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假期調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-11-14 05:07:21 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

假期調(diào)查報(bào)告

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的假期調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假期調(diào)查報(bào)告

假期調(diào)查報(bào)告1

  一、 工廠和資方

  a) “國(guó)家級(jí)高新技術(shù)”企業(yè)的科研能力探究

  b) 資方的利潤(rùn)究竟有多少?

  c) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響?

  d) 怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平?

  二、 工人

  a) 工資、保險(xiǎn)、食宿

  b) 計(jì)件工資制的利弊

  三、 幾點(diǎn)感想

  a) 工人階級(jí)的勞動(dòng)產(chǎn)品是他自己的敵人

  b) 無(wú)產(chǎn)階級(jí)為什么是大無(wú)畏的階級(jí)?

  c) 要改變無(wú)產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地位只有走社會(huì)主義道路

  d) 現(xiàn)代工人之間的關(guān)系是怎么樣的呢?

  e) 與工人們一起生活的感受

  20xx年七八月間,我在浙江省某縫制設(shè)備廠工作一個(gè)半月。為了讓還沒(méi)去過(guò)工廠的同志們能更多地了解工人,也為了和同志們探討一下工廠、工人的未來(lái),現(xiàn)把我兩個(gè)月來(lái)的一些所見(jiàn)、所聞、所想記錄如下,請(qǐng)同志們指正。

  一、 工廠和資方

  縫制設(shè)備廠位于全國(guó)最大的三個(gè)電腦繡花機(jī)生產(chǎn)基地之一。它是整個(gè)電腦繡花機(jī)行業(yè)的龍頭企業(yè),該市所有其它繡花機(jī)廠都是由它一家分化出來(lái)的,因此稱其為鼻祖可謂名副其實(shí)。工廠主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車間組成,現(xiàn)有職工近200人,以機(jī)加工和裝配為主。就工廠而言,我想主要以本廠為例,和大家探討以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)我們現(xiàn)在民營(yíng)企業(yè)的自主研發(fā)能力究竟怎樣?(2)資方的利潤(rùn)究竟有多少?(3)經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)企業(yè)有什么影響?(4)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平?

  a) “國(guó)家級(jí)高新技術(shù)”企業(yè)的科研能力探究

  公司的網(wǎng)站上如是寫道:“公司十分重視科技創(chuàng)新工作,具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。企業(yè)建設(shè)有省級(jí)新型繡花機(jī)研究開(kāi)發(fā)中心,是國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000多萬(wàn)元。企業(yè)擁有國(guó)際先進(jìn)的生產(chǎn)流水線,零部件加工中心、檢測(cè)中心。目前企業(yè)擁有各類專業(yè)技術(shù)人員95人,大專以上開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項(xiàng)專利,產(chǎn)品均具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年有多只新產(chǎn)品通過(guò)省級(jí)鑒定,并獲省市級(jí)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng),多只產(chǎn)品被列入國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃項(xiàng)目。”公司的一份申報(bào)材料上更是寫道:“研發(fā)人員占75%,大學(xué)以上學(xué)歷占40%”。

  而事實(shí)上,工廠沒(méi)有技術(shù)部,上過(guò)大學(xué)的職工至多五六個(gè),材料里提到的某某博士專家也是憑空虛構(gòu)并無(wú)此人。廠里沒(méi)有從事機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師。那么這樣的工廠如何開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品呢?由于電腦繡花機(jī)的電控部分是外購(gòu)的,廠里只需負(fù)責(zé)機(jī)械部分,而機(jī)械部分是通過(guò)仿制推出新產(chǎn)品的。當(dāng)日本或德國(guó)有新機(jī)型推出之后,老板就會(huì)買來(lái)一臺(tái),由新產(chǎn)品車間的三四個(gè)工人和興大豪的工程師將其大缷八塊,將各個(gè)零件測(cè)繪一番,于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問(wèn)“兼管”科技和人事的主任,廠里這么多利潤(rùn)為什么不自己研究新機(jī)型呢?主任講:主要是由于研發(fā)新機(jī)型不合算。一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品要自行設(shè)計(jì)是很費(fèi)力的,需要計(jì)算,需要受力分析,可是一旦設(shè)計(jì)出來(lái),其它工廠仿造起來(lái)倒很容易,所以全國(guó)的電腦繡花機(jī)廠都是這樣的,沒(méi)有一家設(shè)有技術(shù)部,也沒(méi)有一家是自主研發(fā)。這就是我國(guó)繡花機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀。照理說(shuō),按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則:如果每個(gè)個(gè)體都追求自身利益最優(yōu),那么整體將達(dá)到最優(yōu)。對(duì)于每家繡機(jī)廠老板而言,仿制都比研發(fā)合算;但是這樣一來(lái),整個(gè)中國(guó)就沒(méi)有了電腦繡花機(jī)的核心機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù),這就是看不見(jiàn)的手調(diào)控的結(jié)果。

  盡管如此,企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩計(jì)劃等等。當(dāng)然,最重要的目標(biāo)是評(píng)上“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”,因?yàn)樵u(píng)上之后可以享受高達(dá)30%的免稅。除此之外,還有其它各類創(chuàng)新基金、外國(guó)專家計(jì)劃等等,也可為企業(yè)帶來(lái)每年一兩百萬(wàn)元的補(bǔ)貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在,例如某汽車儀表廠今年技術(shù)部的人數(shù)一下子翻了一番,技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘:“因?yàn)槿绻夹g(shù)部人數(shù)超過(guò)10人可以評(píng)區(qū)級(jí)研發(fā)中心,獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有幾十萬(wàn)元,老板想想真的很合算,只要多發(fā)一點(diǎn)工資,就可以從政府獲利那么多的撥款,而且說(shuō)不定多雇的幾個(gè)人也還能做一點(diǎn)事呢。”

  盡管企業(yè)其實(shí)并無(wú)研發(fā),但評(píng)上這些頭銜也并非難事,按科技部主任的話說(shuō)就是走個(gè)過(guò)場(chǎng),企業(yè)和所謂專家都心知肚明。材料并不難寫,總可以找出些和老產(chǎn)品的差異,比如說(shuō)原來(lái)上報(bào)過(guò)電機(jī)集中控制的方案,這次就可以上報(bào)分散控制的方案,講它具有單個(gè)控制器故障時(shí)不用更換整體控制器的優(yōu)點(diǎn);當(dāng)然,如果原來(lái)是分散控制,這次也可以寫集中控制的各種優(yōu)點(diǎn)。材料中也有一些內(nèi)容是憑空想象出來(lái)的,比如“利用小波變換和有限元分析法解決了繡花機(jī)橫梁振動(dòng)的`問(wèn)題,”廠里哪有人會(huì)小波變換和有限元分析呀。

  有人認(rèn)為既然市場(chǎng)不能引導(dǎo)企業(yè)向高新技術(shù)發(fā)展,那么就需要政府的調(diào)控了?墒侨绻恼{(diào)控可以演變成變相給并無(wú)研發(fā)的資本家送錢話,那么宏觀調(diào)控這條道路是否也應(yīng)反思呢,也許每種制度都有它的漏洞,希望通過(guò)設(shè)計(jì)一種完美的制度來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題恐怕并不現(xiàn)實(shí)。

  b) 資方的利潤(rùn)究竟有多少?

  每臺(tái)繡花機(jī)按機(jī)頭數(shù)量售價(jià)不等,一般在十余萬(wàn)元左右。一臺(tái)十五萬(wàn)元的繡花機(jī),據(jù)職工測(cè)算,其中工人工資約占一萬(wàn)元,利潤(rùn)約一萬(wàn)元,非?捎^。

  以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例,審計(jì)報(bào)告顯示:XX年銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金17360819.91。現(xiàn)金流入小計(jì)17360819.91。購(gòu)買商品、接受勞務(wù)支付到的現(xiàn)金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金836241.12元。支付的各項(xiàng)稅費(fèi)1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)金2459618.51元。最終經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~1316835.73元(資本所獲利潤(rùn))。利潤(rùn)中,購(gòu)建固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他長(zhǎng)期資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金570747,現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額746088.73元。XX年由于訂單減少,職工工資總額降為478561.23元,但凈現(xiàn)金流量?jī)纛~仍可達(dá)到1000877.64?傊篌w上看,老板一個(gè)人(資方)的股利收入大約能比全廠職工工資總額還要超出50%到100%。

  c) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響?

  在09年上半年,這里完全看不到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,工廠連續(xù)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。不過(guò)這跟產(chǎn)品的銷售地有關(guān)。由于技術(shù)和加工精度落后于日本、德國(guó),因此,國(guó)內(nèi)繡花機(jī)在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家沒(méi)有銷路。而國(guó)內(nèi)市場(chǎng)又已飽和。繡花機(jī)并非耗材,一臺(tái)質(zhì)量好、維護(hù)好的繡花機(jī)可使用十多年,再加上國(guó)內(nèi)一些無(wú)名小廠又搞出舊機(jī)翻新的名堂,因此時(shí)至今日,國(guó)內(nèi)已經(jīng)鮮有訂單,已成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。目前大部分產(chǎn)品銷往印度,因此縫制設(shè)備廠的效益既不取決于歐美、也不取決于中國(guó),主要取決于印度。

  但自8月中下旬至今,廠里訂單減少,開(kāi)工時(shí)間下降近一半,后事如何,尚未可知。

  d) 怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平?

  我們經(jīng)常在新聞聯(lián)播看到電視臺(tái)幫著企業(yè)炫耀一下高檔裝備,這種行為從商業(yè)上講倒也無(wú)可厚非。不過(guò)我覺(jué)得有一種誤解倒也應(yīng)該糾正,就是,企業(yè)裝備越高檔越好么?非也,而是應(yīng)該最適應(yīng)生產(chǎn)的要求。以縫制設(shè)備廠為例:加工中心,一臺(tái)十萬(wàn)元,耗電量高達(dá)十千瓦,上下料也并不方便,主要適用于復(fù)雜零件,并不適宜加工簡(jiǎn)單零件。但產(chǎn)品中很多是普通零件,因此普通數(shù)控車床,以及普通機(jī)床仍有存在的必要。普通機(jī)床售價(jià)不到萬(wàn)元,能耗可以不到千瓦,而且在普通機(jī)床上也可以進(jìn)行半自動(dòng)化改造提高生產(chǎn)率。這不但具有經(jīng)濟(jì)效益,也具有環(huán)境效益,目前工廠申報(bào)的一項(xiàng)節(jié)能減排項(xiàng)目,就是用半自動(dòng)化改造的機(jī)床替代加工中心。

  二、 工人

  a) 工資、保險(xiǎn)、食宿

  縫制設(shè)備廠的職工每天工作11個(gè)小時(shí),從早7點(diǎn)半到晚9點(diǎn),如有急單,也會(huì)加班到晚上一兩點(diǎn)鐘。廠里沒(méi)有休息日,只是周日晚上沒(méi)有晚班,工人們可以休息一下,但也有工人由于完不成定額,仍需加班。這里的休息,只有兩種原因,要么是停電、要么是沒(méi)有訂單。在諸暨,這其實(shí)是普遍現(xiàn)象,即使坐辦公室的職員(例如諸暨在線)一般也只有單休。

  零件車間實(shí)行計(jì)件工資,工人沒(méi)有底薪,一般熟練工人在訂單滿負(fù)荷的情況下每月工資最高的可達(dá)三四千元,但不熟練的只有一千多元,甚至更低,有的新來(lái)的學(xué)徒工在剛脫離師傅的一段時(shí)間內(nèi),每天11個(gè)小時(shí)僅能掙二三十元。不熟練的工人是計(jì)件的,但技術(shù)能手卻一般不是計(jì)件的,而實(shí)行年薪制。廠里如果訂單較少,就把計(jì)件的工人放假回家,只留下年薪制的老師傅。

  工人沒(méi)有任何保險(xiǎn),甚至連車間主任也沒(méi)有。早在1999年,有一項(xiàng)保險(xiǎn)――養(yǎng)老保險(xiǎn),公司是為職工交納的,但后來(lái)公司方面交納的保費(fèi)逐漸減少,到了XX年,干脆不交了。公司在社保問(wèn)題上一直欺騙工人,直到現(xiàn)在諸暨社保網(wǎng)上可以查到個(gè)人和企業(yè)的繳費(fèi)情況,才逐漸有工人知道自己保險(xiǎn)帳上其實(shí)并沒(méi)有公司那筆錢。

  車間目前也招工,但是只要熟練工。新手即使進(jìn)入車間也沒(méi)法生存,因?yàn)橛?jì)件工資制造成新手根本沒(méi)有人去教。以要求員工做保證為由,員工技術(shù)證書被壓在廠里,甚至車間主任也不例外。新工進(jìn)廠要押一個(gè)月工資,也就是說(shuō),第二個(gè)月發(fā)第一個(gè)月的,第三個(gè)月發(fā)第二個(gè)月的。另外新來(lái)的工人每人要交140元買工作服,而工作服是不回收的。因此,如果一個(gè)人在廠里只工作一個(gè)月,那么他不但掙不到錢,還要倒貼錢。

  所有工人的工資在發(fā)放時(shí)都被扣去15%,名義上是交稅,但實(shí)際上工人都知道個(gè)人所得稅是有起征點(diǎn)的。

  新進(jìn)廠的技校學(xué)徒有三個(gè)月的試用期,在這三個(gè)月內(nèi)不計(jì)件,工資是固定的,第一個(gè)月600元,第二、三個(gè)月1000元,如果住在廠里,從中需要再扣去住宿費(fèi)。

  車間主任實(shí)行年薪制,效益好的年份可達(dá)十萬(wàn)元出頭,不過(guò)這兩年,以效益不好為由,加工中心主任的月薪已降了一半,約三四千元。其實(shí)上半年,公司幾乎一直是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

假期調(diào)查報(bào)告2

  對(duì)于現(xiàn)代的學(xué)生,打工是消遣假期的最佳方案,也是接受社會(huì)檢驗(yàn)的一次嘗試,無(wú)疑成以課余的熱門話題。

  據(jù)調(diào)查,50%以上的大學(xué)生在各角落進(jìn)行暑期打工,400名大學(xué)生為各大公司作推銷員;400名中學(xué)生爭(zhēng)著賣《今日奧運(yùn)》。

  可見(jiàn),學(xué)生打工已愈來(lái)愈被社會(huì)各方面所接受,對(duì)于學(xué)生本身來(lái)說(shuō),打工能創(chuàng)造更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),參加社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生在課堂中所學(xué)的知識(shí)能否適應(yīng)社會(huì)的需要是將來(lái)走上社會(huì)成敗的關(guān)鍵,打工很大程度上是對(duì)此的一種驗(yàn)證。為了使子女成為有用之才,家長(zhǎng)也一反過(guò)去只求其好成績(jī)的態(tài)度,這無(wú)疑是對(duì)學(xué)生打工的一種激勵(lì)。對(duì)于社會(huì),過(guò)去往往把學(xué)生看成長(zhǎng)不大的孩子,不愿為其提供多種打工的條件,現(xiàn)在卻截然相反了。

  從打工流行開(kāi)始,工種多是洗盤子,擦桌子和站碟的,也有賣報(bào)紙等,一般來(lái)說(shuō)是以體力勞動(dòng)為主,現(xiàn)在有大學(xué)生,高中生許多已能夠參加一定程度的腦力勞動(dòng),因此體腦結(jié)合或以腦力為主的.“打工族”也開(kāi)始出現(xiàn)了如做家庭老師,或向精品商廈等高層次的消費(fèi)場(chǎng)所出擊,更有在萬(wàn)國(guó)證券公司各部從事簡(jiǎn)單腦力勞動(dòng)的,主要工作有閱讀、挑選、剪報(bào)、復(fù)印等。

