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課堂板書調(diào)查報告
在學習、工作生活中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編為大家整理的課堂板書調(diào)查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為了解信息技術(shù)課堂板書應用的情況,編制了此份問卷調(diào)查,請你按自己的情況認真、如實地填寫。感謝你對老師工作的支持,謝謝合作!
一、你覺得信息技術(shù)課堂上需要老師要板書嗎?
a、有必要、b、沒必要
二、你的信息技術(shù)老師課堂上經(jīng)常用板書嗎?
a、經(jīng)常、b、偶爾、c、不用
三、老師通常用什么樣的方式呈現(xiàn)教學重點
a、大屏幕、b、板書
四、你會在課堂上做筆記嗎?
a、會記錄、b、偶爾會、c、不會
五、對于老師的板書,你有何想法和建議,或者你希望老師把信息技術(shù)的什么內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上?
教師問卷調(diào)查
為了解語信息技術(shù)課堂板書應用的情況,我們編制了這份問卷調(diào)查,請你按自己的情況認真、如實地填寫。感謝您對我們工作的支持,謝謝合作!
一、您作為信息技術(shù)老師,在課堂上經(jīng)常用板書嗎?
a、經(jīng)常、b偶爾、c不用
二、您覺得信息技術(shù)課堂上,板書有必要嗎?
a、沒必要、b、有必要
三、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學重點
a、大屏幕、b、板書
四、你的板書是自己設(shè)計的嗎?
a、是、b不是
五、您認為信息技術(shù)課堂板書設(shè)計的時候要考慮哪些因素?
通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查和電話以及網(wǎng)絡(luò)方式對一線信息技術(shù)教師進行了解,得出如下的結(jié)論:
1、不論是教師還是學生,絕大多是被訪者認為信息技術(shù)課堂和其他課堂一樣需要板書。
2、很多數(shù)被訪學生認為自己的老師偶爾用板書,個別學生反映自己的老師上課不用板書,教學內(nèi)容完全用大屏幕或多媒體的方式向?qū)W生呈現(xiàn)。
3、很多學生在被問及:對于老師的板書,你有何想法和建議,或者你希望老師把信息技術(shù)的什么內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上時,認為老師應該把學習內(nèi)容的重點操作步驟和過程板書出來,這樣可以在學生練習遇到起到指導和提示的作用
4、部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書,一方面機房條件所限,另方面學習內(nèi)容通過大屏幕和廣播軟件展示。
5、綜合被訪教師再被問及信息技術(shù)課堂板書設(shè)計的`時候要考慮哪些因素時,統(tǒng)計如下:板書要突出教學重點,簡潔明了;符合學生的年齡特點;布局合理、美觀,書寫規(guī)范……
因此我認為:信息技術(shù)課需要老師的板書,我們的板書要重點突出、簡潔明了、書寫規(guī)范,向?qū)W生展示出重要的操作步驟等有利于學生掌握所學內(nèi)容的信息,為學生更好的掌握所學內(nèi)容提供幫助。
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