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設(shè)計類的實習(xí)報告

時間:2022-07-27 08:41:03 實習(xí)報告 我要投稿

【熱門】設(shè)計類的實習(xí)報告三篇

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編收集整理的設(shè)計類的實習(xí)報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】設(shè)計類的實習(xí)報告三篇

設(shè)計類的實習(xí)報告 篇1

  第一部分:實習(xí)目的

  1、使學(xué)生熟練使用PS軟件進(jìn)行圖形圖像處理;

  2、使學(xué)生掌握海報設(shè)計的方法與技巧;

  3、提高學(xué)生的審美能力,以及運用視覺符號正確表達(dá)主題的綜合能力。

  第二部分:實習(xí)準(zhǔn)備

  1、能熟練掌握PS軟件的使用方法。

  2、了解海報設(shè)計的流程和技巧。

  3、對海報主題有自己的理解和看法。

  第三部分:實習(xí)內(nèi)容(步驟及程序)

  1、老板布置任務(wù)。

  2、老板講解海報設(shè)計的流程和技巧等。

  3、學(xué)生自查資料。

  4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計草圖。

  5、學(xué)生設(shè)計制作海報。

  6、修改作品。

  7、老板點評。

  第四部分:實習(xí)心得

  經(jīng)過這幾天的實習(xí),在自己的不懈努力下,總算完成了任務(wù)。就是用Photoshop制作一張《暖冬》的海報。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計,但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過程中,慢慢的有了一些心得體會。

  雖然實訓(xùn)的時間非常的緊迫,而且對Photoshop不是很熟練,但,經(jīng)過大量查閱網(wǎng)上資料,和細(xì)心向同學(xué)們請教,老師從旁輔導(dǎo)。終于,完成了自己的第一次海報的設(shè)計《公益海報系列·暖冬一》和《公益海報系列·暖冬二》。

  在設(shè)計海報的過程中,我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說,一張海報設(shè)計,首先要確定一張海報的主題是什么,海報的大體風(fēng)格,色彩,空間布局,以及內(nèi)容。將這些確定下來,再下手設(shè)計。正所謂,磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報是《暖冬系列》,我就可以理解為公益行動,為貧困山區(qū)的孩子送溫暖,這就是我的理解。假如連中心思想都沒有,那這張海報最終制作出來,也看不到什么效果,反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報設(shè)計中心思想和主題等重要元素確定下來之后,我就可以開始動手設(shè)計了。海報設(shè)計的另一個重要因素。那就是創(chuàng)意,當(dāng)一張海報有了創(chuàng)意,也就有了生命。別人看到這張海報的時候才會注意,才會去思考,這張海報也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的,還有實際的就是,你的這張海報可以在什么地方使用。我自己做的海報是打算使用在公交站牌的,所以呢,我設(shè)計的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會選擇公交站牌,首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動量是最大的,而且廣告牌也大,有很大的'空間施展。尺寸大小的確定之后,就是要選用海報的顏色了!杜罚腋鶕(jù)這個主題及我自己的想法,給了它紅色為基調(diào)。因為紅色能讓人聯(lián)想到太陽、火,溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材,人物,放置在海報里面,有人、景、物,再加上一些文字,一張海報就設(shè)計出來了,雖然感覺好像設(shè)計起來很簡單,但真正做的時候卻不上這么容易呢。就比如字體吧,首先字體的使用就是一個讓人思考的地方。例如:“宋體”,宋體這種字體比較纖細(xì),看起來飄逸,適用于報告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會使用。而且,在設(shè)計海報的字體的時候,字體要有大小變化,位置變化,顏色變化,怎么看起來協(xié)調(diào),怎么搭配,當(dāng)然是仁者見仁,智者見智了。

  在設(shè)計的過程中,其實還是會遇到困難的。但是我覺得,實習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的,遇到問題可以相互討論,一來,人多力量大,二來,增加了同學(xué)們的感情,總而言之,言而總之,這次的實習(xí)真是受益良多!

