǎng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，多做些貢獻(xiàn)的精神，這樣，長(zhǎng)大后才能多為事業(yè)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇8
詩(shī)分為現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)兩種，我異常喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī)，對(duì)現(xiàn)代詩(shī)相對(duì)冷漠，但僅有一首現(xiàn)代詩(shī)例外，它就是——臧克家的《有的人》。
這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是，這首詩(shī)是經(jīng)過(guò)對(duì)兩種不一樣的人比較而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有人的活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一絲哲學(xué)，在那個(gè)時(shí)代，反動(dòng)派騎在人民頭上，耀武揚(yáng)威，欺壓人民�？婶斞鸽m然在地下永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，可是活在人民心中，反動(dòng)派雖然還活著，可是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐，在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大，魯迅的精神和思想永駐人間。
魯迅和反動(dòng)派，一位在天上，一個(gè)在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時(shí)刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益；而反動(dòng)派卻讓別人不能活，一切為了自己，侵害人民的.利益，處處欺壓、迫害人民。
魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他，可他心里永遠(yuǎn)沒(méi)有退縮，僅有一往無(wú)前，令反動(dòng)派害怕，讓老百姓心安。
之后，人民站起來(lái)了，有自己的話(huà)言權(quán)，魯迅和反動(dòng)派又怎樣了？
反動(dòng)派對(duì)人民如此差，相信不用我講大家也會(huì)明白；愛(ài)護(hù)人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。
魯迅，偉大的民族英雄，在那里，我向你致敬。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇9
魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉。
《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那崇高的自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的.人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng)；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保且恢暌安�，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拼搏著，他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他那“俯首甘為孺子牛”的可貴精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇10
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！笔堑模斞赶壬吡�，可他給后人留下了很多很多，有懷念，更有深深的思考。
那些騎在人民頭上的人，人民終究會(huì)將他摔垮；那些為人民當(dāng)牛做馬的人，人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬且恢暌安�，是一頭耕牛，是一位英雄，也是一位見(jiàn)證歷史、目睹風(fēng)云、重燃人民心火的人，他更是一位真正全心全意為人民服務(wù)的人！
古往今來(lái)，像魯迅先生一樣的人不計(jì)其數(shù)：焦裕祿、黃旭華、袁隆平、劉盛蘭……在生命的日出，我們無(wú)法擔(dān)保會(huì)成為和他們一樣偉大的人，但至少我們應(yīng)當(dāng)保留那種無(wú)私奉獻(xiàn)、鋤奸扶弱的精神。這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們才能無(wú)愧于心。
我覺(jué)得人生就像一本書(shū)，有的厚，有的�。挥械淖砩鷫�(mèng)死，有的飽經(jīng)滄桑；有的在意封面，有的在意序言；有的在意過(guò)程，有的在意結(jié)果；有的高調(diào)寫(xiě)自己，有的默默寫(xiě)人生
世界很大，每個(gè)人都與眾不一樣。只是有的人發(fā)出甜柔單純的`微笑，有的人眼里含著狡黠的光；有的人在白天流涌著眼淚，有的人的眼淚卻隱藏在幽暗里；有的人躍馬揚(yáng)鞭，縱橫萬(wàn)里，有的人卻獨(dú)自行走，靜寂無(wú)言；有的人迷戀繁華，聲色犬馬；有的人縱情山水，詩(shī)意流連。于是，在離去的時(shí)候，有的人坦然，有的人凄切；有的人驚懼，有的人平靜。
而魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他全心全意為人民服務(wù)的精神定會(huì)世代相傳。所以，從此刻起，從我們青少年做起，牢記使命，不忘初心，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有價(jià)值的人！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇11
前幾天，在中央電視臺(tái)新年新詩(shī)會(huì)上，我偶爾看到中央臺(tái)的兩位主持人在深情的朗誦臧克家先生的經(jīng)典詩(shī)歌《有的人》，感慨頗多。記得那是我初中時(shí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不懂事，任憑教師怎樣講解當(dāng)時(shí)的歷史背景，怎樣分析“有的人”指的是什么樣的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是過(guò)眼云煙了。
