調(diào)查報(bào)告格式及范文（精選5篇）
為弄清楚一個(gè)事件或一個(gè)情況，我們有必要弄明白問(wèn)題情況，調(diào)查工作結(jié)束后，通常還需要寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。你想知道調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的調(diào)查報(bào)告格式及范文，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查報(bào)告書(shū)寫(xiě)說(shuō)明
一、精選材料，突出觀點(diǎn)
運(yùn)用材料說(shuō)明觀點(diǎn)，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對(duì)比方法。
3、用精確數(shù)字。
二、從實(shí)際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來(lái)決定，除標(biāo)題外，通常有開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。
1、開(kāi)頭。
一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫(xiě)一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭，類(lèi)似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭起“提示”全文的作用，必須簡(jiǎn)明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點(diǎn)
時(shí)間
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)
調(diào)查方法:定性,定量
2、主體（正文）
這一部分寫(xiě)的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見(jiàn)的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。
（2）用對(duì)照比較的方法來(lái)寫(xiě)。
�。�3）根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。
3、結(jié)尾
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，即全文的結(jié)論。
三、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《西安市速凍食品安全情況調(diào)查》；提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
渭城區(qū)道南學(xué)校小課題：
《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)基本功的有效方法研究》——關(guān)于xx調(diào)查報(bào)告
（標(biāo)題統(tǒng)一使用黑體，三號(hào)）
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：2014年xx月xx日——x月x日調(diào)查方式：
（以上部分使用宋體，四號(hào)，調(diào)查人、調(diào)查時(shí)間等標(biāo)題加粗）
�。ㄕ模�
一、調(diào)查目的（一級(jí)標(biāo)題用宋體，四號(hào)，加粗）
目前的xx的現(xiàn)狀說(shuō)明，從現(xiàn)狀分析出現(xiàn)了什么問(wèn)題，引起了什么樣的關(guān)注，來(lái)說(shuō)明自己的調(diào)查目的。（正文內(nèi)容統(tǒng)一使用宋體，四號(hào)，首行縮進(jìn)2字符，行間距為固定值22磅，段前0.5行）
二、調(diào)查方法及過(guò)程
調(diào)查時(shí)都用到了什么方法，怎么進(jìn)行查詢，怎么進(jìn)行良莠篩選的，有條理的總結(jié)出你們組的具體做法和有效步驟。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
調(diào)查結(jié)果：（此部分字體要求同上正文部分，請(qǐng)按序號(hào)逐一列出，用上合適的項(xiàng)目符號(hào)，每一級(jí)在上級(jí)的比對(duì)下要縮進(jìn)，請(qǐng)?jiān)谀愕慕Y(jié)果中一定要包含調(diào)查數(shù)據(jù)，并用圖表給出）
結(jié)果分析：
四、針對(duì)問(wèn)題的解決辦法
�。ㄕ�(qǐng)給報(bào)告加上頁(yè)眉、頁(yè)腳信息，在引用他人成果和需要解釋的地方加上腳注和尾注）
調(diào)查報(bào)告格式及范文 1
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所潔凈狀況。
3、保持校內(nèi)潔凈干凈。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xx學(xué)校三班級(jí)教室
3、調(diào)查人：xx
4、調(diào)查對(duì)象：本班同學(xué)
三、調(diào)查經(jīng)過(guò)
5月22日上午，我來(lái)到三班級(jí)教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問(wèn)卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡(jiǎn)答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人觀察的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過(guò)被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的熟悉與作出的推斷，來(lái)推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)非常差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)熟悉，一旦遇到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都非常不留意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多培育訓(xùn)練孩子們這方面的學(xué)問(wèn)力量。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學(xué)投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告格式及范文 2
一、調(diào)查人員：
xxx、xxx
二、調(diào)查時(shí)間和對(duì)象：