  可見(jiàn),學(xué)生打工的內(nèi)容在增多,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)生接觸社會(huì)的廣泛度,深度及接受新事物的能力與日俱增,電腦、外語(yǔ)、公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)知識(shí)已滲入學(xué)生的生活,且當(dāng)今的學(xué)生更注重的不是成績(jī)而是獨(dú)立生存于社會(huì)大環(huán)境中的本領(lǐng)。隨著人們觀念的更新,學(xué)生的理想,價(jià)值觀更貼近實(shí)際,選擇的職業(yè)更能滿足社會(huì)的需要。

  經(jīng)過(guò)假期打工,學(xué)生們感受甚多,最為普遍的是覺(jué)得學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上應(yīng)用后情懷 社會(huì)實(shí)際的需求差距很大。重要的是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,這無(wú)疑是對(duì)當(dāng)代學(xué)生提出了更大的挑戰(zhàn)。

  面臨高三,學(xué)生們不久將走上社會(huì),最希望的是得到社會(huì)的承認(rèn),但往往許多學(xué)生上社會(huì)后,經(jīng)不起社會(huì)的考驗(yàn),紛紛被淘汰,要做一個(gè)有所成就的人,首先就是能被社會(huì)所接受,對(duì)于青年學(xué)生,更應(yīng)面對(duì)挑戰(zhàn),完善自我。

假期調(diào)查報(bào)告3

  本學(xué)期,圍繞 “探索、發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)”這一主題,青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”現(xiàn)代公民實(shí)踐教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、參與實(shí)踐,關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設(shè)發(fā)展問(wèn)題。同學(xué)們主動(dòng)融入鮮活的生活,主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的社會(huì)現(xiàn)象、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并努力尋找解決問(wèn)題的辦法,發(fā)展了自我解決實(shí)際問(wèn)題的社會(huì)應(yīng)用能力,有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學(xué)理念。

  一、課題研究成員:

  徐知涵、紀(jì)昕怡、王博聞、袁政道

  二、課題研究過(guò)程:

  改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速、蓬勃發(fā)展,人們生活水平不斷提高,新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。20世紀(jì)80年代,校園周邊小賣部應(yīng)運(yùn)而生,如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái),為師生的學(xué)習(xí)生活提供了諸多便利。然而近年來(lái),這些小賣部出現(xiàn)了不少問(wèn)題:市民向政府投訴校園周邊小賣部的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,報(bào)紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣部“三無(wú)”食品充斥柜臺(tái)、食品儲(chǔ)藏保管不嚴(yán)、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報(bào)導(dǎo)也屢見(jiàn)不鮮……甚至淄博教育局還特意針對(duì)這些問(wèn)題,開(kāi)展了全市中小學(xué)校園小賣部檢查、清理、整頓工作?梢(jiàn),校園周邊小賣部的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,已成為危害師生身心健康的隱形“殺手”,已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一,已成為關(guān)乎城市建設(shè)與發(fā)展亟需解決的問(wèn)題。隱形“殺手”何時(shí)休?對(duì)其整改已成為當(dāng)務(wù)之急。為此,我們四、五年級(jí)級(jí)部的同學(xué)開(kāi)展了“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問(wèn)題”的調(diào)查研究,旨在用我們的`實(shí)際行動(dòng),讓越來(lái)越多的人關(guān)注這一問(wèn)題,促使這些小賣部規(guī)范經(jīng)營(yíng),凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。

 。ㄒ唬┰L問(wèn)調(diào)查

  為了讓“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問(wèn)題”的調(diào)查研究更有針對(duì)性,我們首先隨機(jī)采訪了三至六年級(jí)的部分同學(xué),了解他們的消費(fèi)取向,了解他們對(duì)食品安全的重視程度,了解他們對(duì)這些小賣部的看法。通過(guò)初步訪問(wèn)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):第一,同學(xué)們到校園周邊小賣部買東西不是個(gè)別現(xiàn)象;其次,購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品的同學(xué)不在少數(shù);第三,大部分同學(xué)對(duì)小賣部的產(chǎn)品安全認(rèn)識(shí)程度不深;第四,小賣部對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不同程度的影響。這些都為我們問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)查方向提供了依據(jù)。

  (二)問(wèn)卷調(diào)查

  掌握了訪問(wèn)調(diào)查的第一手資料,我們選取了最有價(jià)值的9個(gè)問(wèn)題,主要從小賣部的產(chǎn)品安全和對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響這兩個(gè)角度,面向四、五兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷如下:

  校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

  校園周邊林林總總的小賣部給同學(xué)們帶來(lái)便利的同時(shí),也存在著諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問(wèn)題。如何確保小賣部的產(chǎn)品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學(xué)習(xí)生活……為解決這些問(wèn)題,學(xué)校專門開(kāi)展此次調(diào)查活動(dòng)。同學(xué)們,快快拿起你手中的筆,如實(shí)、認(rèn)真地填寫吧!

  1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣部購(gòu)買東西?( )

  a、經(jīng)常去 b、有時(shí)去 c、從來(lái)不去

  2、到學(xué)校馬路對(duì)面的小賣部購(gòu)買東西時(shí),你采取哪種方式過(guò)馬路?( )

  a、自己橫穿馬路 b、根據(jù)信號(hào)燈指示過(guò)馬路 c、成人的協(xié)管下過(guò)馬路

  3、你一般在小賣部購(gòu)買什么更多一些?( )

  a、學(xué)習(xí)用品 b、零食 c、玩具和各類游戲抽獎(jiǎng)

  4、你一般在小賣部都吃些什么?( )

  a、一毛錢糖果 b、五毛錢飲料、零食 c、正規(guī)廠家產(chǎn)品,如品牌水及飲料等

  5、你認(rèn)為小賣部衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎?( )

假期調(diào)查報(bào)告4

  題目:大學(xué)生暑假兼職的調(diào)查報(bào)告

 。1)、調(diào)查目的:了解時(shí)下大學(xué)生暑假兼職的具體信息

 。2)、調(diào)查的主要內(nèi)容:大學(xué)生暑假打工市場(chǎng)的概況及對(duì)于在工作中的維權(quán)意識(shí)方面的內(nèi)容。

 。3)、調(diào)查的方法:親身的體會(huì)以及實(shí)地尋訪長(zhǎng)沙各大高校的一些學(xué)生的工作狀況以及感受

 。4)、調(diào)查后的成果:大學(xué)生暑假找工作是非常的艱辛的,只有少數(shù)人能找到自己中意的工作,還有的不是認(rèn)命的到自己不愿去的工作崗位去上班,就是干脆回家。另外,大學(xué)生上當(dāng)受騙的人數(shù)也不在少數(shù)。在利益的驅(qū)動(dòng)之下,騙局無(wú)處不在。大學(xué)生暑假打工的市場(chǎng)情景令人堪憂。究其原因,既有國(guó)家對(duì)大學(xué)生暑假打工的市場(chǎng)政策不規(guī)范的原因,又有大學(xué)生辨別事物的好壞的能力相對(duì)欠缺的原因。雖然大學(xué)生暑假工作的道路非常的崎嶇,但可以相信的是,陽(yáng)光總早風(fēng)雨后。

  正文: 大學(xué)生暑假兼職的調(diào)查報(bào)告

  時(shí)代的潮流沖擊著一切,昔日寧?kù)o的大學(xué)校園也不例外。學(xué)子們不再重復(fù)從寢室到教室到食堂的三點(diǎn)一線,不再滿足于除了書本還是書本的單調(diào)生活。隨著大學(xué)生分配制度的改革,就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),各院校均涌現(xiàn)出數(shù)目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,還在校外兼職打工,成為求職場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生們選擇通過(guò)自己的勞動(dòng)換取一定的收入,少數(shù)人還構(gòu)成了校園中的高收入群體。隨著暑期的臨近,大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間更是越來(lái)越多。暑期來(lái)臨,各商家也紛紛打起了促銷戰(zhàn),勞動(dòng)力市場(chǎng)上的兼職崗位激增;不少大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生想在暑期勤工儉學(xué)、做兼職。隨著兼職的大學(xué)生越來(lái)越多,社會(huì)上也給予了更多的關(guān)注。針對(duì)大學(xué)生打工這個(gè)主題,我進(jìn)行了一系列的社會(huì)調(diào)查。

  首先讓我們來(lái)分析一下當(dāng)前打工市場(chǎng)概況:

  一、 大學(xué)生不再青睞純體力活兒

  發(fā)傳單、搞社會(huì)調(diào)查,是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容,但走訪發(fā)現(xiàn),大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的,不再愿意干一些傳統(tǒng)的體力活、苦力活,很多大學(xué)生表示即使沒(méi)有工作做,也不愿做端盤子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場(chǎng)調(diào)查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時(shí)間是有限、寶貴的,干體力活既不能讓自己掌握的知識(shí)學(xué)有所用,而且工資不高,還不如在家多讀幾本書。

  大學(xué)生究竟該不該干體力活呢?我特意央朋友就此事詢問(wèn)了高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師,高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示,不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動(dòng)。勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應(yīng)該使兩個(gè)方面都得到滿足,一方面要增加收入,另一方面也要使自己的能力得到鍛煉,學(xué)識(shí)得到運(yùn)用和豐富。

  二、暑假的工作越來(lái)越難找:

  我通過(guò)近期的調(diào)查以及親身體會(huì)來(lái)看,一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場(chǎng)、學(xué)校附近商場(chǎng)、附近餐廳等地方。工作崗位看起來(lái)雖多,但實(shí)際需求的人并不多。總的一句話就是:找工作難,找的滿意的工作更難。

  在我調(diào)查期間,發(fā)現(xiàn)許多的大學(xué)生在找工作的時(shí)候,都是以自己喜歡的為先,但很多的人都鎩羽而歸,等到他們回頭想另外再找一份時(shí)卻發(fā)現(xiàn)人才市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)!翱嘌,想要找份暑期工作太難了!也沒(méi)有太高的`要求,只要能給份工作,一月個(gè)百八千的都成,可是愣是找不到!”一位來(lái)自大二的學(xué)生在家教市場(chǎng)等了5天,始終沒(méi)有得到家長(zhǎng)的青睞。當(dāng)他準(zhǔn)備去另找一份工作時(shí),卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干,無(wú)奈的他只好苦笑著說(shuō):“我看我還是打道回府吧”。

  三、招聘單位出現(xiàn)重女輕男的現(xiàn)象

  與大學(xué)生畢業(yè)后找工作,用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是:大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫著“只招女生,不要男生”的語(yǔ)句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店及各商場(chǎng)招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?對(duì)此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時(shí)性的,且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主,而這些行業(yè)注重顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度的滿意度。女性性格一般都以隨和,耐心為主,不容易與顧客發(fā)生沖突,而且她們對(duì)工資的要相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。

  說(shuō)完了市場(chǎng)狀況,我們?cè)賮?lái)看看當(dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識(shí)

  伴隨著兼職打工而來(lái)的就是打工者的兼職維權(quán)意識(shí)。利用假期打工,不但可以獲取報(bào)酬勤工助學(xué),而且有助于學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高勞動(dòng)技能,為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動(dòng)素質(zhì)高,但畢竟涉世未深,缺乏勞動(dòng)保護(hù)意識(shí),其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟(jì)困難急于掙錢而忽視勞動(dòng)權(quán)益,容易落入非法用工陷阱。

  暑期剛剛開(kāi)始,不少勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動(dòng)用工協(xié)議中霸氣十足,只講用工單位要求,無(wú)視勞動(dòng)者權(quán)益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為,涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中,學(xué)生與中介簽訂的勞動(dòng)用工協(xié)議書中規(guī)定,學(xué)生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個(gè)小時(shí)的工作任務(wù),“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反,協(xié)議對(duì)勞動(dòng)保護(hù)措施、勞動(dòng)環(huán)境等均只字未提,甚至連用工單位名稱都含糊其辭。只強(qiáng)調(diào)責(zé)任,不明確權(quán)益,這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動(dòng)法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議,合法權(quán)益必然受到損害。

  過(guò)六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷,被中介“忽悠”者最多,其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有不到一成學(xué)生通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機(jī)會(huì),這些學(xué)生基本上都來(lái)自貧困家庭;四成學(xué)生通過(guò)家教中心等街頭和校園中介機(jī)構(gòu)獲得打工機(jī)會(huì);大部分學(xué)生則通過(guò)各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機(jī)會(huì)。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機(jī)制,讓很多大學(xué)生在打工時(shí)吃了“啞巴虧”。講一個(gè)實(shí)際的例子:在長(zhǎng)沙市,有一中介公司為了賺取中介費(fèi)用,不顧實(shí)際情況,打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工,結(jié)果可想而知,當(dāng)學(xué)生來(lái)到迪信通的門口是卻被告知招收人員已滿,大部分的學(xué)生有苦無(wú)處訴。

  假期打工,報(bào)酬普遍偏低是歷年都存在的問(wèn)題。為此,今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》,規(guī)定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)的報(bào)酬原則上不低于每小時(shí)8元。此外,各地勞動(dòng)部門也對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示,除了家教外,大學(xué)生打工從事其他工作很難達(dá)到上述工資標(biāo)準(zhǔn),部分學(xué)生還遇到過(guò)雇主任意克扣、拖欠報(bào)酬,延長(zhǎng)工作時(shí)間等侵權(quán)行為。就拿必勝客來(lái)說(shuō)吧,一小時(shí)7塊6,而且經(jīng)常加班。當(dāng)然這還算好的,長(zhǎng)沙還有些單位要求必須工作10小時(shí),且只有5塊錢一個(gè)小時(shí)。

  大學(xué)生為什么會(huì)頻遭打工陷阱呢?原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗(yàn),假期打工時(shí)間短,打工單位也不固定,用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同,這給他們維權(quán)帶來(lái)了隱患。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺,法律意識(shí)淡薄,當(dāng)打工遭遇侵權(quán)時(shí),不少學(xué)生沒(méi)有保留證據(jù),或者怕丟面子,往往不了了之。

  我在采訪中還了解到,大學(xué)生假期打工常見(jiàn)的陷阱有6種:是騙取中介費(fèi);強(qiáng)行收取押金、抵押;以培訓(xùn)班為誘餌設(shè)置陷阱;變相傳銷;針對(duì)女學(xué)生的求職陷阱;虛假的網(wǎng)絡(luò)信息。

  主要體會(huì):

  大學(xué)生打工兼職這條路上會(huì)有荊棘,但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶,結(jié)果是美麗而快樂(lè)的,但過(guò)程卻是痛苦而漫長(zhǎng)的。愿大學(xué)生們?cè)诤侠硪?guī)劃的打工兼職過(guò)程中,用積極的視角來(lái)理解社會(huì),理智權(quán)衡后正確抉擇。不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊。如果你只?huì)抱怨社會(huì)對(duì)你不公,那么你永遠(yuǎn)只會(huì)在不公中生活。所以只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),在社會(huì)中完善自己,才會(huì)讓你有所收獲。

假期調(diào)查報(bào)告5

  關(guān)于中學(xué)生補(bǔ)課狀況調(diào)查 內(nèi)容摘要:隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的逐步完善,中學(xué)或是大學(xué)的入學(xué)要求也發(fā)生了翻天覆地的變化,因此,隨之演變而生的補(bǔ)課教育也是變得熱火朝天,漸而也帶來(lái)了利與弊的思量。 關(guān)鍵詞:中學(xué)生,補(bǔ)課,利弊。