而今，我已三十，而立之年，滄桑巨變，懵懂的少年已成長(zhǎng)到一名經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大人，有苦有甜，酸甜苦辣，舔嘗之后，才明白是啥滋味！真是憶往事，不堪回首。身邊的人，更是形形色色。我想起了我的班主任說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：小的時(shí)候，立志想改變整個(gè)世界，長(zhǎng)大了，才明白改變不了世界，于是想改變周?chē)?人，到之后，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜艘步o變不了，于是就想著改變自己吧。仔細(xì)琢磨，還不無(wú)道理啊！“人”字，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！是非黑白，還真得由后人來(lái)評(píng)說(shuō)��！我期望自己能像臧克家先生筆下的野草一樣，“任由地下的火燒！只要春風(fēng)吹到的地方，到處都有我的身影！”
朋友，和我一齊大聲地來(lái)朗讀這首詩(shī)吧！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇12
詩(shī)分為現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)兩種，我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī)，對(duì)現(xiàn)代詩(shī)相對(duì)冷漠，但只有一首現(xiàn)代詩(shī)例外，它就是——臧克家的《有的人》。
這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是，這首詩(shī)是通過(guò)對(duì)兩種不同的人對(duì)比而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有人的活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一絲哲學(xué)，在那個(gè)時(shí)代，反動(dòng)派騎在人民頭上，耀武揚(yáng)威，欺壓人民。可魯迅雖然在地下永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，但是活在人民心中，反動(dòng)派雖然還活著，但是在人民心中早已死亡。魯迅的.精神永駐，在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大，魯迅的精神和思想永駐人間。
魯迅和反動(dòng)派，一位在天上，一個(gè)在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時(shí)刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益；而反動(dòng)派卻讓別人不能活，一切為了自己，侵害人民的利益，處處欺壓、迫害人民。
魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他，可他心里永遠(yuǎn)沒(méi)有退縮，只有一往無(wú)前，令反動(dòng)派害怕，讓老百姓心安。
后來(lái)，人民站起來(lái)了，有自己的話(huà)言權(quán)，魯迅和反動(dòng)派又怎么樣了？
反動(dòng)派對(duì)人民如此差，相信不用我講大家也會(huì)知道；愛(ài)護(hù)人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。
魯迅，偉大的民族英雄，在這里，我向你致敬。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇13
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”這是我們今天學(xué)習(xí)的《有的人》這首臧克家寫(xiě)的紀(jì)念魯迅先生死去的一道詩(shī)，讀了這首詩(shī)我，感慨萬(wàn)千。
是啊，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他卻活在人們心中，這不是魯迅的寫(xiě)照嗎？他雖然死了，但是他卻永遠(yuǎn)的被人們銘記在我們的心中。
魯迅這一生都在為人民著想，連他的遺言都是“趕快收殮，埋掉拉倒，忘記我，管自己的生活�！边B他死了都不讓人們沉浸在對(duì)他的'悲傷之中，可見(jiàn)魯迅有多么偉大。
有的人，身體茍活而靈魂已死，而有的人，身體已滅但是精神不滅。魯迅，不就是屬于后者嗎？他全心全意為人民而戰(zhàn)斗，為革命獻(xiàn)身，捍衛(wèi)他人利益，雖死猶生，永垂不朽！
魯迅，他是人民的公仆，為解放人民而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士！他死的是肉體，而他熱愛(ài)人民全心全意為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，已在所有的中國(guó)人心中永駐！
他是一位英雄，一位改變了中國(guó)歷史的英雄，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)記住他的名字！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇14
《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，描述了魯迅先生那崇高的自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉；有的一生為人民著想，這種人雖然生命沒(méi)有了，可他們的精神卻永駐人間。有的人騎在人民頭上，人民把他摔垮；有的人為人民做牛做馬，有的人想流芳百世，但早已臭名昭著；有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng)；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人要真誠(chéng)，要懂得為他人奉獻(xiàn)，這樣你才會(huì)流芳百世。如果自私、欺軟怕硬，那就會(huì)臭名昭著。
