推拿的實習報告

時間：2024-07-29 09:20:14 金磊實習報告我要投稿

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推拿的實習報告（精選11篇）

　　在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的推拿的實習報告，歡迎大家分享。

推拿的實習報告（精選11篇）

　　推拿的實習報告 1

　　為了檢驗、深化和鞏固課堂中所學的理論知識，將專業(yè)知識應用到實踐中用于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，為將來從事實際工作和進一步研究奠定堅實的基礎，根據(jù)兒推世家總部的要求，我于20xx年7月3日開始在兒推世家實習，實習時間7月3日至7月23日為期20天。以下報告詳細介紹了本人實踐教學單位的基本情況和實踐教學的基本內容，總結了在實踐教學中的相關心得體會，并就實踐教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行了較為深入的分析和探討。

　　實習的目的：

　　就為了把小兒推拿理論學習和實際操作相結合，本次實習和以往在學校的實訓有很大程度上的不同，不僅僅是在字面上的“實習”和“實訓’的區(qū)別，更深層次來講，是讓我們重新認識自己，認清我們這個專業(yè)，進一步的了解我們的就業(yè)方向和發(fā)展前景。不同于以往的實訓，本次實習具有較強的目地性、綜合性和操作性，更有限的培養(yǎng)我們的獨立生活能力、自主學習能力、人際交往能力和動手操作能力，為以后的社會生活探路，增強自己的臨床經(jīng)驗和理論鞏固，提高自己的推拿實際水平和專業(yè)技能。

　　我給自己的實習提出了以下要求：

　　1、了解兒推門店的每日工作流程。

　　2、了解學習新開店的流程和規(guī)范。

　　3、學習拓展業(yè)務，并學習售卡技能。

　　4、其中最重要的是在臨床操作過程中將病理辯證和推拿手法更好的結合在一起。

　　我是7月3日早上到店實習，由于世紀華聯(lián)店所處商場中，實習的店面正對超市入口，平時人流量比較大，來往的孩子特別多，但是進來推拿的.孩子比較少，我當時特別納悶，心里也著急，后來經(jīng)過了解才知道，是因為店面是新開的，宣傳力度不夠大，很多人不知道是干什么的，同時超市人流量較快，基本上都是下班人群，買完東西就回家了。針對這種情況，老板快速的采取措施，參與商場組織的買贈活動，通過活動提高小兒推拿在人們心中的知名度，增加來客數(shù)量。

　　20xx年7月3號，我接診了實習期間第一個孩子：

　　癥狀：積食引起的咳嗽、舌苔厚膩、有痰鳴音。

　　治則：消食導滯，化痰止咳。

　　手法：清肺經(jīng)，清胃經(jīng)，順運內八卦，按揉掌小橫紋，掐四橫紋，順時針摩腹，揉天樞，按揉天突，膻中，捏脊。

　　由于我是實習老師，所以寶媽存在很明顯的懷疑態(tài)度，在操作過程中寶媽提出各種問題，我都一一給她做了詳細解答。初次操作結束寶媽走時態(tài)度沒有太明顯的轉變，但是第二天她早早就來了，特別開心說是寶寶的咳嗽好多了，舌苔有明顯的變化。特別感謝我，后來就天天帶孩子過來調理，直到孩子癥狀痊愈。

　　第一次接診就這么成功，我特別的開心，不僅僅是在于家長對我的信任和夸贊，更重要的是能夠對孩子的身體狀況有效調理，緩解他的痛苦，作為一個兒推技師我很自豪，我能用我的雙手傳遞愛。

　　實習期間上班時間為9：30—20：30，在下班以后我們幾位技師會在一起討論每一個孩子的病情，讓我們學習到不少的臨床知識和經(jīng)驗。在這短短的二十多天實習期間，我們還在商場門口堅持每周一次的義診活動。以求接觸更多的小孩子，掌握更多的病理現(xiàn)象，也是對臨床經(jīng)驗的一種增加。與此同時讓更多的家長知道和了解小兒推拿。

