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在學(xué)校的實習(xí)報告

時間:2024-07-13 06:41:07 實習(xí)報告 我要投稿

【精品】在學(xué)校的實習(xí)報告3篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告對我們來說并不陌生,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的在學(xué)校的實習(xí)報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】在學(xué)校的實習(xí)報告3篇

在學(xué)校的實習(xí)報告 篇1

  第一:幽默機制。

  幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。

  第二:豐富的知識儲備。

  教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。

  第三:衣著整齊、干凈、得體。

  作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的.。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

  第四:靈活的語言藝術(shù)。

  現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時,我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機會。

  其次,通過本次的實習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:

  第一、通過實習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。

  第二、通過實習(xí),增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。

  第三、通過實習(xí),增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)實習(xí)報告

  在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向:

  1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話,進行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。

  2、每次課后應(yīng)認真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時寫好課后小結(jié)。

在學(xué)校的實習(xí)報告 篇2

  自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐—走進贛州市金源休閑餐廳。

  實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的'人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。

  在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

  在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

  實踐心得:雖然這次的實踐只有短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學(xué)會了很多道理。

  首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪,而當(dāng)你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性,準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的責(zé)任,并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。再次,這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的,但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學(xué)會需要忍耐,需要學(xué)會承受,需要學(xué)會堅持。

在學(xué)校的實習(xí)報告 篇3

  XX年11月8日至XX年12月3日我在植保學(xué)院團委進行了四個周的實習(xí)。學(xué)院安排這次實習(xí)主要是為同學(xué)們提供一次社會實踐的機會,并通過實踐把學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際工作中,做到學(xué)以致用,并在工作中學(xué)會如何待人接物,如何為人處事,為同學(xué)們將來步入社會積累經(jīng)驗。

  植保學(xué)院團委的老師和同學(xué)都很熱情,老師也為我們提供了許多鍛煉的機會,在這里學(xué)到了許多書本上沒有的知識,同時也嘗試著把自己學(xué)到的書本知識運用到實踐中,在這里的工作讓我認識到我還有很多東西需要學(xué)習(xí),來加強自己的能力。辦公室里每一個人都是我的老師,我要學(xué)習(xí)的實在太多太多,不僅是專業(yè)技能,還有職業(yè)精神和社會經(jīng)驗,這里有知識,還有為人處事的道理,這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ),也是我能在激烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼。雖然短短四周的實習(xí)看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的

  一、對團委辦公室工作的基本認識

  團委辦公室是一個規(guī)模較小的辦公室,辦公室里除了團委的幾個老師之外就是學(xué)生會值班的同學(xué)。這里的工作主要是為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活等方面服務(wù)的,平時同學(xué)們的大事小事基本上都是通過團委解決的,因此團委里的工作特別繁雜瑣碎,我也真實的看到了在團委工作的老師每天都多么辛苦。在團委工作平時接觸最多的就是學(xué)生,所以,這里的關(guān)系比較簡單,工作亂中有序,但由于以前沒有從事過學(xué)生會工作,沒有在團委工作的經(jīng)驗,所以剛開始工作起來拘束很多,不過很快就習(xí)慣了。

  以前總以為課本上學(xué)的都是些沒有用的理論,可是通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)能把書本知識與實踐結(jié)合才是一種真正的本領(lǐng),書本上的知識其實是很有用的,只是以前我從沒有把所學(xué)知識付諸實踐,比如說曾經(jīng)的社交禮儀課上學(xué)的與領(lǐng)導(dǎo)坐車時應(yīng)注意什么、會議座次安排等,還有應(yīng)用文寫作課上學(xué)的內(nèi)容等,在辦公室都會經(jīng)常派上用常在這次實習(xí)期間,我還接觸了一些辦公用品,如傳真機、打印機等,掌握了這些機器的基本操作,了解了辦公室工作的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

  二、實習(xí)期間的收獲

  (一)生活的藝術(shù)——學(xué)會了有規(guī)律的生活。實習(xí)其實就是開始工作,和學(xué)生每天上課不同,尤其是大學(xué)生,沒課的時候往往比較懶散,實習(xí)期間每天的生活都是有規(guī)律的.:按時上班不能遲到,認真完成自己每天的工作任務(wù),養(yǎng)成穩(wěn)重、扎實、講究條理的習(xí)慣。

 。ǘ┕ぷ鞯乃囆g(shù)——工作要分主次、有條理。辦公室任務(wù)比較繁雜,每天接打電話、收發(fā)信件、整理廢舊紙張再利用等日常工作,還有老師每天安排的新任務(wù),手頭有多件事情需要完成。這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會亂。

 。ㄈ┳鍪碌乃囆g(shù)——做任何事都要認真,不能馬虎。有一次老師讓去復(fù)印新生的學(xué)籍表,當(dāng)時沒有問老師一共有多少份就去打印室,因為復(fù)印的比較多,沒有具體數(shù)多少份,回去一查少復(fù)印了一位同學(xué)的,這樣不僅事情沒做好,還要在麻煩一次,影響效率。

