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《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記450字（精選10篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記450字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 1
《我要做個(gè)好孩子》這本書中的主人公是六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她的成績(jī)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的`作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的！沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書以后，我覺得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的www.ishadingyu.com品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們?nèi)ゾ磁�，愛戴你，因此說愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說過“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲�！笔前�！好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀！
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 2
讀完《我要做個(gè)好孩子》這本書，我的內(nèi)心充滿了溫暖與力量。這本書以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的心路歷程，讓我深刻體會(huì)到了“好孩子”的真正含義。
書中的主人公，她的每一次努力、每一次掙扎、每一次成長(zhǎng)，都仿佛發(fā)生在我身邊，讓我感同身受。她不僅僅是在追求成績(jī)上的優(yōu)秀，更是在追求品德、情感、責(zé)任等多方面的完善。這讓我意識(shí)到，成為一個(gè)好孩子，不僅僅是考試成績(jī)好那么簡(jiǎn)單，更重要的是要有善良的心、堅(jiān)韌的意志、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
在閱讀過程中，我被主人公面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神深深打動(dòng)。她沒有被挫折擊倒，反而更加堅(jiān)定了自己的信念，努力成為一個(gè)更好的自己。這種積極向上的態(tài)度，讓我深受啟發(fā)，也讓我明白了在成長(zhǎng)的道路上，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能收獲更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
此外，書中還展現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。這讓我意識(shí)到，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開良好的家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社會(huì)氛圍。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該給予孩子更多的`關(guān)愛、理解和支持，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
總之，《我要做個(gè)好孩子》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加明確了成為好孩子的方向和目標(biāo)，也讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng)過程。我相信，在未來的日子里，我會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，努力成為一個(gè)更好的自己。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 3
《我要做個(gè)好孩子》這本書，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。讀完它，我深深地被主人公那份純真、善良和執(zhí)著所打動(dòng)。
書中的故事貼近生活，情節(jié)跌宕起伏，讓我仿佛置身于其中。主人公在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、家庭矛盾、友情考驗(yàn)等多重挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持著積極向上的態(tài)度，努力成為一個(gè)好孩子。她的這種精神，讓我深感敬佩。
在閱讀過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，成為一個(gè)好孩子，不僅僅是外在的表現(xiàn)，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我們要有愛心，關(guān)心他人，樂于助人；我們要有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，不逃避困難；我們要有誠(chéng)信，言行一致，不欺騙他人。這些品質(zhì)，才是一個(gè)好孩子應(yīng)該具備的。
此外，書中還強(qiáng)調(diào)了自我反思和成長(zhǎng)的重要性。主人公在經(jīng)歷了一系列事件后，不斷反思自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷地審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
總之，《我要做個(gè)好孩子》這本書給了我很多啟示和感悟。它讓我更加明確了成為好孩子的.標(biāo)準(zhǔn)和方向，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。我相信，在未來的日子里，我會(huì)以更加堅(jiān)定的步伐，向著成為好孩子的目標(biāo)邁進(jìn)。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 4
《我要做個(gè)好孩子》這本書，像一股清泉，滋潤(rùn)了我的心田。讀完它，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，對(duì)“好孩子”的定義有了更深刻的理解。
書中的主人公，她雖然面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但始終保持著樂觀向上的心態(tài)，努力成為一個(gè)好孩子。她的這種精神，讓我深受感動(dòng)。我意識(shí)到，成為一個(gè)好孩子，并不是一件容易的事情，它需要我們付出努力、堅(jiān)持和勇氣。
在閱讀過程中，我感受到了主人公的成長(zhǎng)與變化。她從一個(gè)懵懂無知的孩子，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有情感、有責(zé)任感的少年。這種成長(zhǎng)，不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟和升華。這讓我明白，成為一個(gè)好孩子，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，不斷地完善自己的`品格和能力。
此外，書中還傳遞了一種積極向上的價(jià)值觀。它告訴我們，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)并克服它們。只有這樣，我們才能成為真正的強(qiáng)者，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀完這本書，我更加堅(jiān)定了自己要成為好孩子的決心。我知道，這條道路并不容易，但我會(huì)以主人公為榜樣，努力學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，總有一天我會(huì)成為一個(gè)讓父母驕傲、讓老師滿意、讓社會(huì)認(rèn)可的好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 5