xx年xx月xx日上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我對(duì)小區(qū)附近的草坪和垃圾箱做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。
三、調(diào)查結(jié)果：
在調(diào)查過(guò)程中，我收獲了很多，但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
�。�1）草坪上垃圾越來(lái)越多，影響草的生長(zhǎng)，原本生機(jī)勃勃的草變得奄奄一息。與此同時(shí)，垃圾的難聞氣味擾亂了我們平靜的生活，人們不再享受它周?chē)臎鏊�，而是回避它；蜻蜓和蝴蝶很難再看到自己的影子。這嚴(yán)重破壞了社區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，這種現(xiàn)象在社區(qū)越來(lái)越嚴(yán)重。怎樣才能讓少先隊(duì)員看著草坪逐漸被垃圾吞噬？難道我們不應(yīng)該從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)嗎？
（2）由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，垃圾經(jīng)常被扔得到處都是，所以草坪上的垃圾箱周?chē)S處可見(jiàn)各種生活垃圾。在草坪上，你可以看到丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至一些家禽家畜的尸體。漂亮整潔的草坪變得可怕，垃圾的味道越來(lái)越大。人們自己打掃，卻把所有的臟東西都留在草坪上，這是多么了不起。我們似乎聽(tīng)到它悲傷地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我想提出以下建議：
有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)向家庭發(fā)放傳單、在墻報(bào)上宣傳、舉辦環(huán)保知識(shí)講座等方式增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。教育人們不要在草坪上扔垃圾、傾倒廢水和廢渣等。在指定地點(diǎn)扔垃圾，盡量少用塑料袋，積極使用可回收用品，減少白色污染，自覺(jué)維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生，學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保法律，積極向環(huán)保部門(mén)報(bào)告環(huán)境破壞情況。只有這樣，我們才能回到最初的美。我們真的希望再次看到干凈的草坪，看到蝴蝶蜻蜓飛舞，看到我們的笑臉。
我相信，通過(guò)我們所有人的共同努力，我們的家園將變得越來(lái)越美麗。讓我們以x x城市為新起點(diǎn)，采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球家園。
通過(guò)這次自組織的活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保知識(shí)有了深刻的理解，增加了我的社會(huì)知識(shí)，鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力。
我相信，只要每個(gè)人都以身作則，努力做一個(gè)環(huán)保的小公民，我們社區(qū)的草坪就會(huì)重新打掃干凈，重新變得美麗。
調(diào)查報(bào)告格式及范文 3
一、調(diào)查背景和目的
為了解員工薪酬滿意度、提高員工工作積極性、了解行業(yè)薪酬水平及發(fā)展趨勢(shì)，我們進(jìn)行了一次企業(yè)薪酬調(diào)查。本次調(diào)查范圍涵蓋了多個(gè)行業(yè)，以確保結(jié)果的全面和準(zhǔn)確。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查對(duì)象為企業(yè)員工，涵蓋了各個(gè)層次和部門(mén)。調(diào)查內(nèi)容包括員工的薪酬滿意度、績(jī)效評(píng)價(jià)、福利政策、工作環(huán)境等方面。
三、調(diào)查方法和數(shù)據(jù)收集
調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式，共發(fā)放了500份問(wèn)卷，回收了450份有效問(wèn)卷。同時(shí)，我們還收集了行業(yè)薪酬水平、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等相關(guān)數(shù)據(jù)。
四、調(diào)查結(jié)果分析
1.薪酬滿意度
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分員工對(duì)薪酬滿意度較高，但仍有部分員工希望提高薪酬水平。分析原因，主要是企業(yè)的薪酬增長(zhǎng)機(jī)制不夠完善，員工晉升機(jī)會(huì)較少。
2.績(jī)效評(píng)價(jià)
績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果較為客觀，大部分員工對(duì)自己的績(jī)效表現(xiàn)比較滿意。但也有部分員工認(rèn)為績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際表現(xiàn)不符，影響了工作積極性。
3.福利政策
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，員工的福利待遇滿意度較高，但仍有部分員工希望企業(yè)能夠提供更多福利政策。其中，住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等是員工較為關(guān)注的福利。
4.工作環(huán)境
工作環(huán)境方面，員工對(duì)工作氛圍、工作強(qiáng)度、工作與生活的平衡等滿意度較高。但也有部分員工希望企業(yè)能夠提供更好的工作環(huán)境和設(shè)施。
五、調(diào)查結(jié)論和建議
本次調(diào)查的結(jié)論是，企業(yè)員工的薪酬滿意度較高，但存在部分員工對(duì)薪酬水平不滿意的情況。同時(shí)，員工對(duì)福利政策和工作環(huán)境的滿意度也較高。針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們提出以下建議：
1.建立完善的薪酬增長(zhǎng)機(jī)制，為員工提供晉升機(jī)會(huì)，提高員工對(duì)薪酬的滿意度。
2.完善績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，確�？�(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際表現(xiàn)相符，提高員工的工作積極性。
3.增加員工福利待遇，如住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等，提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度和忠誠(chéng)度。