　　經(jīng)過20天的實習，我基本上掌握了一些小兒常見病的推拿手法和食療方、和家長的溝通技巧，以及推卡的技巧，同時也發(fā)現(xiàn)了這個店的不足之處，也給老板提出了一點小小的建議和想法。

　　通過在冉屯路世紀華聯(lián)店的實習，我對兒推行業(yè)和開店有了新的認識和了解，同時，在實習期間接觸到很多病例，結合在總部學習到的專業(yè)知識和操作技能，以及跟同事之間的交流和探討使自己真正掌握了小兒推拿這個綠色療法的技能，此次實習也很好的鍛煉了自己，工作過程中發(fā)現(xiàn)和改正了許多自己存在的不足，很大程度上提高了我的自信心。

　　最后，請允許我對冉屯路世紀華聯(lián)店的老師同事們的幫助和照顧表達最真誠的謝意，尤其是老板在平時的生活中對我特別照顧，在此也感謝她，同時衷心的感謝學校老師的無私培養(yǎng)和幫助。

　　推拿的實習報告 2

　　一、實習時間：

　　20xx年1月21日~20xx年1月28日

　　二、實習單位：

　　xx醫(yī)院

　　三、實習科室：

　　針灸推拿科

　　四、實習過程：

　　學醫(yī)生涯轉眼就過了一年半，這一年多來醫(yī)學的學習給了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關于人生和價值。時時在憧憬未來的醫(yī)生生涯�？勺约阂荒陙硭鶎W的所懂得的醫(yī)學知識只不過是冰山一角。剛念了一年半的醫(yī)學生在醫(yī)院是基本上沒有用武之地的。當然關鍵是“武”的問題，而不是“地”的問題。去醫(yī)院社會實踐之前我完全不知道自己能做什么。姑且當做是學習吧，也理應是學習。只是把醫(yī)院當成是另樣的學校，學習的內容同樣是醫(yī)學知識。一個多月的時間，我實踐著，也學習著。

　　自己一年來所掌握的相對于醫(yī)學知識的海洋來說絕對是冰山一角�？墒菫槠谝粋€星期的社會實踐讓我深切的感受到這冰山一角的也是重要的。推論開來：每一部分的醫(yī)學知識都是至關重要的，重要到一個怎樣的程度呢？與生死相關的事情可以算作是最重要的事情了。而醫(yī)學知識的每一點滴都可能與生死相關。生命是可貴的，那么醫(yī)學知識便是再重要不過的了。我想到了自己在學校時而馬虎的.學習，想到那些馬虎而過的知識將來可能是致命的。一星期的社會實踐讓我明白學醫(yī)馬虎不得，懂得醫(yī)學知識是嚴謹?shù)摹?/p>

　　20xx年1月21號懷著幾分激動幾分忐忑的心情到醫(yī)院開始社會實踐。激動是因為可以體驗到如同一直以來自己所憧憬的那般穿著白大褂治病救人的行醫(yī)生活。忐忑是因為在醫(yī)院，忽略自己所知道的冰山一角的醫(yī)學知識，自己毫無用處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫(yī)院是整個縣醫(yī)療設施最完善，醫(yī)德醫(yī)術受廣泛好評的一家私立醫(yī)院。院長是一位可敬且親切的叔叔�！笆迨濉笔俏页跻姇r腦海中的第一個稱謂，后來我發(fā)現(xiàn)我不知道自己該怎樣稱呼才好�！笆迨濉憋@然不可，這里是醫(yī)院，見習間我得服從管理，也就是說我們并沒有輩分的差別。“醫(yī)生”也不好，這是病人對這一行業(yè)工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽到另外的年輕醫(yī)生稱院長為“老師”，自己才恍然大悟。也更是加深了自己對醫(yī)生這一職業(yè)的理解。醫(yī)生是學術性很強的一個職業(yè)，所謂“活到老學到老”形容醫(yī)生就再恰當不過了。醫(yī)生除了工作還有不斷地學習，工作中也同樣在學習。于是資歷更老的醫(yī)生就是自己的老師也在情理之中了。院長很重視醫(yī)學生的培養(yǎng)，同我一番小談后，告訴我：人人都知道學醫(yī)苦，但大多數(shù)醫(yī)學生都還沒有真正深刻地認識到到底是苦到一個怎樣的程度。教育我要更為努力地學習，任何知識細節(jié)都要仔仔細細……院長說親自帶我，讓我與他一同在內科住院部上下班的時候，我頗感殊榮，同時內心的忐忑又多了幾分。同時心里還有些忐忑，不知道我將要面對的是何等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過一些，可是在真正面對的時候，還是有些不安。

