關(guān)于幼兒游戲活動現(xiàn)狀的調(diào)查報告

調(diào)查目的：了解幼兒園教師對游戲活動的認(rèn)知現(xiàn)狀，分析其影響因素

調(diào)查時間：2016年3月07日~10日

調(diào)查地點：縣幼兒園

調(diào)查對象：小、中、大班各年級組的老師

調(diào)查方法：問卷法

調(diào)查人：奚鳳

游戲是幼兒最基本的活動方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。通過對幼兒園老師進(jìn)行調(diào)查，了解到幼兒園游戲的現(xiàn)狀和存在的一些問題。

一、幼兒最感興趣的游戲：

角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲、音樂游戲等。

二、 幼兒園游戲中存在的問題：

1、游戲形式比較單一，不夠豐富；

2、材料投放不夠多，不注重游戲環(huán)境的設(shè)定；

3、 游戲時間少，有匆匆收場的感覺；

4、 游戲的安排上過于死板，沒有靈活安排的機(jī)會；

5、 在游戲活動中重表演輕游戲，會定位在單純的模仿練習(xí) 動作上，而忽略幼兒本身的游戲的興趣點；

三、 組織游戲方面存在的困難：

1、 在區(qū)域活動中，由于要關(guān)注整個班級幼兒參與的情況，所以對于在區(qū)域活動中要觀察、傾聽、有效指導(dǎo)等都不能較好的得到落實，以致區(qū)域活動中幼兒的參與游戲的目的性不強(qiáng)；

2、 戶外游戲活動時，幼兒的注意力很難集中、易分散；

3、 要考慮游戲與主題的匹配，又要考慮所選游戲的年齡階段的要求，有時就會顧此失彼。

四、幼兒在游戲中表現(xiàn)較好的方面：

1、游戲活動中，教師都表現(xiàn)出積極的態(tài)度，沒有教師不喜歡組織游戲活動；

2、在游戲價值理解上大部分教師都能認(rèn)識的游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性；

3、大部分教師在游戲活動前都有計劃有安排，不是隨心 所欲地安排游戲活動；

4、在活動上教師都能給幼兒在評價活動中的話語權(quán)，認(rèn)識到幼兒有能力評價自己的活動。

環(huán)境會影響幼兒的游戲和發(fā)展，所以必須認(rèn)真對待幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃。針對現(xiàn)階段幼兒園游戲環(huán)境存在的問題，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境不同的特點，盡可能做到安全性、參與性、豐富性與多樣性。

【幼兒游戲活動現(xiàn)狀的調(diào)查報告】相關(guān)文章：

幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告04-17

幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告12-12

幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告04-15

幼兒游戲活動方案07-11

民間游戲在幼兒園的現(xiàn)狀及對策論文04-27

幼兒游戲的活動教案02-25

幼兒游戲活動方案12-15

幼兒游戲活動教案01-23

幼兒游戲活動方案05-02

現(xiàn)狀調(diào)查報告04-17