  一、引言

  (一)研究背景

  近年來(lái),補(bǔ)課教育已成為非常龐大的行業(yè),與正規(guī)教育體系相伴而生,被稱為正規(guī)教育的影子體系。雖然對(duì)于學(xué)校和老師補(bǔ)課一事罵聲不絕于耳,各地相關(guān)教育部門也做了很多工作,被電視曝光的,被報(bào)紙批評(píng)的,被處分的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大有人在,可補(bǔ)課之風(fēng)不但屢禁不止,反而愈演愈烈,且“形式多樣,內(nèi)容含蓄”。這究竟是什么原因造成的?補(bǔ)課的形式都有哪些?而補(bǔ)課后的效果又是如何?帶著這些問(wèn)題,利用暑假時(shí)間,對(duì)部分中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。

 。ǘ┭芯?jī)?nèi)容

  1、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

  補(bǔ)課教育已成為非常龐大的行業(yè),與正規(guī)教育體系相伴而生。那么此次我們小組對(duì)補(bǔ)習(xí)生對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度及補(bǔ)習(xí)結(jié)果等進(jìn)行了一次調(diào)查,我們針對(duì)這些情況分別設(shè)計(jì)了若干個(gè)問(wèn)題來(lái)體現(xiàn)大學(xué)生在這些方面的選擇情況。

  2、研究對(duì)象和方法。

  (1)研究對(duì)象。本研究的研究對(duì)象為我們小組各個(gè)成員所認(rèn)識(shí)的補(bǔ)習(xí)生和相關(guān)一部分陌生同學(xué)。我們?cè)居?jì)劃多調(diào)查一些學(xué)生,但鑒于自身?xiàng)l件的限制,不能夠?qū)崿F(xiàn)。不過(guò),各小組成員居于各地,因而調(diào)查也具有一定的代表性和合理性,不至于以偏概全,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析可推論當(dāng)代大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生總體的一般情況。調(diào)查采用一傳十,十傳百的方式,是調(diào)查面更加廣泛合理。此次調(diào)查學(xué)生共200人。對(duì)男女沒(méi)有限制。

 。2)問(wèn)卷發(fā)放和回收過(guò)程。按上述要求,各成員以郵件的方式單獨(dú)調(diào)查的形式完成,資料收集采用自填式無(wú)記名調(diào)查方式。本次發(fā)放問(wèn)卷共200份,回收問(wèn)卷196份,有效率達(dá)98%。問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中做到解除調(diào)查對(duì)象的思想顧慮,不可以違心選擇,保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性卷要求明確。

 。3)研究方法。本研究以調(diào)查問(wèn)卷法為主,以當(dāng)面咨詢?yōu)檩o。

  二、中學(xué)生補(bǔ)課狀況的概述

 。ㄒ唬⿲W(xué)生為什么要補(bǔ)課?

  國(guó)家教育主管部門大力提倡素質(zhì)教育,倡導(dǎo)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),三令五申禁止占用學(xué)生課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,可為什么這種現(xiàn)象呈越演越烈之勢(shì)呢?

  1、目前教育體制的產(chǎn)物。雖然政府大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,但是唯分論英雄的事實(shí)普遍存在,而整個(gè)社會(huì)仍在為學(xué)校排名次,用升學(xué)率的高低來(lái)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,另外我國(guó)目前的招生,入學(xué),就業(yè)體系,以及官民子弟在待遇上的差別,使一些家長(zhǎng)為了孩子不享受在上重點(diǎn)高中時(shí)因差一分而付高學(xué)費(fèi)的“待遇”,或者在將來(lái)找到一份好一點(diǎn)的工作,選擇了平時(shí)花“小錢”,給孩子補(bǔ)課,打預(yù)防針。

  2、家長(zhǎng)的安慰劑。日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)隨之加劇,素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高,正說(shuō)明應(yīng)試教育的局面并未從根本改變。家長(zhǎng)們不會(huì)空喊口號(hào),“考入重點(diǎn)高中,上了名牌大學(xué)”才是硬道理。迫于此壓力孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自然就要要求補(bǔ)課,暫且不看結(jié)果如何,起碼能從心理上安慰自己,因?yàn)檫@是在給孩子“充電”!

  3、學(xué)生的鎮(zhèn)定劑。有的學(xué)生因?yàn)橐粌纱慰荚嚦煽?jī)不理想,或班級(jí)排名出現(xiàn)下降,產(chǎn)生焦慮急躁自卑等心理。于是上課外補(bǔ)習(xí)班,或是請(qǐng)家教,結(jié)果成績(jī)有所提高,從而帶來(lái)了巨大的心理鎮(zhèn)定。須知,學(xué)生在過(guò)渡時(shí)期成績(jī)一時(shí)跟不上,通過(guò)自身的努力,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,一般都可以趕上。

  4、老師的新產(chǎn)業(yè)。一些老師故意在正常的學(xué)校課堂對(duì)講課的內(nèi)容有所保留,將精髓留在“私塾”上講,有的老師甚至故意在補(bǔ)課中向?qū)W生樓考試題,迫使學(xué)生加入補(bǔ)課的隊(duì)伍,顯然,這些教師是將補(bǔ)課作為一種“創(chuàng)收”的“新產(chǎn)業(yè)”。一個(gè)老師可以通過(guò)開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)月賺到上萬(wàn)元,這與每個(gè)月XX多元的工資相比,真令這些“誤人子弟之士”動(dòng)心!

 。ǘ┭a(bǔ)課方式

  國(guó)家明令禁止學(xué)校利用雙休日,寒暑假等時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,那么學(xué)生是以怎樣的方式進(jìn)行補(bǔ)課 的呢?

  1、學(xué)校設(shè)新班。一些學(xué)校為了能使自己的補(bǔ)課名正言順,不與國(guó)家相關(guān)政策唱反調(diào),開(kāi)設(shè)課外提高班。說(shuō)是學(xué)生自愿選擇參加,而所謂的提高班只是提前講新課。一些沒(méi)有參加的同學(xué)到正常課堂上發(fā)現(xiàn)老師的進(jìn)度是按提高班進(jìn)行的。自己沒(méi)參加自然就跟不上了。所以也得“自愿”的去參加了。

  2、老師開(kāi)私塾。在國(guó)家三令五申的禁止下,公開(kāi)不可少了。然而老師家里的“私塾”式的補(bǔ)課卻多了起來(lái)。在調(diào)查中,100%以上的學(xué)生或多或少參加了“私塾”是不可。不可時(shí)間一般都是擇在假期、周末或每天放學(xué)后,補(bǔ)課地點(diǎn)多是在老師家里或歷史租借的房間,不可對(duì)象多是畢業(yè)班學(xué)生。

  3、家長(zhǎng)請(qǐng)家教。一些家長(zhǎng)由于工作關(guān)系,沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)照顧孩子。但又不放心孩子能否獨(dú)立的完成作業(yè)。于是就請(qǐng)一些學(xué)校的大學(xué)生在周六、周日或每天孩子放學(xué)后到家里,為孩子輔導(dǎo)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),78%以上的孩子都請(qǐng)過(guò)家教或正在請(qǐng)家教,且高年級(jí)學(xué)生占大多數(shù)。以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為主。

  三、關(guān)于中學(xué)生補(bǔ)課狀況的調(diào)查結(jié)果及其分析

 。ㄒ唬┲袑W(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)狀

  根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)有61名中學(xué)生在補(bǔ)課。眾所周知,初二學(xué)生要參加地理、生物的會(huì)考,初三學(xué)生要參加中考,因此,有些學(xué)生透露說(shuō),一進(jìn)中學(xué)就要“充電”,要不以后就跟不上了。 參加補(bǔ)課的同學(xué)成績(jī)一般的占44.2%,平時(shí)考試即輪不到好名次,也坐不了倒數(shù)的位置,有些成績(jī)還有點(diǎn)“懸”,于是大多有了向上擠的念頭。成績(jī)較差的同學(xué)占41%,他們面對(duì)的是能不能升學(xué),能不能跟上班的問(wèn)題,用補(bǔ)課來(lái)調(diào)節(jié)成績(jī)上的差距,也是一個(gè)普遍的方式。成績(jī)較好的占14.8%,他們?yōu)橛懈玫某煽?jī)也去參加補(bǔ)課。 據(jù)了解,現(xiàn)在補(bǔ)課時(shí)間每一科每次約2小時(shí),調(diào)查結(jié)果顯示50.5%的學(xué)生每周補(bǔ)課時(shí)間在4小時(shí)以上,說(shuō)明一半學(xué)生補(bǔ)課每周在兩次以上。以此類推,每周補(bǔ)課1—2次的學(xué)生也有1/3,只有不到1/5的學(xué)生每周補(bǔ)課一次。更有些學(xué)校的學(xué)生以從高一起每周六到少要到校上半天的課,有些甚至要上一天的課。 將近一半學(xué)生的補(bǔ)課內(nèi)容都局限于書本,無(wú)非是指導(dǎo)老師上課的東西再?gòu)?fù)習(xí)一遍;另外的學(xué)生都是在深度、廣度上做文章。前者是要及格,后者是要高分。 補(bǔ)課的原因,有62.8%的學(xué)生自愿通過(guò)補(bǔ)課提高成績(jī),有27.7%的'學(xué)生是受父母的安排,還有

  9.5%的隨大流,說(shuō)明學(xué)生及家長(zhǎng)都對(duì)補(bǔ)課的效果十分信任。補(bǔ)課關(guān)鍵是要看補(bǔ)課的實(shí)質(zhì)效果。由調(diào)查來(lái)看,補(bǔ)課的效果是可以肯定的,因?yàn)?2.6%的同學(xué)成績(jī)都有不同程度的提高,可以說(shuō)達(dá)到了目的。 我們?cè)趩?wèn)卷中作了一個(gè)假設(shè),如果補(bǔ)課后成績(jī)沒(méi)提高,同學(xué)們會(huì)怎么辦?85%的同學(xué)將會(huì)更加努力,繼續(xù)補(bǔ)課。他們對(duì)補(bǔ)課是非常信任的,而且對(duì)成績(jī)也是非常重視的。放棄補(bǔ)課但更加努力的那同學(xué),和放棄補(bǔ)課失去信心的同學(xué)為13%,也就是說(shuō),如果補(bǔ)課沒(méi)有什么成效,這一部分人將首先放棄補(bǔ)課,但這是極少數(shù)人的選擇。

 。ǘ┲袑W(xué)生補(bǔ)課的根源

  如今,“補(bǔ)課”已成為不少中學(xué)生的必備大餐,剛進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上較大的跨躍無(wú)疑會(huì)讓一些同學(xué)難以適應(yīng),于是“補(bǔ)課”便成了他們適應(yīng)學(xué)習(xí)的催化劑。

  讀到二年級(jí),大家的學(xué)習(xí)基本上步入了正軌,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,“補(bǔ)課”自然成為他們的課外充電器。到了畢業(yè)班,“一考定乾坤”的形勢(shì)步步逼近為了增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,大多數(shù)同學(xué)拿起

  了“補(bǔ)課”這種銳利的武器。 我們小組通過(guò)調(diào)查、分析,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生補(bǔ)課熱與以下三方面有密切的關(guān)系。

  1.現(xiàn)代中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重。

  2. 中學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。

  3.分?jǐn)?shù)高低是衡量中國(guó)中學(xué)生能力高低的唯一尺度

  (三)家長(zhǎng)的看法

  盡管現(xiàn)代社會(huì)正在逐漸形成重文憑更重能力的社會(huì)需求,但一方面重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生找工作相對(duì)容易,另一方面文憑還是許多用人單位的主要標(biāo)準(zhǔn)之一,正所謂能力固然重要但沒(méi)有文憑是萬(wàn)萬(wàn)不能的。因此,作為學(xué)生家長(zhǎng)而言,也希望孩子能夠“金榜題名”。 而想考上好大學(xué)就必須在高考中取得好成績(jī),要取得好成績(jī)就必須努力奮斗。努力奮斗在許多家長(zhǎng)眼中就意味著加班加點(diǎn)。因此就有了那么一群到處“趕學(xué)”的孩子們,在家長(zhǎng)們的威逼利誘下不得不放棄本該休息的時(shí)間去參加那些名目繁多沒(méi)有盡頭的補(bǔ)習(xí)班,直至考上大學(xué)。

 。ㄋ模⿲W(xué)校和教育部門

  教育部門和學(xué)校對(duì)教育的考核杠桿仍舊是考試成績(jī)。教育部門要求學(xué)校、學(xué)校要求班主任、班主任要求學(xué)生一層又一層,中考或高考總是給人一種“兵臨城下”的感覺(jué),讓每個(gè)人都繃緊神經(jīng)。然而,對(duì)于學(xué)校而言,自己的學(xué)生考取重點(diǎn)高中或大學(xué)的數(shù)量越多越好。因此,很多學(xué)校又回到了應(yīng)試教育的老路,只為高分而教育。與家長(zhǎng)達(dá)成一致,紛紛希望學(xué)生能多上補(bǔ)習(xí)班。

  四、相關(guān)成因的反思

  我們可以從許多不同的補(bǔ)課經(jīng)歷中抽象出一條線索:當(dāng)考試沒(méi)有達(dá)到某定分?jǐn)?shù)時(shí),就表明你的成績(jī)有所欠缺;為了彌補(bǔ)這個(gè)欠缺,你便開(kāi)始了補(bǔ)課;等到第二次考試分?jǐn)?shù)出來(lái),如果達(dá)到了預(yù)定分?jǐn)?shù),就說(shuō)明你的成績(jī)有了提高,你若想保住這個(gè)成績(jī),就必須補(bǔ)下去;如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)定分?jǐn)?shù),則說(shuō)明你的成績(jī)?nèi)匀缓懿,那么你得別無(wú)選擇地繼續(xù)補(bǔ)課。在這條線索中,人們的出發(fā)點(diǎn)是為提高成績(jī),而成績(jī)最直接的體現(xiàn)方式就是分?jǐn)?shù),提高分?jǐn)?shù)的最佳辦法便是去補(bǔ)課?梢(jiàn),分?jǐn)?shù)是補(bǔ)課的原動(dòng)力。 同時(shí),我們能夠?qū)W習(xí)的負(fù)擔(dān)以及競(jìng)爭(zhēng)最終為是分?jǐn)?shù),而它們的產(chǎn)物就是補(bǔ)課。 隨著補(bǔ)課熱潮不斷升溫,有的地方教委出臺(tái)了一些禁止中學(xué)生補(bǔ)課的規(guī)定,可是規(guī)定下的對(duì)策便是對(duì)補(bǔ)課的遮掩,而并沒(méi)有使這一現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)的改變,因?yàn)楦呖际菙[在中學(xué)生眼前最迫切的問(wèn)題。 對(duì)200名中學(xué)生的隨機(jī)調(diào)查中,有47名中學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)說(shuō)到底就是為了拿高分,為此他們不得不補(bǔ)課。只要有了分?jǐn)?shù),補(bǔ)課熱就不會(huì)因某種規(guī)定而降溫。 研究表明,補(bǔ)課的根源就是應(yīng)試教育。應(yīng)試教育決定了中國(guó)中學(xué)教育的基本模式,在這個(gè)模式中的許多小環(huán)節(jié)也不得不順著應(yīng)試的大方向去發(fā)展。補(bǔ)課的畸形發(fā)展就是其中的縮影。如果不從根本上改變應(yīng)該體制,單純地依靠一些很難執(zhí)行的規(guī)定規(guī)范這一問(wèn)題,是行不通的。因?yàn)槟繕?biāo)沒(méi)有變,那么發(fā)展的總趨勢(shì)是不會(huì)改變的。 但是,在短期內(nèi)我們無(wú)法改變應(yīng)試教育的模式,因此我們只能在現(xiàn)行的教育制度下提出一些方案,盡可能地規(guī)范這一問(wèn)題。 教育部門為了把握全局,提出了不補(bǔ)課的主張。有關(guān)人士認(rèn)為,補(bǔ)課的普遍性是極不正常的,我們應(yīng)該盡早扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)局。 許多老師認(rèn)為,補(bǔ)課熱擾亂了正常的教學(xué)秩序,因此要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。當(dāng)補(bǔ)課學(xué)生限定成績(jī)較差的同學(xué)后,補(bǔ)課內(nèi)容就應(yīng)是最基本的知識(shí)點(diǎn),充分體現(xiàn)“補(bǔ)”的特點(diǎn)。如果將補(bǔ)課內(nèi)容不斷提升,就會(huì)使學(xué)生的程度普遍提高,超過(guò)常規(guī)水平,使按部就班的課堂反而成了“輔助品”,補(bǔ)課就不能縮短學(xué)生成績(jī)差距。 大部分學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)為,應(yīng)該讓補(bǔ)課公開(kāi)化,透明化。不要以補(bǔ)課遮遮掩掩,而應(yīng)將它當(dāng)成一種平常的學(xué)習(xí)方式,以輕松的心情去進(jìn)行,這樣才不會(huì)因自己是“補(bǔ)習(xí)生”而背上沉重的心理包袱,同時(shí)可以交補(bǔ)課與學(xué)校授課聯(lián)系起來(lái),加強(qiáng)“補(bǔ)”與“學(xué)”的貫通,包括補(bǔ)課老師與學(xué)校教師的溝通及補(bǔ)課內(nèi)同學(xué)和沒(méi)補(bǔ)課同學(xué)的交流,進(jìn)而,掌握“補(bǔ)”與“學(xué)”的特點(diǎn),才能對(duì)補(bǔ)課學(xué)生因材施教。而這個(gè)過(guò)程需要“補(bǔ)”與“學(xué)”中各環(huán)節(jié)的透明化。