　　上班第一天我就遇到所謂的小小的醫(yī)患糾紛。醫(yī)院住院病人打完點滴后未經(jīng)醫(yī)生許可上街后摔傷找醫(yī)院麻煩。理由是：醫(yī)院點滴導致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是無理取鬧。作為病人的主治醫(yī)生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來跟病人家屬好好地講道理。可是看到院長蔣老師心平氣和的態(tài)度，我很震撼。我覺得這才是一個好醫(yī)生該有的境界，一種行醫(yī)的境界，一種處世的人生境界。于是我醫(yī)院見習學到的第一件事是對待病人的態(tài)度。

　　推拿的實習報告 3

　　一、實習時間：

　　為期8個月

　　二、目的要求

　　(一)堅持四項基本原則，努力學習時事政治，不斷提高政治思想覺悟。培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質，遵紀守法，尊敬師長，加強醫(yī)德修養(yǎng)，講究文明禮貌，熱愛中醫(yī)事業(yè)，全心全意為人民服務。

　　(二)熟練掌握臨床基本操作技能，掌握各科常見病的診斷、鑒別診斷、治療及危重病人的急救處理。

　　(三)加強中醫(yī)“三基本”訓練，理論聯(lián)系實際，掌握辨證施治原則，運用四診八綱，理、法、方、藥，處理中醫(yī)各科常見病及急重癥。

　　(四)加強本專業(yè)臨床技能的訓練，正確運用針灸、推拿技術處理各科常見病和急重癥，不斷提高實際操作能力。

　　三、實習科室安排

　　實習科室中醫(yī)內科中醫(yī)外科中醫(yī)婦科針灸推拿科藥房急診科放射科自選科

　　四、實習內容

　　各科實習內容：詳見各科實習大綱

　　五、實習方法

　　(一)為了便于實習安排，醫(yī)院可根據(jù)各科的具體情況，輪轉安排，采取門診與病房相結合的方法，盡量使學生既能多實踐多看病種，又能系統(tǒng)觀察診治過程和診療效果。

　　(二)自選科實習：根據(jù)學生自愿原則，結合醫(yī)院具體情況，可以在已安排實習的科室中限選一科，也可以在中醫(yī)診療特色明顯并具備相應帶教能力的其他科室中限選一科。

　　(三)門診實習：分抄方、試診二個階段。

　　(1)抄方：熟悉實習科室的診療程序和方法，通過記錄病案、抄寫處方等學習帶教老師的診療經(jīng)驗。

　　(2)試診：經(jīng)過抄方階段的學習和訓練，然后進入試診。由學生書寫試診單，帶教老師復查批改，進行臨床操作，以培養(yǎng)學生獨立分析病情，診治病人的能力。中醫(yī)內科試診單10份，住院病歷10份；針灸推拿科門診試診單30份，住院病歷10份；其他科室門診試診單合計20份，住院病歷合計5份。

　　(四)病房實習：

　　在帶教老師指導下，負責分管3—5張病床，認真書寫病歷，病程記錄，出院小結以及各項診療記錄和有關各種醫(yī)療文件，仔細觀察病情，及時做好巡診、預診工作，參加值班和病區(qū)的各種醫(yī)療活動，并協(xié)助做好護理和病房衛(wèi)生工作。

　　(五)輔導

　　輔導是提高畢業(yè)實習質量的重要教學環(huán)節(jié)。其內容包括基礎理論知識和實際操作技能兩個方面。要制訂輔導計劃，運用各種輔導形式，定時定人，保證質量，講究實效。