一切優(yōu)秀的文藝作品具有永恒的'魅力的巨大影響，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化，但不論怎樣變，真與假，善與惡，美與丑，永遠(yuǎn)是不會(huì)顛倒的。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇15
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！倍嗝锤挥姓芾�，耐人尋味的詩(shī)句！今天，學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文后，又一次刷新了魯迅先生在我心中的地位，對(duì)他的敬佩之情再次由心而生。
《有的人》是臧克家在新中國(guó)成立時(shí)，為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫(xiě)的一首詩(shī)。該詩(shī)運(yùn)用對(duì)比的手法，批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者與壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神，號(hào)召人們做一個(gè)為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
有一種人,只會(huì)騎在人民頭上，無(wú)窮無(wú)盡地向人們索取,在他人面前作威作福；有一種人，始終為人民作貢獻(xiàn),為人民的幸福而操勞一生。這便是《有的人》當(dāng)中兩種截然不同的人。而我們,無(wú)疑應(yīng)該做這種無(wú)私奉獻(xiàn),為人民作牛馬的人。
“魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨�！边@是毛澤東主席對(duì)魯迅先生的稱(chēng)贊；“魯迅先生無(wú)意做詩(shī)人，偶有所做，每臻絕唱。”這是郭沫若對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)。魯迅的一生是偉大的一生，是奮斗的一生。在歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像魯迅先生一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；更有“生的光榮，死的偉大”的劉胡蘭，這一個(gè)個(gè)閃光的名字，怎能不值得我們敬佩呢？他們?yōu)榱巳嗣竦睦�，哪怕�(tīng)奚约旱纳埠敛晃窇帧?/p>
當(dāng)讀到“有的人,他活著為了多數(shù)人更好地活著的人”時(shí)，我心潮澎湃，不由得想起了當(dāng)今疫情，有多少“白衣天使”爭(zhēng)先恐后地去武漢救助病人，他們明知有生命危險(xiǎn)，卻向死而生，奔赴抗疫最前線。鐘南山院士早已年過(guò)八旬，可仍在抗疫最前線工作著。17年前的他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線，17年后，仍?shī)^戰(zhàn)在抗疫前線。他們是院士，是醫(yī)生，更是守護(hù)人們健康的`戰(zhàn)士。他們難道不是“為了大多數(shù)人更好的活的人”的最好寫(xiě)照嗎？
這首詩(shī)語(yǔ)言樸素而簡(jiǎn)練，但意味濃厚，值得我們認(rèn)真品味:“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著……”
拜讀完《有的人》,我不禁為之汗顏，更為自己所謂的常掛在嘴邊的“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”的自以為是而感到自責(zé)與羞愧。和魯迅先生相比，真是自愧弗如！《有的人》如一眼清澈的甘泉,灌溉了我干涸的心田，照亮了未來(lái)的路。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇16
請(qǐng)記住，魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家。 他的文章尖銳而貶低世界；他的性格更是不言而喻。 現(xiàn)在魯迅的名字是家喻戶(hù)曉的名字。
有些人是當(dāng)代著名詩(shī)人Zanke一家寫(xiě)的一首詩(shī)，紀(jì)念魯迅逝世13周年。 這首詩(shī)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了魯迅先生崇高的.自己奉獻(xiàn)精神和舊社會(huì)中統(tǒng)治者的丑陋狀態(tài)。 有些人還活著，但在普通人的心目中，他們就像走路一樣。 有些人一生都在想，雖然生活已經(jīng)不復(fù)存在，但他們的精神永遠(yuǎn)存在。 有些人把他扔在人民的頭上；有些人想為人民做牛和馬；有些人已經(jīng)臭名昭著，有些人想做雜草，但野草卻是綠色的。 有些人只看到了他的結(jié)局，而另一些人則愿意把他抬得很高。 魯迅先生是后者。 他皺起眉頭，指著數(shù)千人作為小牛。他是一種雜草。他有希望。他是英雄和人民的英雄。 他一生都在為人民而戰(zhàn)。他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人的星火。他以銳利的眼光引導(dǎo)我們前進(jìn)。他攻擊黑暗，追求真理。 他用鋒利的筆刺穿敵人，用溫暖的手撫慰他的同胞。 魯迅先生離開(kāi)了我們，但他的寶貴精神將世世代代流傳下來(lái)。
既然魯迅先生能夠?yàn)槿嗣駸o(wú)私奉獻(xiàn)，他為什么不能這樣做呢？ 因此，我們必須牢記魯迅的精神，將來(lái)成為一個(gè)真正有價(jià)值的人，比如魯迅先生。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇17
《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人臧克家紀(jì)念魯迅逝世13周年寫(xiě)的一首詩(shī)，而同時(shí)他也是我們今天課上所學(xué)習(xí)的文章。當(dāng)時(shí)我剛讀完這篇文章時(shí)，我的第一感受其實(shí)是對(duì)作者的敬佩，說(shuō)實(shí)話(huà)，比起現(xiàn)代人三句話(huà)不離臟字的辱罵，這篇文章的批評(píng)方法和心理觀念的表達(dá)清晰度也毫不遜色。但隨著老師的一步步深入解析，我對(duì)這首文章的感覺(jué)并不只是在那淺淺的一層了，我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)中所描寫(xiě)的兩位人，在我們身處這場(chǎng)疫情中就處處可見(jiàn)。
