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校園綠化環(huán)境調(diào)研報告

時間:2022-09-23 12:13:14 調(diào)查報告 我要投稿
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校園綠化環(huán)境調(diào)研報告

  在不斷進步的時代,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的校園綠化環(huán)境調(diào)研報告,希望能夠幫助到大家。

校園綠化環(huán)境調(diào)研報告

校園綠化環(huán)境調(diào)研報告1

  調(diào)查目的:

  了解學校衛(wèi)生環(huán)境問題,找出相應的解決方法,提高同學們的環(huán)保意識。

  調(diào)查時間:

  XX月XX日

  調(diào)查地點:

  XX小學

  指導老師:

  XX

  調(diào)查對象:

  本校環(huán)境

  調(diào)查記錄:

  一、優(yōu)點

  1、校園環(huán)境整體整潔,放眼望去,沒有多少垃圾,大多數(shù)是一些花草樹木,綠草如茵,把校園打扮得更加絢麗多彩。

  2、垃圾桶擺放整齊,周圍沒有小紙片,更聞不到一股臭氣。

  3、車棚里的自行車擺放依次、整齊,地面上沒有垃圾,一塵不染,讓人賞心悅目。

  二、缺點

  1、校園門口的'花壇里:桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

  2、學校的花壇,遠遠望去,表面上挺干凈。走近仔細一看,零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等,讓人看上去不雅觀。

  3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

  4、垃圾沒有分類,這樣會造成資源浪費。

  三、建議

  1、從我做起,不要隨地扔垃圾,如果看到垃圾,要彎彎腰,撿一撿。看到別人在扔垃圾,及時勸阻。

  2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

  3、及時清理垃圾。

  4、多設幾個垃圾桶。

校園綠化環(huán)境調(diào)研報告2

  大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺,在大學中我們可以收獲到很多東西,作為學生,我們大部分時間都是在學校中度過的,學校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。

  可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅,還能使學生在學習中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

  調(diào)查目的:

  在學校校園的環(huán)境當中,校園環(huán)境文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的文化建設。校園環(huán)境文化建設,在學校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進行了一次細心的調(diào)查,找出不足之處,提出改進方法,有利于我校環(huán)保問題的解決。

  調(diào)查地點:

  XXX校園

  調(diào)查時間:

  20xx年XX月XX日――20xx年XX月XX日

  調(diào)查方式:

  實地調(diào)查,問卷調(diào)查

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、生活環(huán)境調(diào)查

  2、食堂環(huán)境調(diào)查

  3、學習環(huán)境調(diào)查

  4、寢室環(huán)境調(diào)查

  5、學生環(huán)保理念調(diào)查

  6、日常行為生活習慣調(diào)查

  調(diào)查情況:

  針對我們調(diào)查的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題,這些問題不僅影響了我們的學習,也對同學們的身體產(chǎn)生了影響,具體情況如下:

  1、生活環(huán)境

  在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,草坪被踐踏的面目全非,垃圾桶東倒西歪.

  還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。人流過多時學校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

  2、食堂環(huán)境

  大多數(shù)同學認為食堂吃飯環(huán)境不夠好,如:地面太油,太濕容易摔倒,桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西.

  而且很多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,餐廳太小,買飯很容易擁擠。另外食堂服務態(tài)度不夠好,不注重人文環(huán)境。

  3、學習環(huán)境

  圖書館是大學校園里最重要的設施之一,是重要的人才培養(yǎng)基地,是莘莘學子課余生活中首選的精神歸宿,為此圖書館的優(yōu)化建設顯得尤其重要。

  許多同學都認為圖書館的空氣不夠流通,影響學習效率,認為圖書館的藏書有點亂,尋找較困難,認為借書不夠方便、物品容易丟失。還有同學反映說有的同學不注重個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。

  圖書館本應是個安靜的地方,可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學們的學習。

  教室是大家共同學習的地方,但有的同學喜歡在周末把教室據(jù)為己有,如:在教室里將門反鎖,不讓其他人進入,還有的情侶在教室里面說笑嬉戲,吃零食,然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,不尊重打掃衛(wèi)生同學的勞動,這嚴重影響了大家的學習,同時也折射出有的大學生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

  4、寢室環(huán)境

  寢室是大家休息的地方,大部分休息時間學生都是在寢室,但在休息時間有的同學不注意時間大聲打電話,或者在走廊里面大聲嬉戲嚴重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,影響到寢室衛(wèi)生和學生的健康。

  5、學生環(huán)保理念

  很多學生的環(huán)保理念都比較差,認識錯誤意識淡薄,他們認為別人都這么做我也這么做不會有什么影響,甚至有的同學認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應當?shù)摹2糠謱W生嚴重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思.

  例如有的同學吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,學校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學吃飯為了方便用了大量的塑料袋,致使校園里面白色污染嚴重。

  6、日常行為生活習慣

  在大學校園里,戀愛變得越來越普遍,但是越來越多同學不分場合,不分時間在公共場合做出過分行為,也嚴重影響了校園精神文明建設的進程。

  有些同學在養(yǎng)成了不注意個人衛(wèi)生的'習慣,在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)隨意丟棄垃圾,隨地吐痰,上自習的時候在那里大聲說話嬉戲,影響別人,一點一滴的小事不從自我做起。根據(jù)我們的調(diào)查報告,經(jīng)過分析總結(jié),然后根究同學及學校的實際情況我們總結(jié)出以下幾點解決問題的方法。

  解決方法:

  1 、校園環(huán)境衛(wèi)生,不但要靠打掃,還要保持衛(wèi)生,同學們要把垃圾放倒垃圾箱里,不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護。學校應當教育學生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習慣,比如可以開展一些環(huán)保小活動,不注重環(huán)保,要給予一定的懲罰,另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

  2、食堂餐具及時進行消毒,地面、桌子應定期徹底清洗,減少塑料袋的使用,加強食堂員工職業(yè)道德教育,食品安全應得到較好保證。

  3、建議在閱覽室增設通風設施,改善空氣質(zhì)量;同時,提高同學們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細清楚一點,便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

  4、對于個人占用教室問題,應該提高個人道德素質(zhì)教育,有社會共享意識。

  5、同學們應該正確處理自己與集體的關系,寢室是個共同的生活場所,自己的一言一行應該考慮到別人的感受。

  6、在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除;寢室的安全設施應該完善。

  7、談戀愛時應該注意場合、時間,注意自身形象。

  8、開設環(huán)保教育周,定期向同學們宣傳環(huán)保,呼吁全體同學、老師增強環(huán)保意識,提高同學們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護意思。

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