  五、總結(jié) 學(xué)習(xí)不是為了壓抑天性,但社會(huì)逼迫人壓抑天性。學(xué)習(xí)沒(méi)有錯(cuò),那也許是社會(huì),是制度出了問(wèn)題,F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得很苦很累,學(xué)習(xí)的同時(shí)還背負(fù)著兩代人的希冀,同齡人給的壓力和自身對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。 在對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上,我們應(yīng)該勞逸結(jié)合,針對(duì)自己的弱科,專門請(qǐng)家教或參加補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行整理加強(qiáng) 。這樣就能做到兩全其美,既能做到查漏補(bǔ)缺又能夠有適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?傊,中學(xué)生應(yīng)好好考慮自身的狀況,從自身的角度出發(fā).認(rèn)真考慮,對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助,需要不需要加強(qiáng).。仔細(xì)規(guī)劃好時(shí)間安排,這樣才能有最好的學(xué)習(xí)效果! 收獲體會(huì) 首先,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)們的調(diào)查,我們得知家長(zhǎng)們其實(shí)還是希望孩子能對(duì)自己的假期有科學(xué)合理的計(jì)劃。在和孩子的交流上,家長(zhǎng)們都是希望能了解孩子的,但時(shí)常因?yàn)榉椒ǖ牟惶卯?dāng)而難以達(dá)到理想的效果。 其次,我體會(huì)到從制作計(jì)劃到做調(diào)查到完成這個(gè)過(guò)程中組員之間團(tuán)結(jié)合作的重要性,感覺(jué)我們做這些研究性學(xué)習(xí)很有必要,做到了動(dòng)手又動(dòng)腦,想盡辦法來(lái)做出周詳?shù)挠?jì)劃,親力親為的去做調(diào)查。 自己的學(xué)習(xí)能力、交往能力、分析解決問(wèn)題能力、合作能力、創(chuàng)新意識(shí)、探究能力等得到了很大提高。

假期調(diào)查報(bào)告6

  一、調(diào)查思路

 。ㄒ唬┱{(diào)查目標(biāo):大學(xué),是人生的一個(gè)新起點(diǎn),也是人生旅途中的一個(gè)小釋站。假期生活是大學(xué)生活的一部分,大學(xué)寒暑假假期約有兩個(gè)多月的時(shí)間。對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),假期的次數(shù)是倒計(jì)時(shí),過(guò)一個(gè)少一個(gè)。因此,作為一個(gè)有較高文化的社會(huì)群體,大學(xué)生的假期生活應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義就顯得尤為重要。本次調(diào)查針對(duì)廣西師范大學(xué)學(xué)生展開(kāi)大學(xué)生假期生活的調(diào)查,了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況,并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié),從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此基礎(chǔ)上,剖析現(xiàn)象背后的成因,找出問(wèn)題,并提出相應(yīng)的建議,引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。

 。ǘ┱{(diào)查對(duì)象:廣西師范大學(xué)學(xué)生

  (三)調(diào)查方法:

  1、問(wèn)卷調(diào)查法:即制作一份面向大學(xué)生的假期生活安排調(diào)查問(wèn)卷,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向身邊的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷。

  2、訪談法:針對(duì)身邊具有典型性的學(xué)生進(jìn)行深入的訪談研究,對(duì)不同個(gè)案從不同角度進(jìn)行調(diào)查,概括其特點(diǎn)并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

  3、觀察法:即通過(guò)觀察身邊的同學(xué)對(duì)假期生活的安排,得出調(diào)查結(jié)果。

  二、調(diào)查結(jié)果及其分析

  (一)本次調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面向廣西師范大學(xué)大一至大四學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷100份,回收且實(shí)際有效100份。調(diào)查樣本基本情況:大一80.65%;大二12.9%;大三6.45%;大四0%。

 。ǘ┍敬握{(diào)查主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析:

  1、大學(xué)生對(duì)于假期的自我觀感關(guān)于假期計(jì)劃,15%的同學(xué)表示有,并且很具體;48%表示有,但不具體;37%則表示沒(méi)有計(jì)劃安排。關(guān)于假期計(jì)劃執(zhí)行力度上,12.3%的同學(xué)表示一直堅(jiān)持;57.9%表示實(shí)行一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去:29.8%則表示沒(méi)有付諸實(shí)踐。在回答如果假期里無(wú)事可做會(huì)有什么感覺(jué)的問(wèn)題上,28.3%的同學(xué)表示會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在,很舒服;25.2%表示很自責(zé),覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間;40%則表示覺(jué)得自己很頹廢,但也很無(wú)奈。關(guān)于假期生活規(guī)律性的問(wèn)題上,22.58%的同學(xué)認(rèn)為自己的`生活非常規(guī)律;58.06%認(rèn)為比較規(guī)律,無(wú)太大變動(dòng);19.35%則表示不太規(guī)律,尤其是飲食和睡眠。從以上三個(gè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)可以看出,大部分的學(xué)生對(duì)假期安排還是比較有規(guī)劃,能充分合理的利用假期時(shí)間,超半數(shù)的學(xué)生在計(jì)劃的執(zhí)行力度和堅(jiān)持時(shí)間上還是付出了一定的努力,并取得了一定的成效。但是從中也能看出一部分同學(xué)對(duì)于自己的假期生活感到頹廢,卻也沒(méi)有想辦法改變現(xiàn)狀,怨天尤人,最終假期也會(huì)在他們得過(guò)且過(guò)中消逝。每天的生活多是隨心所欲,晚上不睡,白天不醒,生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化。甚至有的同學(xué)假期完全沒(méi)計(jì)劃或者是思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子,計(jì)劃只是空置。我覺(jué)得這也折射出了當(dāng)前大學(xué)生中存在的一個(gè)問(wèn)題——對(duì)未來(lái)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng),自控能力不夠,行動(dòng)力不足。

  2、學(xué)習(xí)方面關(guān)于制定假期計(jì)劃,24.5%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)班;20%選擇了與親朋好友聚會(huì);15%選擇了外出旅游;22.5%選擇了打工或參加社會(huì)實(shí)踐;18%則選擇宅在家。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,36.8%的學(xué)生表示在假期也要抓緊學(xué)習(xí);27.5%表示假期就應(yīng)程度的放松,暫時(shí)不學(xué);29.2%表示在假期中無(wú)考試壓力,不想學(xué)。從以上兩個(gè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)可以看到,大多數(shù)學(xué)生都有重視假期學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)訪談和觀察我們也了解到有一部分學(xué)生制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,打算充分利用假期時(shí)間提升自我。比如,參加英語(yǔ)培訓(xùn)班,為四六級(jí)考試做準(zhǔn)備;多看書,補(bǔ)充精神食糧;利用假期成塊的時(shí)間,學(xué)習(xí)駕駛這種需要他人、駕校教授的技能,考取駕照;還有學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能或?yàn)榭既「鞣N證書做準(zhǔn)備,提升未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但有一部分學(xué)生卻存在這樣的意識(shí):只要逃離了學(xué)校,逃離了考試,就不用學(xué)習(xí)。在漫長(zhǎng)的假期中,無(wú)上進(jìn)心無(wú)緊張感,花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間屈指可數(shù)。

  3、社會(huì)實(shí)踐方面在假期計(jì)劃上,22.5%的學(xué)生選擇了打工或社會(huì)實(shí)踐。在做何種暑假工上,47.3%的學(xué)生表示選與自己專業(yè)對(duì)口的工作;12.5%表示做工廠里的工人;7.4%表示選擇銷售員或餐飲服務(wù)員;13.6%選擇家教;8%選擇志愿者;關(guān)于假期實(shí)踐目的,26.38%的學(xué)生是為了掙錢,增加收入;35.46%是為了鍛煉自己的能力,38.26%是為了積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從以上三個(gè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)可以看出,大部分大學(xué)生找兼職是為了鍛煉自己,并希望與自己的專業(yè)對(duì)口或以后的工作接軌,對(duì)以后步入工作崗位起一個(gè)過(guò)渡作用。也有一部分的學(xué)生是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),假期兼職打工,賺取生活費(fèi)。隨著時(shí)代的變遷和思想觀念的不斷更新,大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的方式也日益豐富。但無(wú)論是何種形式,都是大學(xué)生積極融入社會(huì),在社會(huì)中不斷磨練自我、提升自我的體現(xiàn)。

  三、相關(guān)建議

 。ㄒ唬└鶕(jù)自身實(shí)際制定相應(yīng)可行的計(jì)劃對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),假期是一個(gè)難得的可以由自己完全掌控的時(shí)間。在學(xué)校時(shí),學(xué)生由于上課或其他事情的阻礙,有許多想做卻又沒(méi)能做的事,但在假期,大學(xué)生就有了充足的時(shí)間。古語(yǔ)有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。想要實(shí)現(xiàn)這些事情,首先得有一個(gè)詳盡的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)盡可能的考慮到它的可行性、具體性,還要突出重點(diǎn),而不能過(guò)于片面性和抽象。計(jì)劃趕不上變化,應(yīng)根據(jù)情況隨時(shí)修改計(jì)劃,這樣才能確保在假期里也能有條不紊,過(guò)的充實(shí)豐富。

  (二)學(xué)習(xí)不能松懈只要還是學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位。市場(chǎng)人才需求日新月異,本科學(xué)歷已不被看好,許多企業(yè)崗位更青睞學(xué)歷高一層的研究生,準(zhǔn)備考研的同學(xué)則應(yīng)該充分利用假期做準(zhǔn)備。現(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)中,考證、過(guò)級(jí)之風(fēng)漸濃,但也體現(xiàn)出了社會(huì)對(duì)人才的要求,利用假期集中的時(shí)間,考過(guò)了自己感興趣的認(rèn)證,既多了一技之長(zhǎng),也能提升將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

 。ㄈ┓e極參加社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自我大學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)都是從理論到理論,概念到概念,而市場(chǎng)需要的恰恰是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的人才。所以大學(xué)生最應(yīng)做的是走出家門,走進(jìn)社會(huì),重視假期的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能,提高動(dòng)手能力和處理事務(wù)的應(yīng)變能力,增加社會(huì)閱歷和責(zé)任感。這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),不管是就業(yè)還是深造,都是一筆寶貴的財(cái)富。四、結(jié)語(yǔ)通過(guò)對(duì)假期生活安排的調(diào)查,大部分的學(xué)生都能很好的利用假期做各種有意義的事。打工兼職,體會(huì)賺錢之不易;參加社會(huì)實(shí)踐,體味社會(huì)之艱辛;努力學(xué)習(xí),提升內(nèi)在之精神。假期不同,收獲不同。也有一些同學(xué)得過(guò)且過(guò),虛度美好年華,期望他們今后能認(rèn)清自我與現(xiàn)實(shí),及時(shí)調(diào)整,合理利用假期時(shí)間,做更有意義的事情?傊,希望廣大學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況,充分合理的安排一個(gè)健康有意義的假期,制定切實(shí)可行的人生規(guī)劃,腳踏實(shí)地地奮斗,為更好地迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期調(diào)查報(bào)告7

  近幾年來(lái),寧波的旅游業(yè)發(fā)展日益紅火,各旅行社也此起彼伏的出現(xiàn),旅游更成了寧波市居民生活中一項(xiàng)不可或缺的事情。

  于是,我們調(diào)查小組特地對(duì)范江岸小區(qū)進(jìn)行了定點(diǎn)的問(wèn)卷調(diào)查,一共發(fā)放100份,回收了100份,回收率100%。通過(guò)這次調(diào)查,目的在于了解寧波市居民,尤其是在假期的出行情況,同時(shí)也可從中發(fā)現(xiàn)本市旅游業(yè)的某些不足之處,能為有關(guān)部門提供點(diǎn)意見(jiàn)或建議,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況:

  1.出行情況:

  根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查所得,寧波市居民雙休日、節(jié)假日真正出行的人較少,且每次出行時(shí)間間隔較長(zhǎng)。下面是些有關(guān)數(shù)據(jù),即可證明:在家基本不外出的(包括在家休息、在家打掃衛(wèi)生、給自己充電學(xué)習(xí))占51.5%,剩下的48.5%包括了外出旅游、走親訪友和購(gòu)物逛街,而真正外出旅游的也只占全部人數(shù)的15%。其中39.6%的人已經(jīng)有1年甚至更多年沒(méi)外出旅游了。

  2.出行目的:

  如今人們出行目的各異,休閑觀光、探親訪友多種多樣,至于寧波市民的出行目的如下圖所示:

  3.出行方式:

  據(jù)我所知,如今的出行方式主要有兩種,跟團(tuán)出游和自助旅游。當(dāng)然兩種方式各有利弊,而我們74%的市民選擇了自助旅游,原因很簡(jiǎn)單,多數(shù)人認(rèn)為可以省錢,當(dāng)然時(shí)間、路線方面可以自由支配,不像跟團(tuán)去那么貴。

  在問(wèn)及旅游形式時(shí),有將近一半的居民選擇了傳統(tǒng)觀光型的旅游方式,這是與出行目的較為符合的。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)有30%左右的人選擇了野營(yíng)探險(xiǎn)型。這說(shuō)明,在出行人之中年輕人占了不少的比例。

  4.出行的注意點(diǎn):

  在居民的心中,我們?cè)诼糜螘r(shí)通常最擔(dān)心的還是天氣和安全兩大因素。這兩點(diǎn)直接能導(dǎo)致此次旅游的順利進(jìn)行,誰(shuí)都希望一路順風(fēng)而去,滿“載”而歸,即使累點(diǎn)也無(wú)所謂。