一些原本日常中披著華麗的外衣，腳踏在人民頭上的富人或中產(chǎn)階級(jí)偏上的人，在這疫情中卻脫下了自己的外衣，為了自己的利益，為了自己的錢(qián)，寧愿做一只膽小怕事的老鼠，蜷著尾巴逃到了外國(guó)。但有些人其實(shí)家境并不非常富有，并沒(méi)有很大的權(quán)力，卻仍挺身而出去治療他人。他們寧愿做為人民服務(wù)的牛羊，也不愿成為只會(huì)剝削人民錢(qián)財(cái)在遇事時(shí)卻卷鋪蓋走人的小人。
還有些人他們不求自己的利益，他們?cè)父冻鲎约旱囊簧ピ旄Ｆ渌嗣竦纳�，他們�?huì)為了讓社會(huì)上的人民能夠過(guò)上更好的生活，而剝削去自己睡眠的時(shí)間，將本屬于自己的時(shí)間全部換為了一種種新型病毒的疫苗。但反之，有一些與那些用心造福他人的人，一個(gè)職位的家伙，卻為了偷懶而找各種理由離開(kāi)自己的工作職位。更是有些人甚至?xí)米约核胂蟮闹委煼椒ㄈズ弪_他人做錯(cuò)的事，心中除了炒作之外，其他的一無(wú)所有。
還有一類(lèi)人，他們?yōu)榱巳嗣竦?安全日夜都投入著自己的工作，為了保護(hù)國(guó)家的安全和人民的安全，可以將一切都拋諸腦后，卻從未考慮過(guò)自己是否有損傷到自己的身體。但有些家伙卻把這些都當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，只貪圖自己的利益，從不考慮他人的安危害，聚在一起大吃大喝，不聽(tīng)他人勸導(dǎo)。
也希望我們這些一直被保護(hù)著的社會(huì)上的人民能夠更加的去遵循法律，跟隨規(guī)則，讓這些寧愿為我們而犧牲自己的人更加好過(guò)一些。這便是我讀完這篇文章后最深刻的感受。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇18
前幾天我們學(xué)習(xí)了著名現(xiàn)代詩(shī)人臧克家寫(xiě)的《有的人》。
作品主要以對(duì)比的手法寫(xiě)出了兩種人，一種是像魯迅先生一樣全心全意為人民服務(wù)的人;另一種是欺壓百姓，不讓百姓過(guò)好的`人。文中一段寫(xiě)得好：
有的人活著，
他已經(jīng)死了;
有的人死了，
他還活著。
寫(xiě)出了一種人雖生猶死，另一種卻雖死猶生。從魯迅先生那光輝的一生中，我們發(fā)現(xiàn)：人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。索取的人，雖生猶死;奉獻(xiàn)的人，雖死猶生。
在生活中也有像魯迅先生那樣的人，甘愿奉獻(xiàn)。我們也要學(xué)習(xí)像他們這樣的人，做一株野草，做一頭勤勞的牛，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，幫助流浪小貓，小狗;奉獻(xiàn)一些金錢(qián)，幫助貧困兒童;奉獻(xiàn)一些力量，幫助社會(huì)做好事……
讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí)，不要做一味索取的人，要做一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人!
《有的人》讀書(shū)筆記 篇19
“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他還活著……”我相信這首詩(shī)大家一定不會(huì)陌生，它就是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生而作的《有的人》
“有的人，他活著別人就不能活，有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活”，從這里，可以看出魯迅先生是一個(gè)英勇不屈的戰(zhàn)士，他看到了被舊社會(huì)折磨得如活死人般的閏土、祥林嫂，他便一氣呵成，寫(xiě)下了貶斥封建禮教吃人本質(zhì)的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》《祝�！�，呼吁人們起來(lái)斗爭(zhēng)，推翻那些“不讓別人活的人”；魯迅先生是一個(gè)珍愛(ài)時(shí)間勤奮工作的人，在他看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。即使在他生病期間，也在孜孜不倦的工作著；魯迅先生是是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他在給廣大青少年回信時(shí)，經(jīng)常教導(dǎo)青少年多讀書(shū)，如《致顏黎民》中，魯迅先生說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就十分有限、枯燥了”。在生活中他自己也是這么做的，當(dāng)他寫(xiě)作寫(xiě)累了時(shí)，他就停下手中的筆，去看看科學(xué)書(shū)籍，科學(xué)書(shū)籍看累了，就去讀讀文學(xué)書(shū)籍；魯迅先生是一個(gè)不屈不撓的愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士，在與民黨反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)，他飽經(jīng)苦難，但他仍然堅(jiān)持不懈，一息尚存，戰(zhàn)斗不止，可以說(shuō)，有些人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生卻是戰(zhàn)而不屈……
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生奮斗一生的.寫(xiě)照�！队械娜恕愤@首詩(shī)就是將魯迅先生與欺壓百姓、無(wú)惡不做的舊社會(huì)統(tǒng)治者、民黨反動(dòng)派作比較，寫(xiě)出了人民對(duì)魯迅先生的擁護(hù)、愛(ài)戴，和深深懷念。我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生，學(xué)習(xí)他的勤奮，學(xué)習(xí)他的惜時(shí)如金，但更要學(xué)習(xí)的是他那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇20
《有的人》這篇文章寫(xiě)了兩種截然不同的人，也寫(xiě)了他們對(duì)待人民的態(tài)度，最后寫(xiě)了人民對(duì)他們的看法，態(tài)度和他們的下場(chǎng)。