4.改善工作環(huán)境和設(shè)施，提供更好的工作條件，提高員工的工作效率和滿意度。
總之，本次企業(yè)薪酬調(diào)查為企業(yè)提供了有力的數(shù)據(jù)支持，有助于企業(yè)更好地了解員工需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，從而制定更加合理的薪酬政策和福利方案。
調(diào)查報(bào)告格式及范文 4
一、調(diào)查信息
時(shí)間：20xx年11月30——12月1日
對(duì)象：xxx附中初三年級(jí)20個(gè)班
人數(shù)：全年級(jí)1024人，參加817人
內(nèi)容：對(duì)初中開(kāi)設(shè)的11個(gè)科目的喜歡度
二、調(diào)查目的：
1、調(diào)查全年級(jí)每個(gè)學(xué)生最喜歡的科目
2、增強(qiáng)小組之間的合作意識(shí)
3、培養(yǎng)調(diào)查的能力
4、認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活
5、培養(yǎng)與人溝通的能力
三、調(diào)查準(zhǔn)備：
1、計(jì)算器、筆記本、筆
2、普查、數(shù)據(jù)的收集和整理
四、調(diào)查要求：
選擇最喜歡科目，最多選1項(xiàng)
五、調(diào)查過(guò)程：
到達(dá)指定班級(jí)后，與班主任或班長(zhǎng)協(xié)商調(diào)查事宜，同意后，進(jìn)班與同學(xué)們共同完成調(diào)查。采用舉手示意的方式，依次調(diào)查了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、化學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育這些科目，由2—3名同學(xué)計(jì)算人數(shù)并作記錄，完成后，對(duì)老師和同學(xué)們的配合表示感謝。
六、調(diào)查分析：
一、初三學(xué)生面對(duì)調(diào)查顯得更加理性從學(xué)生選擇喜歡的科目來(lái)看，大部分同學(xué)大都對(duì)這次調(diào)查非常感興趣，并且配合較好，如實(shí)表達(dá)了自己的想法，體現(xiàn)了學(xué)生的內(nèi)心感受和理性選擇。
二、對(duì)于將要會(huì)考科目的喜歡度相對(duì)較高，對(duì)于非中考科目的喜歡度相對(duì)較低從結(jié)果看，生物和歷史的喜歡度分別為17%和17.5%，音樂(lè)和美術(shù)的喜歡度分別為2.5%和2.5%
三、教師是影響學(xué)生對(duì)學(xué)科喜歡度的重要因素同一學(xué)科在不同班級(jí)的喜歡度有較大差異，最多為17人，最少為0人，說(shuō)明教師是影響學(xué)生對(duì)學(xué)科喜歡度的重要原因之一，同一教師所教的不同班級(jí)，如生物，喜歡度有較大差異，分別為17人和1人。
七、調(diào)查反思：
通過(guò)這次調(diào)查全年級(jí)每位同學(xué)最喜歡的科目，我們與人溝通的能力得到明顯提高，學(xué)會(huì)了在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了小組合作的重要性和必要性。但是，其中，也存在許多不足，有些學(xué)生并不愿意參加的調(diào)查，說(shuō)明我們的思想工作做得不夠好，先前的準(zhǔn)備工作做得不充分。在今后的生活中，要多實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，從而提高自己的綜合能力。
調(diào)查報(bào)告格式及范文 5
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月10日
參加人員：xx
調(diào)查內(nèi)容：
一、工程概況
本工程建筑高度為30.65m，主樓為地下一層，地上六層，配樓為地下一層，地上二層。地下室層高主樓為4.5m，配樓為4.05m；一層層高為5.1m，二至五層為4.2m，六層為6.7m。室內(nèi)外高差1.35m，辦公樓±0.000相當(dāng)與絕對(duì)標(biāo)高784.1m。
主樓地上六層為辦公用房，配樓地上兩層為輔助用房，地下室為車(chē)庫(kù)及設(shè)備用房。本工程耐火等級(jí)為一級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，地下工程防水等級(jí)為二級(jí)，屋面防水等級(jí)為ⅱ級(jí)，抗震設(shè)防烈度為八度。
本工程采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，主樓基礎(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)，配樓采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。
二、地質(zhì)及地下水情況
地下水類(lèi)型為上層滯水，地下水埋深為7.8-8.4m（相應(yīng)絕對(duì)標(biāo)高為774.2m-774.56m）。
根據(jù)勘察報(bào)告，場(chǎng)地地質(zhì)情況自上而下可分為六個(gè)綜合層，分別為：
第一層，雜填土，上部由磚塊，灰渣，煤屑，爐渣等建筑垃圾為主，結(jié)構(gòu)松散，土質(zhì)不均。
第二層：粉砂，顆粒級(jí)配均勻，飽和。
第三層：粉質(zhì)粘土。
第四層、第五層：中砂。
第六層：中砂，顆粒級(jí)配均勻，中密狀態(tài)。
三、施工場(chǎng)地情況
交通和施工環(huán)境調(diào)查：
四、施工用水、電情況
施工水電已引入施工場(chǎng)地，其中電源位于場(chǎng)地南側(cè)，變壓器容量為315kva,,水源位于場(chǎng)地西側(cè)，直通濱河?xùn)|路。
五、工程材料采購(gòu)
本工程混凝土均采用商品混凝土，太原市預(yù)拌混凝土信譽(yù)較好的有：智海、恒臺(tái)、新型材料廠，可對(duì)比選用其中一家。水泥、鋼材等材料等采購(gòu)可按公司發(fā)布等合格供方名冊(cè)中等廠家選擇使用。材料供應(yīng)方便，商品混凝土等材料可以及時(shí)供應(yīng)。
六、太原市對(duì)建筑工地的有關(guān)要求
根據(jù)山西省建筑施工要求，依據(jù)文明工地標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)部“一標(biāo)三規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”，文明施工，創(chuàng)建太原市安全文明優(yōu)良工地。
1、垃圾外運(yùn)車(chē)輛必須加蓋裝置，避免垃圾外灑。
2、嚴(yán)格控制噪聲及粉塵，夜間十點(diǎn)半以后嚴(yán)禁施工，防止擾民。
3、工地門(mén)前區(qū)域要保持干凈。
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