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大學(xué)生調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容(1)實(shí)踐方案簡介：2008年以來，金融危機(jī)的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，大學(xué)生就業(yè)尤其突出。人們開始思考：影響大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行準(zhǔn)備?基于此，本小組在校內(nèi)針對不同院系即將畢業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，分析大學(xué)生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失，撰寫出調(diào)查報(bào)告，提出相關(guān)建議，更好地促進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃(2)團(tuán)隊(duì)介紹：馬桂燦(組長)廖冬玲紀(jì)雪芬邱佳曼李穎文(3)調(diào)查的目的與意義：通過對在校大學(xué)生對其個人就業(yè)前景的看法調(diào)查研究，更精一步了解大學(xué)生的就業(yè)觀和就業(yè)形勢對其的影響；通過對大學(xué)生為個人就業(yè)前期準(zhǔn)備的調(diào)查研究，更好的了解大學(xué)生的需求，幫助大學(xué)生盡快的認(rèn)識自我，為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè)。(4)調(diào)查方式：問卷二、調(diào)查階段安排(1)調(diào)查地點(diǎn)：校園調(diào)查(2)前期準(zhǔn)備：組員商討隊(duì)員分工擬定調(diào)查表確定調(diào)查對象(應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生及在校大學(xué)生)(3)調(diào)查開展：.校園各個區(qū)域隨機(jī)調(diào)查(4)調(diào)查報(bào)告總結(jié)(有待)：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是大學(xué)生人生的一次重要選擇。初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個人的成才和成長。而樹立正確的就業(yè)觀是極為必要的，這就要求大學(xué)生能把個人的能力、知識、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同社會發(fā)展需要結(jié)合起來，不能偏廢一邊，不能只照顧到前面，大學(xué)生個人價(jià)值、能力的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)兼顧國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。此次，對學(xué)生的問卷調(diào)查中，以大三學(xué)生為主要調(diào)查對象，共發(fā)出X份調(diào)查問卷，實(shí)收X份，回收率達(dá)到X%。調(diào)查小組分析認(rèn)為，擇業(yè)取向的形成是一系列因素共同作用的結(jié)果。它既受到個人因素如偏好、理想、能力等的影響，更受到社會因素比如勞動力市場狀況、經(jīng)濟(jì)景氣程度等的影響。如果大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出較大的差異性，則可以說個體和家庭因素的影響大；如果大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)可知，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出了比較高的一致性，因此可以推斷社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境對他們的擇業(yè)意識和擇業(yè)行為產(chǎn)生了較大的影響。從大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)傾向的普遍性可以看出，一種大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境背景在制約著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)行為。目前，大學(xué)生畢業(yè)時主要面臨三種選擇：就業(yè)、繼續(xù)上學(xué)(包括在國內(nèi)和國外上研究生)或不就業(yè)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，打算就業(yè)的畢業(yè)生占大多數(shù)，決定繼續(xù)深造的學(xué)生也占據(jù)相當(dāng)?shù)姆蓊~，在做出這種選擇前途的決策時，畢業(yè)生的父母及其家庭的情況對其選擇會有一定影響。由此調(diào)查小組得出結(jié)論：社會資本的影響，使得大學(xué)畢業(yè)生對"前途的選擇"不僅僅是個人的決策，而是整個家庭在所處的社會經(jīng)濟(jì)地位上做出的集體決策。小組建議；高校新增專業(yè)要有超前意識，別跟熱門專業(yè)"湊熱鬧"。在對市場信息細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，做到專業(yè)設(shè)置"提前半拍"，才能真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與社會需求合拍。高校應(yīng)該正面面對來自就業(yè)和招生的雙重壓力，因此讓專業(yè)設(shè)置和就業(yè)狀況掛鉤，將有助于激勵高校提高辦學(xué)質(zhì)量，做到圍繞社會需求來培養(yǎng)學(xué)生.因此，高校針對市場需要，主動對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化是必然行為。大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識自己，盡快調(diào)整自己的期望值，給自己的將來定位，在工作中有意識地積累經(jīng)驗(yàn)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生應(yīng)該不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，走"先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)"的路子。大學(xué)畢業(yè)生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。【大學(xué)生調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書】相關(guān)文章：
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