《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。全文用了對(duì)比的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動(dòng)。而且寫(xiě)出魯迅和那些為人民而奉獻(xiàn)一生的革命者，他們“寧愿做野草，等著地下的'火燒”的品質(zhì)。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人，要真誠(chéng)懂得為他人奉獻(xiàn)，這樣你會(huì)“流芳百世”。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會(huì)“遺臭萬(wàn)年 ”只要你對(duì)他人尊敬，禮讓?zhuān)撬矔?huì)尊重對(duì)你的。如果你覺(jué)得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)得不到別人看你那堅(jiān)定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。
你想讓別人在你死后還“惦記”你嗎？你想讓有的人提起你的名字的時(shí)候感到自豪嗎？你想不把名字刻入石頭也“不朽”嗎？那就用你自己最大的力量去幫助他人。
我想這首詩(shī)應(yīng)該讓社會(huì)上的每個(gè)人都看一下，讓那些為了勢(shì)力，名譽(yù)，地位而失去本質(zhì)的人改過(guò)自新。
不要讓自己輕易妥協(xié)，真實(shí)才是你擁有的最寶貴的財(cái)富。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇21
讀了這首詩(shī)，我知道了他的作者臧克家。這首詩(shī)是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫(xiě)的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩(shī)卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩(shī)分為三個(gè)部分，第一部分作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以?xún)煞N對(duì)立階級(jí)的人為代表，緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動(dòng)感觸最深的兩點(diǎn)，即魯迅生為人民鞠躬盡瘁，死后人民懷念他，從對(duì)魯迅雖死猶存的感受入手，提出了對(duì)生與死的不同的觀點(diǎn)。第二部分從兩種人對(duì)待人民的不同態(tài)度中，熱情贊頌魯迅先生為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對(duì)兩種人的不同態(tài)度中，抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅先生的.深厚感情。第一部分是全詩(shī)的總綱，第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點(diǎn)分別進(jìn)行解說(shuō)和深入挖掘，形成了贊頌魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。
我們應(yīng)該保留那種無(wú)私奉獻(xiàn),懂得愛(ài)護(hù)別人的精神品質(zhì)。也要學(xué)習(xí)善待他人，為他人著想的精神。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇22
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。魯迅先生一生正直、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、為人民服務(wù)、為他人著想，他的死重于泰山，而在那個(gè)時(shí)代，剝削人民的人的死就輕于鴻毛，根本不值得一提！
魯迅先生一輩子都為人民做牛做馬，即使自己生了病也每天都寫(xiě)文章激勵(lì)人民。就連面對(duì)一個(gè)黃包車(chē)夫，他都會(huì)俯下身去幫助他，為他包扎，還周到的想到車(chē)夫應(yīng)該沒(méi)什么錢(qián)，如果不拉車(chē)了，車(chē)夫一家的`經(jīng)濟(jì)來(lái)源可能就斷了，給了車(chē)夫一些錢(qián)，貼心的讓他在家休息。
在家里，魯迅先生家的女傭眼睛不好，魯迅先生便從不讓她干重活、麻煩活，還讓女傭多休息。這時(shí)，好像女傭是主人似的。魯迅先生對(duì)待人們?nèi)绱酥艿剑试笧槿嗣褡雠Ｗ鲴R。我想，那他對(duì)中國(guó)便更周到、更任勞任怨。當(dāng)他去世的那一天，全國(guó)人民都很傷心！中國(guó)失去了一位棟梁之才！他的死給我們帶來(lái)了無(wú)比的悲痛，他的死是重于泰山的！
可不是每個(gè)人都像魯迅先生那么高尚，總有一些人心甘情愿得到漢奸的罵名也要享盡榮華富貴。這些賣(mài)國(guó)求榮的人是可恥的，更是可悲的！他們抵制不住金錢(qián)與地位的誘惑，便賣(mài)國(guó)求榮。我想這樣的人死了定會(huì)像路邊的塵埃無(wú)人問(wèn)津。
歷史證明：真正的贏家往往是那些正直、品格高尚的人！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇23
有的人活著
他已經(jīng)死了
有的人死了
他還活著……
當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，心中總會(huì)閃出一個(gè)念頭，既然本篇贊美魯迅，為什么是以《有的人》為題？臧克家為何會(huì)想出這個(gè)題目？又為何會(huì)將有名的魯迅和那些卑鄙無(wú)恥的小人進(jìn)行對(duì)比呢！
這篇詩(shī)，總是以有的人開(kāi)頭，好的'地方究竟藏在何處呢？又是一股什么強(qiáng)大的力量使得臧克家能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把這首詩(shī)表達(dá)在語(yǔ)文教材書(shū)之上呢！
為什么有些人給人們當(dāng)牛馬，人們就能永遠(yuǎn)記住他，魯迅真的給人們做過(guò)牛馬嗎？難道正因如此才能給人們留下如此深刻的印象嗎？
