社會綜合實踐調(diào)查報告范文
在發(fā)生了一個事件或情況之后，我們需要調(diào)查清楚情況，并根據(jù)掌握到的材料，形成調(diào)查報告。那么你真的會寫調(diào)查報告嗎？以下是小編幫大家整理的社會綜合實踐調(diào)查報告范文，歡迎閱讀與收藏。
社會綜合實踐調(diào)查報告1
一、活動指導(dǎo)思想：
以“環(huán)境保護衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟、自然實踐操作”為主題,在初二年級實行,以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育。
總目標：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學(xué)習(xí)名人，進行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
二、主要措施
1、內(nèi)容框架
根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動。
2、學(xué)生負責(zé)人配備情況
在落實學(xué)生負責(zé)人時，實行“一人負責(zé)，團體協(xié)同”的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責(zé)，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。
負責(zé)班干部：徐凱指導(dǎo)教師：吳志軍
3、課時安排
綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實踐以共同探究、每生參與為主。4、實施策略
(1)準備階段：20xx年9月1日前
�、俳M織負責(zé)班干部認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵。
�、趦�(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施研究方案。
�、鄹鶕�(jù)“一人負責(zé)，團體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。
�。�2）實施階段：20xx年9月——20xx年1月
�、俑鶕�(jù)計劃組織綜合實踐活動，每周進行。
�、谂e行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。
④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。
�、菰趯嶒炇疫M行實驗操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。
�。�3）總結(jié)階段：20xx年1月
�、賹懞镁C合實踐活動記錄表。
�、谡匍_班干部和部分學(xué)生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交流。
5、課程研究
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的實際情況，我們準備從環(huán)境保護，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實踐探究活動。
�。�1）環(huán)境保護
我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的`情感，同時滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。
�。�2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)
名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。
�。�3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟
參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實際。
�。�4）自然實踐操作
結(jié)合中考的自然實踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實際應(yīng)用能力。
三、活動安排
9月至10月環(huán)境保護衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；
3、認識環(huán)境保護的重要性。
10月至11月名人風(fēng)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本；2、討論名人的各種精神；
3、撰寫名人心得，讀后感。
11月至12月家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟1、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場
3、錢清各家超市
12月至1月自然實踐操作1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2、分析實驗現(xiàn)象的具體操作
3、在老師指導(dǎo)下進行實踐操作。
社會綜合實踐調(diào)查報告2
活動目的：
1.使學(xué)生認識保護環(huán)境的重要性，懂得保護環(huán)境就是愛護我們?nèi)祟惿牡览�，了解一些生活中的環(huán)保小常識，并學(xué)會一些簡單易行的保護環(huán)境的方法。
2.增強環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，樹立一直為環(huán)保出力的信心。
活動過程設(shè)計：
一．環(huán)保小話題