　　(1)臨診輔導：針對疑難復雜病例和學生在臨床實踐中存在的問題，由帶教老師隨時講解，進行輔導。

　　(2)專題講座輔導：每12周安排一次，輔導內容如臨床診療知識，臨床實踐經(jīng)驗，各科專題講座，基礎理論探討，臨診心得，文獻綜述，治療新方法新技術介紹以及典型病例分析等。

　　(3)集中示教：選擇典型病例，結合實習學生具體情況進行集中示教，傳授臨診經(jīng)驗。

　　(4)病案討論：在帶教老師指導下，由學生做好準備，查閱資料，分析研究病案，培養(yǎng)學生獨立工作能力，擴大知識面。

　　(六)自修

　　(1)背熟《靈樞經(jīng)脈》中十二經(jīng)脈的循行和病候、及十四經(jīng)穴分寸歌，復習熟記200種常用中藥的性味、劑量、功用主治及常用方劑100首。

　　(2)結合臨床實踐復習中醫(yī)內科、針灸、推拿及有關基礎教材。

　　(3)閱讀《針灸歌賦》及《四家醫(yī)案》，開拓視野，提高辨證選穴和臨證操作能力。

　　(4)凡經(jīng)過教師批改過的試診、預診病案，應理論聯(lián)系實際寫出自己的體會。每科實習結束至少寫心得體會一篇呈交老師審閱，整個實習結束寫論文一篇。

　　六、考核

　　科室考評為了實現(xiàn)醫(yī)學生培養(yǎng)目標，確保教學質量，對學生應實行嚴格的業(yè)務考核制度，在學生每科室實習結束前，帶教老師應根據(jù)本科室特點選擇病人，對實習生認真進行出科考核，主要檢驗學生的`基本理論、醫(yī)療文件書寫和臨床技能掌握情況。各實習醫(yī)院科教科要以主治醫(yī)師以上的老師組成考核小組，在考試方法上可采用卡片法隨機抽簽進行，技能操作要求在床邊考核。出科考評表上填寫出科考核成績和評語，由科主任簽署意見后，直接送交醫(yī)院科教科。

　　七、組織領導

　　(一)實習期間，在實習醫(yī)院領導的分管下，學校相關部門的配合下，由醫(yī)院科教科負責安排學生的政治思想、業(yè)務學習及生活管理等各項工作。

　　(二)由醫(yī)院科教科根據(jù)學校各專業(yè)實習計劃制定詳細的組織實施計劃，在保證實習質量的前提下，結合具體情況，可適當靈活安排。實施計劃寄送學校教務處教學基地辦公室存檔。

　　(三)各科臨床帶教老師人員安排請醫(yī)院原則上選擇高年資住院醫(yī)師及以上醫(yī)師擔任，要求工作積極、認真負責、教學能力較強。

　　推拿的實習報告 4

　　一、實習目的

　　本次實習的主要目的在于將所學的推拿理論知識與實際操作相結合，通過實踐加深對推拿治療原理、技巧以及效果的認識。同時，通過實習，提升我的專業(yè)技能，增強與患者的溝通能力，為未來從事推拿治療工作打下堅實的基礎。

　　二、實習地點

　　我的實習地點是XX市中醫(yī)推拿診所，該診所是一家專業(yè)的中醫(yī)推拿治療機構，擁有多名經(jīng)驗豐富的推拿師和完善的推拿治療設備。在這里，我有機會接觸到各種不同類型的.病例，從而豐富我的實踐經(jīng)驗。

　　三、實習過程

　　在實習期間，我首先跟隨資深推拿師進行觀摩學習，了解推拿治療的基本流程、注意事項以及常見的推拿手法。在掌握了一定的基礎知識后，我開始在推拿師的指導下進行實際操作。

　　我參與了多個病例的治療過程，包括頸肩腰腿痛、頭痛失眠、消化不良等多種病癥。在治療過程中，我根據(jù)患者的具體情況，運用所學的推拿技巧和理論知識，為患者提供個性化的推拿治療方案。同時，我也積極向推拿師請教，不斷完善自己的技能。

　　除了治療實踐外，我還參與了診所的日常工作，包括接待患者、記錄病歷、整理治療設備等。這些工作讓我更加深入地了解了推拿治療的全過程，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作精神。