  當(dāng)然問(wèn)到黃金周是否愿意出行時(shí),我所調(diào)查的11戶家庭絕大部分都說(shuō)不會(huì),有的則不肯定。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為黃金周出行的人太多,交通擁擠,給旅游帶來(lái)諸多不便;同時(shí)各種花費(fèi)也隨之上漲,自然不能盡興而歸,還不如其他時(shí)間出行更好。

  5.對(duì)旅游地的評(píng)價(jià):

  據(jù)調(diào)查,寧波市居民除對(duì)交通、景點(diǎn)評(píng)價(jià)較好之外,其余的住宿、餐飲、旅行社、導(dǎo)游服務(wù)都認(rèn)為一般。他們認(rèn)為寧波的旅行社報(bào)價(jià)不明,服務(wù)欠好,導(dǎo)游的個(gè)人素質(zhì)也有待提高;同時(shí),寧波景點(diǎn)少而散,門票價(jià)格又高,少特色旅游,希望有關(guān)部門進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)。

  二、原因:

  對(duì)本次調(diào)查的情況有了基本了解之后,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的分析研究,總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因:

  首先,寧波作為正在全速發(fā)展的新興城市,人們的生活節(jié)奏自然變快,導(dǎo)致市民們?nèi)狈r(shí)間外出旅游;有時(shí)間的也多數(shù)選擇了短線。

  其次,那些居民多為工薪階層,有限的收入支付不起較為昂貴的旅游費(fèi)用,因此也減少了出行次數(shù)或選擇了短線。

  再次,寧波雖然有著較為久遠(yuǎn)的文化歷史,但開(kāi)發(fā)較晚,景點(diǎn)不多且分散,同時(shí)景點(diǎn)又缺少特色,這樣一來(lái),又限制了短線旅游的進(jìn)一步發(fā)展。

  最后,寧波的旅游業(yè)發(fā)展不夠完善。寧波的旅行社個(gè)數(shù)也不少,為何生意并不紅火呢?許多旅行社紛紛打出低價(jià)旅行路線,可為何還是少游客呢?這與旅行社發(fā)展不健全有關(guān)。市民希望跟團(tuán)去有較為合理的價(jià)格,有較好的導(dǎo)游服務(wù),給出行帶來(lái)方便,而寧波旅行社在這些方面做得都不到位。

  三、意見(jiàn)及建議:

  針對(duì)上述四點(diǎn)原因,我總結(jié)了幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議:

  我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是打造甬城文化,發(fā)展特色景點(diǎn),注重“長(zhǎng)短結(jié)合”,把寧波的悠久歷史及文化介紹出去。這樣文化、景點(diǎn)雙管齊下,寧波才能成為旅游新城。比如我們的梁祝、河姆渡等已小有名氣,但浙東大峽谷、天下玉苑等如今還并不出名。所以我們應(yīng)該在原有的景點(diǎn)上多發(fā)展新景點(diǎn),不但在市區(qū)內(nèi)發(fā)展,而且還要在全大市發(fā)展,余姚、象山、寧海等地好的自然風(fēng)光及人文景觀有的是,我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的資源開(kāi)發(fā)有價(jià)值的景點(diǎn)群,形成“長(zhǎng)短結(jié)合”旅游,不但能吸引本地游人,更能招來(lái)外地及國(guó)外游客。

  當(dāng)然,這些離不開(kāi)政府部門的大力支持。政府推行有利于旅游業(yè)的政策,為旅游部門做堅(jiān)強(qiáng)的.后盾。通過(guò)市定時(shí)定點(diǎn)搞的有影響的大型活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)市旅游熱潮,以及充分利用兩個(gè)“黃金周”的效應(yīng)。因此,像“寧波國(guó)際服裝節(jié)”這樣的活動(dòng)就是典型。

  還有就是旅行社的健康發(fā)展的問(wèn)題。他們可以把自己打造成特色旅行社,適合各個(gè)層次市民的需要。在各自發(fā)展的同時(shí),注重集體以“誠(chéng)實(shí)守信,熱心服務(wù)”為宗旨,做到真心為游人,這樣才會(huì)有更大的市場(chǎng)。例如,可以針對(duì)市民收入,開(kāi)辟特色市場(chǎng),制定合理價(jià)格,開(kāi)展“市民實(shí)惠游”游線等。還可以根據(jù)我市景點(diǎn)少而散的特點(diǎn),開(kāi)專線游車,分別組織長(zhǎng)線游或短線游等,這樣既能滿足游人的目的,也給自己帶來(lái)收益。當(dāng)然,對(duì)導(dǎo)游素質(zhì)的提高,對(duì)旅行社服務(wù)信譽(yù)的改善,旅行社也是刻不容緩的。

  同時(shí),要想提高市民出行率,調(diào)動(dòng)市民出行的積極性是至關(guān)重要的。所謂“天時(shí)、地利、人合”。只有“人合”了,事情才會(huì)更好辦。

  當(dāng)然,做好這些事需要時(shí)間,需要人力、物力、財(cái)力,所以我們不急,慢慢來(lái),發(fā)展好了,一步到位,到時(shí)候就不怕寧波市民沒(méi)有出游地,就不怕寧波旅游業(yè)會(huì)不振興!

假期調(diào)查報(bào)告8

  假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告【摘要】土地問(wèn)題自古都是非常重要的,假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。為了解浙江省嘉興市以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試點(diǎn)為契機(jī)而創(chuàng)造性的在全國(guó)率先提出的“兩分兩換”政策,我們管理學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)深入嘉興平湖新倉(cāng)鎮(zhèn),實(shí)地走訪了幾個(gè)典型的改革試點(diǎn)村,通過(guò)訪談,調(diào)查走訪等方式,發(fā)現(xiàn)該政策受到大部分農(nóng)戶的歡迎,但同時(shí)也存在一些如溝通不暢,信息不對(duì)稱的問(wèn)題。

  【關(guān)鍵字】新農(nóng)村;兩分兩換;土地改革;嘉興平湖新倉(cāng)

  引言

  “民以食為天,國(guó)以糧為本,糧以土為基”,“三農(nóng)”問(wèn)題一直以來(lái)備受黨和國(guó)家的高度關(guān)注,中央一號(hào)文件也連續(xù)七年鎖定“三農(nóng)”問(wèn)題,而作為“三農(nóng)”問(wèn)題基礎(chǔ)的土地的重要性則毋庸置疑。然而,隨著改革開(kāi)放的深入,工業(yè)化、城市化的步伐加快,非農(nóng)建設(shè)用地的需求越來(lái)越大,耕地保護(hù)和城市化用地的沖突也越來(lái)越嚴(yán)重。與此同時(shí),根據(jù)相關(guān)法律,村民的宅基地只能自用,不能轉(zhuǎn)讓、抵押和出租,農(nóng)民難以分享由城市化進(jìn)程加速帶來(lái)的土地增值收益。因此,如何做到對(duì)耕地保護(hù)、農(nóng)村集體建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn)、農(nóng)村征地拆遷農(nóng)村土地整治已變得日益迫切。嘉興市的“兩分兩換”則為全國(guó)其他地方土地改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。為此,我們團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)我校以“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,來(lái)到農(nóng)村,深入學(xué)習(xí),接受教育,并以了解農(nóng)村,關(guān)注農(nóng)業(yè),關(guān)心農(nóng)民”的原則,開(kāi)展與農(nóng)民息息相關(guān)的土地政策調(diào)研。

  “兩分兩換”,也就是將宅基地與承包地分開(kāi)、搬遷與土地流轉(zhuǎn)分開(kāi);以宅基地置換城鎮(zhèn)房產(chǎn)、以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)置換社會(huì)保障。

  一、 新倉(cāng)鎮(zhèn)的概況

  (一) 新倉(cāng)鎮(zhèn)概況

  新倉(cāng)鎮(zhèn)位于浙江省平湖市東北部,毗鄰上海金山區(qū),平廊公路穿境而過(guò),全鎮(zhèn)總面積57.6平方公里,轄16個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū),現(xiàn)有人口40641人,是一座已有900余年歷史的古鎮(zhèn),自古就有“東鄉(xiāng)十八鎮(zhèn)、新倉(cāng)第一鎮(zhèn)”之美譽(yù)。

  新倉(cāng)

  (二) 地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

  近年來(lái),新倉(cāng)鎮(zhèn)憑著“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、敢于爭(zhēng)先、建設(shè)新倉(cāng)”的新倉(cāng)精神,開(kāi)拓進(jìn)取,加快發(fā)展,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)取得了全面進(jìn)步。20xx年,全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值16.68億元,增長(zhǎng)10.6%;實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入2.24億元,增長(zhǎng)7.9%,其中地方財(cái)政收入8131萬(wàn)元,增長(zhǎng)10.7%;實(shí)現(xiàn)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資8.66億元,增長(zhǎng)23.4%;實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值45.84億元,增長(zhǎng)7.3%;農(nóng)民人均純收入達(dá)到13138元,比上年增長(zhǎng)9.8%。

  新倉(cāng)鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)扎實(shí),發(fā)展迅猛。20xx年末,全鎮(zhèn)有工業(yè)企業(yè)714家,從業(yè)人員26863人。20xx年,實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值11.85億元,增長(zhǎng)9.9%;規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到80家,實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值38.31億元,增長(zhǎng)7.1%,;產(chǎn)品銷售收入37.96億元、利稅2.71億元,分別增長(zhǎng)6.1%和16.2%。新倉(cāng)鎮(zhèn)走多元化發(fā)展道路,努力加快轉(zhuǎn)型升級(jí),做大經(jīng)濟(jì)總量,提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。服裝等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷鞏固,童車產(chǎn)業(yè)走集群發(fā)展道路,已成為遠(yuǎn)近聞名的中國(guó)三大童車生產(chǎn)基地之一,印刷、汽摩配等新興產(chǎn)業(yè)不斷取得新的發(fā)展,新能源光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,規(guī)劃建設(shè)中的平湖市光伏產(chǎn)業(yè)園區(qū),將成為光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地和投資熱土。

  與此同時(shí),其城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異,特色農(nóng)業(yè)大力發(fā)展,這一切都為兩分兩換的開(kāi)展提供了必要的前提。

  二、 實(shí)踐詳細(xì)

  (一) 實(shí)踐目的

  本次活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展觀,我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題,堅(jiān)持“了解農(nóng)村,關(guān)注農(nóng)業(yè),關(guān)心農(nóng)民”的原則,開(kāi)展與農(nóng)民息息相關(guān)的土地政策調(diào)研。

  目的一:走進(jìn)試點(diǎn)村,近距離的接觸農(nóng)民,了解“兩分兩換”政策具體開(kāi)展情況,并根據(jù)自身搜集了解的信息,為此政策做進(jìn)一步宣傳工作,為推動(dòng)城鎮(zhèn)一體化的進(jìn)程貢獻(xiàn)我們的一份微薄力量。

  目的二:我們的思考及調(diào)研的重點(diǎn)方向:

  政策實(shí)施前,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民是否接受;

  實(shí)施過(guò)程中,農(nóng)民的基本權(quán)益是否真正得到切實(shí)的保障和落實(shí);

  政策實(shí)施后,農(nóng)民是否真正得到幸福?而幸福又是否可持續(xù);

  目的三:站在農(nóng)民的角度為農(nóng)民說(shuō)“幸!保蛘嚓P(guān)部門反應(yīng)調(diào)研的結(jié)果及其存在的相關(guān)問(wèn)題,并對(duì)此提出我們的思考及建議。從而提高相關(guān)政府部門的關(guān)注與重視。

  目的四:作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們希望在實(shí)踐中思考,在思考中收獲,在收獲中成長(zhǎng)!

  (二) 時(shí)間

  (三) 人員

  (四) 調(diào)查對(duì)象及手段

  對(duì)象一:新倉(cāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)委,訪談,筆錄,攝影。

  對(duì)象二:兩分兩換辦公室(新市鎮(zhèn)公司),訪談,筆錄,攝影。

  對(duì)象三:秦沙村村委,訪談,筆錄,攝影 。

  對(duì)象四:走訪蘆川花苑,戰(zhàn)斗村,秦沙村,路南村

  (五) 問(wèn)卷結(jié)果

  本次實(shí)踐共發(fā)放問(wèn)卷60份,問(wèn)卷共分兩組(因達(dá)到當(dāng)?shù)睾蟀l(fā)現(xiàn)置換建筑工程仍在進(jìn)行中,故刪除問(wèn)卷的一部分問(wèn)題,問(wèn)卷仍做有效處理):

  對(duì)未參與兩分兩換的農(nóng)戶發(fā)放問(wèn)卷15份,回收15份,有效問(wèn)卷15份,問(wèn)卷有效率100%

  對(duì)參與兩分兩換的農(nóng)戶發(fā)放問(wèn)卷45份,回收42份,有效問(wèn)卷42份,問(wèn)卷有效率93.3%

  通過(guò)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析,我們發(fā)現(xiàn)受調(diào)查的農(nóng)民的總體情況都不錯(cuò),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。其中,受初中教育程度占全部的35.3%;家庭人數(shù)人數(shù)3-4人的占37.6%,5-6人的占42.3%;家庭年收入為2-3萬(wàn)的占全部的36.6%,1-2萬(wàn)的占37.4%;家庭主要來(lái)源為在本地企業(yè)打工的占71.5%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明,新倉(cāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是其開(kāi)展兩分兩換的基本前提,同時(shí)也說(shuō)明開(kāi)展兩分兩換,實(shí)現(xiàn)向城市化轉(zhuǎn)變的必要性。

  通過(guò)對(duì)未參與兩分兩換的農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),57.4%的農(nóng)戶愿意參與兩分兩換,只是由于一些條件不符合而無(wú)法參與。28.3%的農(nóng)戶不愿意參與是因?yàn)椴辉阜艞壨恋亍?/p>

  通過(guò)對(duì)參與兩分兩換的農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),選擇公寓房的占58.7%,選擇聯(lián)排住房的占32.9%;91.6%的農(nóng)戶對(duì)兩分兩換政策的了解主要來(lái)自政府宣傳;94.6%的農(nóng)戶自愿參與兩分兩換;73.2%的農(nóng)戶愿意以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)換社會(huì)保障。通過(guò)這些數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶對(duì)于兩分兩換基本持肯定態(tài)度,這也為兩分兩換工作的后續(xù)展開(kāi)打好了頭。

  (六) 實(shí)踐過(guò)程及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  D1:前往新倉(cāng),安排住宿,與鎮(zhèn)政府接洽

  D2:分別對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)和新市鎮(zhèn)公司就兩分兩換進(jìn)行訪談

  D5:將調(diào)查結(jié)果反饋給新倉(cāng)鎮(zhèn)政府,告別,返程

  D4:對(duì)戰(zhàn)斗村,秦沙村進(jìn)行走訪,問(wèn)卷

  D3:對(duì)蘆川花苑進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷

  第一天:臨近中午,團(tuán)隊(duì)一行在學(xué)校做了簡(jiǎn)單的出征儀式后便懷著激動(dòng)的心情坐車前往嘉興平湖新倉(cāng)鎮(zhèn)。兩小時(shí)后,我們順利抵達(dá)目的地。在安排好住宿后團(tuán)隊(duì)便立刻前往新倉(cāng)鎮(zhèn)政府做接洽、預(yù)約工作。負(fù)責(zé)“兩分兩換”工作的王鎮(zhèn)長(zhǎng)接待了我們,他簡(jiǎn)單向我們介紹了新倉(cāng)鎮(zhèn)的地理,交通,經(jīng)濟(jì),人民生活水平。之后,我們又受到了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的熱情款待,在政府里美美的吃了一頓。