魯迅以筆帶伐，奮筆疾書(shū)，戰(zhàn)爭(zhēng)的一生被譽(yù)為民族魂。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，”難道因?yàn)檫@是魯迅一生的寫(xiě)照，才是魯迅一舉成名的原因嗎？魯迅的作品有數(shù)十篇被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本，并有多部小說(shuō)被先后改編成電影，人們?nèi)绱俗鹬厮�，其作品�?duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，究竟是什么才讓這些作品被許多人選中，被世人尊重呢？
面對(duì)這一切問(wèn)號(hào)，我表示沉默……
《有的人》讀書(shū)筆記 篇24
讀了這篇文章后，我覺(jué)得，魯迅真的叫人佩服，我敬佩他愛(ài)國(guó)的精神，我學(xué)習(xí)他善惡分明，嫉惡如仇的品質(zhì)，我喜歡他為別人想得多，為自己想得少的態(tài)度。他永遠(yuǎn)都是那樣的善良，幽默，風(fēng)趣，永遠(yuǎn)把人民放在第一位。
這首詩(shī)寫(xiě)得非常有情感，很有做人的道理，把平常人們所做的事情有了相應(yīng)的結(jié)果，該做的，不該做的，都有它好的一方面，做了事就要勇于承擔(dān)，無(wú)論是好，是壞，都要有面對(duì)、挑戰(zhàn)的勇氣，但自信是不可缺少的，只有自信的自己，才有成功之后真實(shí)的我！
文章寫(xiě)了好幾個(gè)方面的例子，現(xiàn)在的幸福與快樂(lè)要好好把握，不要去做一些對(duì)自己不利，又傷害到別人的事情。做這些事會(huì)得到嚴(yán)厲的懲罰，會(huì)加倍還給自己，所以，值錢(qián)的事物要好好把握，才能完善自己，還會(huì)有相當(dāng)好的回報(bào)！
這首詩(shī)寫(xiě)的是紀(jì)念魯迅先生的，世間的人們有好有壞，他們所做的.一切事情都可以用這首詩(shī)來(lái)代替，這首詩(shī)把一切都概括了，我很喜歡這首詩(shī)，也許是這首詩(shī)告訴了我時(shí)間的真善美或假惡丑的一些事情會(huì)得到怎樣的報(bào)應(yīng)，做壞事會(huì)得到你想不到的報(bào)應(yīng)，一心想做好事，為他人著想不求回報(bào)的人會(huì)有接連不斷的好事，在他們的人生道路上，回事一天很成功的路！
文章教給了我這些道理，讓我清楚要怎樣去做一個(gè)好人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)心地善良的人。我讀完這首詩(shī)歌，我會(huì)明白，懂得去怎樣做一個(gè)人的道理。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇25
人生的價(jià)植是什么？剛開(kāi)始我并不能夠圓滿(mǎn)地回答這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我讀了《有的人》這首詩(shī)歌，再通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的咀嚼。
品味后，我終于明白了：人生的價(jià)值，決不是索取，而是對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。
《有的人》正是抓住了"人生"這一重大課題，用"死"與"活"進(jìn)行鮮明的對(duì)比，說(shuō)明了怎樣的人生才真正有價(jià)值，并熱情地贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生"俯首甘為孺子牛"的革命精神，無(wú)情地鞭韃了反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和驕傲。
人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。請(qǐng)看摸范共青團(tuán)員劉玲是怎樣是自己的生命熠熠閃光的。劉玲是北京53中的學(xué)生，7年前她患了骨癌，左腿徑骨北化療烤成了“木炭”，行路艱難，鉆心地疼痛常使她夜不成寐，但他依然樂(lè)觀向上，他陳同學(xué)們上課間操和體育課時(shí)，拖著一條腿，掃教室，擦黑板，為同學(xué)們打開(kāi)水。老師和同學(xué)們心疼她，她卻說(shuō)：我的時(shí)間不多了，不能消極的等死。”她住院時(shí)碰到一個(gè)病友，因患了不治之癥而痛苦得亂喊亂叫，她走過(guò)去，輕聲說(shuō)“姐姐’，我給你唱支歌，你就不痛苦了�！备杪暽钌畹馗袆�(dòng)了那位姐姐和同室的病人，雖然他知道自己的病勢(shì)無(wú)法好轉(zhuǎn)，但他還是手不釋卷，生怕丟了功課。他有著堅(jiān)定信念“今天活著就要準(zhǔn)備為明天而奮斗！李大釗在獄中時(shí)受盡了各種殘酷的刑罰，在絞刑架前，他正氣凜然地做了最后一次慷慨激昂的演說(shuō)：你們不能因?yàn)榻g死了我，就以為絞死了偉大的共產(chǎn)主義。我們已經(jīng)培育了許多革命同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光榮的勝利！
他們說(shuō)的和做的是多么好��！他們是真正用自己的血和肉創(chuàng)造出了非常有價(jià)值；有意義的人生。他們生為人民而生，死為人民而死，把短暫的一生的每時(shí)每刻都貢獻(xiàn)給社會(huì)他們處處事事想到的都不是自己。而是別人，新時(shí)代最可愛(ài)的人——老山戰(zhàn)士門(mén)他們對(duì)祖國(guó)更沒(méi)有任何索取，只希望用自己的鮮血和生命點(diǎn)燃同代人的青春火焰。他們有一顆顆閃閃發(fā)光的金子般的心，他們的人生觀是：祖國(guó)是神圣的。祖國(guó)是我們的精神支柱，為了祖國(guó)可以不惜一切。
碩果決不會(huì)用進(jìn)。懶惰者的懷抱。我們應(yīng)該相革命前輩和現(xiàn)代英雄那樣時(shí)時(shí)為人類(lèi)創(chuàng)造新的生活，時(shí)時(shí)使自己的生命有價(jià)值，有意義。讓自己的一生放射出光輝燦爛的`異彩！
《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人，進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，為大家做貢獻(xiàn)的精神。
詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體，成為集體的一份子，為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。