　　四、實習總結

　　通過本次實習，我深刻認識到了推拿治療的重要性和實用價值。在實踐中，我不僅提升了自己的推拿技能，還學會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和期望。同時，我也意識到了作為一名推拿師需要不斷學習和進步，以適應不斷變化的患者需求。

　　在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，比如對某些病癥的推拿治療經(jīng)驗還不夠豐富，需要進一步加強學習和實踐。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的推拿技能和服務水平，為患者提供更加優(yōu)質的推拿治療服務。

　　推拿的實習報告 5

　　一、實習目的

　　本次實習旨在通過實際操作，將推拿理論知識與臨床實踐相結合，深入理解和掌握推拿治療的原則和方法。同時，通過實習，鍛煉自己的實踐能力和團隊協(xié)作精神，為成為一名合格的推拿師做好準備。

　　二、實習地點

　　我的實習地點是XX醫(yī)院中醫(yī)推拿科。該科室設備齊全，擁有專業(yè)的推拿醫(yī)師團隊，能夠提供全方位的推拿治療服務。在這里，我有機會接觸到各種病例，從而豐富自己的臨床經(jīng)驗。

　　三、實習過程

　　在實習期間，我首先跟隨導師進行了系統(tǒng)的推拿理論學習，包括推拿治療的基本原理、常用手法以及適應癥等。在掌握了一定的理論知識后，我開始參與患者的推拿治療工作。

　　我參與了多個病例的治療過程，包括頸椎病、腰椎病、肩周炎等多種常見病癥。在治療過程中，我根據(jù)患者的具體情況，運用所學的推拿手法和理論知識，為患者提供個性化的推拿治療方案。同時，我也積極與導師和其他醫(yī)師交流，不斷學習和提高自己的推拿技能。

　　除了治療實踐外，我還參與了科室的日常工作，包括病歷整理、設備維護等。這些工作讓我更加深入地了解了推拿科室的運作和管理，也鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

　　四、實習總結

　　通過本次實習，我深刻認識到了推拿治療在中醫(yī)領域中的重要地位和作用。在實踐中，我不僅提高了自己的推拿技能，還學會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。同時，我也認識到了團隊協(xié)作和溝通能力在推拿治療工作中的重要性。

　　在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的`不足之處，比如對某些復雜病例的處理經(jīng)驗還不夠豐富，需要進一步加強學習和實踐。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能和服務水平，為患者提供更加優(yōu)質的推拿治療服務。同時，我也將注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展需求。

　　推拿的實習報告 6

　　一、實習目的

　　本次推拿實習旨在通過實際操作，鞏固和加深對推拿理論知識的理解，提升我的推拿技能，增強我在中醫(yī)推拿領域的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過實習，我也希望能夠了解推拿在臨床治療中的應用，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。

　　二、實習地點

　　本次實習地點為XX市中醫(yī)院推拿科。該醫(yī)院擁有先進的醫(yī)療設備和豐富的臨床經(jīng)驗，為我提供了一個良好的實習環(huán)境。

　　三、實習過程

　　理論學習：在實習初期，我參加了醫(yī)院組織的推拿理論知識培訓，深入學習了推拿的基本原理、常用手法和注意事項。通過培訓，我對推拿有了更加深入的了解和認識。

　　觀摩學習：在導師的指導下，我觀摩了多位資深推拿醫(yī)師的臨床操作，了解了不同疾病的推拿治療方法和技巧。通過觀摩學習，我逐漸掌握了推拿的基本操作要領和注意事項。

　　實踐操作：在導師的指導下，我開始進行推拿實踐操作。從簡單的局部按摩開始，逐步掌握了全身推拿的技巧和方法。在實踐操作中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，提高自己的技能水平。

　　病例分析：在實習期間，我參與了多例推拿治療病例的'分析和討論。通過與導師和同學們的交流，我逐漸掌握了推拿治療在臨床中的應用方法和注意事項。

　　四、實習總結

　　通過本次實習，我深刻認識到了推拿在中醫(yī)治療中的重要地位和作用。推拿作為一種傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方法，具有獨特的優(yōu)勢和特點，對于許多疾病都有很好的治療效果。同時，我也意識到自己在推拿技能方面還有很多不足和需要提高的地方。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的推拿技能水平，為更多的患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。