  第二天:上午,我們?nèi)缂s準(zhǔn)時(shí)來(lái)到新倉(cāng)鎮(zhèn)政府會(huì)議室。王鎮(zhèn)長(zhǎng)從規(guī)劃、政策、管理三個(gè)角度較全面的向我們介紹了新倉(cāng)鎮(zhèn)兩分兩換的開(kāi)展情況及已取得的成果。之后我們又將之前準(zhǔn)備好的問(wèn)題咨詢王鎮(zhèn)長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)都一一給予了解答。

  下午,我們又來(lái)到了兩分兩換辦公室(新市鎮(zhèn)公司),聽(tīng)一位負(fù)責(zé)人介紹了兩分兩換工作的具體實(shí)施情況。

  第三天:這天天空中下起了小雨,我們一早就徒步前往蘆川花苑。由于那里離我們住的旅館有一段距離,我們著實(shí)走了不少時(shí)間。當(dāng)看到蘆川花苑的項(xiàng)目建設(shè)牌時(shí),我們幾個(gè)就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮?苫剡^(guò)神來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)這兒雖是蘆川花苑的一二期工程,但卻仍在建設(shè)中,房子多是土坯房,沒(méi)進(jìn)行過(guò)精裝修,有些甚至連建設(shè)時(shí)用于支撐的竹子都還立在外面。小區(qū)里人不多,三三兩兩的各自忙碌著。我們便隨機(jī)走訪了十幾戶兩分兩換的農(nóng)戶。一天下來(lái),農(nóng)戶對(duì)兩分兩換的政策的反映總體持肯定態(tài)度,但也指出了一些小的方面的問(wèn)題,我們整理了下大致如下:希望在自家門口打口井;一樓的窗戶雖大,但通風(fēng)性不好;蘆川花苑的水價(jià)較原先住的地方貴。

  在蘆川花苑的走訪中,我們還碰到一個(gè)非“兩分兩換”群體---拆遷戶。這些拆遷戶多為離蘆川花苑不遠(yuǎn)處的聯(lián)盟村的村民,他們?cè)榷加械。村里年輕的都在鎮(zhèn)上的工廠里打工;年長(zhǎng)的靠種地為生,基本實(shí)現(xiàn)自給自足,生活雖不富裕,但勉強(qiáng)過(guò)得去。由于政府要進(jìn)行兩分兩換,他們整個(gè)村作為后備地被征用。據(jù)這些拆遷戶講,拆遷時(shí)政府甚至采用過(guò)強(qiáng)行拆遷的方法,并且給的補(bǔ)償金很低。一般為一戶三層的農(nóng)戶拆遷得到的補(bǔ)償為16-18萬(wàn)。之后他們被就近安置在蘆川花苑,房子在政府總體規(guī)劃的`前提下自行自費(fèi)建造。到這問(wèn)題就出現(xiàn)了,一般建造一棟這樣的房子需20萬(wàn)以上,除去原先舊房子拆遷拿到16-18萬(wàn),政府補(bǔ)助3萬(wàn),每戶農(nóng)戶至少還得自行拿出2萬(wàn)左右。另外,對(duì)于一部分原先以種地為生的中老年人現(xiàn)在到了蘆川花苑,首先他們由于各種原因在鎮(zhèn)上找不到工作;更重要說(shuō)的是他們失去了土地,沒(méi)有了收入來(lái)源。而這邊的水電氣對(duì)于農(nóng)民較之原先都成了一筆額外的支出。生活很是窘迫。

  第四天:我們又先后走訪了戰(zhàn)斗村和秦沙村以繼續(xù)深入了解“兩分兩換”政策。在秦沙村,我們幸運(yùn)的受到了俞彷明書記的接待。俞書記向我們介紹了秦沙村開(kāi)展兩分兩換的情況以及他個(gè)人對(duì)兩分兩換的看法。

  第五天:上午,我們帶著這些天走訪時(shí)遇到的一些問(wèn)題再次來(lái)到了新倉(cāng)鎮(zhèn)政府,不巧的是王鎮(zhèn)長(zhǎng)有事下到工地去了,上午都不會(huì)在辦公室。于是,我們將相關(guān)問(wèn)題反饋給負(fù)責(zé)城建的金主任。金主任逐一就我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以了解答.首先是打井問(wèn)題.政府在小區(qū)建設(shè)之初的確是明令禁止小區(qū)居民私自打井的.這主要出于每家后面都有一個(gè)污糞池,難免影響水質(zhì),對(duì)身體健康不利的考慮;再者打井在城鎮(zhèn)多少顯得格格不入,并且私自打井必定整齊不一,亂七八糟,嚴(yán)重影響小區(qū)整體規(guī)劃,但出于以人為本的理念,如果居民確實(shí)要求打井,政府將統(tǒng)一招標(biāo),統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一施工。對(duì)于一樓的窗戶問(wèn)題,金主任說(shuō)小區(qū)在建設(shè)之初選樣式時(shí)是由本鎮(zhèn)居民民主投票決定的,并且為避免全鎮(zhèn)的房子千篇一律,每一小區(qū)的樣式也都是不一樣的。蘿卜蔬菜各有所愛(ài),我們提到的窗戶問(wèn)題也是難以避免的。最后是拆遷戶問(wèn)題。這部分拆遷戶搬遷的原因是由于國(guó)家征地,走的都是程序都是合法的。至于補(bǔ)償問(wèn)題是鎮(zhèn)里參考其他周邊鎮(zhèn)的情況,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際而制定,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。而且,現(xiàn)在鎮(zhèn)里也正在開(kāi)會(huì)討論,對(duì)一部分特別困難的拆遷戶將出臺(tái)更多的優(yōu)惠扶持政策。

  (七) 實(shí)踐結(jié)論及建議

  1. 結(jié)論

  “兩分兩換”是在中國(guó)城市化進(jìn)程加速的背景下,為推進(jìn)土地資源整合和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的社會(huì)保障權(quán)益而做出的一種社會(huì)實(shí)踐。

  開(kāi)展“兩分兩換”工作,能夠改善居住環(huán)境,提高生活質(zhì)量;能促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng),提高土地產(chǎn)出效率;能緩解農(nóng)民購(gòu)、建房壓力,加快宅基地復(fù)耕步伐;能取得建設(shè)用地指標(biāo),有效落實(shí)耕地占補(bǔ)平衡;能拓寬農(nóng)民發(fā)展空間,加快城市化進(jìn)程。

  更重要的是,嘉興開(kāi)展的“兩分兩換”工作是破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新之舉,它為其他各城市進(jìn)行土地改革提供了寶貴的借鑒意義.

  2. 建議

  “兩分兩換”最終能否實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果,這個(gè)誰(shuí)都難以下定論,在試點(diǎn)過(guò)程中各種困難和矛盾也不斷涌現(xiàn)。我們作為大學(xué)生,也只能憑借實(shí)踐前通過(guò)各種途徑了解到的,結(jié)合這些天實(shí)地走訪的所見(jiàn)所聞,參考各種文獻(xiàn),提出一些建議:

  1) 政府要更好的做好相關(guān)的政策宣傳工作,減少因與農(nóng)戶的信息不對(duì)稱而導(dǎo)致的不必要的矛盾。以走訪過(guò)程中碰到的打井問(wèn)題為例,政府既然已經(jīng)從居民的角度出發(fā),想民之所想,如果能在溝通上做的更好些,及時(shí)將政府的想法傳遞給居民,那么,相信居民也是一定能夠理解的,不至于產(chǎn)生抱怨與不滿。

  2) 加大對(duì)部分失地農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)及介紹。盡管新倉(cāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),大部分人民的收入來(lái)自于非農(nóng)業(yè),但不可忽視剩下的一小部分農(nóng)民,尤其是一部分年齡較大的農(nóng)民,他們世代為農(nóng),一時(shí)也難以適應(yīng)失地的現(xiàn)實(shí),故應(yīng)給予相應(yīng)的培訓(xùn),最好將他們介紹到鎮(zhèn)上的特色農(nóng)業(yè)基地上工作。

  3) 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)戶的思想教育,使其從思想觀念上,生活方式上也真正轉(zhuǎn)變成一個(gè)城鎮(zhèn)居民。兩分兩換不僅僅是讓農(nóng)民從農(nóng)村搬到鎮(zhèn)上住那么簡(jiǎn)單,更重要的是要加強(qiáng)思想教育,讓他們從觀念上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),讓他們習(xí)慣用燃?xì)庠睿?xí)慣全部使用自來(lái)水,習(xí)慣以種地以外的方式取得收入等等。

  三、 結(jié)束語(yǔ)

  為期五天的嘉興暑期社會(huì)實(shí)踐之旅結(jié)束了,我們又回到了學(xué)校;叵脒@些日子,我們經(jīng)歷了不少困難,體會(huì)了什么叫人生地不熟,五天時(shí)間好像大多數(shù)時(shí)間都在不停地穿梭于鄉(xiāng)村小道,然而,全體隊(duì)員都很開(kāi)心,我們付出了很多,得到了更多。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)踐,我們的身心和體格都得到了鍛煉,不再向以前那樣?jì)蓺?我們開(kāi)拓了視野,不再以純理論的觀點(diǎn)看問(wèn)題,真正學(xué)會(huì)了要理論聯(lián)系實(shí)際;我們更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),看到了一個(gè)當(dāng)代新農(nóng)村的新面貌……

  四、 謝辭

  感謝周青教授在百忙之中還抽出時(shí)間,對(duì)我們管理學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在實(shí)踐前后和調(diào)研報(bào)告的撰寫予以的細(xì)心指導(dǎo),真的非常感謝

假期調(diào)查報(bào)告9

  【調(diào)查目的】

  通過(guò)調(diào)查宜昌市交通安全情況,發(fā)現(xiàn)存在的交通安全問(wèn)題,提高交通安全意識(shí),提醒大家“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”。

  【調(diào)查方法】

  街頭觀察;調(diào)查訪問(wèn)

  【調(diào)查對(duì)象】

  北山坡鐵道口管理員十字路***通協(xié)管員交警摩的司機(jī)的士司機(jī)街頭行人

  【調(diào)查小組】

  【實(shí)地觀察】

  1.鐵道口行人等待火車過(guò)道時(shí)的種種表現(xiàn),是否有越欄穿軌的現(xiàn)象。

  2.十字路口行人等待紅綠燈時(shí)的種種表現(xiàn),是否有搶紅燈的現(xiàn)象。

  3.搜集整理有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)、宣傳語(yǔ)。

  4.觀察路口紅綠燈變化時(shí)間。

  5.……

  【預(yù)設(shè)問(wèn)題】

  1.交通協(xié)管員:

  a在執(zhí)勤過(guò)程中,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)行人交通的問(wèn)題,你們是如何處理的?

  b你能告訴我們這個(gè)道口發(fā)生過(guò)幾起交通安全事故?

  c你想對(duì)等待紅燈過(guò)馬路的行人說(shuō)些什么?

  2.行人:

  a你認(rèn)為遵守交通規(guī)則的意義在哪兒?

  b你在交通安全方面有哪些做得比較好的地方?

  c你常提醒你的家人遵守交通安全嗎?

  3.司機(jī):

  a你在行車過(guò)程中,常常受到行人不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的困擾嗎?

  b你想對(duì)路上的行人說(shuō)些什么嗎?

  4.交警:

  a在你處理的交通安全過(guò)程中,關(guān)涉小學(xué)生和中學(xué)生的案例多嗎?

  b作為交通管理部門,你們采取了哪些有效措施加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)生的安全教育?

  c你在交通安全方面對(duì)我們中小學(xué)生有什么忠告?

  5.……

  【調(diào)查過(guò)程】

  時(shí)間:xx年1月31日14:30

  地點(diǎn):北山坡鐵道口

  對(duì)象:交警

  問(wèn):在執(zhí)勤過(guò)程中,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)行人交通的問(wèn)題,你們是如何處理的?

  答:行人違反交通規(guī)則的現(xiàn)象十分普遍,通常情況下并沒(méi)有十分嚴(yán)重的傷亡,但是卻存在著十分嚴(yán)重的安全隱患,任何時(shí)都不能排除沒(méi)有傷亡的可能性。違反交通規(guī)則的現(xiàn)象如你們學(xué)生過(guò)這個(gè)鐵道口的時(shí)候,很多都是越欄穿軌,很少一部分人能等候。造成這一不良現(xiàn)象的原因是因?yàn)樵斐蓚鲇信既恍裕蠹业膬e幸心理多于安全意識(shí),也就是說(shuō)只要大家存在這種不良僥幸心理,不去加強(qiáng)安全意識(shí),交通事故發(fā)生的可能性會(huì)很大,事故的嚴(yán)重性也會(huì)很大,而違反交通規(guī)則,從法律上并不可能將行人完全約束,總不能一穿軌就讓行人罰款,我們執(zhí)法者也只能起到一個(gè)提醒監(jiān)督的作用。

  小結(jié):

  安全出行的保障是我們行人的一種意識(shí),交通執(zhí)法者和交通規(guī)則也只能幫助我們強(qiáng)化這種意識(shí),最重要的是我們行人自己對(duì)立牢固的安全意識(shí),認(rèn)真遵守交通規(guī)則。

  時(shí)間:xx年1月31日15:15

  地點(diǎn):勝利三路十字路口

  對(duì)象:交通協(xié)管員

  問(wèn):行人出行過(guò)馬路應(yīng)注意些什么?

  答:大家習(xí)慣過(guò)無(wú)紅綠燈的路口時(shí)向右看,忽略了左邊駛來(lái)的車輛,因此發(fā)生交通事故。首先大家就應(yīng)該過(guò)斑馬線,注意看紅綠燈,這是最基本的,也是最有效的交通安全保護(hù)。但是許多行人忽視了這一點(diǎn),或許中國(guó)人的素質(zhì)還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)水平。 小結(jié):

  從這位交通協(xié)管員的言語(yǔ)中不難感受到他對(duì)交通事故發(fā)生是因?yàn)樾腥瞬荒茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則而氣憤,對(duì)有些行人的行為感到無(wú)奈。遵守交通規(guī)則的確可以反映出人們的素質(zhì)和思想意識(shí),我們始終相信大家都有良好的素質(zhì),只不過(guò)意識(shí)還需要加強(qiáng),我們會(huì)從最基本的.遵守交通規(guī)則開(kāi)始,加強(qiáng)安全意識(shí),提高自身素質(zhì),完善自身的不足。

  時(shí)間:xx年1月31日15:45

  地點(diǎn):中醫(yī)院門口

  對(duì)象:的士司機(jī)(停車于路邊。)

  問(wèn):作為司機(jī),您對(duì)我們行人有些什么忠告或者您認(rèn)為您在駕駛過(guò)程中行人不應(yīng)該給你帶來(lái)哪些麻煩?

  答:……(可能這位司機(jī)認(rèn)為駕車只要注意自己就行了,無(wú)須給我們學(xué)生提出什么要求。)

  小結(jié):

  駕駛過(guò)程中的司機(jī)和橫穿馬路的行人都應(yīng)該注意自己的行為,每一個(gè)人都有必要樹立安全意識(shí),無(wú)論是行人還是司機(jī)都要將安全牢記心中,時(shí)刻遵守交通規(guī)則。

  時(shí)間:xx年1月31日16:15

  地點(diǎn):沿江大道和平廣場(chǎng)t字路口

  對(duì)象:行人(一位中年母親,正和她的女兒等待紅燈。)

  問(wèn):您是否常常叮嚀女兒注意交通安全,您是怎樣叮囑她的?