讀完《我要做個(gè)好孩子》這本書，我的心中仿佛被一股溫暖的力量所充盈。這本書不僅是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，更是一盞指引我前行方向的明燈。主人公金鈴的形象鮮活而真實(shí)，她的喜怒哀樂、她的.努力與掙扎，都深深觸動(dòng)了我。
金鈴并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“好孩子”，她有著自己的小缺點(diǎn)和小叛逆，但正是這些不完美，讓她顯得更加真實(shí)、可愛。她渴望得到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，為此她不斷努力，盡管過程中充滿了挫折和困難，但她從未放棄。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我深受鼓舞。
通過金鈴的故事，我意識(shí)到，成為一個(gè)好孩子并不是要事事完美無缺，而是要有一顆積極向上、勇于挑戰(zhàn)自我的心。我們要正視自己的不足，努力改正，同時(shí)也要珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 6
再次翻開《我要做個(gè)好孩子》，我更加深刻地感受到了書中傳遞的理解與包容的力量。金鈴與周圍人的互動(dòng)，無論是與家人、老師還是同學(xué)，都充滿了溫情與理解。這種氛圍讓我感受到了人性的美好和世界的溫暖。
金鈴的媽媽雖然對(duì)金鈴有著很高的`期望，但她也始終保持著對(duì)女兒的關(guān)愛和理解。當(dāng)金鈴遇到困難時(shí)，媽媽總是耐心地傾聽她的心聲，給予她鼓勵(lì)和支持。這種無私的母愛讓我感動(dòng)不已。同時(shí)，金鈴的老師和同學(xué)們也展現(xiàn)出了寬容和友善的一面，他們并沒有因?yàn)榻疴彽哪承┎蛔愣柽h(yuǎn)她，反而給予了她更多的幫助和鼓勵(lì)。
這讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)的道路上，我們需要理解和包容來支撐我們前行。無論是來自家人的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)還是同學(xué)的幫助，都是我們寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和珍惜這些美好的情感，同時(shí)也要學(xué)會(huì)去理解和包容他人，讓我們的世界更加和諧美好。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 7
讀完《我要做個(gè)好孩子》，我被金鈴對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)。金鈴雖然面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄過自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)好孩子。她用自己的努力和汗水證明了自己的價(jià)值，也贏得了他人的尊重和認(rèn)可。
金鈴的故事告訴我，夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，只有有了夢(mèng)想，我們才有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。同時(shí)，堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。無論遇到多少困難和挫折，我們都不能輕言放棄。只有堅(jiān)持不懈地努力下去，我們才能離夢(mèng)想越來越近。
這本書不僅讓我看到了金鈴的.成長(zhǎng)歷程，更讓我明白了夢(mèng)想與堅(jiān)持的重要性。我相信只要我們懷揣著夢(mèng)想并堅(jiān)持不懈地努力下去，我們也一定能夠成為自己心中的那個(gè)“好孩子”。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 8
讀完《我要做個(gè)好孩子》這本書，我的內(nèi)心充滿了溫暖與力量。書中的主人公，一個(gè)普通卻又不平凡的孩子，用她的成長(zhǎng)故事觸動(dòng)了我心中最柔軟的部分。
這本書讓我深刻體會(huì)到，好孩子并非是天生的，而是通過后天的努力和正確的引導(dǎo)逐漸形成的。主人公在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、家庭矛盾以及同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，始終保持著一顆純真善良的心，努力克服自己的不足，不斷追求進(jìn)步。她的堅(jiān)持和勇氣讓我深受鼓舞，也讓我明白，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們不放棄，勇于面對(duì)，就一定能夠成為更好的自己。
同時(shí)，書中還展現(xiàn)了家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用。家長(zhǎng)的理解和支持、老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)、社會(huì)的.關(guān)愛和包容，都是孩子健康成長(zhǎng)的不可或缺的因素。這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加堅(jiān)定了我要努力成為一個(gè)好孩子的決心。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 9
《我要做個(gè)好孩子》這本書如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事，更是一堂生動(dòng)的人生課。
讀完這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到，好孩子不僅僅是成績(jī)優(yōu)異、聽話懂事那么簡(jiǎn)單。更重要的是，我們要有自己的.夢(mèng)想和目標(biāo)，有勇于追求夢(mèng)想的勇氣和決心。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重他人，用一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
書中的主人公在追求好孩子的道路上，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但她從未放棄過。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的堅(jiān)持和勇氣。這種精神深深地感染了我，讓我意識(shí)到，只有不斷地挑戰(zhàn)自己、超越自己，我們才能成為更好的自己。
此外，這本書還讓我思考了什么是真正的成功和幸福。我認(rèn)為，成功不僅僅是名利雙收、功成名就，更重要的是內(nèi)心的充實(shí)和滿足。而幸福則來自于對(duì)生活的熱愛、對(duì)家人的關(guān)愛、對(duì)朋友的真誠(chéng)以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這些才是我們真正應(yīng)該追求的東西。
《我要做個(gè)好孩子》讀書筆記 10
《我要做個(gè)好孩子》這本書給我留下了深刻的印象。它讓我重新審視了自己對(duì)于“好孩子”這個(gè)概念的理解，也讓我更加堅(jiān)定了自己要成為一個(gè)好孩子的信念。
書中的主人公用自己的經(jīng)歷告訴我們，好孩子并不是遙不可及的夢(mèng)想，而是需要我們通過不斷的努力和付出去實(shí)現(xiàn)的。她用自己的行動(dòng)證明了，只要我們有夢(mèng)想、有追求、有勇氣、有堅(jiān)持，就一定能夠成為自己心中的那個(gè)好孩子。
在閱讀這本書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)有時(shí)會(huì)顯得猶豫不決、缺乏自信；我在與人相處時(shí)有時(shí)也會(huì)過于自我、不夠關(guān)心他人。這些問題都需要我去認(rèn)真思考和努力改變。
通過這本書的啟示和激勵(lì)，我決心從現(xiàn)在開始做起，努力改正自己的`缺點(diǎn)和不足，努力成為一個(gè)真正的好孩子。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行書中的教誨和理念，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，總有一天我會(huì)成為一個(gè)讓自己和他人都感到驕傲的好孩子。
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