設(shè)計類的實習(xí)報告 篇2

  大學(xué)在不知不覺中匆匆的過去了,來實習(xí)單位已經(jīng)一個月了,從報到的那天起,我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設(shè)計部對設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。 我來到單位實習(xí)在這個實習(xí)期間,讓我對關(guān)書籍裝幀有了相關(guān)的了解。

  書籍裝幀設(shè)計是指書籍的整體設(shè)計。它包括的內(nèi)容很多,其中封面,扉頁和插圖設(shè)計是其中的三大主體設(shè)計要素。

  封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面,它是通過藝術(shù)形象設(shè)計的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中,書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用,它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。

  圖形、色彩和文字是封面設(shè)計的三要素。設(shè)計者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象,把這三者有機(jī)的結(jié)合起來,從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。

  當(dāng)然有的封面設(shè)計則側(cè)重于某一點。如以文字為主體的封面設(shè)計,此時,設(shè)計者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上,否則只僅僅按部就班地傳達(dá)了信息,卻不能給人一種藝術(shù)享受。豈不說這是失敗的設(shè)計,至少對讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為。殊不知,沒有讀者就沒有書籍,因而設(shè)計者必須精心地考究一番才行。設(shè)計者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計等方面都比較講究,在傳播信息的同時給人一種韻律美的享受。另外封面標(biāo)題字體的設(shè)計形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。成功的設(shè)計應(yīng)具有感情,如政治性讀物設(shè)計應(yīng)該是嚴(yán)肅的;科技性讀物設(shè)計應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù);少兒性讀物設(shè)計應(yīng)該是活潑的等等。

  好的封面設(shè)計應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂,就是要有主有次,層次分明,簡而不空,意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容,增加一些細(xì)節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計上多做些文章,使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。

  書籍不是一般商品,而是一種文化。因而在封面設(shè)計中,哪怕是一根線、一行字、一個抽象符號,一二塊色彩,都要具有一定的設(shè)計思想。既要有內(nèi)容,同時又要具有美感,達(dá)到雅俗共賞。

  談到在這里,讓我想到了當(dāng)時正在做個封面設(shè)計,是為一個清華藝術(shù)中心的老師呂建強(qiáng)老師設(shè)計封面,書籍的名稱是《音樂與觀念》,說設(shè)計時候要賦予它的內(nèi)涵,要通俗、有力度、柔中有剛。()我設(shè)計了幾個封面,他都不是很滿意,雖然最后沒有采用我設(shè)計的封面,但是我從中也懂得不少道理,我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了,即將畢業(yè)的本科生,文化底蘊(yùn)是很缺乏的,所以設(shè)計出來的東西也很表面,缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng)。這是我在當(dāng)時所認(rèn)識到的自己一些缺點。

  所以在將來,我有心要把自己的內(nèi)涵豐富起來,增加自己的文化底蘊(yùn),不斷的學(xué)習(xí)新的知識,想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計者,那么思想必修要走在大家的前面,以及消費者的前面,思想要不斷的更新,這樣才有資格在這個行業(yè)里發(fā)展。

  扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果缺少扉頁,就猶如白玉之瑕,減弱了其收藏價值。愛書之人,對一本好書將會倍加珍惜,往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句,若此時書中缺少扉頁,該是多少的遺憾。

  書中扉頁猶如門面里的屏風(fēng),隨著人們審美觀的提高,扉頁的質(zhì)量也越來越好,有的采用高質(zhì)量的色紙;有的還有肌理,散發(fā)出清香;有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關(guān)并且有代表性的插圖設(shè)計等。這些對于愛書的人無疑是一份難以言辭的喜悅,從而也提高了書籍的附加價值,吸引更多的購買者。隨著人類文化的不斷進(jìn)步,扉頁設(shè)計越來越受人們的重視,真正優(yōu)秀的書籍應(yīng)該仔細(xì)設(shè)計書前書后的扉頁,以滿足讀者的要求。插圖設(shè)計是活躍書籍內(nèi)容的一個重要因素。有了它,更能發(fā)揮讀者的.想象力和對內(nèi)容的理解力,并獲得一種藝術(shù)的享受。尤其是少兒讀物更是如此,因為少兒的大腦發(fā)育不夠健全,對事物缺少理性認(rèn)識,只有較多的插圖設(shè)計才能幫助他們理解,才會激起他們閱讀的興趣。

  目前書籍里的插圖設(shè)計主要是美術(shù)設(shè)計師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設(shè)計等幾種。攝影插圖很逼真,無疑是很受歡迎,但印刷成本高,而且有的插圖受條件限制而通過攝影難以達(dá)到,如科幻作品,這時必須靠美術(shù)設(shè)計師創(chuàng)作或電腦設(shè)計。在某些方面手繪作品更具有藝術(shù)性,或者是攝影力所不及的。總之,各有所長。