我們所生活的集體是學(xué)校，是班級(jí)，所以我們不要把自己放在班集體之外，不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，多幫助同學(xué)。不要覺(jué)得做了一件好事就吃了虧，俗話(huà)說(shuō)“吃虧是�！甭�。
就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次，我們就應(yīng)該好好的做：撿好每一張紙，拖好每一塊地，擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難，但只要用心去做，都不難。不要以“別人都不撿，我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞，不需那么復(fù)雜。
所以，我們生活在班集體里，就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇26
臧克家所作《有的人》是一首讓人讀后經(jīng)久難忘的好詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)于一九四九年十一月一日，是紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感而作。透過(guò)字里行間，我們感受到一個(gè)偉大的靈魂。他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見(jiàn)證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。面對(duì)黑暗的社會(huì)，面對(duì)麻木的民眾，他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄，何為英雄？此即英雄！正如詩(shī)中所寫(xiě)，“他活著，為了多數(shù)人更好的活”。他在心中勾勒出兩個(gè)大字——“天下”。天地蒼茫，萬(wàn)物混沌。只有他，寵辱不驚，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今，我們，面對(duì)已故的魯迅先生，有幾人能不汗顏？名利，金錢(qián)，榮譽(yù)，哪一樣不誘惑人心？又有幾人能定心忍性？又有多少人會(huì)站出來(lái)呵斥社會(huì)上種種惡習(xí)？
再看那些手握大權(quán)、自私自利的人，“他活著別人就不能活”。然而，歷史是公正的，人民是公正的，孰優(yōu)孰劣他們內(nèi)心十分清楚。盡管他們有時(shí)也會(huì)上當(dāng)受騙，但那只能欺騙一時(shí)而決不會(huì)永遠(yuǎn)欺騙。無(wú)論“有的人”曾經(jīng)如何權(quán)傾一時(shí)，如何處心積慮追求“不朽”，其下場(chǎng)都不會(huì)如愿以?xún)敗⒆约骸懊挚倘胧^”的，“名字比尸體爛得更早”；“騎在人民頭上”的，終有一天“人民把他摔垮”。這些雖生猶死的人，就如行尸走肉，靈魂喪失，人生的意義與價(jià)值也就無(wú)法體現(xiàn)。
人格的偉大，決不因有權(quán)有勢(shì)而體現(xiàn)。人生的價(jià)值，決不是索取，而是對(duì)社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。
人的一生都在不斷認(rèn)識(shí)和改造世界，而怎樣處理好自己與自然、他人和社會(huì)的關(guān)系，則成為每個(gè)人一生必修的課題。一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)影響他的思想和行為。因此，當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、融入世界時(shí)，需要我們樹(shù)立正確的觀念，在個(gè)人與世界的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森，學(xué)他獻(xiàn)身科學(xué)、一心為國(guó)的`精神；學(xué)習(xí)孔繁森，學(xué)習(xí)他不求安逸、為民造福的情懷；學(xué)習(xí)孟祥斌，學(xué)習(xí)他盡職盡責(zé)、舍己救人的精神……是他們，用實(shí)際行動(dòng)為人民、為社會(huì)、為國(guó)家付出，甚至是用自己的生命去實(shí)踐“責(zé)任”二字；是他們，在歷史的紙頁(yè)上留下光輝的一筆，讓人們領(lǐng)悟到真實(shí)的人生價(jià)值。
我們是新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)生活的支點(diǎn)，讓崇高的理想成為人生的精神支柱，充分利用有利條件提高個(gè)人素質(zhì)。我們，要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者，做道德上的楷模，做政治上的積極分子。攜為實(shí)現(xiàn)最高理想而奮斗的信念，鑄就輝煌人生！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇27
橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子牛。
——魯迅
他，無(wú)情地剝削人民、危害人民；而另一個(gè)他，熱愛(ài)人民、造福人民。
他，把人們踩在腳底；而另一個(gè)他，在好人前低下頭。
他總是高高在上，而另一個(gè)他總寧愿在下，
讀了《有的人》這篇文章，我徹底看透了高與低、上與下、美與丑，可那是表面的，在人們心中那可大不相同了。有的人靠著一張會(huì)吃人的嘴吃飯，而有的人低下頭，總把人民的飯碗放在第一位——正如魯迅先生，他永遠(yuǎn)留在了人們心中。
曾經(jīng)褒姒的那一笑，傾倒了周幽王，“烽火戲諸侯”。西周滅亡。
蘇軾作詩(shī)：宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載！楊貴妃的破顏一笑，多少人該陪上鮮血和眼淚！
為了輔佐趙王，救濟(jì)趙國(guó)，原本明爭(zhēng)暗斗鬧不和的廉頗與藺相如和好，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。最終為了國(guó)家利益，他們刎頸之交。
為了國(guó)家，張騫出使西域；為了國(guó)家，俗物在匈奴領(lǐng)土囚禁了數(shù)年；為了國(guó)家，許多人奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)。