  答:其實(shí)也沒(méi)有什么,就是帶她出門或讓她獨(dú)自出門時(shí)總要提醒幾句“過(guò)馬路要看綠燈再行”、“過(guò)鐵路要等火車走了再過(guò)”、“一定要走人行道”。大概說(shuō)的多了,女兒都能很好的注意這些,她上學(xué)獨(dú)自過(guò)馬路過(guò)鐵路我很放心。

  小結(jié):

  從這位母親的回答可以知道,安全意識(shí)的樹立是從生活的點(diǎn)滴做起的,這小小的叮嚀讓這個(gè)女孩子注意到安全的小細(xì)節(jié),不知不覺(jué)中小女孩與危險(xiǎn)拉開(kāi)了距離,原來(lái)保護(hù)自己,安全出行是這么簡(jiǎn)單。

  時(shí)間:xx年1月31日16:35

  地點(diǎn):沿江大道和平廣場(chǎng)t字路口

  對(duì)象:行人(一位男青年正在闖紅燈)

  問(wèn):您好,我們?cè)谧鲆粋(gè)社會(huì)調(diào)查,您能談?wù)剬?duì)違反交通規(guī)則現(xiàn)象的看法嗎?

  答:……(這位行人拒絕了我們的訪問(wèn),低著頭紅著臉很快地離開(kāi)了。)

  小結(jié):看來(lái)這位行人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,闖紅燈不僅對(duì)自己的生命構(gòu)成威脅,而且給司機(jī)造成了麻煩。如果司機(jī)不能準(zhǔn)確判斷行人來(lái)去的方向,就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,就算判斷正確,也會(huì)因?yàn)橐荛_(kāi)行人而突然轉(zhuǎn)向影響到其他車輛,造成的后果不堪設(shè)想。闖紅燈、翻越護(hù)欄、橫穿馬路一系列違反交通規(guī)則的行為都是不明智的,都是對(duì)自己與他人的生命不負(fù)責(zé)任的行為。

  【總結(jié)反思】

  在這個(gè)短暫而又精彩的寒假里,在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)宜昌交通安全情況的調(diào)查,讓我們小組內(nèi)的每一位同學(xué)受益匪淺。我們明確了調(diào)查目的,在一起擬定了調(diào)查方案,確定了調(diào)查方法及對(duì)象。我們以七中為起點(diǎn),以北山坡鐵道口、轉(zhuǎn)盤、勝利三路十字路口、和平公園作為觀察調(diào)查訪問(wèn)點(diǎn),以行人應(yīng)樹立怎樣的交通安全意識(shí)、如何遵守交通規(guī)則為主線提出問(wèn)題,走訪詢問(wèn)街頭行人、司機(jī)、交警及協(xié)管員,并實(shí)地觀察現(xiàn)存的鐵道口越欄穿軌、十字路口闖紅燈的現(xiàn)象。并對(duì)調(diào)查訪問(wèn)結(jié)果作進(jìn)一步分析,在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的同時(shí),更多的是對(duì)我們自身的反思。通過(guò)這次調(diào)查我們意識(shí)到自覺(jué)遵守交通規(guī)則會(huì)使我們生活更有秩序,我們不能因?yàn)樾拇鎯e幸而忽略了安全意識(shí)。如當(dāng)我們上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)北山坡鐵道口時(shí),一旦火車警鈴拉響,護(hù)欄放下,就絕不要冒險(xiǎn)邁出步子越欄穿軌,我們只能平靜地等候火車過(guò)道。也許這會(huì)耽誤幾分鐘我們上學(xué)的時(shí)間,但是絕不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)取這幾分鐘而搭上一輩子的大好光陰乃至生命。 我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),認(rèn)真地遵守交通規(guī)則:在十字路口過(guò)馬路時(shí)注意紅綠燈的指示;過(guò)人行橫道時(shí)注意觀察左右兩邊的車輛;騎自行車過(guò)人行橫道應(yīng)下車推行;不在路口及非人行道處逗留;不搶道,不闖紅燈。

  遵守交通規(guī)則是有修養(yǎng)高素質(zhì)的表現(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)文明出行。除了自己注意安全出行的規(guī)則外,我們還應(yīng)該提醒自己身邊的親人朋友也應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,不要為搶時(shí)間而做出不明智的冒險(xiǎn)行為。

  在調(diào)查訪問(wèn)中,我們也注意到交通設(shè)施應(yīng)當(dāng)更加人性化。我們小組記錄下勝利三路十字路口紅綠燈時(shí)間,發(fā)現(xiàn)紅燈時(shí)間是綠燈時(shí)間的幾倍。從勝利三路往下的綠燈時(shí)間特別短,只有十秒鐘,從亮綠燈開(kāi)始行進(jìn),行人還未完全走完斑馬線,就閃紅燈了,所以出現(xiàn)許多行人搶道搶燈的現(xiàn)象。當(dāng)然,這些設(shè)施的問(wèn)題絕不能成為我們犯錯(cuò)誤的理由。我們每一個(gè)有責(zé)任感的人應(yīng)將遵守交通規(guī)則作為自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  從這次調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)到,我們必須珍愛(ài)自己的生命,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),為自己和他人的安全幸福著想,樹立良好的安全意識(shí)。“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”就是要求我們主動(dòng)承擔(dān)珍愛(ài)生命,保護(hù)生命的責(zé)任。

假期調(diào)查報(bào)告10

  調(diào)查對(duì)象:環(huán)城湖是我們聊城的一顆明珠,假期作業(yè)之環(huán)城湖環(huán)境調(diào)查報(bào)告。為了更好地保護(hù)環(huán)城湖,我們對(duì)環(huán)城湖衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查時(shí)間:8月20日下午

  調(diào)查地點(diǎn):環(huán)城湖畔

  調(diào)查人員:陳致遠(yuǎn)張心輝我們的媽媽

  調(diào)查內(nèi)容:環(huán)城湖水面污染情況

  調(diào)查過(guò)程:

  下午三點(diǎn),我們帶好裝備在張心輝家門口集合。我們首先來(lái)到環(huán)城湖西北角,沿著湖畔向南走去,湖面很干凈,只是遠(yuǎn)處偶爾飄著幾個(gè)飲料瓶或者塑料袋,我們走到金龍廣場(chǎng),又向東走向雙拱橋。站在橋頂向湖面望去,湖面非常干凈,沒(méi)有看到垃圾,一些老人在湖邊放風(fēng)箏,一些小朋友在湖邊追逐嬉戲,我們繼續(xù)向東走,走到北關(guān)橋附近時(shí),看到一個(gè)垃圾站,幾名環(huán)衛(wèi)工人正在處理垃圾,周圍空氣中充斥著難聞的氣味。我想起平時(shí)我們上學(xué)時(shí)這里就總散發(fā)出難聞的氣味,我們總是掩鼻匆匆而過(guò)。然后我們順著前面的小路來(lái)到樓北大街路東幾家飯店的后面,哪里堆放著一些垃圾。阿姨還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排向湖面的排污口,湖面的角落里還漂浮著一些腐爛的垃圾,岸邊石頭縫里草也枯死了。我們對(duì)比了一下照片,這里和西北角的水的顏色就有很大差異。西北角的水清澈,泛著一點(diǎn)藍(lán)色,而這里的水就略顯渾濁,有一點(diǎn)發(fā)黑。

  調(diào)查總結(jié)和建議:

  通過(guò)我們的調(diào)查,我們認(rèn)為環(huán)城湖水面的環(huán)保工作做的`總體很好,人們的環(huán)保意識(shí)也很高。建議對(duì)樓北大街的飯店和北關(guān)橋附近的垃圾站加強(qiáng)管理,給水城人民一個(gè)更加美好的環(huán)境。

假期調(diào)查報(bào)告11

  寒假雖已結(jié)束卻讓我在社會(huì)實(shí)踐中積累許多經(jīng)驗(yàn),得益于我對(duì)假期生活的合理安排讓我成長(zhǎng)了許多,畢竟對(duì)自身成長(zhǎng)而言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是不可或缺的,在加上中專學(xué)歷本就存在一定弱勢(shì)從而需要好好表現(xiàn),要多學(xué)些經(jīng)驗(yàn)才能夠在畢業(yè)后為自己帶來(lái)更多助力,事實(shí)上通過(guò)對(duì)假期工作的重視讓我有著較好的表現(xiàn),現(xiàn)對(duì)寒假期間參與的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行以下總結(jié)。

  這次社會(huì)實(shí)踐主要是在學(xué)校附近的書店打工,事實(shí)上由于還未成年的緣故導(dǎo)致很多工作都難以勝任,即便是在書店打工也主要是負(fù)責(zé)書架整理以及衛(wèi)生打掃工作,雖然都是基礎(chǔ)性的工作卻讓我很重視自身在書店的表現(xiàn),為了體現(xiàn)出自身的價(jià)值導(dǎo)致我能夠經(jīng)常對(duì)店內(nèi)進(jìn)行清掃,給店長(zhǎng)以及同事們留下做事勤快的好印象,而且我也不想因?yàn)樾┰S的偷懶從而影響到工作的完成,事實(shí)上通過(guò)這段時(shí)間的表現(xiàn)讓我意識(shí)到書店工作是很輕松的,但要注重細(xì)節(jié)并維持好店內(nèi)的秩序才行,所以我會(huì)在店內(nèi)進(jìn)行巡視并詢問(wèn)顧客是否需要幫助。

  由于沒(méi)有安排具體性的事務(wù)導(dǎo)致我也會(huì)參與其他崗位的工作,即在進(jìn)貨以后搬運(yùn)書籍從而做好相應(yīng)的'保管,而且發(fā)現(xiàn)有書籍出現(xiàn)破損的狀況也會(huì)及時(shí)通知店長(zhǎng),由于部分顧客在書店只看不買的緣故從而影響了店內(nèi)的秩序,更有甚者會(huì)不顧警告從而私自拆開(kāi)書籍進(jìn)行翻閱,雖然為了書店的人氣著想導(dǎo)致有時(shí)會(huì)擺放部分舊書籍給顧客觀看,但這種私自拆書的情況著實(shí)對(duì)本店的效益造成不好的影響,所以我會(huì)告知顧客在店內(nèi)看書或者買書的注意事項(xiàng)。

  領(lǐng)取薪酬的時(shí)候無(wú)疑是讓我感到無(wú)比激動(dòng)的,通過(guò)假期勞動(dòng)獲得報(bào)酬讓我感受到自身的成長(zhǎng),至少自食其力的感覺(jué)能夠讓我從中獲益匪淺,既對(duì)假期的收獲感到滿意又希望下次能夠再次參與其中,而且得益于店長(zhǎng)和同事們的照顧讓我學(xué)到不少職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),這些對(duì)于自己畢業(yè)后的個(gè)人發(fā)展無(wú)疑能夠帶來(lái)不少幫助,我也要注重勤奮的重要性并在以后的學(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn),既要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)又要時(shí)常通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,這樣也有利于自己理解所學(xué)知識(shí)從而成長(zhǎng)為有用的人才。

  這次總結(jié)讓我對(duì)假期的表現(xiàn)進(jìn)行了深入分析,而且我也能夠領(lǐng)悟到社會(huì)實(shí)踐的參與對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義,我會(huì)牢記寒假的經(jīng)歷并希望能過(guò)在新學(xué)期有所進(jìn)步。

假期調(diào)查報(bào)告12

  時(shí)間:20xx年寒假

  地點(diǎn):陜西延安市

  內(nèi)容:延安市區(qū)紅色旅游景點(diǎn)的調(diào)查

  在這次的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,作為一名在延安出生、長(zhǎng)大的土著,我的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容為對(duì)延安的紅色旅游景點(diǎn)進(jìn)行一次全面的了解和認(rèn)識(shí)。為此,我采用了實(shí)地考察,查閱資料,找老鄉(xiāng)了解情況等多種方式進(jìn)行了調(diào)查。下面是我本次社會(huì)實(shí)踐的收獲。

  1、延安市區(qū)有哪些紅色旅游景點(diǎn)與分布

  1)、延安的寶塔山:延安寶塔位于延安市東側(cè)延河岸邊嘉嶺山的土山上,寶塔是延安精神的象征,也是延安紅色旅游的象征。但是實(shí)際上,寶塔山又叫嘉陵山,是一座很低很小的山,寶塔建于唐代,高44米,共九層,登上塔頂,全城風(fēng)貌可盡收眼底。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘,中共中央在延安時(shí),曾用它來(lái)報(bào)時(shí)和報(bào)警。此外山上還有長(zhǎng)達(dá)260米的摩崖石刻群和碑林,是難得的石刻藝術(shù)。山上現(xiàn)已建成為寶塔山公園,林木蔥郁,環(huán)境優(yōu)美,是游覽延安的必去之地。

  2)、清涼山:清涼山又名太和山,位于延安城北的延河岸上,隔延河水與鳳凰山、寶塔山相望。目前山上保存完好的.建筑物有自隋唐至清代的各類石窟,其中萬(wàn)佛洞是最大的石窟,窟內(nèi)四周墻壁上雕刻有神態(tài)各異的大小佛像萬(wàn)余尊,山頂有太和廟,西有尸毗巖、桃花洞、山腰有詩(shī)灣、水照延安、月兒井、琵琶橋、定痂泉、仙人洞、琉璃塔等名勝。清涼山東側(cè)是延安時(shí)期的中央印刷廠、新華廣播電臺(tái)、新華通訊社總社、解放日?qǐng)?bào)社等革命文物舊址。對(duì)于攝影愛(ài)好者來(lái)說(shuō),登上清涼山才可以拍攝到

  遠(yuǎn)處的寶塔全景。

  3)、楊家?guī)X:楊家?guī)X其實(shí)是一條溝,位于延安城西北2公里處,在延安大學(xué)旁邊,溝口與延大男生公寓相對(duì),位于延安城西北2公里處。楊家?guī)X是中共中央在延安的舊址,現(xiàn)在主要有中共中央七大會(huì)址、延安文藝座談會(huì)會(huì)址兩處可供參觀,在會(huì)址后面的小山坡上,散落著一排窯洞,這就是毛澤東、朱德、周恩來(lái),劉少奇等領(lǐng)導(dǎo)同志們當(dāng)年的住處。在這里曾經(jīng)發(fā)生了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。

  4)、棗園:棗園是中共中央書記處所在地,位于延安城西北8公里處的棗園村。這里原是一家地主的莊園,中共中央進(jìn)駐延安后,為中央社會(huì)部駐地,后中共中央書記處由楊家?guī)X遷駐此地,在棗園旁邊有張思德廣場(chǎng),在這里毛澤東進(jìn)行了《為人民服務(wù)》的演講,該地也是延安旅游必到的一個(gè)地方。

  5、鳳凰山麓革命舊址:鳳凰山革命舊址在延安市鳳凰山腳下,與寶塔山,清涼山呈三角之勢(shì)。此處為紅軍長(zhǎng)征后到達(dá)延安的第一站,鳳凰山革命舊址主要有毛澤東舊居,毛澤東曾在這里會(huì)見(jiàn)白求恩大夫,還有紅軍總參謀部舊址、朱德舊居、劉伯承舊居等。該地的參觀者中,部隊(duì)人員占很大的一部分。

  6)、王家坪革命紀(jì)念館:王家坪革命紀(jì)念館于去年剛剛修建完畢,位于延安城北1公里處的王家坪,與我的母校延安中學(xué)隔河相對(duì)。里面有大量的文字資料與實(shí)物資料,主要包括有:當(dāng)時(shí)的武器,復(fù)原舊景的雕像,農(nóng)具,書信以及一些介紹資料等等,在廣場(chǎng)中間有一座毛澤東銅像,毛澤東銅像像高5米,

