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第一學期龍津中學教導處工作總結(jié) -總結(jié)
我們緊緊圍繞縣教育局的工作布置,結(jié)合學校工作計劃,在校長室的領(lǐng)導下,積極組織實施學期工作計劃,大力推進學校的教學改革和發(fā)展,取得不少成績,使教導處的工作跨上了一個新的臺階,
第一學期龍津中學教導處工作總結(jié)
。一、加強學習,銳意進取。
學期來,我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以“三個代表”重要思想作為我們做好各項工作的指導思想,把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,努力工作,銳意進取,開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
同時,我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關(guān)文件和精神,著重選學了有關(guān)研究性學習的文章資料,對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索,我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例,進行了分析、討論,同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學習的公開教學課進行實踐和探索,并取得成功,受到上級有關(guān)方面的好評。
二、認真規(guī)范,抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時,教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署,本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質(zhì)量分析制,并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用,
總結(jié)
《第一學期龍津中學教導處工作總結(jié)》(http://www.ishadingyu.com)。本學期我們還建立了備課組長例會制,每月由教研組長召集會議商討教學工作,教導處并不定期舉行備課組長工作研討會,及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應(yīng)初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài),教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座,進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導,并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動,為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改,注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程,推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學!罢n堂教改指導小組”的作用,進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作,大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作:
1、各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期!罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動,進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。
3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課,分析研究了教學現(xiàn)狀,爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設(shè)示范觀摩課。
四、加強教研組隊伍建設(shè)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè),在校長室的領(lǐng)導下,本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動,通過教學工作專項申報活動,進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化,通過開展優(yōu)秀教研組評選活動,也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展,提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
五、以年檢促工作,進一步完善學校的教學管理和制度建設(shè)。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢,并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平,教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗,通過取長補短,力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導的重視和教導處全體同志的努力,我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機,進一步向兄弟學校學習取經(jīng),力爭把今后的工作做得更好。
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