那次去看建國(guó)大業(yè)這部電影，衣衫襤褸，面黃肌瘦，骨瘦如柴，戴著厚眼鏡的聞一多出現(xiàn)在一個(gè)破舊的講臺(tái)上，周?chē)跷跞寥辆奂嗽S多貧困的百姓。那個(gè)學(xué)者高亢地發(fā)表了一次演講，企圖喚醒沉睡的大眾。而這位學(xué)者發(fā)表完言論之后，便在街角被幾顆子彈了結(jié)了。一位進(jìn)步青年毀于反動(dòng)統(tǒng)治者手下。而他死后仍是一種安詳?shù)纳袂椋路疬�沉浸在人們覺(jué)醒的快樂(lè)中。風(fēng)帶著一絲苦澀的'味道吹過(guò)他掉下的破碎眼鏡。風(fēng)帶走了他的軀體，但是永遠(yuǎn)不會(huì)使那次演講風(fēng)化。
這世界就是這樣。
是誰(shuí)殘酷剝削人民、妄想流芳千古？是誰(shuí)為人民服務(wù)、一心默默奉獻(xiàn)？剝開(kāi)表層，我看見(jiàn)了赤裸裸、活生生的現(xiàn)實(shí)，上與下、丑與美的區(qū)別如此明顯。像魯迅一樣的人永遠(yuǎn)活在了人們的心中。
這兩種截然不同的人有了截然不同的后果。這種現(xiàn)實(shí)，透露著一種骯臟的丑，那些低下頭的人精神結(jié)晶刻在了歷史上，無(wú)不以一種無(wú)法抵擋的方式，透露著一種獨(dú)特、質(zhì)樸的美……
《有的人》讀書(shū)筆記 篇28
魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他用諷刺都手法來(lái)寫(xiě)舊社會(huì)的事情。如今，魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉。
《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的囧態(tài)。有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的.精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想留在世上，卻早已臭名遠(yuǎn)洋，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng)；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他那“俯首甘為孺子牛”的精神將會(huì)世代相傳。我們要牢記“魯迅精神”，將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。
《有的人》讀書(shū)筆記 篇29
學(xué)完臧克家《有的人》這首詩(shī)歌后，語(yǔ)文老師隨口問(wèn)了我們：同學(xué)們，你們的人生打算怎樣的活著？思索了幾分鐘后同學(xué)們紛紛舉手分享各自的人生活法。同學(xué)們的答案異彩紛呈，有開(kāi)心地活著，有踏實(shí)地活著，有誠(chéng)實(shí)勇敢地活著，有樂(lè)學(xué)多思地活著……而我卻陷入了沉思——人，究竟要怎樣活？
打我記事起爺爺就告訴我說(shuō)：“要努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)考上名牌大學(xué)，找個(gè)吃穿不愁的好工作，為祖上爭(zhēng)光�！蔽抑牢覀兗矣形幕母�，卻沒(méi)能出個(gè)名牌大學(xué)生的種子。我疑惑了，如果我真的按爺爺說(shuō)法活，這算不算是為了別人而活？
我們偌大的中國(guó)有著幾千年的歷史，在這幾千年里每天都有不少人出生死去，有多少人能夠名垂青史被世人所銘記？又有多少人被掩埋在歷史的長(zhǎng)河中不為人知？有的人流芳百世，有的人平凡而普通，有的人遺臭萬(wàn)年。而我究竟要成為哪種人？又該以怎樣的'姿態(tài)活？是該聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)，踏踏實(shí)實(shí)地上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)？還是努力地使自己不被茫茫人海所淹沒(méi)？
我閉上了眼，想起了那滿(mǎn)天的星辰，在它們當(dāng)中雖然有許多不為人所知，但仍然努力地散發(fā)著自己全身的光芒，盡管小但能照亮夜晚的天空。我忽然明白了，我要用一生去做一件讓自己永不后悔的事，像魯迅先生那樣，讓有限的人生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得精彩而有意義！
《有的人》讀書(shū)筆記 篇30
我今天又學(xué)了一篇紀(jì)念魯迅的詩(shī)歌，魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個(gè)錄書(shū)的“一”字，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫。《有的.人》這是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這一句詩(shī)讓我知道了要學(xué)會(huì)謙讓。
有的人，騎在人民頭上“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的民國(guó)時(shí)期，一些有錢(qián)有權(quán)有勢(shì)的人欺壓百姓，而有些人卻用這些錢(qián)或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，要像雷鋒同志一樣，去發(fā)揚(yáng)他的精神，做一個(gè)小小的活雷鋒。
在生活中不僅要幫助同學(xué)，也要關(guān)心周?chē)囊恍┤耍騽?dòng)植物。
李素麗阿姨她是一位售票員，而在大年初一時(shí)，她給了乘客們一聲聲祝福。
袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。
我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)他們身上樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
【《有的人》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
有的人作文04-30
有的人教學(xué)反思04-04
《有的人》教學(xué)反思04-04
有的人教學(xué)反思01-05
有的人作文350字11-25
有的人作文六篇11-18
《有的人》教案設(shè)計(jì)01-19
《有的人》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案12-17
《有的人》教學(xué)反思【匯總】04-25