  底座高3.15米,總高為8.15米,底座上鐫刻著江澤民題寫的“毛澤東在延安”六個(gè)金色大字。

  7)、延安還有抗日軍政大學(xué)紀(jì)念館,魯迅藝術(shù)文學(xué)院舊址,劉志丹烈士陵園,瓦窯堡革命舊址,直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役舊址,四八烈士陵園等等眾多的紅色旅游景點(diǎn),還有鳳凰山為延安著名的自然景色旅游點(diǎn),因“葉生xx引鳳”的傳說(shuō)而得名,古往今來(lái)堪稱延安一大名勝之地,地勢(shì)陡拔險(xiǎn)峻,傳說(shuō)吳起、韓琦、范仲淹、楊六郎等都曾鎮(zhèn)守過(guò)這里,鳳凰山上有鳳樓遺址,滿山松柏翠綠,景色宜人,再此,不再多做介紹。

  2 、延安紅色旅游的近況

  延安市政府依托旅游資源優(yōu)勢(shì),強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施“紅色旅游興業(yè)”戰(zhàn)略,去年全市共接待海內(nèi)外游客人數(shù)1024.3萬(wàn)人次,比上年增長(zhǎng)37.3%,增長(zhǎng)速度比全省高11.5個(gè)百分點(diǎn);旅游綜合收入達(dá)53.88億元,比上年增長(zhǎng)25.2%。去年初始,受金融危機(jī)和甲型h1n1流感的雙重影響,延安和全國(guó)形勢(shì)一樣,旅游業(yè)出現(xiàn)多年少見(jiàn)的冷清,來(lái)延游客明顯減少進(jìn)入七八月份,延安旅游市場(chǎng)進(jìn)入火爆的狀態(tài),特別是十一黃金周,通往各處景點(diǎn)的旅游車特別擁擠,各處景點(diǎn)用人山人海來(lái)形容毫不為過(guò)。在這里,我建議大家去延安旅游的時(shí)候盡量避開(kāi)旅游黃金周。

  延安市政府將2009年作為旅游宣傳促銷年,高起點(diǎn)、大手筆地進(jìn)行旅游宣傳促銷,提高了延安紅色旅游的知名度和影響力據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,游客的年齡大多在30-50歲之間,消費(fèi)指數(shù)較高,身份依次有工人、教師、公務(wù)員、記者等,農(nóng)民身份的游客比例也增漲迅速。來(lái)延游客中,“自由行”、“自駕游”等以家庭、單位、親朋好友結(jié)伴出行的散客比例急劇攀升。

  旅游業(yè)對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)的拉動(dòng)力明顯提高。2009年我市旅游市場(chǎng)的持續(xù)興旺,既增加了旅游業(yè)的收入,同時(shí)也帶動(dòng)了住宿餐飲業(yè)、零售業(yè)及其

  他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)。全市旅游綜合收入累計(jì)達(dá)到53.88億元,占第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重高達(dá)34.3%,比2000年的12.7%提高了21.6個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額89.66億元,比上年增長(zhǎng)19.6%。受旅游市場(chǎng)影響最大的住宿和餐飲業(yè)全年實(shí)現(xiàn)消費(fèi)品零售總額13.5億元,比上年增加2.46億元,增長(zhǎng)22.2%,占全社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重由上年的14.7%提高到15.1%。

  3、延安紅色旅游攻略

  1)、延安的最佳旅游時(shí)間為五六月份與九十月份,其中十月份為最,但是該月旅游人數(shù)也是最多的,所以請(qǐng)大家盡量避開(kāi)十月份,以避免擁擠。

  2)、延安擁有一個(gè)機(jī)場(chǎng),四個(gè)火車站,三個(gè)汽車站,交通便利,延安機(jī)場(chǎng)開(kāi)通延安―北京、延安―西安、延安―重慶―廣州等地航班,鐵路客運(yùn)可直達(dá)北京、石家莊、西安、榆林、安康等地,公路運(yùn)輸方面210國(guó)道縱貫延安全境。

  以上是我本次社會(huì)實(shí)踐所得。

假期調(diào)查報(bào)告13

  調(diào)查方式:網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查

  調(diào)查時(shí)間:5月19日到6月8日

  一、引言:

  大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年,在這兩年的大學(xué)生活中,除了學(xué)習(xí)之外,我們最關(guān)心的就是以后找工作的問(wèn)題,然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),畢竟在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗(yàn),這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此,許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是假期打工,當(dāng)然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因,還有許多原因會(huì)使大學(xué)生在假期打工,為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因,我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)卷用來(lái)調(diào)查,通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié),下面是一些具體的事項(xiàng)。

  二、 數(shù)據(jù)分析:

  1、在回答“大學(xué)生認(rèn)為什么時(shí)候適合打工?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),由反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)顯示,44.68%的大學(xué)生認(rèn)為只要是假期都適合打工,其次就是平時(shí)周末和節(jié)假日有19.15%,這兩部分占大學(xué)生打工時(shí)間的一半多,所以得出結(jié)論:大學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇在自己的空余時(shí)間在外兼職。

  2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎?”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎?”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎?”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工?”這四個(gè)問(wèn)題時(shí),針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì),針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同,40.43%保持中立,針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò),很少,有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò),經(jīng)常,這占大部分比率。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象,由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí),同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了,說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí),能夠有自力更生的能力,漸漸脫離父母的庇護(hù),父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,自我生活,為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。

  3、在回答“你想要打工的原因是什么?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),閱歷,鍛煉能力,有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快,有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力,有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時(shí)間,有4.26%的大學(xué)生選擇了其他,有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流,即大家都打工,我也去,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō),或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力,但是在實(shí)際的工作后,他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專門想要鍛煉自己的能力,增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

  在回答“你認(rèn)為大學(xué)打工有什么好處?”“你認(rèn)為大學(xué)生假期打工對(duì)畢業(yè)后的工作有幫助嗎?”這兩個(gè)問(wèn)題時(shí),針對(duì)問(wèn)題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力,有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入,有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負(fù)擔(dān),21.28%的大學(xué)生選擇其他,針對(duì)問(wèn)題二有55.32%的大學(xué)生認(rèn)為有一部分,有23.4%的大學(xué)生認(rèn)為,有19.15%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定,而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒(méi)有。這個(gè)現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因,其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為打工會(huì)給自身帶來(lái)的最大利益是能夠?yàn)樽约哄憻捘芰,為自己以后生存于社?huì)帶來(lái)豐富的.工作及人生經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,在某些大學(xué)生的心中,在大學(xué)課余時(shí)間打工是為自己增加收入,這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),而且在為自己增加收入的同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān),這也是很多大學(xué)生選擇在課余時(shí)間打工的原因。與此同時(shí),絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在讀書期間的課余時(shí)間或者假期打工會(huì)對(duì)自己以后的工作多多少少有一些影響。

  4、在回答“你求職最關(guān)心的問(wèn)題是?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng),有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬,有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境,說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí),大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題,同時(shí)也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境,這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力,積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),或者是為了增加自己的收入以及其他。

  三、總結(jié):

  經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解,我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),這個(gè)原因占絕大部分,經(jīng)驗(yàn)是張王牌,對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助,還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入,有些大學(xué)生是專以這個(gè)為目的,更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的,這個(gè)就有點(diǎn)本末倒置了,大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重,這是作為大學(xué)生的首要任務(wù),還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān),這是大學(xué)生假期打工的主要原因,當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力,想要打發(fā)時(shí)間,或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí),隨波逐流,看到別的大學(xué)生打工,自己就跟著去。

假期調(diào)查報(bào)告14

  寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了。可是,我們?cè)趺床拍苓^(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過(guò)年,為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì),使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩,因此,在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。

  一、實(shí)踐目的:社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

  二、實(shí)踐內(nèi)容:通過(guò)在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力,體會(huì)社會(huì)事務(wù),工作辛勞。

  三、實(shí)踐結(jié)果:通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間,不僅通過(guò)自己的雙手賺到了來(lái)之不易的工資,更通過(guò)這次實(shí)踐,親身體會(huì)到了父母工作的'辛苦,收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣,增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),獲益匪淺。

  四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì):

  1.掙錢的辛苦 每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作,小心翼翼的進(jìn)行日常工作,

  才可以得到工資,這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易,一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作,掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程,需要全心全意的付出。

  2.人際關(guān)系 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  3. 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力 要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過(guò)程中,總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事,如果沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來(lái)不必要的麻煩。因此,一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。

  4. 微笑面對(duì)每一位顧客 對(duì)人友善,肯定會(huì)獲得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人,給人一種容易親近而友善的感覺(jué)。而且,微笑是人的一種本能,它不需要花費(fèi)任何成本,也無(wú)需努力,但它使人感到舒適,樂(lè)于接受你。相對(duì)于面無(wú)表情甚至表情冷漠的人,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

  5、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)

  識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

  五、概論與綜述:在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中,獲益匪淺,深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性,也感受到人生需要奮斗,我們都需要從現(xiàn)在就開(kāi)始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí),充實(shí)自己的心靈,武裝自己的大腦,使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)?床坏降臇|西,也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想,這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。

假期調(diào)查報(bào)告15

  學(xué)院:

  專業(yè):姓名:

  調(diào)查地點(diǎn):廣東xx學(xué)院大學(xué)城校區(qū)

  第一部分

  一 調(diào)查背景與目的

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,在日益勁烈的社會(huì)生活中人們愈加注重在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)和休閑娛樂(lè)以追求更高檔次的現(xiàn)代生活。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體當(dāng)然也不會(huì)例外,尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展,同學(xué)們完全能夠以自己能力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求自己喜歡的東西,充分利用自己課余的時(shí)間。所以,當(dāng)代的大學(xué)生可以更多的根據(jù)自己的愛(ài)好在業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事情,以提高自身素質(zhì)。

  那么現(xiàn)在大學(xué)生究竟是怎樣安排自己的課余時(shí)間的呢?本次問(wèn)卷調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生課余時(shí)間安排情況,從而簡(jiǎn)析其業(yè)余時(shí)間合理性,以發(fā)現(xiàn)弊端,提出相應(yīng)意見(jiàn)和建議,以便使大學(xué)生們更好的充分利用課余時(shí)間,使大學(xué)生活更加豐富、充實(shí)和美好。

  二 調(diào)查內(nèi)容

  1)被調(diào)查者平均一天的空余時(shí)間大概有幾個(gè)小時(shí);

  2)被調(diào)查者是否對(duì)他的業(yè)余時(shí)間做了一定的計(jì)劃安排;

  3)被調(diào)查者在業(yè)余時(shí)間主要從事的活動(dòng)是什么;

  4)被調(diào)查者課余學(xué)習(xí)的時(shí)間大概有多少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么;

  5)被調(diào)查者娛樂(lè)的方式主要是什么;

  6)被調(diào)查者上網(wǎng)的時(shí)間大概有多久,上網(wǎng)主要做的事情;

  7)被調(diào)查者是否花時(shí)間鍛煉身體;

  8)課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)被調(diào)查者的影響;

  9)業(yè)余時(shí)間最兼職對(duì)被調(diào)查者的意義;

  10)被調(diào)查者對(duì)自己課余時(shí)間安排的滿足程度;

  11)被調(diào)查者對(duì)課余時(shí)間充分利用提出自己的見(jiàn)解。

  三 問(wèn)卷設(shè)計(jì)

  親愛(ài)的同學(xué):

  您好!首先感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)如實(shí)填寫我們的問(wèn)卷。這份問(wèn)卷的目的在于了解你課余時(shí)間的安排,作為《統(tǒng)計(jì)與生活》課程的實(shí)踐,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫。本問(wèn)卷答案無(wú)好壞對(duì)錯(cuò)之分,且所得結(jié)果只做團(tuán)體性分析,不做任何個(gè)性呈現(xiàn),對(duì)外絕對(duì)保密,所以請(qǐng)您依據(jù)自己的看法,放心填答。

  請(qǐng)您根據(jù)您的實(shí)際情況在備選項(xiàng)中選擇,在選項(xiàng)前打“×”。若無(wú)備注則為單選。 您的性別: ( )男 ( ) 女

  您的院別:_________您所在的年級(jí):_________

  1.您平均一天的課余時(shí)間?

 。 )3小時(shí)以下

  ( )3—5小時(shí)

 。 )5—7小時(shí)

  ( )7小時(shí)以上

  2.您對(duì)您的課余時(shí)間有做計(jì)劃嗎?

  ( )有嚴(yán)格的`計(jì)劃安排

 。 )有,但難以完成

 。 )偶爾有計(jì)劃

 。 )想到什么就做什么

  3.您的課余時(shí)間,主要有下列哪些活動(dòng)?(可選1—2個(gè)

 。 )學(xué)習(xí)

  ( )娛樂(lè)

 。 )運(yùn)動(dòng)

 。 )學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)

 。 )兼職

 。 )談戀愛(ài)

  ( )其他_______

  4.您平均每天課余的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少?

 。 )1—3小時(shí)

 。 )3—5小時(shí)

 。 )5小時(shí)以上

  5.您課余時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容?

 。 )專業(yè)知識(shí)

  ( )語(yǔ)言類

 。 )文藝類

  ( )時(shí)政經(jīng)濟(jì)類

  6.您的課余娛樂(lè)方式?

 。 )上網(wǎng)

  ( )電視

 。 )逛街

  ( )其他______

  7.您平均每天上網(wǎng)的時(shí)間?

 。 )1小時(shí)以下

 。 )1—3小時(shí)

  ( )3—5小時(shí)

 。 )5小時(shí)以上

  8、上網(wǎng)主要是做什么?

  ( )玩游戲

 。 )聊天交友

  ( )查資料

 。 )了解新聞資訊

 。 )看電影小說(shuō)等

  9.您每天會(huì)花多少時(shí)間鍛煉身體?

  ( )幾乎沒(méi)有

 。 )30分鐘以內(nèi)

 。 )30分鐘—1小時(shí)

  10.學(xué)生會(huì)與社團(tuán)活動(dòng)每天會(huì)占用你多少時(shí)間?(選無(wú)轉(zhuǎn)至12題)

 。 )無(wú)

  ( )1小時(shí)以內(nèi)

 。 )1—3小時(shí)

  ( )3小時(shí)以上

  11.學(xué)生會(huì)與社團(tuán)活動(dòng)對(duì)你大學(xué)生活的影響?

 。 )擴(kuò)大交際圈

  ( )加強(qiáng)辦公技能

 。 )提高組織能力

  ( )浪費(fèi)時(shí)間

  12.您是否利用課余時(shí)間做兼職?( )是( )否

  若是,那么您做兼職的主要目的:

 。 )賺錢

 。 )增加工作經(jīng)驗(yàn)

 。 )結(jié)交朋友

 。 )體驗(yàn)生活

  13.您覺(jué)得您現(xiàn)在課余生活如何?

  ( )充實(shí)有意義

 。 )勉強(qiáng)過(guò)得去

 。 )忙碌卻不知道在忙什么

 。 )不知道該做什么

 。 )糟糕透了

  感謝您參與調(diào)查!

  四 問(wèn)卷發(fā)放

  本次調(diào)查主要針對(duì)廣東xx學(xué)院大學(xué)城校區(qū)的在校本科生,該調(diào)查采用實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查的方法,電子版和紙質(zhì)版實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷300份,收回有效問(wèn)卷239份,回收有效率79.67%。調(diào)查對(duì)象女性為141人,男性為98人。

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