　　推拿的實習報告 7

　　一、實習目的

　　本次推拿實習的主要目的是通過臨床實踐，將所學的推拿理論知識與實際操作相結合，提升我的推拿技能，并加深對推拿治療原理的理解。同時，我也希望通過實習，了解推拿在現(xiàn)代醫(yī)療體系中的定位和發(fā)展趨勢。

　　二、實習地點

　　本次實習在XX市康復醫(yī)院推拿科進行。該醫(yī)院推拿科擁有專業(yè)的醫(yī)療團隊和先進的康復設備，為我提供了一個理想的實習平臺。

　　三、實習過程

　　初步接觸：在實習初期，我首先熟悉了推拿科的工作流程和規(guī)章制度，了解了推拿科的基本情況和常見疾病。通過與導師和同事的交流，我逐漸適應了實習環(huán)境。

　　技能提升：在導師的指導下，我參與了多例推拿治療過程。從簡單的推拿手法開始，我逐漸掌握了各種復雜的推拿技巧和方法。同時，我也學會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿治療方案。

　　病例分析：在實習期間，我參與了多例推拿治療病例的討論和分析。通過與導師和同學們的交流，我深入了解了推拿治療在不同疾病中的應用方法和效果。同時，我也學會了如何根據(jù)患者的反饋和治療效果調整治療方案。

　　團隊協(xié)作：在實習過程中，我積極參與了推拿科的團隊協(xié)作工作。通過與其他同事的溝通和協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。同時，我也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為團隊的'整體發(fā)展做出貢獻。

　　四、實習總結

　　本次推拿實習讓我深刻體會到了推拿治療的魅力和價值。通過臨床實踐，我不僅提高了自己的推拿技能水平，還深入了解了推拿治療在現(xiàn)代醫(yī)療體系中的定位和發(fā)展趨勢。同時，我也認識到了團隊協(xié)作在醫(yī)療工作中的重要性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能水平，為更多的患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。同時，我也將積極參與團隊協(xié)作工作，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　推拿的實習報告 8

　　一、實習目的

　　本次推拿實習旨在通過實際操作，將課堂上學到的推拿理論知識與臨床實踐相結合，提高我的推拿技能和手法，進一步了解推拿在中醫(yī)領域中的應用，以及推拿對患者身體健康的積極影響。同時，通過實習，我也希望能夠培養(yǎng)與患者溝通的能力，提升職業(yè)素養(yǎng)和服務意識。

　　二、實習地點

　　本次實習在XX市中醫(yī)院推拿科進行。該科室擁有先進的推拿設備和專業(yè)的推拿團隊，為患者提供優(yōu)質的推拿服務。

　　三、實習過程

　　理論回顧：在實習開始前，我重溫了推拿的基本理論知識，包括推拿的原理、經(jīng)絡學說、穴位定位等，為實習做好充分準備。

　　觀摩學習：在導師的指導下，我觀摩了多位資深推拿師的.推拿過程，了解了不同推拿手法的特點和適用范圍。

　　實踐操作：在導師的監(jiān)督和指導下，我逐漸開始獨立為患者進行推拿操作。從簡單的肌肉放松開始，逐漸嘗試使用各種推拿手法，如揉、捏、推、拿等。在操作過程中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，提高操作技巧。

　　病例分析：我參與了多個病例的討論和分析，了解了推拿在各類疾病治療中的應用和效果。同時，我也學會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿方案。

　　溝通技巧培訓：在實習期間，我還參加了溝通技巧的培訓課程，學習了如何與患者建立良好的溝通關系，提高患者滿意度。

　　四、實習總結

　　通過本次推拿實習，我深刻體會到了推拿在中醫(yī)領域中的重要地位和作用。在實踐中，我不僅提高了推拿技能和手法，還學會了如何與患者進行有效的溝通。同時，我也認識到了自己在理論知識、操作技能以及職業(yè)素養(yǎng)等方面的不足之處。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和服務質量，為患者提供更好的推拿服務。