  總之,一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動讀者,同時還要經(jīng)得“耐人尋味”,這就是要求設(shè)計者具有良好的立意和構(gòu)思,從而使書籍的裝幀設(shè)計從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術(shù)整體。

  我知道書籍設(shè)計中人與書有兩層關(guān)系,第一是基本關(guān)系,包括人們在閱讀和購買時候的基本姿態(tài)和人們在閱讀和購買環(huán)境過程中的基本時空經(jīng)驗與視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺等主要心理感受。這些往往是一個書籍設(shè)計家要深入研究的課題,要真正掌握書籍設(shè)計是需要了解各個領(lǐng)域的知識,全面了解書籍設(shè)計的基本理論是為了在實際操作的時候知道怎樣才能真正把握設(shè)計的尺度和精度,這并非易事。 第二層關(guān)系則是文化關(guān)系,包括不同人群的文化修養(yǎng)、宗教信仰、生活方式、生活習(xí)慣與習(xí)俗等等這些對人在閱讀和購買過程中的影響,這些都構(gòu)成我們書籍設(shè)計的內(nèi)容或功能。

設(shè)計類的實習(xí)報告 篇3

  寫在前面

  20xx年7至10月期間,我在北京中外建建筑設(shè)計有限公司深圳分公司實習(xí),設(shè)計院實習(xí)報告。公司大概80多人的樣子,屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計部門有產(chǎn)品研發(fā)部,建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部,其中建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部每個部門有4個設(shè)計小組。平日里公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作,方便員工與員工,高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設(shè)計一組進(jìn)行設(shè)計實習(xí),在實習(xí)期間,除了跟老板有面對面的溝通外,也跟其他組(包括景觀組)的成員有一些接觸,對他們說的跟設(shè)計有關(guān)的話語也深有體會,也對專業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解,F(xiàn)就其中的一些話語來總結(jié)一些我的設(shè)計院實習(xí)。

  對建筑設(shè)計過程的認(rèn)識

  “拿到一個方案,你必須清楚這個方案基地在哪兒,環(huán)境怎么樣?”

  這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù),并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起,特別是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了,但他的個性依然不變,就是特別地喜歡跟實習(xí)生在一起做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來,他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案,他來評說。同時他也會做一個方案,然后一起交流。每個項目的設(shè)計可以說是一個漫長的過程,也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū),幾十萬平米的小區(qū),分期而建,至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo),或者一些委托設(shè)計,也就一兩周,甚至一兩天,實習(xí)報告《設(shè)計院實習(xí)報告》。但不論是大型小區(qū)也好,小型投標(biāo)也好,委托設(shè)計也好,總會有設(shè)計開始的.時候,也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。

  老總說,拿到一個方案,你必須清楚這個方案基地在哪兒,環(huán)境怎么樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ),在這個階段,需要大量的信息和資料,要對方案要有一個整體的認(rèn)識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書,這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的,所以需要對任務(wù)書上的內(nèi)容進(jìn)行深化,這個過程實際上也是最原始方案的形成過程,因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以,建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有,對方案基地的分析,對基地周圍整個環(huán)境的分析,找到設(shè)計的出發(fā)點,找出設(shè)計中需要解決的問題,這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題,必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察,照相,然后對資料進(jìn)行匯總。通常,這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來,然后跟同事們一起交流,討論。通過交流,發(fā)現(xiàn)新的問題,然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中,但這個階段就要求我們動手動腦,講方案表現(xiàn)出來。

  手繪方案草圖是必要的,也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個時候老總不會打擾我們,會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后,又會有一輪交流會,對每個方案進(jìn)行剖析簡評,找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的,也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程,即便是這樣,最后的方案也不是最完美的,而只是最合適的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦,手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具,這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型,有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會形成一些實際的方案的東西,公司一般形成一個幻燈的文件,方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了,但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流,也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了,可以進(jìn)行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行,只要有團(tuán)隊意識,一般也能順利完成。這樣,一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。

  我在公司實習(xí)期間,還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說,對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案,還需要重新在腦袋里面過濾一次,及時總結(jié)方案中的足與不足,以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做,中國的建筑行業(yè)里面,甲方甚至超過建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的,有的時候會做很多輪。更有甚者,在做了很多輪后,甲方自己拿出一套圖來,然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程,有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程,充滿了反復(fù),充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證,最后的結(jié)果卻是明確的,清晰的。

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