 。ㄋ模槿说乃囆g(shù)——學(xué)會和不同的人相處。實習(xí)期間我有一個很大的收獲就是認識了許多的老師和同學(xué),學(xué)會和不同的人相處對我這個比較內(nèi)向的人來說是非常重要的。

 。ㄎ澹┨幨碌乃囆g(shù)——在辦公室工作一定要手腳勤快,做事穩(wěn)重。特別是我們年輕人,多做點事情是應(yīng)該的,要從細節(jié)處著手,俗話說細節(jié)決定成敗。

 。┙涣鞯乃囆g(shù)——平時要學(xué)會跟老師交流。以前很少去辦公室,實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都去團委找老師匯報工作,無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上,有時候我們自己找不到解決問題的方法,但經(jīng)老師一指點就會茅塞頓開。

  以上這些都是我實習(xí)期間最寶貴的收獲。

  三、發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

  (一)著重提高自己的寫作能力。以前自己不注意,在辦公室實習(xí)期間才發(fā)現(xiàn)寫作的重要,每次老師讓修改稿件時都絞盡腦汁大半天,自己的寫作功底太弱。對各種應(yīng)用文的寫作格式要熟練掌握。平時多讀書看報,學(xué)習(xí)別人的寫作方法。

  (二)要熟練掌握辦公軟件的使用,練習(xí)打字速度。特別是word和電子表格以及photoshop的使用方法,還用其中的一些工具的使用,都要熟練掌握。

 。ㄈ┮憻捵约旱臍赓|(zhì),特別是作為學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的學(xué)生,我們更應(yīng)該養(yǎng)成一種氣質(zhì),讓別人一看就是有修養(yǎng)的人。

 。ㄋ模┮噙M行一些實踐鍛煉,開闊視野,增長見識,多經(jīng)歷一些對自己有好處,能多積累點經(jīng)驗,要不然為什么許多單位都喜歡招聘有工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗多的人。實習(xí)期間植保學(xué)院忙于為畢業(yè)生開展植保園林類招聘會,老師讓我們負責(zé)跟各用人單位聯(lián)系,那段時間每天都要打上百個電話,發(fā)郵件,收回執(zhí),統(tǒng)計要來參加招聘會的企業(yè),同時也跟一些單位的經(jīng)理交流過,了解到自己欠缺什么,以便以后努力改正。

  (五)要進一步扎實基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),實踐證明課本上學(xué)的東西是有用的,是可以與實踐結(jié)合起來的。

  (六)要了解學(xué)習(xí)各方面的知識,不能把自己只局限在自己所學(xué)的專業(yè)里,辦公室工作中許多文秘工作需要學(xué)習(xí)。另外,作為文科生,也應(yīng)該多了解一些理工科的知識,增大自己的知識面,不能讓自己的知識太偏保

  四、體會與諫言

  德,要有職業(yè)道德,辦事公道,品德高尚,關(guān)鍵時候?qū)W會有所放棄。

  勤,工作盡力盡責(zé),要做到勤勤懇懇,有敬業(yè)精神,還要手腳勤快。

  能,提高自己各方面的技能,包括判斷、表達、寫作、執(zhí)行等能力。

  績,工作要注重方法,完成工作任務(wù)要既有效率,又有效益。

  五、今后努力的方向

  (一)實習(xí)讓我充分認識到做一個學(xué)生是件多么幸福的事情。工作時候沒有學(xué)生的自由,也沒有那么多的學(xué)習(xí)時間。所以我要更加珍惜以后的學(xué)習(xí)生活,絕不讓自己懈擔(dān)

 。ǘ┪視煤脤W(xué)習(xí)專業(yè)課的知識,并在生活中實踐,讓知識在實踐中得到運用;我還會多涉獵其他學(xué)科的知識,有多去圖書館看書,旁聽一些對自己有益的課程。

 。ㄈ┮槍ψ约旱牟蛔氵M行改正,不斷提升自己。比如平時多寫作,多聯(lián)系,養(yǎng)成讀報紙的習(xí)慣,不僅可以增加視野了解更多事情,還可以增強自己的寫作水平。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在課本上學(xué)到的理論知識如果不與工作實踐相結(jié)合就顯得太有限,太淺保并不是我們學(xué)的知識沒有用,而是我們一直不會運用。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)發(fā)現(xiàn)我自己學(xué)到的東西始終是不夠,這也讓我深刻地認識到學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)而不是上課,從課堂到社會,學(xué)習(xí)是永無止境的,從這個角度說,我愿意永遠當(dāng)一個學(xué)生。這次實習(xí)的時間雖然很短,可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在實習(xí)過程中我不僅學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識,并提高了自己的實際工作能力,對畢業(yè)后在新的工作崗位上做好本職工作打下了基礎(chǔ),提高了自信心。有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。

  以上是我的實習(xí)報告。我認為這次的實習(xí)最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值,是我們在步入社會成為一個能獨立承擔(dān)經(jīng)濟和責(zé)任的自然人之前的一次最重要的鍛煉,我會更努力地積累理論知識,使自己成為一個更優(yōu)秀的行政管理人才。

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