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2010年大學(xué)生維權(quán)意識調(diào)查報告
本次調(diào)查問卷共計問題14個選擇題,主要圍繞6個方面進(jìn)行調(diào)查:1、2010年學(xué)生有沒有遇到消費(fèi)者侵權(quán);2、學(xué)生認(rèn)為哪種侵權(quán)行為最普遍;3、學(xué)生一般會用哪種方式進(jìn)行維權(quán);4、學(xué)生認(rèn)為最普遍的不良消費(fèi)習(xí)慣有哪些;5、學(xué)生認(rèn)為危害大的不良消費(fèi)習(xí)慣有哪些;6、學(xué)生對我校新校區(qū)消費(fèi)情況的意見。本次調(diào)查問卷200份,收回198份,其中195份為有效問卷,現(xiàn)就6個方面分別陳述:
1、2010年學(xué)生有沒有遇到消費(fèi)者侵權(quán),有50.1%的男同學(xué)和44.7%的女同學(xué)遇到過。由此看出在學(xué)生們的現(xiàn)實生活中的侵權(quán)行為還是時有發(fā)生的。
2、 學(xué)生認(rèn)為哪種侵權(quán)行為最普遍,根據(jù)調(diào)查結(jié)果比例來看,學(xué)生在消費(fèi)過程中遇到的價格欺詐情況比較普遍,在這一方面,我們提醒廣大同學(xué)在購買商品的同時一定要認(rèn)真做到查看商品質(zhì)量,真正實現(xiàn)物有所值。
3、 學(xué)生一般會用哪種方式進(jìn)行維權(quán)。43.1%的同學(xué)通過和商家協(xié)調(diào)解決[本文由網(wǎng)站www.fanwencn.com范文中國www.fanwencn.com收集整理]的方式,44.2%的同學(xué)通過向相關(guān)管理部門投訴,而只有13.7%的同學(xué)通過法律手段尋求解決。由此可見,廣大同學(xué)的法律意識還是比較淡薄,而事實證明,通過法律手段來解決維權(quán)問題是最為有效的阻止商家的欺詐行為。
4、學(xué)生認(rèn)為最普遍的不良消費(fèi)習(xí)慣主要有:盲目相信廣告宣傳;主動索要和保管消費(fèi)憑證的意識薄弱;購買商品一味圖便宜;受商家打折優(yōu)惠誘惑,落入消費(fèi)陷阱等。
5、學(xué)生認(rèn)為危害大的不良消費(fèi)習(xí)慣有:盲目相信廣告宣傳;購買商品一味圖便宜;購買“三無”產(chǎn)品;購買食品不注意保質(zhì)期;受到消費(fèi)侵權(quán)后不維權(quán),不投訴等。
6、 對于新校區(qū)消費(fèi)情況,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示絕大多數(shù)同學(xué)對校園超市商品的質(zhì)量及價格等表示不滿意,同學(xué)們反映的意見主要有:超市的價格過高,品種不全;質(zhì)量保質(zhì)期應(yīng)該注明,多設(shè)幾個收銀臺,學(xué)生人多容易擁擠;食堂飯菜量少、價格太貴,質(zhì)量不夠好;校內(nèi)消費(fèi)場所不齊全;商品的價格高,沒有做到實實在在為學(xué)生服務(wù);學(xué)生普遍對公寓的電費(fèi)繳納制度表示不滿意,望學(xué)校相關(guān)部門能給予解決。
以上六方面反映出同學(xué)們在一些方面的維權(quán)意識還很淡薄,體現(xiàn)在:
1.維權(quán)集中于事后維權(quán),在接受商品服務(wù)時的維權(quán)意識淡薄,沒有想到事先防范。
2.當(dāng)遇到消費(fèi)糾紛時不能采取正當(dāng)有效方式進(jìn)行維權(quán)。
大學(xué)生是知識分子的群體,作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的法律素質(zhì),要敢于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,希望通過本次調(diào)查給大家一個警示作用,希望大家拿起法律——這個有著國家強(qiáng)制力做保障的強(qiáng)大武器維護(hù)自身權(quán)益。
大學(xué)生消費(fèi)者要通過學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和其它法律法規(guī)知識,不斷增強(qiáng)法律意識、自我保護(hù)意識,牢固樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念,善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,自覺與侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭。對侵權(quán)行為、違法行為要及時向有關(guān)部門投訴舉報,使自己的合法權(quán)益能夠得到及時有效保護(hù)。
此外,我們還深入學(xué)生,宣傳正確消費(fèi)觀念,增強(qiáng)法律維權(quán)意識,做好學(xué)生和學(xué)校管理部門的紐帶作用,及時向?qū)W校反映學(xué)生現(xiàn)實生活中的問題,并伸出援助之手,給予熱情幫助,共同創(chuàng)建我們常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院美好的明天!
宣傳部
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