　　推拿的實習報告 9

　　一、實習目的

　　本次推拿實習旨在加深我對推拿學的理解，通過實踐操作提升我的推拿技術，并培養(yǎng)我在臨床工作中與患者溝通的能力。同時，我也希望通過實習，了解推拿在現(xiàn)代醫(yī)學中的應用和發(fā)展趨勢。

　　二、實習地點

　　本次實習在XX市康復中心的推拿治療室進行。該中心擁有專業(yè)的推拿治療團隊和先進的設備，為患者提供個性化的推拿治療方案。

　　三、實習過程

　　初步接觸：在實習初期，我跟隨導師參觀了推拿治療室，了解了推拿治療的基本流程和設備使用方法。同時，我也與患者進行了初步接觸，了解了他們的需求和期望。

　　手法訓練：在導師的'指導下，我進行了系統(tǒng)的推拿手法訓練。從基本的推、拿、按、摩等手法開始，逐漸掌握了更復雜的推拿技巧。通過反復練習和模擬操作，我的手法逐漸變得熟練和準確。

　　臨床實習：在手法訓練的基礎上，我開始參與臨床工作。我協(xié)助導師為患者制定推拿治療方案，并在導師的指導下為患者進行推拿治療。在治療過程中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，提高自己的臨床操作能力。

　　病例研究：我參與了多個推拿治療病例的研究和分析。通過對比不同患者的治療效果和反應，我深入了解了推拿在各類疾病治療中的應用和效果。同時，我也學會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿治療方案。

　　團隊協(xié)作與溝通：在實習期間，我積極參與團隊協(xié)作和溝通。我與導師、同事以及患者保持良好的溝通關系，及時反饋問題和建議，共同提高推拿治療的質量和效果。

　　四、實習總結

　　通過本次推拿實習，我深入了解了推拿在現(xiàn)代醫(yī)學中的應用和發(fā)展趨勢。在實踐中，我不僅提高了推拿技能和手法，還學會了如何與患者進行有效的溝通。同時，我也認識到了團隊協(xié)作在推拿治療中的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和服務質量，為患者提供更好的推拿治療服務。

　　推拿的實習報告 10

　　一、實習目的

　　本次推拿實習旨在通過實踐操作，深化對推拿理論知識的理解和應用，提升推拿技能和臨床實踐能力。通過親身體驗，我期望能夠掌握推拿的基本手法和操作流程，了解推拿在中醫(yī)治療中的重要作用，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

　　二、實習地點

　　本次實習地點選在了XX市中醫(yī)院推拿科。該醫(yī)院推拿科擁有豐富的臨床經(jīng)驗和先進的治療設備，為實習生提供了良好的學習環(huán)境和實踐機會。

　　三、實習過程

　　理論學習：在實習初期，我首先參加了推拿科的理論課程，系統(tǒng)學習了推拿的基本理論和操作技巧。通過老師的講解和示范，我對推拿的穴位、經(jīng)絡、手法等有了更深入的了解。

　　臨床觀摩：在理論學習的.基礎上，我開始了臨床觀摩。通過觀摩老師的實際操作，我了解了推拿治療的流程和注意事項，并觀察了患者的反應和治療效果。

　　實踐操作：在老師的指導下，我逐漸開始了實踐操作。從簡單的按摩手法開始，我逐漸掌握了推拿的基本手法和操作流程。通過實際操作，我深刻體會到了推拿治療對患者身心的益處。

　　病例討論：在實習期間，我還參與了推拿科的病例討論。通過與老師和同學們的交流，我了解了不同病例的推拿治療方法和效果，提高了自己的臨床分析能力。

　　四、實習總結

　　通過本次推拿實習，我深刻體會到了推拿治療的魅力和價值。在實習過程中，我不僅掌握了推拿的基本理論和操作技巧，還提高了自己的臨床實踐能力。同時，我也意識到了推拿治療在中醫(yī)治療中的重要地位和作用。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能和臨床實踐能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。