近年來，越來越多的人們把目光投入到生活環(huán)境的美化、綠化、凈化和香化上。生活中的環(huán)境保護已經(jīng)成為全社會所關(guān)注的話題。我們每天都要扔掉一些垃圾，當中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、還可能有你玩過的舊玩具、看過的舊報紙、舊書籍事實上，垃圾并不是一點利用價值都沒有，很多垃圾都是可以進行再利用的，它們經(jīng)過處理之后，就像變魔術(shù)一樣，成了有用的東西，有了新的生命。
相信嗎？許多垃圾都可以循環(huán)利用。
如果你是有心人，如果你能珍惜地球上的每一份資源，并能盡量回收利用，那么，地球的寶藏就永遠不會被掏空，我們也就會擁有一個美麗、干凈、富饒的家園了。
二．了解垃圾
1.生活垃圾：我們所扔掉的生活垃圾中，約50%是生物性有機物，其中約有30%~40%具有可回收利用價值。比如，啤酒瓶、醬油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用；廢紙、塑料、金屬、玻璃等可以循環(huán)利用；還有一些可以堆肥、發(fā)電。
2.電池：電池是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚�，用過的電池中含大量的重金屬，如汞、鎘、鉛、鎳及酸、堿等有毒有害物質(zhì)，如隨意丟棄，泄漏到環(huán)境中，造成的污染和危害很大，將對生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成潛在的威脅。其實，廢電池并不是一廢到底，其中含有大量的有色金屬，而有色金屬是地球上不可再生的寶貴資源。而這些有色金屬如果不進行回收利用，而丟棄在大自然中會對人體產(chǎn)生巨大的危害。電池中的鎘為人體不需要的元素，吸入過量會引起慢性中毒，表現(xiàn)為肺氣腫、骨質(zhì)改變和貧血。鉻、鎳等可引起肺癌；鉛不易被排泄，可損傷肝、腎、神經(jīng)系統(tǒng)和造血器官。
大家應(yīng)該主動向鄰居、同學(xué)、父母和朋友宣傳廢電池對環(huán)境的危害，并把他們用過的廢電池收集起來，妥善保管，并與有關(guān)部門取得聯(lián)系，商議處理辦法。
3.我國每天生活用水大約為2400億立升！
廢水：我們每人每天要用約188立升水。我們所排出的生活廢水中，除了糞便之外，還有許多可怕的化學(xué)物質(zhì)，如洗衣粉、洗碗液、去污粉等日用化學(xué)品中所含的有害物質(zhì)，也會隨著排出，從而造成污染。
保護水源，我們應(yīng)該做些力所能及的事情，如節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣；不在河邊或河里大小便；去河邊溪邊玩時，別忘了把垃圾帶回家；使用無磷洗衣粉等。
三．討論：
1.我們應(yīng)該怎樣處理生活中的垃圾？
2.對于廢舊電池，你想做點什么？
3.想辦法把生活污水進行分類排放或循環(huán)利用。
4.你還知道生活中的哪些廢棄物會危害環(huán)境。
四．查找一些與生活環(huán)保有關(guān)的資料或圖片，與同學(xué)和老師討論。
五．創(chuàng)辦綠色家園環(huán)保手抄報，展一展，評一評。
六．以小組為單位，進行起步環(huán)保立足環(huán)保美化家園活動，定期展示活動成果，匯報活動心得。
社會綜合實踐調(diào)查報告3
一、活動宗旨：
學(xué)校擬組織學(xué)生開展社會綜合實踐活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，并在活動中鍛煉學(xué)生的自理能力，學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，培養(yǎng)團隊意識，合作精神。學(xué)校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學(xué)生在活動中積累感知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。
二、活動方案：
年級活動內(nèi)容車輛數(shù)活動時間
一昆山星期九生態(tài)農(nóng)莊94月13日8：30～15：00
二xxxx淹城野生動物園94月14日8：00～16：30
三綠光開心農(nóng)場、蘇州海洋館94月15日8：00～15：30
四xxxx淹城主題夢幻公園64月15日8：00～16：30
五xxxx中華恐龍園64月13日7：45～16：30
六綠光開心農(nóng)場、蘇州海洋館64月14日8：00～15：30
注：活動時間前段為出發(fā)時間，請各班提醒學(xué)生提前15分鐘左右集中；后段為到校的大概時間，通知好學(xué)生家長到校接孩子，如遇特殊交通情況，學(xué)校再統(tǒng)一聯(lián)系家長。
三、活動要求
1．注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)。出發(fā)和返回時必須清點人數(shù)，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學(xué)破壞植物、設(shè)施等行為。返回時，要早準備、不走散�；顒咏Y(jié)束后必須先回到教室，小結(jié)完畢后放學(xué)離校。
2．陣容整齊：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。
3．講究衛(wèi)生：活動中需帶相關(guān)用品的請務(wù)必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學(xué)校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。
4．及時報道：以年級段為單位，及時在網(wǎng)站發(fā)布高質(zhì)量的圖文新聞。
5．活動評獎：年級組長和年級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實踐活動的組織情況、內(nèi)容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛(wèi)生情況等，評選優(yōu)秀組織獎，記入班級考核。
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